Dayse Pereira Barbosa Souza

Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estácio de Sá, na linha de pesquisa TICPE (2022). Mestrado em Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005), com ênfase em Química Bioinorgânica. Possui graduação em Licenciatura em Química pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2003). Professora de Química no Polo Educacional SESC (desde 2011). Participante do grupo de pesquisa Conexões: Estudos e Pesquisas em Educação e Tecnologia -CEPETec o qual dedicam-se a identificar e problematizar "conexões" entre concepções/práticas/discursos da/sobre/entre Educação e Tecnologia, sem desconsiderar outras áreas e temas. Os estudos e pesquisas fundamentam-se em abordagens críticas que permitam tornar visíveis inter-relações pouco exploradas e apresentar perspectivas e proposições.

Informações coletadas do Lattes em 07/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2018 - Atual

Universidade Estácio de Sá
Título: Formação crítica, para cidadania, e tecnologias digitais: reagentes para uma Educação em Química
Jaciara de Sá Carvalho. Palavras-chave: Educação em Química, CTS, Educação para Cidadania,.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação.

Mestrado em Química Inorgânica

2003 - 2005

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Peroxidase de BRassica napus e catalisadores biomiméticos na oxidação de propenil benzenos naturais, Ano de Obtenção: 2005
Octavio Augusto Ceva Antunes.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: catálise enzimática; epoxidação; Peroxidase; complexos de ferro (III).Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Inorgânica / Especialidade: Química Bio-Inorgânica.

Graduação em Licenciatura em Química

1998 - 2003

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: O Catalisador Automotivo como tema Motivador para o Ensino de Química no Nível Médio
Orientador: Lúcia Regina Raddi Araújo

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Revista Científica: qualificação para novos editores. (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2020 - 2020

Tecnologias digitais e metodologias ativas. (Carga horária: 40h). , Práticas Educacionais inovadoras, PEIN, Brasil.

2020 - 2020

Mestres do Amanhã: fazedores do amanhã. (Carga horária: 16h). , Universitas Paulo Freire, UNIFREIRE, Brasil.

2020 - 2020

Ações educativas em ensino à distância. (Carga horária: 80h). , Escola SESC de Ensino Médio, ESEM, Brasil.

2003 - 2003

Práticas de Educação Ambiental. (Carga horária: 8h). , Recicloteca, R, Brasil.

2002 - 2002

Gestão de Transporte de Produtos Químicos. (Carga horária: 16h). , Interação Ambiental Consultoria em Meio Ambiente, IA, Brasil.

2001 - 2001

Biodegradação de material metálico e HC. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2001 - 2001

Métodos de caracterização de compostos inorgânicos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2001 - 2001

Análise inorgânica. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

1999 - 1999

Noções Básicas de Qualidade Total. , SENAI - Departamento Nacional, SENAI/DN, Brasil.

1999 - 1999

Motivando o ensino-aprendizagem de reações química. (Carga horária: 9h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

1996 - 1997

Téc. Esp. Controle de Qualidade de Alimentos. (Carga horária: 2192h). , SENAI - Departamento Nacional, SENAI/DN, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Educação química.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Educação e Tecnologia.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Inorgânica.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Orgânica.

Organização de eventos

Souza, D. P. B. . Congresso Internacional Movimentos Docentes. 2023. (Congresso).

Souza, D. P. B. . 1ª Olimpíada Nacional Feminina de Química. 2023. .

Souza, D. P. B. . Olímpiada de Química do Rio de Janeiro. 2019. .

Souza, D. P. B. . 22ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2019. .

Participação em eventos

V SIMPÓSIO INTERNACIONAL e VIII NACIONAL DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO. 2023. (Simpósio).

XII Simpósio Educação e Sociedade Contemporânea: desafios e propostas. 2023. (Simpósio).

CIET:EnPED:2022 - (Congresso Internacional de Educação e Tecnologias | Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância),. SENTIDOS DE TECNOLOGIA EM ARTIGOS SOB ABORDAGENS CTS/CTSA.. 2022. (Congresso).

colóquido ?AMÉRICA LATINA: QUE PAZ QUEREMOS? QUE PAZ PODEMOS??.AMÉRICA LATINA: QUE PAZ QUEREMOS? QUE PAZ PODEMOS. 2022. (Outra).

II EDUREDE ? Reconfigurando as tecnologias na educação no póspandemia. 2022. (Congresso).

III Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores. 2022. (Congresso).

I Semana de Educação e Sustentabilidade da UNIFESP. 2022. (Outra).

Seminário Internacional sobre Inovações Pedagógicas e Tecnologias Educacionais. 2022. (Seminário).

XXI - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2022. (Encontro).

Congresso de educación de Iberoamericano. Educação em Química com TDIC: O que dizem os licentiandos?. 2021. (Congresso).

II Encontro Internacional de Educação da Universidade Estácio de Sá (UNESA). 2021. (Encontro).

IV Jornada de Pesquisa do PPGE/UNESA. 2021. (Outra).

IV Simpósio de grupos de pesquisa sobre formação de professores. 2021. (Simpósio).

VI - Congresso Nacional da FENEP. 2021. (Congresso).

VII Congresso Nacional de Educação - CONEDU. A BUSCA POR SOLUÇÕES PARA A POLUIÇÃO HÍDRICA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE TRATAMENTO DE EFLUENTES. 2021. (Congresso).

Ciclo de Seminários Temáticos - Práticas Docentes Inovadoras no Contexto da Pandemia do Cavid-19.I Ciclo de Formação Rosa dos Saberes do Campus Rio Verde; II Seminário do Programa de REsidência Pedagógica do IF Goiano e V Seminário de Iniciação à Docência do IF goiano. 2020. (Seminário).

Conedu. Uma proposta de ensino-aprendizagem para eletroquímica baseada em ensino-híbrido. 2020. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação e Tecnologias / enconntro de Pesquisadores em Educação à Distânciar. O PAPEL DAS TECNOLOGIAS NA BNCC E NOS ITINERÁRIOS FORMATIVOS. 2020. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação e Tecnologias/Encontre de Pesquisadores em Educação à Distância. APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, EMPREENDEDORISMO SOCIAL E TECNOLOGIA NO ENSINO MÉDIO. 2020. (Congresso).

Endipe.Endipe. 2020. (Encontro).

III JORNADA DE PESQUISA DO PPGE E I ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ.Tecnologias na BNCC e nos itinerários formativos do Ensino Médio: um estudo inicial.. 2020. (Outra).

III Semana da Química. Química e Saúde: Entrecruzamentos e possibilidades.Assestando óculos para olhar o mundo natural. 2020. (Outra).

Palestra Direito à Educação como direitos humanos: para todxs e ao longa da vida.Palestra Direito à Educação como direitos humanos: para todxs e ao longa da vida. 2020. (Outra).

Reunião Magna Virtual da ABC 2020: O mundo a partir da Covid-19.Reunião Magna Virtual da ABC 2020: O mundo a partir da Covid-19. 2020. (Outra).

V Congresso Brasileiro de Educação Ambiental Interdisciplinar.Práticas Experimentais sobre polição. 2020. (Oficina).

XX Endipe. 2020. (Encontro).

Congresso Brasileiro de Química. O uso da fuligem no ensino de Química por meio de metodologias ativas.. 2019. (Congresso).

VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação. Como os estudantes fazem uso do recurso didático das videoaulas na aprendizagem de Química. 2019. (Congresso).

XVII ENEQ.Brinquedos Científicos: aprendendo Química sem sentir!!. 2014. (Encontro).

XVII ENEQ.Quais fatores influenciam no desenvolvimento da ética ambiental dos adolescentes?. 2014. (Encontro).

Orientou

Débora Marinho Teixeira Freires

Influência de diferentes tipos de substituintes na abertura/formação de anéis epóxido: estudo teórico; Início: 2007; Iniciação científica (Graduando em Quimica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Ingrid Chastinet Ribeiro Costa

Atividade da Peroxidase de Cajá- manga; 2006; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Dayse Pereira Barbosa Souza;

Mônica Lima Jardelino

Estudos de atividade peroxidásica em Curcurbitae pepo; ; 2004; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Dayse Pereira Barbosa Souza;

Ana Beatriz Pereira Araújo; Elis Eduarda Siqueira Tenório

TDAH, juventudes e afeto na escola; 2022; Orientação de outra natureza; (Projeto de Iniciação científica) - Polo Educacional SESC; Orientador: Dayse Pereira Barbosa Souza;

Nicolly de Lourdes Silva Figueiredo, Maria Eduarda Ferreira

A Disney da América Latina: Estereótipos e marcas ideológicas; 2022; Orientação de outra natureza; (Projeto de Iniciação científica) - Polo Educacional SESC; Orientador: Dayse Pereira Barbosa Souza;

C; Morais, J; Lima, J; Brandão, R; Santos, S; Rosa; "Dr; Google": estudos do fenômeno da automedicação e da cibercondria; 2021; Orientação de outra natureza; (Projeto de Iniciação científica) - Polo Educacional SESC; Orientador: Dayse Pereira Barbosa Souza;

Danielle de Oliveira Felix Freitas, Danielly Oliveira de Alb

A Influência da Formação Médica na Comunicação médico-família de Diagnósticos de Doenças Graves Infantojuvenis; 2020; Orientação de outra natureza - Escola SESC de Ensino Médio; Orientador: Dayse Pereira Barbosa Souza;

Armando Matos Arthur Vergaças Gabriel Rosa Higor Patrick Nic

Sono e desenvolvimento acadêmico; 2019; Orientação de outra natureza - Escola SESC de Ensino Médio; Orientador: Dayse Pereira Barbosa Souza;

Carolina Menezes Felipe Augusto, Maryanna Campos, Alana

O que sabemos sobre a chuva ácida?; 2017; Orientação de outra natureza - Escola SESC de Ensino Médio; Orientador: Dayse Pereira Barbosa Souza;

Allana Oliveira;Ana Flávia Matias;Mariana dos Santos;Mariel

Química da dependência: a ação do álcool no organismo; 2014; Orientação de outra natureza - Escola SESC de Ensino Médio; Orientador: Dayse Pereira Barbosa Souza;

Felipe Fernandes; Marcelo Smith; Thuany Lacerda

sensibilização ambiental de alunos do ensino fundamental de uma escola pública carioca; 2014; Orientação de outra natureza - Escola SESC de Ensino Médio; Orientador: Dayse Pereira Barbosa Souza;

Alana Maychatt; Ana Flávia Matias;Mariana dos Santos;Mariel

O álcool no organismo; 2013; Orientação de outra natureza - Escola SESC de Ensino Médio; Orientador: Dayse Pereira Barbosa Souza;

Produções bibliográficas

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Souza, D. P. B. ; CARVALHO, J Sá . SENTIDOS DE TECNOLOGIA EM ARTIGOS SOB ABORDAGENS CTS/CTSA.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Souza, D. P. B. ; FIGUEIREDO, N. L. S. ; LOPES, M. E. F. ; COSTA, L. A. ; ALCÂNTARA, L. F. S. . A Disney da América Latina: Estereótipos e marcas ideológicas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, DAYSE PEREIRA BARBOSA ; ARAÚJO, A. B. P. ; TENÓRIO, E. E. S. . TDAH, juventudes e afeto na escola. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LEMGRUBER, M. S. ; BARBOSA, DAYSE PEREIRA . O PAPEL DAS TECNOLOGIAS NA BNCC E NOS ITINERÁRIOS FORMATIVOS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Souza, D. P. B. ; SALOMAO, G. C. . Uma proposta de ensino-aprendizagem para eletroquímica baseada em ensino-híbrido. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Souza, D. P. B. ; SALOMAO, G. C. . Uma proposta de ensino-aprendizagem para eletroquímica baeada em ensino híbrido. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Souza, D. P. B. ; CARVALHO, J Sá . O PAPEL DAS TECNOLOGIAS NA BNCC E NOS ITINERÁRIOS FORMATIVOS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Souza, D. P. B. ; CARVALHO, J. S. . Tecnologias na BNCC e nos itinerários formativos do Ensino Médio: um estudo inicial.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Souza, D. P. B. ; SALOMAO, G. C. . Como os estudantes fazem uso do recurso didático das vídeoaulas na aprendizagem da Química. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Souza, D. P. B. ; SALOMAO, G. C. . O uso da fuligem no ensino de Química por meio de metodologias ativas.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Souza, D. P. B. ; SALOMAO, G. C. ; SCHOENE, F. A. . O mundo do petróleo ou o petróleo do mundo. 2020; Tema: Petróleo. (Rede social).

Souza, D. P. B. ; GOMES, Bernanrdo Ribeiro ; LIMA, I. M. ; RODRIGUES, L. N. P. ; MELLO, E. F. O. T. . Metodologia de Simulação. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Souza, D. P. B. ; QUIJADA, C. ; SPADA, C. ; BORGES, M. G. ; GONCALVES JUNIOR, M. A. . Compartilhando ideias sobre como ensinar e aprender em tempos de transição: contribuição da neurociência. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Souza, D. P. B. . Métodos e metodologias para responder ao seu problema de pesquisa. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Souza, D. P. B. ; BORGES, M. G. ; SALOMAO, G. C. ; CARDOSO, A. C. L. . Debate docente em foco: o ensino de Ciências no século XXI.Módulo 2: Práticas de Ciências da Natureza em Ensino Híbrido. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Souza, D. P. B. ; FONTENELLE, C. R. . Práticas experimentais sobre poluição. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Souza, D. P. B. ; FONTENELLE, C. R. . Práticas Experimentais (Poluição). 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, I. C. R. ; Barbosa, D. P. ; FRICKS, A. T. ; ANTUNES, O. A. C. ; ABARZUA, E. G. O. ; PAIVA, L. M. C. . Atividade da Peroxidase de Cajá-Manga. 2006 (Jornada de Iniciação Científica) .

Barbosa, D. P. ; COSTA, I. C. R. ; ANTUNES, O. A. C. ; MEDEIROS, M. E. . Utilização do pepino (Cucumis sativus) como fonte potencial de peroxidase. 2004 (Jornada de Iniciação Científica) .

Barbosa, D. P. ; FRICKS, A. T. ; JARDELINO, M. L. ; ANTUNES, O. A. C. ; ABARZUA, E. G. O. . Estudos preliminares para o isolamento e caracterização de isoperoxidases de Curcurbitae pepo (Abobrinha italiana). 2004 (Jornada de Iniciação Científica) .

Barbosa, D. P. ; FRICKS, A. T. ; ANTUNES, O. A. C. ; PAIVA, L. M. C. ; SOUZA, K. R. ; SOUZA, L. M. A. ; SOARES, M. V. ; ABARZUA, E. G. O. . Peroxidases de rabanete (Raphanus sativus), nabo (Brassica napus), inhame (Alocasi macrorhiza), batata asterix (Solanum tuberosum) e aipim (Manihol utilissima): potenciais catalisadores para oxidações.. 2003 (Jornada de Iniciação Científica) .

Barbosa, D. P. ; FRICKS, A. T. ; JARDELINO, M. L. ; COSTA, I. C. R. ; SILVA, D. F. B. ; ANTUNES, O. A. C. ; ABARZUA, E. G. O. ; PAIVA, L. M. C. ; MENEZES, R. R. . Uso de peroxidases como catalisadores em oxidações de isosafrol e isoeugenol. 2003 (Jornada de Iniciação Científica) .

Barbosa, D. P. ; MARTINS, D. L. ; MARQUEZ, H. ; HORN, A. ; ANTUNES, O. A. C. . Obtenção de complexos de vanadila a partir de vanadato e amônio e estudo de sua atividade catalítica na reação de epoxidação de alquenos. 2002 (Semana de Iniciação Científica) .

Barbosa, D. P. ; MARTINS, D. L. ; MARQUEZ, H. ; HORN, A. ; ANTUNES, O. A. C. . Atividade catalítica de complexos do tipo VO(L) e VCl2(L) e VOL-(m-F)-VOL na oxidação de olefinas (L= salen, salpn, BBEN, BBPN). 2002 (Semana de Iniciação Científica) .

Barbosa, D. P. ; PEREIRA, D. G. ; OIGMAN, S. S. ; COSTA, M. A. S. ; PACHECO, E. B. A. V. . Programa de Gerenciamento de resíduos líquidos dos laboratórios do Instituto de Química da UERJ. 2002 (Semana de Iniciação Científica) .

Barbosa, D. P. ; OIGMAN, S. S. ; COSTA, M. A. S. ; PACHECO, E. B. A. V. . Gernciamento dos rejeitos líquidos do Instituto de Química. 2001 (Semana de Iniciação Científica) .

Barbosa, D. P. ; PINTO, R. N. M. ; COSTA, M. A. S. ; PACHECO, E. B. A. V. . Gerenciamento de resíduos dos laboratórios do Instituto de Química da UERJ. 2000 (Semana de Iniciação Científica) .

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Rio de Janeiro, CCMN - Instituto de Química - Departamento de Inorgânica. , Ilha do Fundão, Ilha do Fundão, 21949900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (021) 25627248

Experiência profissional

2011 - Atual

Escola Sesc de Ensino Médio

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação como professora de Química das séries do ensino médio

2000 - 2002

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Estágio Interno Complementar, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto: Gerenciamento de Resíduos dos Laboratórios de Química

2001 - 2003

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Estágio voluntário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Atividades

09/2001 - 02/2003
Estágios , CCMN - Instituto de Química - Departamento de Química Inorgânica.,Estágio realizado, Estágio voluntário: Projeto de oxidação de alquenos por catalisadores contendo vanádio; Projeto de biomimetização de metaloproteínas contendo cobre no seu centro ativo.

1997 - 1997

ARISCO INDUSTRIAL LTDA

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/1997 - 07/1997
Estágios , Arisco Industrial LTDA.,Estágio realizado, Área de Controle de Qualidade - Setor de Pesquisa e Desenvolvimento de Produtos.

2005 - 2011

Colégio Expressivo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24

Outras informações:
Escola particular, atuação como professora de Química do 9 ano do ensino fundamental e das séries do ensino médio.