Reynaldo Mauá Junior

Possui graduação em Matemática pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Penápolis (1973), graduação em Pedagogia pela Faculdade de Educação Farias Brito (1986), graduação em Curso Superor de Tecnologia da Construção Civil pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1978), mestrado em Ciências Humanas pela Universidade Guarulhos (1998), mestrado em Educacao pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2003) e doutorado em Educacao pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2007). Atualmente é professor / coordenador de curso do Centro Universitário Toledo de Araçatuba/SP e supervisor de ensino - Secretaria de Estado da Educação de São Paulo.

Informações coletadas do Lattes em 13/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educacao

2004 - 2007

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Planejamento Escolar: um estudo a partir de produções acadêmicas (1961-2005)
Hélia Sônia Raphael.

Mestrado em Educacao

2000 - 2003

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Hélia Sônia Raphael.Palavras-chave: Plano Escolar.

Mestrado em Ciências Humanas

1995 - 1998

Universidade Guarulhos
Orientador: Roseli Cecília Rocha de Carvalho Baumel

Graduação em Pedagogia

1984 - 1986

Faculdade de Educação Farias Brito

Graduação em Curso Superor de Tecnologia da Construção Civil

1975 - 1978

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Graduação em Matemática

1971 - 1973

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Penápolis

Formação complementar

2005 - 2006

Especialização em Gestão Educacional. (Carga horária: 390h). , Universidade Estadual de Campinas.

1974 - 1974

Especialização em Matemática. (Carga horária: 180h). , Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Farias Brito.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Participação em eventos

XI ENPEX - Encontro de Ensino Pesquisa e Extensão.HÁBITOS DE LEITURA NO ENSINO DIURNO E NOTURNO. 2011. (Encontro).

XI ENPEX - Encontro de Ensino Pesquisa e Extensão.O PROCESSO DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NA REDE REGULAR DE ENSINO. 2011. (Encontro).

X ENPEX -Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2010. (Encontro).

XI Jornada Pedagógica - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia. 2006. (Seminário).

XI Jornada Pedagógica - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia.Estrutura curricular do Curso de Pedagogia face às novas diretrizes. 2006. (Outra).

3ª Jornada de Educação do Interior Paulista. 2002. (Seminário).

Circuito Gestão - Módulo I - Gestão de Pessoas.Liderança e Trabalho Coletivo. 2002. (Outra).

Circuito Gestão - Módulo II - Gestão Pedagógica/LDBEN.A Gestão Escolar com foco na Progressão Continuada da Aprendizagem e nos desafios da Administração Pública. 2002. (Outra).

Circuito Gestão - Módulo III - Gestão de Pessoas.Liderança e Tomada de Decisão. 2002. (Outra).

Circuito Gestão - Módulo IV.Gestão Educacional e o Cotidiano nas Escolas. 2002. (Outra).

Circuito Gestão - Módulo V.Gestão do Projeto Pedagógico com Terminalidade. 2002. (Outra).

II Seminário "Formação de Professores e os Institutos Superiores de Educação". 2000. (Seminário).

III Seminário de Gestão Educacional. 1999. (Seminário).

Avaliação Educacional: para além da avaliação da aprendizagem. 1998. (Seminário).

IV Seminário de Avaliação do Programa Alfabetização Solidária.Exposição de fotos e trabalhos. 1998. (Seminário).

Workshop: Mediação nos Processos de Aprendizagem.Mediação nos processos de aprendizagem. 1998. (Oficina).

Pedagogia 97 - Encuentro por la unidad de los educadores latinoamericanos. 1997. (Congresso).

III Congresso Latino-Americano de Administração da Educação. 1997. (Congresso).

III Congresso Internacional de Televisão e Educação. 1997. (Congresso).

Facilitando mudanças educacionais.Facilitando mudanças educacionais. 1997. (Oficina).

A nova LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação. 1997. (Outra).

Seminário Regional sobre Parâmetros Curriculares Nacionais. 1996. (Seminário).

Projeto de Extensão da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - USP.Disciplina EDA 640 - Seminários de Economia da Educação II. 1995. (Outra).

Projeto de Extensão da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - USP.Disciplina EDA 510 - Política Educacional no Brasil. 1995. (Outra).

Projeto de Extensão da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - USP.Disciplina EDA 637 - Seminários de Administração Escolar I. 1994. (Outra).

Projeto de Extensão da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - USP.Disciplina EDM 317 - Educação Comparada I. 1994. (Outra).

Projeto de Extensão da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - USP.Disciplina EDA 311 - Administração Escolar II. 1993. (Outra).

Projeto de Extensão da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - USP.Disciplina EDM 506 - Princípios e Métodos de Supervisão Escolar. 1993. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Angélica Mariana Alves Nery, Cristiano Morato Ribeiro

MAUÁ JÚNIOR, R.. Grande Reportagem sobre práticas alternativas de educar: incentivo à transformação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Hab. Jornalismo) - Centro Universitário Toledo de Araçatuba.

Aluno: Cristiane Lopes Mantovanelli

MAUÁ JÚNIOR, R.. Ação Afirmativa na Educação. 2005 - Centro Universitário Toledo de Araçatuba.

Aluno: Karla Buzzo Vidotto

MAUÁ JÚNIOR, R.. A inserção de conhecimentos básicos de Direito no Ensino Médio. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Toledo de Araçatuba.

Orientou

Eliana Vilela

BULLYNG NA ESCOLA; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Toledo de Araçatuba; Orientador: Reynaldo Mauá Júnior;

Aline Roberta Imamura

VIOLÊNCIA IMPLÍCITA: INVISÍVEL, MAS REAL; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Toledo de Araçatuba; Orientador: Reynaldo Mauá Júnior;

Andréia Vital Pereira de Lima, Bruna Brandino

POR QUE SER PROFESSOR?; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Toledo de Araçatuba; Orientador: Reynaldo Mauá Júnior;

Ana Cláudia Célice A

Vasconcelos; O caráter das idades e a escolarização; 2002; Iniciação Científica - Faculdades Integradas Toledo de Araçatuba; Orientador: Reynaldo Mauá Júnior;

Produções bibliográficas

MAUÁ JÚNIOR, R. . O planejamento escolar como exercício de reflexividade. In: GOMES, Delarim Martins. (Org.). Novas visões sobre a supervisão. 1ed.Cuiabá, MT: KCM, 2005, v. 1, p. 113-128.
MAUÁ JÚNIOR, R. ; SILVA, M. U. . Ensino Médio no Brasil: constatações. Jornal Vitrine, Araçatuba, SP, 16 jun. 2002.
MAUÁ JÚNIOR, R. . Planejamento e Plano Escolar: um olhar prospectivo sobre a construção do cotidiano. In: IV ENPEX - Encontro de Pesquisa e Extensão, 2004, Araçatuba, SP. IV ENPEX - Encontro de Pesquisa e Extensão, 2004.
MAUÁ JÚNIOR, R. . Planejamento Escolar: um estudo sobre o "Estado da Arte", produzido no Estado de São Paulo, sob a égide das Leis 4024/61; 5692/71 e 9394/96. In: Seminario de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação, 2004, Marília. Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação, 2004.
MAUÁ JÚNIOR, R. . Planejamento e Plano de Gestão: um olhar sobre a construção do cotidiano escolar. In: II ENPEX - Encontro de Pesquisa e Extensão, 2002, Araçatuba, SP. II ENPEX - Encontro de Pesquisa e Extensão, 2002.
MAUÁ JÚNIOR, R. . O estágio supervisionado e o supervisor de ensino: o caminho e o espelho. In: I ENPEX - Encontro de Pesquisa e Extensão, 2001, Araçatuba, SP. I ENPEX - Encontro de Pesquisa e Extensão, 2001.
MAUÁ JÚNIOR, R. . VIOLÊNCIA IMPLÍCITA: INVISIVEL, MAS REAL. In: X ENPEX - ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2010, ARAÇATUBA. VIOLÊNCIA IMPLÍCITA: INVISÍVEL, MAS REAL. ARAÇATUBA, 2010. p. 86-86.
MAUÁ JÚNIOR, R. . POR QUE SER PROFESSOR?. In: X ENPEX - ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2010, ARAÇATUBA. POR QUE SER PROFESSOR?. ARAÇATUBA, 2010. p. 91-91.
MAUÁ JÚNIOR, R. . UM ESTUDO SOBRE QUESTÕES EDUCATIVAS. In: X ENPEX - ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2010, ARAÇATUBA. UM ESTUDO SOBRE QUESTÕES EDUCATIVAS. ARAÇATUBA, 2010. p. 92-92.
MAUÁ JÚNIOR, R. . SEXUALIDADE INFANTIL. In: IX ENPEX - ENCONTRO DE ENSINO,PESQUISA E EXTENSÃO, 2009, ARAÇATUBA. SEXUALIDADE INFANTIL. ARAÇATUBA, 2009. p. 35-35.
MAUÁ JÚNIOR, R. . DESATENÇÃO: UM CASO PARA SE PENSAR. In: IX ENPEX - ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2009, ARAÇATUBA. DESATENÇÃO: UM CASO PARA SE PENSAR. ARAÇATUBA, 2009. p. 36-36.
MAUÁ JÚNIOR, R. . INCLUSÃO: PROBLEMAS, DIFICULDADES E LEGALIDADE. In: IX ENPEX - ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2009, ARAÇATUBA. INCLUSÃO: PROBLEMAS, DIFICULDADES E LEGALIDADE. ARAÇATUBA, 2009. p. 42-42.
MAUÁ JÚNIOR, R. . A EDUCAÇÃO BRASILEIRA E SUAS CRISES. In: IX ENPEX - ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2009, ARAÇATUBA. A EDUCAÇÃO BRASILEIRA E SUAS CRISES. ARAÇATUBA, 2009. p. 43-43.
MAUÁ JÚNIOR, R. . PROJETOS SOCIAIS:MELHORA NO COMPORTAMENTO DO ALUNO. In: IX ENPEX - ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2009, ARAÇATUBA. PROJETOS SOCIAIS: MELHORIA NO COMPORTAMENTO DOS ALUNOS. ARAÇATUBA, 2009. p. 45-45.
MAUÁ JÚNIOR, R. . AVALIAÇÃO E REPROVAÇÃO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NO COTIDIANO ESCOLAR. In: ENPEX - ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2009, ARAÇATUBA. AVALIAÇÃO E REPROVAÇÃO ESCOLAR. ARAÇATUBA, 2009. p. 46-46.
MAUÁ JÚNIOR, R. . QUAIS AS VERDADEIRAS ATRIBUIÇÕES DE UM BOM GESTOR?. In: VIII ENPEX - ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2008, ARAÇATUBA. QUAIS AS VERDADEIRAS ATRIBUIÇÕES DE UM BOM GESTOR?. ARAÇATUBA, 2008. p. 156-156.
MAUÁ JÚNIOR, R. . VIOLÊNCIA DOMÉSTICA: O QUE EU POSSO (DEVO) FAZER?. In: VIIII ENPEX - ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2008, ARAÇATUBA. VIOLÊNCIA DOMÉSTICA: O QUE EU POSSO (DEVO) FAZER?. ARAÇATUBA, 2008. p. 157-157.
MAUÁ JÚNIOR, R. . PLANEJAMENTO ESCOLAR: TORNANDO EFICAZ A AÇÃO PEDAGÓGICA. In: VIII ENPEX - ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2008, ARAÇATUBA. PLANEJAMENTO ESCOLAR: TORNANDO EFICAZ A AÇÃO PEDAGÓGICA. ARAÇATUBA, 2008. p. 158-158.
MAUÁ JÚNIOR, R. . ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: SONHO OU PESADELO?. In: VIII - ENPEX - ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2008, ARAÇATUBA. ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: SONHO OU PESADELO?, 2008. p. 160-160.
MAUÁ JÚNIOR, R. . JUSTIÇA RESTAURATIVA. In: VIII ENPEX - ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2008, ARAÇATUBA. JUSTIÇA RESTAURATIVA, 2008. p. 164-164.
MAUÁ JÚNIOR, R. . PARAMETROS QUE DEFINEM UMA ESCOLA DE QUALIDADE. In: VIII ENPEX - ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2008, ARAÇATUBA. PARAMETROS QUE DEFINEM UMA ESCOLA DE QUALIDADE, 2008. p. 165-165.
MAUÁ JÚNIOR, R. . A EDUCAÇÃO BÁSICA NA REDE PÚBLICA DE ARAÇATUBA. In: VIII - ENPEX - ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2008, ARAÇATUBA. A EDUCAÇÃO BÁSICA NA REDE PÚBLICA DE ARAÇATUBA, 2008. p. 167-167.
MAUÁ JÚNIOR, R. . HÁBITOS DE LEITURA NO ENSINO DIURNO E NOTURNO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MAUÁ JÚNIOR, R. . O PROCESSO DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NA REDE REGULAR DE ENSINO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MAUÁ JÚNIOR, R. . DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS PORTADORES DA SÍNDROME DE DOWN. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MAUÁ JÚNIOR, R. . CRIANÇAS QUE NÃO APREMDEM: QUAL O PROBLEMA?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Endereço profissional

Centro Universitário Toledo de Araçatuba. , Rua Antônio Afonso de Toledo, 595, Jardim Sumaré, 16015-070 - Aracatuba, SP - Brasil, Telefone: (18) 36367000, URL da Homepage:

Experiência profissional

1996 - Atual

Centro Universitário Toledo de Araçatuba/SP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor / Coordenador de Curso, Carga horária: 40

1974 - Atual

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor de Ensino, Carga horária: 40