Cecília Warschauer
Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Educaçao da Universidade de São Paulo(1986), mestrado em Educação pela Universidade de São Paulo(1991) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo(2000). Atuando principalmente nos seguintes temas:organização aprendente, autoformação, formação experiencial, histórias de vida em formação, metodologia de projetos.
Informações coletadas do Lattes em 23/01/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
1996 - 2000
Universidade de São Paulo
Título: Rodas em Rede - oportunidades formativas na escola e fora dela
Orientador: Luís Carlos de |Menezes
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Palavras-chave: organização aprendente; autoformação; formação experiencial; histórias de vida em formação; metodologia de projetos.
Mestrado em Educação
1988 - 1991
Universidade de São Paulo
Orientador: Nympha Aparecida Alvarenga Sipavicius
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Palavras-chave: interdisciplinaridade.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Participação em eventos
Congresso de Educação da Congregação de Nossa Senhora AIJF. "Reflexão crítica sobre o fazer pedagógico". 2005. (Congresso).
Produções bibliográficas
-
WARSCHAUER, C. . Histórias de Vida em Formação-uma nova perspectiva para a formação de adultos. E.Psi.B.A. Psicopedagogia - Revista da Escuela Psicopedagógica de Buenos Aires, Buenos Aires-Argentina, v. 7, p. 70-74, 1998.
-
WARSCHAUER, C. . Nossas Escritas na Escola e as Escritas da Escola em Nós. E.Psi.B.A. Psicopedagogia -Revista da Escuela Psicopedagógica de Buenos Aires, Buenos Aires-Argentina, v. 5, p. 42-48, 1997.
-
WARSCHAUER, C. . Refletindo sobre a interdisciplinaridade. Ensino em Re-Vista, Uberlândia-MG, v. 2, n.1, p. 69-73, 1994.
-
WARSCHAUER, C. ; TRINCA, Ana Maria T.T. . Reflexões a respeito de uma História sem Fim. Revista Brasileira de Pesquisa em Psicologia, São Caetano do Sul-SP, v. 2, n.2, p. 7-13, 1990.
-
WARSCHAUER, C. . Rodas em Rede- oportunidades formativas na escola e fora dela. 1. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2001. v. 1. 378p .
-
WARSCHAUER, C. . A Roda e o Registro - uma parceria entre professor, alunos e conhecimento. 4. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1993. v. 1. 235p .
-
WARSCHAUER, C. . Rodas e narrativas: caminhos para a autoria de pensamento, para a inclusão e a formação. In: SCOZ, Beatriz; FELDMAN, Claudia;GASPARIAN, M. Cecília; MALUF, M. Irene; MENDES, Mônica; BOMBONATTO, Quézia; SANTILLI, Sandra; PINTO, Silvia. (Org.). Psicopedagogia; contribuições para a educação pós-moderna. Petrópolis-RJ: Vozes, 2004, v. , p. 13-23.
-
WARSCHAUER, C. . A Roda e o Resgate da Fala Adormecida: buscando caminhos para a interdisciplinaridade nas séries iniciais. In: Ivani Fazenda. (Org.). A academia vai à escola. Campinas -SP: Papirus, 1995, v. , p. 41-50.
-
WARSCHAUER, C. . "Rodas em rede: oportunidades formativas na escola e fora dela". In: XIV Encontro Regional de Psicopedagogia, 2004, Goiânia. Escola: novas tempos, muitos desafios - Anais. Goiânia: Associação Brasileira de Psicopedagogia - Seção Goiás, 2004. p. 23-27.
-
WARSCHAUER, C. . "Les cercles de paroles comme stratégie d'accompagnement et de formation à l'école et ailleurs". In: Colloque internationale, 2003. CD-Rom. Orleans: Conseil Régional de Centre, 2003.
-
WARSCHAUER, C. . "Rodas e Registros em Rede: estratégias de formação de professores na escola". In: XII Colloque AFIRSE/AIPELF section portugaise "La formation des enseignants au regard de la recherche", 2003, Portugal. Actes du XXIIe.Colloque section portugaise de l'AFIRSE/AIPELFLa formation des enseignants au regard de la recherche. Lisboa: Albano Estrela&Júlia Ferreira, 2002. v. 1. p. 646-650.
-
WARSCHAUER, C. . Formação (contínua) de professores: construindo um espaço coletivo de reflexão na escola, uma prática de autoformação participada. In: 3o. Simpósio de Pesquisa da FEUSP, 1997, Sâo Paulo. Estudos e Documentos. Sâo Paulo: Comissão de publicações da FEUSP, 1996. v. 38. p. 151-156.
-
WARSCHAUER, C. . "A quem pertence a formação?". São Paulo: Editora Segmento, 2005 (Artigo em Revista on-line).
-
WARSCHAUER, C. . Brincar é coisa séria. São Paulo: Jornal da PUC-SP, 2004 (Resenha em jornal).
-
WARSCHAUER, C. . Revisão científica, apresentação e notas à edição brasileira. São Paulo, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
WARSCHAUER, C. . "Registros e Portfólios: fundamentação e busca de caminhos". 2005 (Palestra) .
-
WARSCHAUER, C. . "Alunos e educadores em formação: rodas, projetos e registros em rede". 2005 (Palestra) .
-
WARSCHAUER, C. . "O lugar do portfólio e dos registros nas novas concepções de avaliação". 2005 (Palestra em congresso internacional) .
-
WARSCHAUER, C. . "Registros e Portfólios: das teorias às práticas contextualizadas". 2005 (Palestra) .
-
WARSCHAUER, C. . "Rodas em Rede: a partilha como elemento central dos processos de formação". 2004 (Palestra em universidade no exterior) .
-
WARSCHAUER, C. . "Projetos, registros e portfólios na educação infantil: significados e autoria na aprendizagem". 2004 (Palestra) .
-
WARSCHAUER, C. . "O currículo como prática social". 2004 (Curso) .
-
WARSCHAUER, C. . "Formar-se com os outros: uma perspectiva biográfica de pesquisa-formação na escola e fora dela". 2004 (Palestra) .
-
WARSCHAUER, C. . "Portfólio: um instrumento para o reconhecimento das aprendizagens adquiridas pela experiência". 2004 (Apresentação de trabalho em Congresso Internacional) .
-
WARSCHAUER, C. . Metodologia de pesquisa: apresentação de um caso. 2003 (Aula em curso de mestrado em universidade no exterior) .
-
WARSCHAUER, C. . "Uma visão geral sobre educação". 2003 (Palestra) .
-
WARSCHAUER, C. . Aula inaugural. 2003 (Palestra) .
-
WARSCHAUER, C. . "Formação para liderança em gestão escolar". 2003 (Curso) .
-
WARSCHAUER, C. . "Rodas e Narrativas: caminhos para a autoria de pensamento, para a inclusão e a formação". 2003 (Palestra) .
-
WARSCHAUER, C. . "Rodas em Rede e a gestão escolar participativa". 2003 (Curso) .
-
WARSCHAUER, C. . "Lidar com o novo e com as diferenças na fase de integração EMEI/CEI: uma abordagem de formação experiencial". 2002 (Curso) .
-
WARSCHAUER, C. . "Les cercles de Parole en Réseau et autoformation". 2002 (Palestra em universidade no exterior) .
-
WARSCHAUER, C. . "O coordenador pedagógico como pessoa e profissional: da autoformação à formação dos professores centrada na escola". 2002 (Palestra) .
-
WARSCHAUER, C. . Metodologia de pesquisa: apresentação de um caso singular. 2002 (Aula em curso de mestrado internacional) .
-
WARSCHAUER, C. . "Psicologia e Educação Popular". 2002 (Aulas em curso de aperfeiçoamento lato senso) .
-
WARSCHAUER, C. . "Problemática da autoformação e da instituição escolar'. 2001 (Aula em curso de mestrado em universidade no exterior) .
-
WARSCHAUER, C. . Realização de atividades variadas ligadas à equipe da Universidade de Genebra. 2001 (Colaboração em projetos internacionais) .
-
WARSCHAUER, C. . "Escola democrática: um espaço de formação, construção de saberes e autonomia". 2001 (Palestra) .
-
WARSCHAUER, C. . "O coordenador pedagógico na escola democrática: identidade e formação dos educadores centrada na escola". 2001 (Curso) .
-
WARSCHAUER, C. . "Rodas em rede: oportunidades formativas na escola e fora dela". 2001 (Aula em curso de graduação) .
-
WARSCHAUER, C. . Questões de Metodologia de Pesquisa . 2001 (Aula em curso de mestrado em universidade no exterior) .
-
WARSCHAUER, C. . "Les cercles de partage d'éxpériences: des espaces de formation". 2000 (Apresentação de trabalho em Congresso Internacional) .
-
WARSCHAUER, C. . "Recherche et intervention". 2000 (Aula em universidade no exterior) .
-
WARSCHAUER, C. . "Autoformação docente: reflexões sobre a própria experiência". 1998 (Palestra em universidade no exterior) .
-
WARSCHAUER, C. . Situações formativas na escola: espaços para a reflexão partilhada das experiências e pedagogia de projetos". 1998 (Apresentação de pesquisa em Seminário universitário) .
-
WARSCHAUER, C. . Rodas & Registros: a escrita de cada um e a construção partilhada do saber . 1998 (Curso) .
-
WARSCHAUER, C. . A Roda e o Registro . 1998 (Curso) .
-
WARSCHAUER, C. . Buscando o caminho da formação . 1997 (Mesa-redonda) .
-
WARSCHAUER, C. . Formação (contínua) de professores: a biografia educativa como caminho da formação". 1997 (Apresentação de pesquisa em Seminário universitário) .
-
WARSCHAUER, C. . A reflexão de educador e a formação continuada . 1997 (Palestra) .
-
WARSCHAUER, C. . Erguendo alguns alicerces para a construção da atitude/postura do professor. 1996 (Curso) .
-
WARSCHAUER, C. . Repensando a avaliação escolar com vistas à formação de professores . 1996 (Curso) .
-
WARSCHAUER, C. . "A Roda e o Registro". 1996 (Palestra) .
-
WARSCHAUER, C. . "A Roda e o Registro: caminhos para uma prática reflexiva na escola". 1996 (Palestra em universidade no exterior) .
-
WARSCHAUER, C. . Séries Iniciais e Interdisciplinaridade: desvelando... relacionando.... 1995 (Palestra) .
-
WARSCHAUER, C. . Interdisciplinaridade no 1º grau . 1995 (Mini-curso) .
-
WARSCHAUER, C. . Programa de Educação Escolar de Adultos. 1995 (Assessoria pedagógica) .
-
WARSCHAUER, C. . O Registro: tornando-se autor da própria história . 1994 (Palestra) .
-
WARSCHAUER, C. . Conversando sobre Interdisciplinaridade de 1ª a 4ª séries do I grau . 1994 (Mini-curso) .
-
WARSCHAUER, C. . Interdisciplinaridade . 1994 (Palestra) .
-
WARSCHAUER, C. . "Buscando caminhos para a construção de um trabalho coletivo na escola". 1993 (Palestra) .
-
WARSCHAUER, C. . "A Roda e o Registro: uma parceria entre professor, alunos e conhecimento". 1993 (Palestra) .
-
WARSCHAUER, C. . A Roda e o Registro: uma parceria entre professor, alunos e conhecimento . 1993 (Palestra) .
-
WARSCHAUER, C. . A Roda: momento privilegiado da interdisciplinaridade . 1993 (Palestra) .
-
WARSCHAUER, C. . "O que é interdisciplinaridade?". 1991 (Participação em mesa-redonda) .
-
WARSCHAUER, C. . "A Roda e o Registro: um projeto de parceria entre professor e alunos". 1991 (Aula em curso de graduação) .
-
WARSCHAUER, C. . "A Roda e o Registro: reflexão teórica e vivência". 1991 (Oficina Pedagógica) .
-
WARSCHAUER, C. . "A reflexão do professor sobre a própria prática como instrumento de sua formação". 1988 (Palestra) .
-
WARSCHAUER, C. . "A reflexão do professor sobre a própria prática como instrumento de sua formação". 1988 (Palestra) .
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Colégio Madre Alix, Escola de Ensino Fundamental. , Alameda Gabriel Monteiro da Silva 1555, Itaim bibi, 04532-010 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 30828455
Experiência profissional
1994 - 1996
Universidade Federal de UberlândiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: assistente nivel 1, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
01/1996 - 01/1996
Extensão universitária , Departamento de Princípios e Organização da Prática Pedagógica-UFU, .,Atividade de extensão realizada, Disciplina.
-
08/1995 - 11/1995
Ensino, Licenciatura em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
-
08/1995 - 11/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado dos Cursos de Geografia, .,Cargo ou função, Membro do colegiado.
-
03/1995 - 06/1995
Ensino, Licenciatura em Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
-
03/1995 - 06/1995
Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
-
08/1994 - 11/1994
Ensino, Licenciatura em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
-
06/1994 - 11/1994
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
1991 - 1994
Escola Novo ÂnguloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 15
Atividades
-
06/1991 - 05/1994
Treinamentos ministrados , Escola de Ensino Fundamental, .,Treinamentos ministrados, Formação dos professores do Ensino Fundamental
-
06/1991 - 05/1994
Outras atividades técnico-científicas .,Atividade realizada, Reflexão e registros sobre a prática profissional (esses registros foram utilizados na tese de doutorado).
1991 - 1992
EEPG Experimental "Dr. Edmundo de Carvalho"Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do CEFAM, Carga horária: 30
Outras informações:
CEFAM: Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério
Atividades
-
02/1991 - 12/1992
Ensino,,Disciplinas ministradas, Didática Geral, Prática de Ensino
-
08/1991 - 10/1991
Treinamentos ministrados .,Treinamentos ministrados, Assessoria a professores da HEM (Habilitação Específica do Magistério) na área de Didática e Prática de Ensino: uma das funções do CEFAM era aprimorar a formação dos professores da HEM
1985 - 1987
Escola CRIEVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora das séries iniciais, Carga horária: 20
Atividades
-
02/1985 - 12/1987
Ensino,,Disciplinas ministradas, professora polivalente
-
02/1985 - 12/1987
Outras atividades técnico-científicas .,Atividade realizada, Reflexão sobre a prática docente para análise das "Rodas"e "Registros" como metodologia interdisciplinar (os registros dessa reflexão foram utilizados na dissertação de mestrado: uma análise dessa prática nas séries iniciais).
1983 - 1984
Escola CarlitosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora de educação infantil, Carga horária: 20
Atividades
-
02/1983 - 12/1984
Ensino,,Disciplinas ministradas, educaçao pré-escolar
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Cecília Warschauer e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?