Teresinha dos Santos Brandão
Possui graduação em Letras-Licenciatura Plena Habilitação em Português pela Universidade Católica de Pelotas (1988).
Além das atividades registradas nos itens do Lattes, foram publicados os trabalhos listados abaixo.
Livros
BRANDÃO, T. S. Texto argumentativo: escrita e cidadania. Pelotas: L. M. P. Rodrigues, 2001
RODRIGUES, L. M. P; BARBOSA, M. E. O.; BRANDÃO, T. S. Maneiras do dizer : língua portuguesa no ensino. Pelotas, RS : Escola de Ensino Médio Mario Quintana, 1998
RODRIGUES, L. M. P. ; BRANDÃO, T. S. Práticas do dizer: um exercício da linguagem. Pelotas: Escola de Ensino Médio Mario Quintana, 1999.
Capítulo de livros
BRANDÃO, T. S.; ARAÚJO, L. G. R. Authier-Revuz: da teoria à prática escolar. In: Produção de materiais de ensino: teoria e prática / Vilson J. Leffa, (organizador). Pelotas, RS : EDUCAT, 2003
BRANDÃO, T. S.; ARAÚJO, L. G. R. Uma leitura do politicamente correto no gênero anúncio publicitário em sala de aula.. In: Produção de materiais de ensino: teoria e prática / Vilson J. Leffa, (organizador). Pelotas,
RS : EDUCAT, 2008.
BRANDÃO, T. S. Heterogeneidade enunciativa: as contribuições de Bakhtin e Ducrot. In: INDURSKY, F. CAMPOS, M. C. (orgs). Discurso, memória e identidade. Porto Alegre, RS: Sagra Luzzato, 2000
Tradução
SÉRIOT, P. Anamnésia da língua russa e a busca pela identidade na Rússia. (traduzido do francês Anamnèse de la langue russe et la recherche d identitée dans La Russie). In: INDURSKY, F. CAMPOS, M. C. (orgs). Os múltiplos territórios da Análise do Discurso. Porto Alegre,
RS: Sagra Luzzato, 1999
Artigos científicos
BRANDÃO, T. S; MARCHAND, J. Um percurso em torno da subjetividade: processos de exclusão e retomada do sujeito em linguagem. Pelotas:
Editora da UFPel, 2002, v. 10.
Atualmente trabalha como revisora linguística de Escriba: revisão de textos e produção textual. É professora das escolas municipais EMEF Santa Teresinha e EMEF Ministro Fernando Osório
Informações coletadas do Lattes em 03/03/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Letras-Licenciatura Plena Habilitação em Português
1983 - 1988
Formação complementar
2020 - 2020
7 lições para a produção de textos. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.
2007 - 2008
Word, Excel e Internet. (Carga horária: 40h). , Escola de Informática Equipe Prof. Ari Azambuja, EIAA, Brasil.
1996 - 1996
Curso Livre de Pragmática. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1996 - 1996
Curso Livre de Semântica, Enunciação e Discurso. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1995 - 1995
Curso Livre de Semiótica Discursiva. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1990 - 1990
Extensão universitária em O Estatuto da Heteronímia. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
1988 - 1988
Extensão universitária em Literatura Contemporânea. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
1988 - 1988
Extensão universitária em Curso de Literatura contemporânea. (Carga horária: 40h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.
1986 - 1986
Extensão universitária em O Ensino da Leitura, da Gramática no Currículo. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
1984 - 1984
Extensão universitária em Panorama da Literatura Brasileira. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
1982 - 1982
1° Seminário Estadual de Educação. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Participação em eventos
Programa de Aperfeiçoamento Editora Positivo. 2010. (Outra).
IV Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino. 2005. (Seminário).
Minicurso Funcionamento da sinonímia:a impossível fronteira entre a estrutura e a exteriorideade. 2005. (Seminário).
II Seminário de Educação Ambiental de Pelotas. 2004. (Seminário).
III Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino. 2001. (Seminário).
A arte de pensar e de viver:a arte de ser professor. 2000. (Outra).
I Encontro Estadual sobre o Ensino Médio. 2000. (Encontro).
II Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul.Heterogeneidade enunciativa: as contribuições de Bakhtin e Ducrot. 1997. (Encontro).
I Colóquio Internacional Discurso, Memória, Identidade.A heterogeneidade do sujeito: contribuição de teorias da Enunciação. 1997. (Outra).
I Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino.Uma tentativa de resgate da subjetividade: contribuições da Pragmática. 1997. (Seminário).
I Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul. 1995. (Encontro).
Minicurso Tendências em Linguística Aplicada. 1995. (Outra).
III Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem. 1994. (Encontro).
I Seminário Nacional sobre o Ensino da Língua Portuguesa: a Leitura na Aprendizagem. 1994. (Seminário).
X Seminário Integrado de Ensino de Línguas e Literatura. 1994. (Seminário).
IX Congresso de Leitura do Brasil. 1993. (Congresso).
II Encontro Internacional de Queirosianos. 1992. (Encontro).
I Encontro de Língua e Literatura e IV de Língua Inglesa. 1992. (Encontro).
O Amor desde a Antiguidade Clássica. 1992. (Congresso).
Oficina de Ensaios Literários. 1992. (Oficina).
I Seminário sobre Ensino de Língua Portuguesa no I Grau. 1986. (Seminário).
I Seminário Estadual de educação. 1982. (Seminário).
Participação em bancas
BRANDÃO, T. S.. Professor substituto da área de Lingua Portuguesa. 2006. Universidade Federal de Pelotas.
Outras produções
BRANDÃO, T. S. . Alquimia das Palavras. 2010; Tema: Educação. (Blog).
BRANDÃO, T. S. . Manual de Produção da Leitura e da Escrita em Língua Portuguesa I. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
Histórico profissional
Experiência profissional
2010 - 2011
Universidade Federal de PelotasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisadora I - EAD, Carga horária: 20
2010 - 2011
Universidade Federal de PelotasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Revisora Linguística, Carga horária: 20
2009 - 2010
Universidade Federal de PelotasVínculo: Bolsa, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20
2005 - 2007
Universidade Federal de PelotasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta Concursada, Carga horária: 40
1997 - 1998
Universidade Federal de PelotasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta Concursada, Carga horária: 40
Atividades
-
01/2009
Outras atividades técnico-científicas , CEaD, CEaD.,Atividade realizada, Tutoria à distância.
1997 - 1999
Escola de Ensino Fundamental e Médio Mário QuintanaVínculo: Professora de Língua Portugues, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa
1993 - 1994
Colégio GonzagaVínculo: Professora de língua Portugues, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa para o 2Grau
2010 - 2010
Escola de Ensino Médio Santa Mônica LTDAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
1991 - 1991
Prefeitura Municipal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Concursada, Carga horária: 40
2000 - 2001
Curso Alfa Pré VestibularVínculo: Docente de Redação, Enquadramento Funcional: Docente de Redação
1990 - 1990
Uni ColégioVínculo: Professora de Língua Português, Enquadramento Funcional: Professora de Português
2015 - Atual
Escriba Revisão de Textos Curso de RedaçãoVínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Autônoma
2020 - Atual
Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa TeresinhaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20
2020 - Atual
Escola Municipal de Ensino Fundamental Ministro Fernando OsórioVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20
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