Ednéia Regina Rossi
Professora Associada da Universidade Estadual de Maringá. (UEM). Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Maringá (1990). Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (1996). Doutora em História pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2003). Atua na graduação em Pedagogia e no Programa de Pós-graduação em Educação. Foi chefe do Departamento de Fundamentos da Educação (2004-2006; 2006-2008). Foi coordenadora Adjunta do Curso de Pedagogia (1998-1999; 2016-2018). Exerceu o cargo de Pró-reitora de Ensino de Graduação (02/2008 - 10/2014). Coordenou o Fórum de Pró-reitores de ensino da Região Sul (2009/2010). Líder do Grupo de Pesquisa em História da Educação Brasileira, Instituições e Cultura Escolar (HEDUCULTES). Avaliadora ad-hoc do MEC/Inep para fins de autorização e reconhecimento do curso de Pedagogia. Pesquisadora visitante na Universidade de Genebra /Suíça (2019-2020). Coordena o projeto Pedagogia-refugiados vinculado ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação àDocência - PIBID (2024 - atual). Atualmente é membro associado do "Laboratoire de Recherche Innovation, Formation, Éducation" (LIFE) , vinculado à Faculdade de ciências da educação da Universidade de Genebra/Suíça. Pesquisa no campo da História da educação em temas como: educação brasileira republicana; escola graduada; escola isolada; culturas escolares; gestão pública educacional, identidades culturais e educação; migrações e educação; inovações educacionais no tempo presente.
Informações coletadas do Lattes em 17/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em História
1999 - 2003
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: IINSULADAS TRIBOS. A escola primária e a forma de socialização escolar: São Paulo (1912-1920)
Claudinei Magno Mendes. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Educação
1992 - 1996
Universidade Estadual de Maringá
Título: Tragégia Grega: da morte do homem coletivo ao nascimento do homem privado, Ano de Obtenção: 1996
Lizia Helena Nagel.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: sociedade - educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Pós-doutorado
2019
Pós-Doutorado. , Université de Genève, UNIGE, Suiça. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
1993 - 1993
Extensão universitária em Teatro na Educação. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
1992 - 1992
Extensão universitária em Integração Cultural e Institucional. (Carga horária: 48h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
1991 - 1992
Extensão universitária em Reflexões Sobre Arte História e Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
1990 - 1990
Extensão universitária em A Sociedade e Sua Investigação Científica Marx Web. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Historiografia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.
Organização de eventos
HIDALGO, M. M. ; ROSSI, E. R. . XV Encontro de Grupos PET da Região Sul - Sulpet: (Re)construindo identidades. 2012. (Outro).
ROSSI, E. R. . 1º Encontro PIBID/UEM ? Licenciaturas: desafios e perspectivas.. 2012. (Outro).
ROSSI, E. R. . III Fórum das Licenciaturas da UEM. 2012. (Outro).
ROSSI, E. R. . Evento de Extensão: O desenvolvimento da escrita: uma investigação do estágio silábico. 2012. (Outro).
ROSSI, E. R. . IV Ciclo de atividades ? UNIPET. 2011. (Outro).
ROSSI, E. R. . XXIII Fórum de Pró-Reitores de Graduação Região Sul - FORGRAD SUL/2010. 2010. (Outro).
ROSSI, E. R. . III Jornada Paranaense dos Grupos PET. 2008. (Outro).
ROSSI, E. R. . I Encontro das Empresas Juniores da UEM. 2008. (Outro).
ROSSI, E. R. . Culturas e Instituições esclares: história e historiografia da educação. 2008. (Outro).
ROSSI, E. R. . II Fórum das Licenciaturas da UEM - a formação dos profissionais da educação: diretrizes e desafios na prática escolar. 2008. (Outro).
ROSSI, E. R. . I Simposio maringaense de gerontologia: cidadania e qualidade de vida do idoso no meio urbano. 2008. (Outro).
ROSSI, E. R. . Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação em Educação - 2005: Pesquisa em Educação: o dilema produtividade-qualidade na Pós-Graduação. 2005. (Outro).
ROSSI, E. R. . A Escolha da Habilitação: Pedagogia 2004. 2004. (Outro).
ROSSI, E. R. . A formação do pedagogo e a nova LDB. 1998. (Outro).
Participação em eventos
Symposium on Excellence in Higher Education. 2014. (Simpósio).
Fórum Brasileiro de Pró-reitores de Graduação da Região Sul.Limites e possibilidades do processo de avaliação frente à qualificação dos cursos de graduação: relato de experiência. 2013. (Simpósio).
II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE.Nova história cultural e história da educação: rompendo paradigmas no ofício de historiar - notas de um percurso. 2013. (Seminário).
IV Seminário Internacional sobre Profissionalização docente - SIPD/Cátedra UNESCO.Nova história cultural e história da educação: rompendo paradigmas no ofício de historiar - notas de um percurso. 2013. (Seminário).
O Estado da Arte do PNE 2011-2020: O ponto de vista das instituições universitárias. 2013. (Seminário).
XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE 2013. Nova história cultural e história da educação: rompendo paradigmas no ofício de historiar - notas de um percurso. 2013. (Congresso).
XII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação.História e memória da unidade pólo de ação da pré-escola (Upape) Maringá (1970-1979). 2013. (Seminário).
XXVI Encontro Nacional de Pró-reitores de Graduação. 2013. (Encontro).
51º Fórum Nacional de Reitores da ABRUEM. 2012. (Seminário).
I Forum da Pedagogia. 2012. (Seminário).
III Fórum das Licenciaturas da UEM.Escola e formação de professores. 2012. (Encontro).
VI Encontro Iberoamericano de educação.O percurso da formação do professor frente às discussões da nova história cultural. 2012. (Encontro).
Seminário de Pesquisa do PPE..Be a Ba, Be é Bé, Be i Bi, o Almanaque Fontoura como fonte de pesquisa em história da educação. 2011. (Seminário).
XXIII Fórum de Pró-REitores de Graduação Região Sul - FORGRAD SUL.Políticas Educacionais e a prática docente. 2010. (Outra).
45º Fórum Nacional de Reitores da ABRUEM. 2009. (Outra).
Seminário de Pesquisa do PPE. 2009. (Seminário).
Seminário de Pesquisa do PPE.Os Jecas de Fontoura: o ideário de educação e desenvolvimento da nação representado nos Almanaques Biotônico Fontoura. 2009. (Seminário).
Seminário Regional das Comissões Próprias de Avaliação - CPAs/INEP. 2009. (Seminário).
Temas em Educação. 2009. (Encontro).
XXI Encontro de Pró-Reitores de Graduação da Região Sul. 2009. (Encontro).
XXII Encontro Nacional do Fórum de Pró-Reitores de Graduação. 2009. (Encontro).
Curso de extensão "Introdução a história das idéias pedagógicas no Brasil". 2008. (Outra).
Curso de responsabilidade civil e criminal. 2008. (Outra).
II Encontro de Pesquisa em Educação - II Encontro de Gestão Educacional - X Semana de Pedagogia do CRC - UEM.O estágio na formação do pedagogo: um desafio para a Universidade. 2008. (Encontro).
II Fórum das Licenciaturas da UEM - a formação dos profissionais da educação: diretrizes e desafios na prática escolar. 2008. (Outra).
III Ciclo de palestras e debates.Debates conceituais sobre os temas da cultura escolar. 2008. (Outra).
I Simpósio maringaense de gerontologia: cidadania e qualidade de vida do idoso no meio urbano. 2008. (Simpósio).
XXI Encontro Nacional de Pró-REitores de Graduação. 2008. (Oficina).
IV Congresso Brasileiro de História da Educação - A Educação e seus Sujeitos na História. Obrigatoriedade Escolar e Espaços não Oficiais de Ensino: Instituição Primária de Ensino e sua Imposição à Vida Social. 2006. (Congresso).
VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A institucionalização da escola primária e identidades culturais: um recorte a partir do Estado paulista - 1894-1923. 2006. (Congresso).
I Encontro de Arquivos Escolares e Museus Escolares. 2005. (Encontro).
Cultura e política no Brasil: anos 60, 70, 80. 2004. (Outra).
I Congresso Internacional de Educação e Desenvolvimento Humano. O fortalecimento de um modelo de escola primária no início do século XX. 2004. (Congresso).
III Congresso Brasileiro de História da Educação. A institucionalização da escola primária formal e obrigatória: estratégias de imposição e utilização - considerações sobre a reforma educacional paulista de 1920. 2004. (Congresso).
IV Jornada do HISTEDBR - História e Historiografia da Educação: abordagens e práticas educativas. Identidades étnicas e a escola pública primária pailista (1912-1923). 2004. (Congresso).
II Congresso Brasileiro de História da Educação. A instituição escolar e a construção da identidade nacional nos anos 20 do Século XX - um recorte a partir da capital paulista. 2003. (Congresso).
XX Semana de História - Historiadores: Caminhos e Fronteiras.XX Semana de História - Historiadores: Caminhos e Fronteiras. 2002. (Outra).
VI Simpósio Internacional Processo Civilizador.VI Simpósio Internacional Processo Civilizador. 2001. (Simpósio).
XVIII Semana de História - O campo histórico atual: dinâmica e interseções.XVIII Semana de História - O campo histórico atual: dinâmica e interseções. 2000. (Outra).
Evento de Extensão: A esquerda, o marxismo e a alternativa ao neoliberalismo.Evento de Extensão: A esquerda, o marxismo e a alternativa ao neoliberalismo. 1998. (Outra).
Evento de extensão: a formação do Pedagogo e a Nova LDB.Evento de extensão: a formação do Pedagogo e a Nova LDB. 1998. (Outra).
I Encontro de integração do curso de Pedagogia - UEM.I Encontro de integração do curso de Pedagogia - UEM. 1998. (Encontro).
II Seminário de Pesquisa - I Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da UTP.II Seminário de Pesquisa - I Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da UTP. 1998. (Seminário).
Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 1998. (Seminário).
Evento de extensão: VII Semana de Pedagogia.Evento de extensão: VII Semana de Pedagogia. 1997. (Outra).
II Simpósio Científico do Câmpus de Marília.II Simpósio Científico do Câmpus de Marília. 1997. (Simpósio).
II Simpósio Nacional de Filosofia Antiga.II Simpósio Nacional de Filosofia Antiga. 1997. (Simpósio).
O desenvolvimento do pensamento liberal.O desenvolvimento do pensamento liberal. 1997. (Outra).
Seminários de Metodologia de Pesquisa.Seminários de Metodologia de Pesquisa. 1997. (Seminário).
Simpósio Nacional de Estudos Clássicos.Simpósio Nacional de Estudos Clássicos. 1997. (Simpósio).
Evento de extensão: VI Semana de Pedagogia.Evento de extensão: VI Semana de Pedagogia. 1996. (Outra).
Reflexões sobre Arte, História e Educação.Reflexões sobre Arte, História e Educação. 1996. (Seminário).
Palestra: Os novos desafios da educação popular no Brasil.Palestra: Os novos desafios da educação popular no Brasil. 1995. (Outra).
V Ciclo de palestras.V Ciclo de palestras. 1995. (Outra).
I Congresso de Educação para Integração da América Latina. I Congresso de Educação para Integração da América Latina. 1992. (Congresso).
X Encontro de pesquisadores em educação da região sul.X Encontro de pesquisadores em educação da região sul. 1992. (Encontro).
Participação em bancas
ROSSI, E. R.. FAFI: a transformação de uma região através de uma instituição de ensino superior. 2023. Dissertação (Mestrado em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná.
ROSSI, E. R.; CAINELLI, M. R.; RODRIGUES, Elaine. Programa de apoio à aprendizagem escolar: contraturno escolar, dilemas e sucessos de sua implantação no Colégio de Apoio Pedagógico da UEM (1974-2013). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.; VALDEMARIM, V. T.;SAITO, H. T. I.. A institucionalização da educação pré-escolar municipal de Maringá: do "parquinho infantiil! à unidade polo de ação da pré-escola - UPAPE (1969-1974). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
LUCAS, M. A. O. F.NASCIMENTO, M. I. M.ROSSI, E. R.. Colégio Estadual Dr. Gastão Vidigal (1953-1975): uma história no ensino maringanense. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MACHADO, M. C. G.MOLINA, A. A.ROSSI, E. R.. Monteiro Lobato e a educação: da crítica à produção de uma nova literatura infantil brasileira. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.JORGE, Marcos; RODRIGUES, Elaine. Colégio Regina Mundi: a construção de uma identidade (1967-1970). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.BENCOSTA, Marcus Levy A.MACHADO, M. C. G.. Be a bá, be é bé, be i bi, o Almanaque Fontoura: entre práticas de leituras escolares e o projeto educacional republicano: uma representação de sertanejo (1914-1920). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.NEVES, Fatima MariaBENCOSTA, Marcus Levy A.. O campo disciplinar da historia da educação no Brasil: mapeamento de uma produção historiográfica (1970-1999). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.; RODRIGUES, Elaine;JORGE, Marcos. Educação de jovens e adultos: memórias do Grupo Escolar Noturno Visconde de Nácar em Maringá (1947-1958). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.; RODRIGUES, Elaine;BERTUCCI, Liane M.. A imprensa pedagógica como tema e objeto para a história da educação paranaense: Jornal Escola Aberta (1986-1988). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.MACHADO, M. C. G.NASCIMENTO, M. I. M.. Da escola isolada ao grupo escolar: o processo de escolarização primária em Sarandi (1953-1981). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.NEVES, Fátima MariaTUMA, Magda M.. Representações do Analfabeto no Cinema Brasileiro. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
OLIVEIRA, TerezinhaVISALLI, A. M.ROSSI, E. R.. O papel educacional da mulher e do povo em Michelet: um projeto político de nação. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
AZEVEDO, M. L. N.NOGUEIRA, F. M. G.ROSSI, E. R.. Unioeste: a histórica luta pela estadualização. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MACHADO, M. C. G.ROSSI, E. R.NASCIMENTO, M. I. M.. Rui Barbosa e a educação do corpo na reforma do ensino primário. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. Corpos nos arranha-céus: a subserviencia escancarada. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. A POLÍTICA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA COMO MECANISMO DE GOVERNANÇA ALGORÍTMICA: REFORMAS, ATORES SOCIAIS E CAPITALISMO DE PLATAFORMA. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MACHADO, M. C. G.NASCIMENTO, M. I. M.; SANFELICE, J. L.;COSTA, Célio JuvenalROSSI, E. R.. A centralidade da educação na obra do intelectual Florestan Fernandes (1954-1964). 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MACHADO, M. C. G.; TAFFAREL, C. N. Z.; SANFELICE, J. L.;COSTA, Célio JuvenalROSSI, E. R.. Florestan Fernandes e a luta pela educação pública no Brasil (1959-1975). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
AZEVEDO, M. L. N.; PEIXOTO, M. C. L.; OLIVEIRA, E. B.;ROSSI, EDNÉIA REGINA; MOREIRA, J. A. S.. Aspectos da construção política da avaliação da qualidade do ensino superior brasileiro: do paru ao insaes. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
RODRIGUES, Elaine; SA, E. F.;ROSSI, E. R.MACHADO, M. C. G.. História e memória da escola de aplicação Monsenhor Celso, primeira instituição oficial para educação infantil do município de Astorga-PR: em destaque o currículo pré-escolar (1972-1997).. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MACHADO, M. C. G.; CAMPOS, N.;SCHELBAUER, A. R.ROSSI, E. R.. Educação primária e formação de professores na perspectiva de Almeida Júnior (1934-1959). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
SCHELBAUER, A. R.NASCIMENTO, M. I. M.ROSSI, E. R.MACHADO, M. C. G.. História do Senac Maringá: um estudo sobre a educação profissional do norte do Paraná (1955-1985). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.; FRANCO, S. A. P.;MACHADO, M. C. G.. História da educação rural de Astorga: práticas educativas e organização institucional da escola rural Água Astorga (1957-1980). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
RODRIGUES, Elaine; CARVALHO, L. B. O. B.;MACHADO, M. C. G.ROSSI, EDNÉIA REGINA. Dario Vellozo e a criação da revista Pátria e Lar: uma estratégia educacional para uma Curitiba republicana (1912-1913). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, EDNÉIA REGINA; CAINELLI, M. R.; RODRIGUES, Elaine;COSTA, Célio Juvenal. Programas de apoio a aprendizagem escolar: dilemas e sucessos de sua implantação, realização no Colégio de Aplicação Pedagógica da UEM (1974-2013). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
NEVES, Fatima Maria; RODRIGUES, Elaine;ROSSI, E. R.. O marques de Pombal e as reformas Pombalinas da Educação: leituras. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.NEVES, Fatima MariaMACHADO, M. C. G.. A reconstrução da educação rural de Astorga: da escola municipal rural Água Astorga ao Decreto de Criação (1960-1980). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
SCHELBAUER, A. R.MACHADO, M. C. G.ROSSI, E. R.. Expansão do ensino primário no Paraná: contribuições do intelectual Erasmo Pilatto (1950-1970). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
LUCAS, M. A. O. F.SILVA, J. A.ROSSI, E. R.. Colégio Estadual Dr. Gastão Vidigal (1953-1975): uma história no ensino maringaense. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.SAITO, H. T. I.MACHADO, M. C. G.. A institucionalização da educação pré-escolar municipal de Maringá: do "parquinho infantiil! à unidade polo de ação da pré-escola - UPAPE (1969-1974). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MACHADO, M. C. G.ROSSI, E. R.MOLINA, A. A.. Monteiro Lobato e a educação: de seus antecessores à produção da literatura infantil brasileira. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.AZEVEDO, M. L. N.; RODRIGUES, Elaine. A identidade cultural: as festas e comemorações do Colégio Santo Inácio (1957-1965). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.; RODRIGUES, Elaine. Colégio Regina Mundi: a construção de uma identidade (1967-1970). 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.MACHADO, M. C. G.. Be a bá, be é bé, be i bi, o Almanaque Fontoura: entre práticas de leituras escolares e o projeto educacional republicano: uma representação de sertanejo (1914-1920). 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.; RODRIGUES, Elaine;NEVES, Fatima Maria. Educação de jovens e adultos: Memórias do grupo escolar noturno Visconde de Nácar em Maringá (1947-1958). 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MACHADO, M. C. G.NEVES, Fátima MariaROSSI, E. R.. Um Almanaque e diferentes olhares: um estudo bibliográfico de prduções acadêmicas que tiveram como objeto o Almanaque Biotônico Fontoura. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pesquisa Educacional) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. Sistematizando o pensar e o agir no campo da avaliação: um experiência de transformação dentro de uma instituição no período de 1996 a 2004. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Brasileira: história, política e cultura) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. A ciência cognitiva da leitura: uma nova proposta de alfabetização. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Brasileira: história, política e cultura) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. Curso de Pedagogia da UEM - Formação e Prática dos Egressos. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Brasileira: história, política e cultura) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. Instituto de Educação Estadual de Maringá: História e Memória. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Brasileira: história, política e cultura) - Universidade Estadual de Maringá.
VERALDO, IvanaSILVA, Irizelda Martins de Souza eROSSI, E. R.. O Jornal Nosso Rumo e a Política de Gestão Democrática da Secretaria Municipal de Educação de Maringá. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pesquisa Educacional) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. Em tempos de qualidade: a qualidade na educação. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. Gestão participativa na escola pública. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. Avaliação escolar: diferentes nuanças de um mesmo dilema. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. Escola de qualidade do (des)compromisso com o saber ao compromisso com o prazer. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. A função social da escola na formação do cidadão: limites e possibilidades. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. Gestão Participativa na Escola Pública. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. Gestão Democrática na Escola Pública. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. Gestão Escolar e as Influências Político-econômicas: o que se pode fazer pela Educação.. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. O trabalho coletivo na escola e a formação do cidadão. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. A popularização da escola pública como condição para a gestão democrática. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica) - Universidade Estadual de Maringá.
CAMARGO, Janira SiqueiraMORI, Nerli Nonato RibeiroROSSI, E. R.. A professora fica brava quando eu erro o trabalhinho: a afetividade no processo de aprendizagem pré-escolar. 1997. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Pré Escolar Turma IV) - Universidade Estadual de Maringá.
RODRIGUES, Elaine;ROSSI, E. R.LUCAS, M. A. O. F.. O conceito de educação em circulação no Guia da Educação - Educar para crescer (2009-2011). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.; RODRIGUES, Elaine;SÍMILI, Ivana Guilherme. A influência do advento da internet nas preferências de leitura e pesquisa dos estudantes da Biblioteca Pública Municipal Professora Tamires Moreira de Carvalho. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. A educação física do ponto de vista da história. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. O brinquedo, o lúdico e a construção do imaginário infantil na educação física. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá.
NOMA, A. K.COSTA, Maria Luisa FurlanROSSI, E. R.SETOGUTI, Ruth Izumi. Comissão de Homologação das Inscrições do Concurso de Professor Não-Titular. 2007. Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. Concurso Público para Admissão de Docentes do Ensino Superior da Universidade Estadual de Anápolis. 1999. Fundação Universidade Estadual de Anápolis.
ROSSI, E. R.COSTA, Célio JuvenalVERALDO, Ivana. Comissão Julgadora - Teste Seletivo para professor colaborador da área de conhecimento em Fundamentos da Educação. 1998. Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.GUIRADO, J. C.GOMES, L. C.LUCAS, M. A. O. F.MOREIRA, P. H. A.. Comissão de seleção do coordenador PIBID Letras. 2013. Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. Banca de seleção de tutores presenciais do Curso Normal Superior - modalidade educação a distânia. 2006. Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. Banca de exame de qualificação de mestrado da aluna Josie Agatha Parrilha da Silva. 2005. Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. Banca de exame de qualificação de mestrado do aluno Marcos Pereira Coelho. 2005. Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. Banca de exame de qualificação de mestrado do aluno Osmar Adriano Santos de Oliveira. 2005. Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. Banca de exame de qualificação de mestrado da aluna Claudia Regina Almeida. 2005. Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. Banca de seleção de monitoria das disciplinas de Filosofia da educação I, Filosofia da Educação II e História da Educação I. 2005. Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.; RITTER, Lilian Crsitina Buzatto;PERES, Aparecida de Fátima. Comissão para ascensão de nível da profa. Annie Rose dos Santos. 2004. Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. Banca de seleção dos candidatos para o Curso de Especialização "Educação Brasileira: história, política e cultura na formação docente". 2004. Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.; RODRIGUES, Elaine;OLIVEIRA, Terezinha. Comissão de seleção de Monitoria das disciplinas: Filosofia da Educação I e II. 2003. Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.; PINTO, Aparecida Marcianinha;MANSANERA, Cristiane de Quadros. Comissão de seleção de Monitoria das disciplinas: Filosofia da Educação I - CEC. 2003. Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.; RODRIGUES, Elaine;OLIVEIRA, Terezinha. Comissão de seleção de Monitoria das disciplinas: Filosofia da Educação I. 2003. Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.SILVA, Irizelda Martins de Souza ePERIOTTO, Marcília Rosa. Comissão de avaliação de Progressão Docente da Profa. Amélia Kimiko Noma. 2003. Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.ALTOÉ, Anair; RODRIGUES, Elaine;SILVA, Irizelda Martins de Souza eVERALDO, IvanaNEGRÃO, Sônia Maria Vieira. Comissão de Estudos para Formação Continuada e Certificação de Professores. 2003. Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. Banca de Seleção para novos membros do Grupo PET/DEF/UEM. 1998. Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. Banca para seleção de monitoria - Extensão Cianorte. 1998. Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. Banca de seleção do curso de especialização - Educação Pública no Brasil. 1997. Universidade Estadual de Maringá.
ROSSI, E. R.. Banca de seleção para novos participantes do PET/DEF/UEM. 1995. Universidade Estadual de Maringá.
Orientou
ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE UMUARAMA DE 2017 A 2022; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
ASPECTOS DA ABORDAGEM HOLÍSTICA NO CONTEXTO ESCOLAR ATUAL DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: UM ESTUDO SOBRE PRÁTICAS EDUCATIVAS; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
PROGRAMAS E PROJETOS EDUCACIONAIS BRASILEIROS: UMA ANÁLISE DAS MUDANÇAS DO ENSINO MÉDIO ESTIMULADOS POR PROGRAMAS DOS GOVERNO FEDERAL E ESTADUAL (2010-2020); ; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
MODOS DE ALFABETIZAR: UM ESTUDO SOBRE AS INTERPRETAÇÕES DOS MÉTODOS E DAS ESTRATÉGIAS PARA A ALFABETIZAÇÃO NO MUNICÍPIO DE MANDAGUARI/PR ( 2001-2020); Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
A reforma do ensino médio e as práticas docentes: um estudo sobre a implantação das novas normativas educacionais em Maringá - PR (1988 - 2022); ; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
O Colégio de Aplicação Pedagógica da Universidade Estadual de Maringá e a municipalização do ensino: a história de uma resistência (1992- 2020); 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
As práticas pedagógicas desenvolvidas no processo de formação humana pela Escola Municipal André Urani (2013-2023); ; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
A educação de jovens e adultos no Brasil durante a vigência da política nacional de alfabetização (PNA); 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
A EMERGÊNCIA DA LEITURA DIGITAL NO CONTEXTO EDUCATIVO DO TEMPO PRESENTE: UMA ANÁLISE DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS BRASILEIRAS E COLOMBIANAS (1990-2019); 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
A IMPLEMENTAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE ASTORGA-PR: UMA NARRATIVA DOS GESTORES ESCOLARES (2004-2015); 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS NA CULTURA MATERIAL DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE JOINVILLE: OS ESPAÇOS EXTERNOS E SEUS USOS (1996-2018); 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
A DISCIPLINA DE ARTE E A LINGUAGEM DO TEATRO: TENSÕES E ARTICULAÇÕES NA CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO FORMAL (MARINGÁ ? 1996-2016); 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
HISTÓRIA DO UNIFORME ESCOLAR: A PRODUÇÃO SOCIAL DO ALUNO (MARINGÁ- 1999-2006); 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
A CULTURA ESCOLAR COMO PRODUTO DE UM LUGAR: UMA ESCOLA PRIMÁRIA RURAL DO INTERIOR PARANAENSE (1950-1970); 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
Programa de apoio à aprendizagem escolar: contraturno escolar, dilemas e sucessos de sua implantação no Colégio de Apoio Pedagógico da UEM (1974-2013); 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
História da educação rural de Astorga: práticas educativas e organização institucional da Escola Rural Água Astorga (1957-1980); 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
A institucionalização da educação pré-escolar municipal de Maringá: do; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
A identidade cultural: as festas e comemorações do Colégio Santo Inácio (1957-1965); 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
Colégio Regina Mundi: a construção de uma identidade (1967-1970); 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
Be a bá, be é bé, be i bi, o Almanaque Fontoura: entre práticas de leituras escolares e o projeto educacional republicano: uma representação de sertanejo (1914-1920); 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
Educação de jovens e adultos: Memórias do grupo escolar noturno Visconde de Nácar em Maringá (1947-1958); 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
A MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO E OS ABALOS NA GESTÃO D EDUCAÇÃO LOCAL: RESISTÊNCIA E MUDANÇAS NO MUNICIPIO DE LONDRINA(1988-2002); 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
O CICLO BÁSICO DE ALFABETIZAÇÃO NA ESCOLA GRADUADA: TRAJETÓRIA, REAÇÕES E (RE)APROPRIAÇÕES DA CULTURA ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE PEROBAL/PR (1989-2008); 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
Frente Negra Brasileira: a luta pela inserção da comunidade negra na cultura letrada na cidade de São Paulo - 1931 a 1937; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Brasileira: história, política e cultura) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
Negros: quem conta(rá) essa história? Inserção e permanência dos afrodescendentes na educação brasileira (1871-1920); 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Brasileira: história, política e cultura) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
Em tempos de qualidade: a qualidade total na educação; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
Gestão participativa na escola pública; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
Avaliação escolar: diferentes nuanças de um mesmo dilema; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
Escola de qualidade do (des)compromisso com o saber ao compromisso com o prazer; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
ESCOLA MUNICIPAL DESEMBARGADOR AMORIM LIMA: MUDANÇAS NO AGRUPAMENTO DE ALUNOS E A APRENDIZAGEM COOPERATIVA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
EDUCAÇÃO E IMIGRAÇÃO: PRÁTICAS ESCOLARES PARA A INSERÇÃO DE IMIGRANTES NOS ANOS INICIAIS DA ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE MARINGÁ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
INDISCIPLINA ESCOLAR: MÉTODOS PEDAGÓGICOS INOVADORES UTILIZADOS PELA ESCOLA DESEMBARGADOR AMORIM LIMA COMO ESTRATÉGIAS DE SUPERAÇÃO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
EDUCAÇÃO E IMIGRAÇÃO NO TEMPO PRESENTE: PRÁTICAS ESCOLARES PARA A INSERÇÃO DE IMIGRANTES NOS ANOS INICIAIS DA ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE MARINGÁ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
AS METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E O FAVORECIMENTO DA AUTONOMIA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO (2010-2014); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
A LITERATURA INFANTIL E A FORMAÇÃO DE LEITOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
LUDICIDADE E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
JOGOS E BRINCADEIRAS NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DE ZERO A CINCO ANOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
DESENVOLVIMENTO DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
CONTRIBUIÇÕES DO DESENHO NO DESENVOLVIMENTO DA PSICOMOTRICIDADE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
A influência do advento da internet nas preferências de leitura e pesquisa dos estudantes da Biblioteca Pública Municipal Professora Tamires Moreira de Carvalho; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
PRINCÍPIOS EDUCACIONAIS DA REDE INTERNACIONAL DE ESCOLAS CRIATIVAS (RIEC): REFLEXÕES SOBRE A ECOFORMAÇÃO; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
O fluxo imigratório no Brasil e a educação escolar de imigrantes (1990-2015); 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
B; Minson; Localização, Mapeamento e Estudo da Legislação Paranaense do Ensino Primário Normatizadora das Práticas da Casa Escolar de Maringá (1946-1953); 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
Gestão em Educação: Estudo de Caso; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
Localização e Construção de Fonte Documental: Casa Escolar de Maringá (1946-1953); 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
Localização e Inventário Documental da Casa Escola de Maringá (1946-1953); 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
Filosofia da Educação; 2004; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
Filosofia da Educação; 2004; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
Concepção do corpo: da ociosidade à produtividade; 1998; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
Concepção do corpo: da ociosidade à produtividade; 1998; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
Concepção do corpo: da ociosidade à produtividade; 1998; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
Concepção do corpo: da ociosidade à produtividade; 1998; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
Concepção do corpo: da ociosidade à produtividade; 1998; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
Concepção do corpo: da ociosidade à produtividade; 1998; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
Concepção do corpo: da ociosidade à produtividade; 1998; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
Projeto Ludoteca: uma contribuição para o desenvolvimento motor de crianças na fase pré-escolar; 1996; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ednéia Regina Rossi;
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ROSSI, E. R. . Escola pública primária: identidades étnicas, memória e legitimidade republicanas - um recorte a partir do estado paulista (1912-1920). In: VI Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas - História, Sociedade e Educação no Brasil, 2003, Aracaju. VI Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas - História, Sociedade e Educação no Brasil, 2003.
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ROSSI, E. R. . A instituição escolar e a construção da identidade nacional nos anos 20 do Século XX - um recorte a partir da capital paulista. In: II Congresso Brasileiro de História da Educação, 2003, João Pessoa. Anais do II Congresso Brasileiro de História da Educação. João Pessoa: UFPB, 2003. v. 1. p. 1-10.
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ROSSI, E. R. . Cultura subalterna e cultura escolar. In: II Congresso Brasileiro de História da Educação, 2002, Natal. Anais do II Congresso Brasileiro de História da Educação. Natal: UFRN, 2002. v. 1. p. 1-10.
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ROSSI, E. R. . O debate educacional nas décadas de 30 e 40: desenvolvimento e educação. In: XVI Semana de História - emergência da liberdade, 1998, Assis. XVI Semana de História - emergência da liberdade, 1998. p. 24.
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ROSSI, E. R. . Tragédia grega: da morte do homem coletivo ao nascimento do homem privado. In: Seminário de Pesquisa em Educação - Região Sul, 1995, Florianópolis. Seminário de Pesquisa em Educação - Região Sul, 1995. p. 39-49.
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ROSSI, E. R. . Identidades étnicas e a escola pública primária pailista (1912-1923). In: IV Jornada do HISTEDBR - História e Historiografia da Educação: abordagens e práticas educativas, 2004, Ponta Grossa. Anais da IV Jornada do HISTEDBR - História e Historiografia da Educação: abordagens e práticas educativas. Ponta Grossa: UEPG, 2004. v. 1. p. 1-1.
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ROSSI, E. R. . Escola pública primária: identidades étnicas, memória e legitimidade republicanas - um recorte a partir do estado paulista (1912-1920). In: VI Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas - História, Sociedade e Educação no Brasil, 2003, São Cristóvão. VI Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas - História, Sociedade e Educação no Brasil, 2003. p. 61-62.
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ROSSI, E. R. . A instituição escolar e a construção da identidade nacional nos anos 20 do Século XX - um recorte a partir da capital paulista. In: II Congresso Brasileiro de História da Educação, 2003, João Pessoa. Anais do II Congresso Brasileiro de História da Educação. João Pessoa: UFPB, 2003. v. 1. p. 1-1.
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ROSSI, E. R. . Nas teias do pensar: Sampaio Dória e o projeto político cultural articulado à instituição escolar nos anos 20 e 30 do século XX. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSSI, E. R. . Cultura subalterna e cultura escolar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSSI, E. R. . O debate educacional nas décadas de 30 e 40: desenvolvimento e educação. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSSI, E. R. . Seminários de Metodologia de Pesquisa. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ROSSI, E. R. . Tragédia Grega: a crescente consciência da solidão do sujeito. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSSI, E. R. . Século XX: A política intervencionista do Estado na Educação. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSSI, E. R. . Em discussão as avaliações. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ROSSI, E. R. . Repensando conteúdos. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ROSSI, E. R. . Pai contra mãe - Machado de Assis. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ROSSI, E. R. . Exigências sociais e educacionais na contemporaneidade. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ROSSI, E. R. . Voltaire: A sociedade e sua tarefa educativa. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSSI, E. R. . O projeto educacional do Brasil República no final do século XIX e início do século XX. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSSI, E. R. . Prefácio. Maringa, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Outras produções
ROSSI, E. R. . Inep - Avaliação EAD vinculada a credenciamento - Faculdade Sensu. 2018.
ROSSI, E. R. . INEP - Autorização EAD - Faculdade Método de São Paulo. 2018.
ROSSI, E. R. . Presidente do Comitê Local de Acompanhamento e Avaliação - CLAA do PET. 2014.
ROSSI, E. R. . Coordenação do Programa de Formação Inicial - PROINICIO UEM. 2014.
ROSSI, E. R. . Coordenadora Institucional no Programa de Educação Tutorial - PET. 2014.
ROSSI, E. R. . Comissão para estudar e propor políticas institucionais para propiciar a formação continuada docente na UEM. 2014.
ROSSI, E. R. . Presidente do Comitê Local de Acompanhamento e Avaliação - CLAA do PET. 2013.
ROSSI, E. R. . Coordenação do Programa de Formação Inicial - PROINICIO UEM. 2013.
ROSSI, E. R. . Comissão de seleção do coordenador do PIBID-Letras. 2013.
ROSSI, E. R. . Comissão de seleção do coordenador do PIBID-Ciências. 2013.
ROSSI, E. R. . Presidente do Comitê Local de Acompanhamento e Avaliação - CLAA do PET. 2012.
ROSSI, E. R. . Coordenação do Programa de Formação Inicial - PROINICIO UEM. 2012.
ROSSI, E. R. . Presidente do Comitê Local de Acompanhamento e Avaliação - CLAA do PET. 2011.
ROSSI, E. R. . Coordenação do Programa de Formação Inicial - PROINICIO UEM. 2011.
ROSSI, E. R. . Coordenação do Programa de Formação Inicial - PROINICIO UEM. 2010.
ROSSI, E. R. . Coordenação do Programa de Formação Inicial - PROINICIO UEM. 2009.
ROSSI, E. R. . Grupo de trabalho para diagnosticar, propor e acompanhar a implantação de ações para melhoria das condições de ensino, assistência estudantil, pesquisa e extensão do Câmpus do Arenito. 2008.
ROSSI, E. R. . Revista de Educação Física. 1998.
ROSSI, E. R. . Elaboração de Projeto de evento de extensão: 50 anos do Curso de Pedagogia da UEM: Passado e Presente. 2023.
ROSSI, E. R. . Elaboração de projeto do Curso de Especialização em rede 'Educação digital para os anos iniciais do ensino fundamental'. 2023.
ROSSI, E. R. . Parecer do Comitê da UEM em trabalhos do EAITI - Encontro Anual de Iniciação Tecnológica e Inovação. 2023.
ROSSI, E. R. . Membro do comitê assessor do Núcleo de InovaçãoTécnológica da Universidade Estadual de Maringá. 2023.
ROSSI, E. R. . Parecer em banca de qualificação do trabalho'INSTITUCIONALIZAÇÃO E FECHAMENTO DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS RURAIS DE MANDAGUARI- PR ENTRE OS ANOS DE 1950 E 1980'. 2023.
ROSSI, E. R. . Elaboração do Plano Anual de Desenvolvimento Institucional do Departamento de Fundamentos da Educação. 2023.
ROSSI, E. R. . Parecer em banca de qualificação no relatório intitulado :FAFI: a transformação de uma região através de uma instituição de ensino superior. 2022.
ROSSI, E. R. . Parecer em banca de qualificação do trabalho intitulado: QUE TEM FEITO O SR. PRIETO? A INSTRUÇÃO PÚBLICA PARANAENSE NA GAZETA DO POVO (1920-1924). 2022.
ROSSI, E. R. . Elaboração do Plano Anual de Desenvolvimento Institucional do Departamento de Fundamentos da Educação. 2022.
ROSSI, E. R. . Elaboração de plano anual de desenvolvimento institucional do Departamento de Fundamentos da Educação. 2021.
ROSSI, E. R. . Comissão setorial para o Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI 2012/2016 da Pró-reitoria de Ensino. 2012.
ROSSI, E. R. . Parecer em banca de qualificação do trabalho Be a Ba, Be é Bé, Be i Bi, o Almanaque Fontoura: entre práticas de Leituras Escolares e o Projeto Educacional Republicano, uma Representação de Sertanejo (1920-1950) de Marcelo Oliano Machado. 2010.
ROSSI, E. R. . Parecer em banca de qualificação do trabalho "Educação e Política em Augusto Tavares de Lyra: um Projeto Reformador" de Ligiane Aparecida da Silva. 2010.
ROSSI, E. R. . Parecer em banca de qualificação do trabalho "Da escola isolada ao Grupo escolar: o processo de escolarização primária em Sarandi-Pr (1953-1981) de Vitorina Cândida Correa Bertonha. 2009.
ROSSI, E. R. . Culturas e Instituições esclares: história e historiografia da educação. 2008.
ROSSI, E. R. ; COSTA, Maria Luisa Furlan ; FABIANO, L.H. . Proposta curricular para o curso de pedagogia - modalidade a distância. 2008.
ROSSI, E. R. ; COSTA, Maria Luisa Furlan ; FABIANO, L.H. . Curso de especialização em educação a distância. 2008.
ROSSI, E. R. . I Simposio maringaense de gerontologia: cidadania e qualidade de vida do idoso no meio urbano. 2008.
ROSSI, E. R. . Membro de comissão para estabelecer indicadores quanto às atividades de ensino, pesquisa e extensão. 2008.
ROSSI, E. R. . Parecer em banca de qualificação do trabalho "Educação e Imprensa Pedagógica do Paraná: Jornal Escola Aberta (1986-1988). 2008.
ROSSI, E. R. . Parecer em banca de qualificação do trabalho "História da educação de jovens e adultos em Maringá (1950-1960) de Adalgisa Silva Rodrigues. 2008.
ROSSI, E. R. . Parecer em banca de qualificação do trabalho "A produção historiográfica sobre o campo disciplinar da história da educação (1970-2000). 2008.
ROSSI, E. R. . Filosofia e Educação. 2007.
ROSSI, E. R. . VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2006.
ROSSI, E. R. . Plano de Desenvolvimento Institucional do CCH - Portaria nº 002/2005-CCH. 2005.
ROSSI, E. R. ; COSTA, Célio Juvenal ; NEVES, Fatima Maria ; SÍMILI, Ivana Guilherme ; BELLINI, Luzia Marta ; COSTA, Maria Luisa Furlan ; SCHAFFRATH, Marlete dos Anjos Silva . Implementação do Curso Normal Superior Modalidade Educação à Distância - Portaria nº 015/2005 - DFE. 2005.
ROSSI, E. R. . Comissão Permanente de Avaliação do Curso de Pedagogia - Portaria nº 009-05-DTP. 2005.
ROSSI, E. R. . I Congresso Internacional de Educação e Desenvolvimento Humano. 2004.
ROSSI, E. R. . Ensino Fundamental. 2004.
ROSSI, E. R. . I Congresso Internacional de Educação e Desenvolvimento. 2004.
ROSSI, E. R. ; RODRIGUES, Elaine ; NEVES, Fátima Maria ; VERALDO, Ivana ; COSTA, Maria Luisa Furlan ; SETOGUTI, Ruth Izumi . Curso de Especialização - Educação Brasileira: História, Política e Cultura na Formação Docente.. 2004.
ROSSI, E. R. ; NEVES, Fatima Maria ; VERALDO, Ivana ; COSTA, Maria Luisa Furlan ; SETOGUTI, Ruth Izumi . Curso de Especialização - Educação Brasileira: História, Política e Cultura na Formação Docente. 2004.
ROSSI, E. R. ; HONDA, Hélio ; PERIOTTO, Marcília Rosa . Elaboração da Proposta do PACD/2005 e contagem de pontos de candidatos inscritos. 2004.
ROSSI, E. R. . Estudos do Modelo de alocação de Recursos para Custeio das IES - Paranaenses - Portaria nº 140/2004-CCH. 2004.
ROSSI, E. R. . Acompanhamento da Construção do Bloco H-12 - Portaria nº 149/2004-CCH. 2004.
ROSSI, E. R. . Ingresso no ensino superior: vestibular ou sistema de seleção unificada (ENEM). 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ROSSI, E. R. . Qualidade da educação no ensino superior. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ROSSI, E. R. . Les innovations et la production de ruptures dans le paradigme éducatif de la modernité : analyse de produits de la recherche comme source d?observations. 2020. (Relatório de pesquisa).
ROSSI, E. R. . Instituições Escolares na Primeira República: usos e apropriações. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ROSSI, E. R. . A cultura escolar como objetivo histórico (JULIA, D.). 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ROSSI, E. R. . A disciplina de História e a prática docente. 2004. (Mini-Curso).
ROSSI, E. R. . O prazer de brincar. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ROSSI, E. R. . A educaçao em Fernando de Azevedo. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ROSSI, E. R. . Curso de atualização em Métodos e tipos de pesquisas. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ROSSI, E. R. ; CELLA, Sheila Maria Rossin . O desenvolvimento do pensamento liberal. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ROSSI, E. R. . Instituições Escolares na Primeira República: usos e apropriações. 2005 (Palestra) .
ROSSI, E. R. . Formação na formação de professores. 2005 (Coordenadora de Evento) .
ROSSI, E. R. . História das Mulheres e Educação: percursos e influências na pesquisa histórica. 2004 (Coordenadora de Evento) .
ROSSI, E. R. . Cultura e Política no Brasil: anos 60, 70, 80.. 2004 (Coordenadora de Evento) .
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
A produção da mudança na educação escolar no tempo presente, Descrição: O momento histórico do tempo presente é singular. Vivemos profundas transformações no conhecimento, na cultura e na vida social. No campo educacional, desde as três últimas décadas do século passado se observa a implantação de mudanças e de reformas nos sistemas de ensino em vários países da Europa e do Brasil (CANÁRIO, 2005; GATHER THURLER MAULINI,2012; MORAN, 2013). No âmbito das instituições, a literatura especializada tem demonstrado que as escolas vêm realizando mudanças ou inovações em suas práticas, impulsionadas por novas regras dos sistemas educacionais. Propostas educacionais, currículos, programas de ensino, ciclos, séries, disciplinas, horários, espaços, procedimentos metodológicos: mudanças que levam a escola a (re)organizar o trabalho do professor e este a (re)organizar o trabalho com os alunos. (CANÁRIO, 2005; CABRAL, 2014; ROSSI, 2021). Nesse contexto, este projeto de pesquisa tem por objetivo analisar os processos de mudanças, ou de inovações, impulsionados pelos sistemas educacionais no âmbito das instituições escolares para melhor esclarecer a natureza das mudanças e, possivelmente, compreender a (re)organização do ensino e da gestão e as forças que podem guiar ou embaraçar seu florescimento. O interesse se volta para a análise de como os sujeitos operam no terreno da prática, ou seja, o que fazem com aquilo que recebem do alto dos sistemas educacionais. A problemática de investigação é: quais as apropriações realizadas no interior das instituições, pelos sujeitos que nelas atuam, no processo histórico que constrói outras possibilidades de trabalho e de pedagogia? O corpus documental se constituirá de fontes orais, documentos oficiais nacionais, estaduais e municipais e documentos escolares. Como procedimento de análise será aplicada a metodologia de análise de conteúdo de Bardin (1977). A pesquisa se utiliza dos conceitos de apropriação (CHARTIER, 2002; CERTEAU 2008), de táticas, estratégias e bricolagens (CERTEAU, 2008) e de cultura escolar (JULIA, 2001; VIÑAO FRAGO) que amparam a exploração das operações no terreno prático das mudanças na educação escolar. A abordagem da mudança, ou da inovação, é processual, entendendo que a apropriação de uma novidade jamais ocorre de forma total, imediata e definitiva pela sociedade (GODIN, 2015; ALTER, 2010). Ela é a história de um estado de tensão permanente entre as possibilidades que representa a inovação e as escolhas coletivas que são progressivamente realizadas (ALTER, 2010, p.14. Tradução livre). Nossa hipótese é a de que os sujeitos do terreno, embora geralmente fiquem de fora do debate sobre reformas e inovações, ao implementarem as normas ou as propostas educacionais realizam escolhas, adaptam, fazem bricolagem, utilizam e depois desistem, em função de inúmeras situações, algumas previstas outras não. Como resultado espera-se produzir conhecimentos sobre os processos de mudanças, ou de inovação, na educação, mais precisamente sobre o que a escola e seus sujeitos produzem sobre as melhores maneiras de se ensinar e se gestar a escola no tempo presente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Ednéia Regina Rossi - Coordenador / Aureci Santos Torres da Silva - Integrante / Emanuely Livia Loubach Rocha - Integrante / Adrielly Cristina de Godoi Silva Meireles - Integrante / Mariana Arrabal Pita Araujo - Integrante / Cláudia Sena Lioti - Integrante / Géssica Cristina Sabina Coelho da Silva - Integrante / Fernanda Cristina de Souza - Integrante / Juliana Fernandes Lança - Integrante / AMANDA CAROLINA NICOLETE GALVANI - Integrante / LEONARDO CARBONERA GIROTTO - Integrante / LARISSA NOGUEIRA CASALE - Integrante / Fátima Regina dos Santos Silva - Integrante / Marília Silveira Frost Janson - Integrante / Bianca Anderson Laurintino - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
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2021 - Atual
A produção transnacional da mudança em educação: (des)conexão entre Brasil e Suíça (1990-2010), Descrição: A proposição desta pesquisa se fundamenta no interesse em analisar os temas presentes nas pesquisas sobre inovação educacional no Brasil e na Suíça no período de 1990 - 2010. O interesse é dar continuidade à pesquisa iniciada no projeto de pós-doutorado, voltando-se, nesse momento, para a produção científica brasileira e respondendo a seguinte indagação: Do que tratam as pesquisas brasileiras quando abordam as inovações educacionais, na primeira fase do ensino fundamental, no período delimitado para estudo? A resposta a esta pergunta gera um segundo eixo de investigação, tendo por problemática a ser respondida: Como compreender as divergências, convergências e aproximações entre as temáticas sobre inovação escolar, no período correspondente as séries iniciais do ensino fundamental, abordadas por pesquisas suíças e brasileiras? A abordagem oferece a oportunidade de operar por meio da comparação. Ou seja, seguindo os fios de uma rede que permita estabelecer conexões possíveis de serem analisadas. Como sugerido por Marcel Detienne (2004), a aproximação metodológica sustentada pela comparação do incomparável, na busca por desnacionalizar a forma de ver as mudanças educacionais no presente. Para seleção do corpus documental proceder-se-á à coleta das produções brasileiras nos seguintes bancos de dados: SciELO ? Scientific Electronic Library Online; Periódicos Capes e Google Academic. Para o trato da documentação selecionada será aplicada, ainda, a metodologia de análise de conteúdo de Bardin (2006). Como resultado intenciona-se a produção de uma melhor inteligibilidade do conceito de inovação em educação no tempo presente, particularmente nas culturas brasileira e suíça, desnacionalizando a sua interpretação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ednéia Regina Rossi - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
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2019 - 2020
O fluxo imigratório no Brasil e a educação escolar de imigrantes (1990-2015), Descrição: A pesquisa tem por objetivo conhecer e analisar os aspectos que têm sido enfatizados nas produções científicas, dos últimos dez anos, sobre o fluxo imigratório do tempo presente no Brasil e a educação escolar. A partir da compreensão do processo imigratório das últimas décadas que se dirigiu ao Brasil, intenciona-se identificar a existência de políticas educacionais voltadas ao imigrante, a maneira como as escolas tem recebido as crianças e jovens, bem como as dificuldades de adaptação encontrada por eles. A pesquisa tem como fonte documental a literatura produzida sobre o tema nos últimos dez anos (2008-2018) e a análise será guiada pelo método de análise de conteúdo proposto por Bardin (1977). A pesquisa visa produzir uma reflexão e contribuir com o tema da imigração recente e a educação escolar no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ednéia Regina Rossi - Coordenador / Emanuely Livia Loubach Rocha - Integrante.
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2019 - 2020
Inovações educacionais no tempo presente, Descrição: Pode-se dizer que o repensar sobre os sistemas de ensino é uma prática instalada em diferentes países a partir de 1980. O combate ao fracasso escolar e o movimento de reformas operadas na busca de sua superação pode ser percebido numa escala local e também global. No contexto de países francofônicos, por exemplo, a luta contra o fracasso escolar desenvolveu iniciativas de toda ordem. No Brasil não foi diferente. A amplitude das mudanças se conectou a fatores complexos que vão desde o funcionamento dos sistemas educacionais, das culturas escolares e formação do seu corpo de profissionais até a noção de justiça e de luta contra a exclusão escolar. Assim, as duas últimas décadas do século XX se caracterizaram como um período de implementação de mudanças e inovações nos sistemas de ensino em vários países da Europa e também do Brasil. Compreender o que tem sido chamado de ?inovações em educação? tornou-se um desafio. Nessa perspectiva, esta pesquisa se propõe a revisar os resultados de pesquisa do "Laboratoire de Recherche Innovation ? Formation ? Éducation (LIFE)" e a literatura científica produzida no Brasil sobre inovação em educação, a fim de esclarecer esse conceito e, possivelmente, torná-lo operacional. A problemática de pesquisa apresenta-se por meio das seguintes questões: Como podemos conceituar as inovações em educação? O que é possível ser considerado como inovação em educação no tempo presente? É possível pensar em uma escala de diferenciação entre as novidades que são apresentadas sob esse termo?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ednéia Regina Rossi - Coordenador.
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2018 - 2019
Modelo graduado de ensino, cultura escolar e instituições: o que dizem e fazem os sujeitos da escola, Descrição: Esta pesquisa se situa no âmbito da história das instituições e da sociologia das organizações escolares. Tem por objetivo analisar as mudanças ocorridas na estrutura e dinâmica organizacional do espaço escolar e da organização do modelo de ensino graduado. Partindo de fontes documentais já existentes, bem como de entrevistas, intenciona-se sistematizar a memória social da construção do modelo de escola graduada na educação e como os sujeitos que vivenciaram este modelo experimentaram este processo. Pretende-se, ainda, contribuir com as reflexões atuais do modelo de organização do espaço escolar e de suas práticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Ednéia Regina Rossi - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual de Maringá - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
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2014 - 2018
Estudo e construção da memória das instituições escolares no Brasil., Descrição: Objetiva inserir-se no campo das discussões acerca da pesquisa e do Ensino de História da Educação no Brasil, com ênfase nas abordagens,conceitos, fontes, objetos, métodos e recursos midiáticos. Aprofundando conhecimentos acerca da cultura escolar,das instituições educativas, do ensino e pesquisa em História da educação no Paraná.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Ednéia Regina Rossi - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual de Maringá - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 28
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2006 - 2010
Estudo e Construção da Memória das Instituições Escolares de Maringá: a Casa Escola (1946-1953), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) . , Integrantes: Ednéia Regina Rossi - Coordenador., Número de produções C, T & A: 17
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1998 - 1999
A lógica do desenvolvimento burguês no pensamento de Fernando de Azevedo, Descrição: A lógica do desenvolvimento burguês no pensamento de Fernando de Azevedo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ednéia Regina Rossi - Coordenador.
Prêmios
2012
Paraninfa Geral da Cerimônia Solene de Colação de Grau de Universidade Estadual de Maringá ano 2012, Universidade Estadual de Maringá.
2012
Moção de votos de louvor e congratulações pela contribuição na formatação do guia para as políticas públicas em Educação, Assembléia Legislativa do Estado do Paraná.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual de Maringá, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação. , Av. Colombo,5790, Zona 07, 87020900 - Maringá, PR - Brasil, Telefone: (044) 30114839, URL da Homepage:
Experiência profissional
1995 - Atual
Universidade Estadual de MaringáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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11/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Novas Tecnologias e educação
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01/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.Linhas de pesquisa
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11/2020
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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07/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação no Brasil: República, História da infância no Brasil, Novas Tecnologias e Educação
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03/2015
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Pesquisa em História da Educação, Seminário de Pesquisa em Educação - Mestrado, Tópicos Especiais em Educação: Contribuições teórico metodológicas do campo da história para o campo da história da educação
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01/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.Linhas de pesquisa
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03/1995
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação I, Filosofia da Educação II, Fundamentos da educação Física I (Graduação em Educação Física), Fundamentos da Educação Física II (Graduação em Educação Física), História da Educação I, História da Educação II, Sociologia da Educação
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02/2008 - 10/2014
Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino.Cargo ou função, Pró-reitora de Ensino da Universidade Estadual de Maringá.
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01/2014 - 06/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação II
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01/2014 - 06/2014
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Educação - Mestrado
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01/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Identidade e representação de si
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02/2012 - 06/2012
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Educação - Mestrado
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03/2010 - 06/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa
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06/2006 - 01/2008
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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03/2007 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.Cargo ou função, membro da Comissão de elaboração da proposta curricular para o Curso de Pedagogia modalidade a distância.
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03/2007 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.Cargo ou função, Membro da Comissão de Reorganização do Projeto Pedagógico do Curso de Especialização em Educação a Distância.
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05/2007 - 08/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.Cargo ou função, Membro da Comissão de elaboração do Regimento do DFE - Portaria nº 012/2007-DFE.
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06/2004 - 06/2006
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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05/2004 - 05/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Especialização em Educação Brasileira: História. Política e Cultura na Formação Docente.
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05/2004 - 04/2006
Ensino, Educação Brasileira: história, política e cultura, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, A prática docente e a produção de adequações, de sentidos e de saberes escolares
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02/2005 - 02/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional do CCH - Portaria nº 002/2005-CCH.
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07/1998 - 07/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.Cargo ou função, Vice-coordenadora do Colegiado do Curso de Pedagogia.
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07/1998 - 06/2000
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.Cargo ou função, Vice-coordenadora do Colegiado do Curso de Graduação em Pedagogia.
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12/1998 - 02/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.Cargo ou função, Comissão para atribuição de encargos.
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07/1998 - 12/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.Cargo ou função, Comissão para reestruturação do Curso de Pedagogia.
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10/1997 - 07/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.Cargo ou função, Representante do depto. junto ao Colegiado do Curso de Pedagogia.
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08/1997 - 07/1998
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.Cargo ou função, Coordenadora da Área de Fundamentos da Educação.
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08/1997 - 07/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.Cargo ou função, membro da Câmara Departamental.
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03/1998 - 06/1998
Ensino, O Pensamento Educacional no Brasil, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, A Educação Pública no Brasil III
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03/1997 - 06/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.Cargo ou função, Comissão para elaboração do curso de especialização A educação Pública no Brasil.
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11/1995 - 06/1997
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Estadual de Maringá, Universidade Estadual de Maringá.Atividade realizada, Orientação de acadêmicos no Projeto de Ensino intitulado: Consolidação e implementação da Ludoteca.
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01/1996 - 12/1996
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.Atividade de extensão realizada, participou do projeto de extensão - Esporte e recreação à comunidade universitária.
2020 - Atual
Universite de GeneveVínculo: Membro associado LIFE, Enquadramento Funcional: Membro associado do Laboratório de Pesquisa
Outras informações:
?Laboratoire de Recherche Innovation, Formation, Éducation? (LIFE)
2019 - 2020
Universite de GeneveVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisadora convidada, Carga horária: 40
Outras informações:
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (FPSE) - Laboratoire de recherche - Innovation Formation Education (LIFE). Son axe principal: l'innovation dans le champ de la formation et de l'éducation.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Ednéia Regina Rossi e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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