Camilla Croso

Camilla Croso é Doutora em Educação pela UNICAMP, Mestre em Política e Planejamento Social de Países em Desenvolvimento pela London School of Economics and Political Science (LSE), e possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade de São Paulo (USP). Integra o Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais (GREPPE), a Rede Latino-Americana e Africana de Pesquisadores em Privatização da Educação e o Grupo de Trabalho sobre Políticas Educativas e Direito à Educação da CLACSO. Atualmente, é Diretora Executiva da Coalizão pela Liberdade Acadêmica nas Américas (CLAA). Entre 2020-2024, foi Diretora do Programa de Educação da Open Society Foundations bem como Diretora de Divisão de Iniciativas desta mesma Fundação, com foco nas temáticas de democracia e justiça econômica. Foi coordenadora geral da Campanha Latino-americana pelo Direito à Educação entre 2007 e 2020, bem como Presidenta da Campanha Mundial pela Educação entre 2010 e 2018. Integra o Prevention Project: Education for Rights Claiming, liderado pela Universidade de Nova York. Integrou o Comitê Diretivo da Aliança Mundial pela Educação, bem como os Comitês Diretivos Global e Regional ODS4/ Educação 2030. Foi palestrante sobre o direito à educação na adoção da Agenda de Desenvolvimento Sustentável nas Nações Unidas em 2015. Suas publicações se relacionam especialmente com a temática da privatização da educação, da não discriminação na educação, do direito à educação e do direito à participação social. Além da publicação de artigos e um livro, publicou diversos capítulos em livros e foi coordenadora editorial de dezenas de publicações. É fluente em português, inglês, espanhol e italiano, e possui conhecimento básico da língua francesa.

Informações coletadas do Lattes em 07/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2018 - 2024

Universidade Estadual de Campinas
Título: GOVERNANÇA CORPORATIVA GLOBAL DA EDUCAÇÃO PÚBLICA: IMPLICAÇÕES PARA O DIREITO HUMANO À EDUCAÇÃO
Theresa Maria de Freitas Adrião. Palavras-chave: Governaça Corporativa; Privatizaçao da Educacao; Direito à Educaçao.

Mestrado em Social Policy And Planning In Developing Countries

1997 - 1998

London School of Economics
Título: O Papel do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra na Reforma Agrária Brasileira, Ano de Obtenção: 1998
Orientador: Anthony Hall
Bolsista do(a): Kellogg Foundation, KELLOGG, Brasil. Palavras-chave: Planejamento; Políticas Sociais; Desenvolvimento.Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Desenvolvimento. Setores de atividade: Planejamento e Gestão das Cidades, Inclusive Política e Planejamento Habitacional.

Graduação interrompida em 1997 em Ciências Sociais (8040)

1994 - Atual

Universidade de São Paulo
Ano de interrupção: 1997

Graduação em Biologia

1990 - 1993

Universidade de São Paulo

Ensino Médio (2º grau)

1986 - 1988

Escola Britânica de São Paulo

Ensino Fundamental (1º grau)

1976 - 1985

Escola Britânica de São Paulo

Formação complementar

2024 - 2024

Genero y Desarrollo para America Latina y el Caribe. , Geneva Graduate Institute, GGI, Suiça.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Organização de eventos

CROSO, C. . Sustainably Financing Education. 2018. (Congresso).

ENTENZA, A. ; CROSO, C. ; ZUNIGA, M. ; CESPEDES, N. . Reunión Regional EPJA: Hacia la Revisión de Medio Término de CONFINTEA VI. 2017. (Congresso).

CROSO, C. ; POPOVIK, K. . Educação Inclusiva e Equitativa. 2016. (Congresso).

CROSO, C. ; MAGALHAES, G. M. . Por una Educación Emancipadora y Garante de Derechos. 2016. (Outro).

CROSO, C. ; MAGALHAES, G. M. ; GIANNECCHINI, L. ; TANAKA, G. . IX Asamblea de la CLADE. 2016. (Outro).

CROSO, C. ; MAGALHAES, G. M. ; MUNHOZ, F. . La implementación de la Agenda 2030 en América Latina y el Caribe: conservatorio con jóvenes secundaristas. 2016. (Outro).

CROSO, C. ; MAGALHAES, G. M. . A World of Dignity: Education at the Heart of Sustainable Development. 2014. (Outro).

CROSO, C. ; MAGALHAES, G. M. ; GIANNECCHINI, L. ; TANAKA, G. . VII Asamblea Campana Latinoamericana por el Derecho a la Educación. 2014. (Outro).

MAGALHAES, G. M. ; CROSO, C. . Educación para La Paz, Convivencia Democrática y Derechos Humanos. 2013. (Outro).

CROSO, C. ; GIANNECCHINI, L. . Educación Secundaria en América Latina y el Caribe. 2013. (Outro).

CROSO, C. ; MAGALHAES, G. M. ; TANAKA, G. . VII Asamblea Campana Latinoamericana por el Derecho a la Educación. 2012. (Outro).

CROSO, C. ; ORTIZ, I. . Privatización de la Educación en América Latina y el Caribe. 2012. (Outro).

CROSO, C. ; MAGALHAES, G. M. ; Lotierzo, T. ; SUCUPIRA, F. . A educação na primeira infância como projeto ético e político. 2011. (Outro).

CROSO, C. ; ORTIZ, I. . La Financiación de la Educación en América Latina y el Caribe desde la perspectiva de derechos: casos de violación y alternativas de superación. 2011. (Outro).

CROSO, C. ; MAGALHAES, G. M. ; TANAKA, G. ; Lotierzo, T. . VI Asamblea Campana Latinoamericana por el Derecho a la Educación. 2010. (Outro).

CROSO, C. ; MAGALHAES, G. M. . Educación e Igualdad Étnico racial en Latinoamérica/ Foro Social de las Américas. 2008. (Outro).

CROSO, C. ; MAGALHAES, G. M. . Justiciabilidad del Derecho a la Educación para Centroamérica, República Dominicana y Haití. 2008. (Outro).

CROSO, C. ; MAGALHAES, G. M. ; TANAKA, G. . V Asamblea Regional Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación. 2008. (Outro).

CROSO, C. ; MAGALHAES, G. M. . IV Asamblea Regional Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación. 2007. (Outro).

Participação em eventos

UKFIET Conference 2023. Power abd Politics between global north and south: social network analysis of three multistakeholder initiatives in global education governance. 2023. (Congresso).

Comparative and International Education Society. Shaping the education landscape in Latin America: politics, community, parents and philanthropy. 2019. (Congresso).

Foro Internacional sobre Inclusión y Equidad en la Educación. Currículos inclusivos y evaluación para acompañar a los estudiantes en su diversidad. 2019. (Congresso).

Segunda Reunión Técnica de Seguimiento a la Reunión Regional Ministerial de Buenos Aires.Actualizaciones desde el Foro Político de Alto Nivel 2019. 2019. (Encontro).

VI Seminário Internacional de Pesquisa do GREPPE.Consequências dos Processos de Privatização para a Educação Obrigatória em África e Latino América Local. 2019. (Seminário).

Education and Tax Justice.Justiça tributária para garantir o direito à educação. 2018. (Oficina).

Education Financing Replenishment Conference of the Global Partnership for Education. Por um financiamento educativo justo e sustentável. 2018. (Congresso).

Financing Education Conference.Education Financing: Lessons Learnt and Challanges Ahead. 2018. (Seminário).

Global Education Meeting.Civil Society Participation in SDG4 Implementation. 2018. (Encontro).

Segunda Reunión Técnica de Seguimiento a la Reunión Regional Ministerial de Buenos Aires.Posicionamentos da Sociedade Civil. 2018. (Encontro).

VI Encontro FINEDUCA.O Financiamento do Direito Humano à Educação na América Latina e no Caribe. 2018. (Encontro).

8o Encuentro Internacional de Educación Alternativa y Especial. La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y la Educación a lo largo de la Vida. 2017. (Congresso).

8th Global Meeting of the Collective Consultation of NGOs. Education 2030 Architecture and Civil Society Participation. 2017. (Congresso).

8vo Encuentro Internacional de Educación Alternativa y Especia. La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y la Educación a lo Largo de la Vida. 2017. (Congresso).

Assegurando o Direito à Educação em Honduras no Contexto da Educação 2030.Os Desafios do Direito Humano à Educação em Honduras. 2017. (Seminário).

Encuentro Regional de alto nivel sobre la agenda de desarrollo internacional 2030 en Centroamérica. Mesa Redonda con los Organismos Internacionales: la cooperación internacional con enfoque regional en el marco de la Agenda Global. 2017. (Congresso).

Foro Regional de Políticas Educativas. 2017. (Congresso).

I Encontro Internacional da Rede Escola Pública e Universidade.Mesa de Abertura. 2017. (Encontro).

Mid-Term Review of CONFINTEA VI. Perspectives towards 2030: ALE, LLL and SDG4, and the broader SDG agenda. 2017. (Congresso).

President of the General Assembly's High-Level SDG Action Event on Education. 2017. (Seminário).

Reunión Regional de Ministros de Educación de América Latina y el Caribe. Alianzas e Instrumentos para la Implementación de la Educación 2030. 2017. (Congresso).

Reunión Regional de Ministros de Educación de América Latina y el Caribe. Alianzas e Instrumentos para la implementación de la Educación 2030. 2017. (Congresso).

SDG/ Education 2030 Steering Committee Meeting.Posicionamentos da Sociedade Civil. 2017. (Encontro).

Technical follow‐up meeting to the 2017 Regional Ministerial Meeting in Buenos Aires: SDG 4 ‐ E2030 implementation roadmap for Latin America and the Caribbean.Mesa Redonda. 2017. (Encontro).

United Nation´s ECOSOC General Debate.The human right to education and the SDG Agenda: progress and challanges. 2017. (Outra).

United Nation´s High-Level Political Forum on Sustainable Development. 2017. (Outra).

Viejas y Nuevas Formas de Mercantilización de la Educación.Formas de Mercantilización en relación con el derechos a la educación y las políticas actuales. 2017. (Seminário).

14th German Adult Education Conference. Digital ? global ? inclusive: Equal opportunities through digitisation??. 2016. (Congresso).

4o Enceuntro Internacional de Educación Infantil. La Primera Infancia en Latinoamerica, su derecgi a la educación, acorde con la sostenibilidad. 2016. (Congresso).

Aprendizaje y Docencia en la Agenda de Educación 2030.Vinculo entre el rol de los docentes, la formación ciudadana y las habilidades para el mundo actual. 2016. (Seminário).

EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y EQUIDAD EDUCATIVA. Ministerio de Educación de Argentina.Las nuevas dimensiones del aprendizaje y los desafíos de la evaluación. 2016. (Seminário).

ICEVI Congress. Education for all children with visual impairment: Beyond 2015. 2016. (Congresso).

III Seminario Internacional de Educación y Derechos Humanos.Por una Educación Pública Garante de Derechos. 2016. (Seminário).

Seminario Internacional Educación en Derechos Humanos.Estrategias y experiencias de inclusión de la educación en derechos humanos en el sistema educativo formal. 2016. (Seminário).

VII Congreso Latinoamericano JUNJI-OMEP: Nuevos ambientes de aprendizaje en educación parvularia de 0 a 3 años. Desafíos de la Educación Parvularia en el Mundo. 2016. (Congresso).

World Blind Union (WBU) and International Council for Education of People with Visual Impairment (ICEVI) Joint Assembly. Mesa de Abertura. 2016. (Congresso).

XI Seminario Internacional de la Red Estrado.Cambios Culturales, perspectivas interculturales, etnicidades, relaciones de género y trabajo docente. 2016. (Seminário).

Better Education for a Better World" - Education International?s 7th World Congress. Fala de abertura. 2015. (Congresso).

Special high-level meeting on the Education 2030 Framework for Action. Abertura. 2015. (Congresso).

Transforming our world: the 2030 Agenda for Sustainable Development. Education as a Human Right in the Sustainable Development Goal. 2015. (Congresso).

World Education Forum: 2015 NGO Forum. Galvanizing civil society action in the future education agenda. 2015. (Congresso).

World Education Forum: Equitable and inclusive quality education and lifelong learning for all by 2030. High-level panel debate: ?Setting the stage?. 2015. (Congresso).

7th Global Meeting of the Collective Consultation of NGOs. Abertura. 2014. (Congresso).

Global Education for All Meeting (GEM). Investing in Quality Teachers to Improve Quality Education. 2014. (Congresso).

Global Education Meeting. Education for All: Lessons for the Future. 2014. (Congresso).

Global Thematic Consultation on Education in the Post-2015 Development Agenda. "The post-2015 agenda must prevail for the realization of the human right to education in all its dimensions. 2013. (Congresso).

World Conference on Early Childhood Care and Education (ECCE). Participação no Grupo de Redação da Declaração Final. 2010. (Congresso).

Durban Review Conference. 2009. (Congresso).

Conferência Regional de Avaliação da Declaração e do Programa de Ação da Conferência de Durban. 2008. (Seminário).

IX Reunião da Comissão de Educação do PARLATINO.Educação e Não Discriminação. 2008. (Encontro).

60th anniversary of the Universal Declaration of Human Rights: 1948 - 2008. The Right to Education. 2007. (Congresso).

Educación de Calidad para Todos: Un Asunto de Derechos Humanos. 2007. (Congresso).

A Educação na Imprensa Brasileira. 2005. (Seminário).

Seminário Educação Brasileira: Diagnósticos e Alternativas. 2005. (Seminário).

Transparência e Controle Social: um diálogo entre sociedade civil, Tribunais de Contas e Ministério Público. 2005. (Seminário).

Foro Educativo Mercosur, Por una Región con Equidad e Inclusión. 2004. (Congresso).

III Foro Mundial de Educação.Controle Social e Participação nas Políticas Educacionais. 2004. (Oficina).

Os Sentidos da Democracia e da Participação. 2004. (Seminário).

Fórum Popular de Educação Inclusiva do Grande ABC.Educação para Todos. 2002. (Seminário).

Jornalismo e Educação.Marcos Internacionais e Campanha Nacional pelo Direito à Educaçao. 2002. (Outra).

Encontro Regional Preparatório do XVIII Congresso Estadual da APEOESP. 2001. (Encontro).

Traduzindo em ações o Plano Nacional de Educação (Senado Federal do Brasil).O Papel da Sociedade Civil no Plano Nacional de Educação. 2001. (Seminário).

Foro Mundial sobre la Educación: Educación para todos en las Américas». 2000. (Congresso).

World Education Forum, Dakar, Senegal. 2000. (Congresso).

Produções bibliográficas

MENDONCA, A. ; CROSO, CAMILLA . LIBERDADE ACADÊMICA, GÊNERO E INTEGRAÇÃO REGIONAL: FUNDAMENTOS PARA UMA UNIVERSIDADE DEMOCRÁTICA. Integracion y Conocimiento , v. 14, p. 1-15, 2025.
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CROSO, CAMILLA . Corporate Governance of Public Education. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CROSO, C. . Desafíos para la investigación educativa a partir de la pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CROSO, C. ; ORTIZ, I. . MAPEO SOBRE TENDENCIAS DE LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE 2015 (Publicação Campanha Latino-americana pelo Direito à Educação).
CROSO, C. . Entrevista Metas Educativas Mundiais e Educação Inclusiva 2014 (Entrevista no Caderno Monograph: International Association of Educating Cities).
ORTIZ, I. ; CROSO, C. . Consulta sobre la Gratuidad de la Educación Básica 2014 (Coordenação editorial publicação Campanha Latino-americana pelo Direito à Educção).
CROSO, C. . La participación Ciudadana en el debate y definición de la política pública 2013 (Capítulo em livro Participación Ciudadana, políticas públicas y Educación/ Contrato Social e OEI).
CROSO, C. ; MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ ; CLAUX, N. ; CRUZ, S. H. V. . Consulta sobre la discriminación en la educación en la primera infancia. São Paulo: Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación, 2013 (Consulta Campanha Latino-americana pelo Direito à Educação).
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LOPEZ, N. ; CROSO, C. . Las nuevas leyes de educación en América Latina. Buenos Aires: IIPE-UNESCO Sede Regional Buenos Aires, 2007 (Coordenação editorial publicação Campanha Latino-americana pelo Direito à Educação).
CROSO, C. ; GHANEM, E. ; GRACIANO, M. ; RIBEIRO, V. M. . Educação: Avaliação da Política Municipal 2001-2002 2004 (Caderno Observatório dos Direitos do Cidadão- Instituto Polis).
CROSO, C. ; CAMPOS, M. M. ; DIAS, S. . Consulta sobre Qualidade da Educação na Escola 2002 (Consulta Campanha Nacional pelo Direito à Educação).
CROSO, C. ; ABICALIL, C. A. . O Papel da Sociedade Civil 2001 (Cadernos do Observatório/ Especial Observatório da Educação- Ibase).
CROSO, C. . O desafio da Educação Universal 2001 (Caderno Democracias Viva- Ibase).

Outras produções

CROSO, C. . Mídia e Educação/ Agência de Notícias dos Direitos da Infância. 2005.

CROSO, C. . Educação e Igualdade de Gênero. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CROSO, C. . El aterrizaje del ODS 4 en América Latina y el Caribe. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

CROSO, C. . El luto es verbo?: la movilización como esperanza de resistencia al golpe en Brasil. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CROSO, C. . Crisis en Brasil. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CROSO, C. . el cumplimiento del panorama mundial de la Educación Para Todos. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CROSO, C. . Crianças sem assistência. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CROSO, C. ; CROCE, A. . VII Asamblea CLADE. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CROSO, C. . A Human Rights Approach to Education Privatization. 2018. (Guest Lecture).

MAGALHAES, G. M. ; Lotierzo, T. ; CROSO, C. . Por la No Discriminación en América Latina y el Caribe - Perspectivas desde América Latina y el Caribe. 2011. Fotografia.

MAGALHAES, G. M. ; Lotierzo, T. ; CROSO, C. . Por la No Discriminación en América Latina y el Caribe - Perspectivas desde América Latina y el Caribe.. 2010. Fotografia.

Projetos de pesquisa

2016 - 2017

La Educación de Personas Jóvenes y Adultas desde la mirada de sus sujetos, Descrição: A pesquisa teve como objetivo fazer um levantamento sobre a situação da educação de pessoas jovens e adultas na região, do ponto de vista dos sujeitos da Educação de pessoas Jovens e Adultas (EJA). Nesse sentido, implementou um processo de escuta junto a educadores e educandos, identificando avanços e desafios.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camilla Croso - Integrante / Camilla Croso Cunha da Silva - Coordenador / Marina Gonzalez - Integrante / Adelaida Entenza - Integrante.
2013 - 2014

Educación Secundária en América Latina y el Caribe, Descrição: A pesquisa quis aprofundar o entendimento sobre a educação secundária na América Latina, dialogando com os sujeitos da comunidade educativa da Argentina, do Equador e da Guatemala. Ela discute as várias dimensões do direito à educação, inclusive sua disponibilidade, accessibilidade, aceitabilidade e adaptabilidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camilla Croso - Integrante / Camilla Croso Cunha da Silva - Coordenador / Gustavo Venturi - Integrante / Laura Giannecchini - Integrante / Ana Carla de Sá - Integrante.
2012 - 2014

Privatização da Educação na América Latina e Caribe, Descrição: A pesquisa teve por objetivo estabelecer um panorama das formas contemporâneas de privatização no campo educativo, apontando suas dinâmicas e atores e sinalizando os principais impactos nas condições de realização do direito humano à educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camilla Croso - Integrante / Camilla Croso Cunha da Silva - Coordenador / Ilich Ortiz - Integrante / Theresa Maria de Freitas Adrião - Integrante / Teise de Oliveira Guaranha Garcia - Integrante / Cássia Alessandra Dominiciano - Integrante / Vanessa da Purificação Garcia - Integrante / Nathália Galo Farnocchi - Integrante / Inajara Iana da Silva - Integrante / Aline Nascimento - Integrante / Daian Ribeiro Chula - Integrante.
2012 - 2013

Consulta sobre la discriminación en la educación en la primera infancia, Descrição: La investigación participativa tuvo lugar en los últimos dos años y escuchó a niñas y niños, docentes, madres y padres y profesionales de las escuelas. Informe Regional destaca formas de discriminación presentes en centros educativos de Brasil, Colombia y Perú. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camilla Croso - Integrante / Camilla Croso Cunha da Silva - Coordenador / Giovanna Mode Magalhães - Integrante / Nelly Claux - Integrante / Silvia Helena Vieira Cruz - Integrante / Gustavo Venturi - Integrante.
2012 - 2013

Consulta sobre la educación para la paz, convivencia democrática y derechos humanos, Descrição: A consulta buscou entender em que medida a legislação educativa, o currículo, a formação docente bem como as práticas político pedagógicas dos centros educativos da América Latina promovem os direitos humanos, a paz e a convivência democrática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camilla Croso - Integrante / Camilla Croso Cunha da Silva - Coordenador / MAGALHÃES, GIOVANNA MODÉ - Integrante / Vernor Muñoz - Integrante / Marco V. Méndez Coto - Integrante / Teresa Arteaga - Integrante / Eliana C Monguí Avila - Integrante / Sharon López - Integrante / Lizz Perez - Integrante / Haydeé Vélez - Integrante / Diana Serafini - Integrante.
2001 - 2002

Consulta sobre qualidade da educação na escola, Descrição: A consulta foi realizada com o intuito de entender como a comunidade escolar concebe a questão da qualidade na escola, partindo da premissa de que este conceito deve ser construído por aqueles diretamente envolvidos na escola e seu entorno. A pesquisa foi realizada em escolas de ensino fundamental e médio de Pernambuco e do Rio Grande do Sul, ouvindo diretores/as, professores/as, funcionários/as, estudantes, seus pais e responsáveis e a comunidade fora da escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camilla Croso - Integrante / Camilla Croso Cunha da Silva - Coordenador / Carmen Lucia Bandeira - Integrante / Delma J Silva - Integrante / Maria Malta Campos - Integrante / Nilda Stecanela Chiaradia - Integrante / Nilton Bueno Fischer - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Coalition for Academic Freedom in the Americas. , Rua Bernardo Alvarenga 117, Caxingui, 05515060 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 977481326, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Coalition for Academic Freedom in the Americas

Vínculo: Diretora, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 35

2020 - 2024

Open Society Foundations

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora de Educação, Carga horária: 40

Outras informações:
Diretora do Programa de Educação (2020-22)Diretora de Divisão do Programa de Iniciativas (2022-24)

2006 - 2020

Campanha Latino-Americana pelo Direito à Educação

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Coordenadora Geral, Carga horária: 40

Outras informações:
A CLADE, rede Latinoamericana que trabalha pela efetivação do direito à educação, considerando sua disponibilidade, acessibilidade, aceitabilidade e adaptabilidade, em 18 países da América Latina e desenvolve iniciativas sul-sul com parceiros da Ásia, África e países Árabes. Coordenar a CLADE implica impulsionar o debate e consenso de sua agenda política em âmbito regional, liderar a implementação desta agenda, realizar pesquisas e publicações, articular a ação coletiva inter- interinstitucional, promover campanhas de base, entre outras frentes. A coordenação implica também estabelecer diálogo com governos, parlamentares, ministérios públicos, agências do sistema ONU e organizações da sociedade civil em âmbito nacional, regional e internacional. Em 2011 foi eleita Presidenta da Campanha Mundial pela Educação. Mais informações: www.campanaderechoeducacion.org

2010 - 2018

Global Campaign for Education

Vínculo: Integrante Comitê Diretivo, Enquadramento Funcional: Presidenta

Outras informações:
Atuação como Vice Presidenta entre 2008-2010

2003 - 2006

Ação Educativa, Assessoria, Pesquisa e Informação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Observatório da Educação, Carga horária: 40

Outras informações:
O Observatório tem como objetivo aprimorar o controle social das políticas públicas de educação, de modo a subsidiar a formação de opinião e a ação política dos diversos atores sociais. Coordenar o Observatório exigiu monitorar políticas públicas, realizar consultas, produzir e sistematizar análises e informações, incidir na mídia, promover debates e articular e participar de redes em âmbito nacional e internacional.

1999 - 2003

Campanha Nacional pelo Direito à Educação

Vínculo: Executivo, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 40

Outras informações:
Entre 2003-2006, integrou o Comitê Diretivo da CNDE

1994 - 1997

Fundação Kellogg, Escritório para América Latina e Caribe

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Oficial de Programa, Carga horária: 40

Outras informações:
Análise, monitoramento e avaliação de projetos nas áreas de educação, juventude, saúde e desenvolvimento rural de países da América Latina e Caribe; Concepção e coordenação de seminários nacionais e internacionais nas áreas de elaboração de propostas, gerenciamento e avaliação de projetos assim como gerenciamento de Organizações Não Governamentais; Visitas de campo e negociações em diversas partes do Brasil e em países da América Latina.

2019 - 2020

Global Partnership for Education

Vínculo: Integrante da Diretoria, Enquadramento Funcional: Integrante da Diretoria