Oswaldo Hajime Yamamoto

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• KEPPLER, ISABEL LOPES DOS SANTOS ; YAMAMOTO, OSWALDO HAJIME . PERFIL E ATUAÇÃO DE PSICÓLOGOS NOS CENTROS DE REFERÊNCIA EM SAÚDE DO TRABALHADOR. PSICOLOGIA & SOCIEDADE (ONLINE) , v. 32, p. 1-17, 2020.

• COSTA, JOYCE PEREIRA DA ; COSTA, ANA LUDMILA FREIRE ; YAMAMOTO, OSWALDO HAJIME . Noções de internacionalização nos debates sobre a pós-graduação em Psicologia. POLIS E PSIQUE , v. 10, p. 227-245, 2020.

• DANTAS, FÁBIO HENRIQUE ; SEIXAS, PABLO SOUSA ; YAMAMOTO, OSWALDO HAJIME . A formação em psicologia no contexto da democratização do ensino superior no Brasil. ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM PSICOLOGIA , v. 10, p. 76, 2019.

• SANTOS, L. I. C. ; YAMAMOTO, O. H. . Juventude brasileira em pauta: analisando as conferências e o estatuto da juventude. REVISTA LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES, NIEZ Y JUVENTUD , v. 16, p. 657-668, 2018.

• Oliveira, A. M. ; YAMAMOTO, O. H. . Training in Psychology and the Institutional Scientific Initiation Scholarship Program. PSICO-USF (IMPRESSO) , v. 22, p. 273-284, 2017.

• Alberto, M. F. P. ; YAMAMOTO, O. H. . Quando a educação não é solução: política de enfrentamento ao trabalho infantil. Temas em Psicologia , v. 25, p. 1677-1691, 2017.

• KEPPLER, I. L. S. ; YAMAMOTO, OSWALDO HAJIME . Psicólogos nos Centros de Referência em Saúde do Trabalhador. REVISTA PSICOLOGIA: ORGANIZAÇÕES E TRABALHO , v. 16, p. 48-60, 2016.

• SEIXAS, P. S. ; LIMA, F.C. ; FERNANDES, S. R. F. ; ANDRADE, L. R. M. ; YAMAMOTO, O. H. . As políticas sociais nos fundamentos dos projetos pedagógicos dos cursos de Psicologia. Revista Psicologia Escolar e Edcuacional , v. 20, p. 437-446, 2016.

• SEIXAS, P. S. ; YAMAMOTO, OSWALDO HAJIME ; COLERA, M. C. P. ; LUQUE, A. G. ; ALVARO-ESTRAMIANA, J. L. . Training in Social Psychology of second cycle in the European Higher Education Area. Cuadernos de Psicologia , v. 18, p. 93, 2016.

• SEIXAS, P. S. ; COSTA, A. L. F. ; Oliveira, A. M. ; COSTA, J. P. ; YAMAMOTO, O. H. . As politicas sociais nas disciplinas dos cursos de graduacao em Psicologia no Brasil. Psicologia em Pesquisa (UFJF) , v. 10, p. 9-16, 2016.

• COSTA, A. L. F. ; YAMAMOTO, O. H. . 50 anos de pos-graduacao stricto sensu de Psicologia no Brasil: notas sobre seu processo de constituicao (1966-2015). Memorandum (Belo Horizonte) , v. 31, p. 133-160, 2016.

• COSTA, A. L. F. ; YAMAMOTO, O. H. . Políticas sociais na pós-graduação stricto sensu de Psicologia. ESTUDOS DE PSICOLOGIA (NATAL. ONLINE) , v. 21, p. 456-467, 2016.

• OLIVEIRA, I. F. ; YAMAMOTO, OSWALDO HAJIME . Psychology and social policies: A historical overview of psychological practice in Brazilian Public Health. Universitas Psychologica , v. 13, p. 1777, 2015.

• GONCALVES, R. M. P. ; YAMAMOTO, OSWALDO HAJIME . Fundamentos teórico-práticos da psicologia social: um debate histórico e necessário. Revista Psicologia Política (Impresso) , v. 15, p. 17-31, 2015.

• COSTA, J. ; YAMAMOTO, OSWALDO HAJIME . Producao cientifica em Psicologia nos cursos de graduacao de psicologos. Arquivos Brasileiros de Psicologia (Online) , v. 67, p. 20-36, 2015.

• COELHO-LIMA, FELLIPE ; BENDASSOLLI, P.F. ; YAMAMOTO, OSWALDO HAJIME . Características da Psicologia do Trabalho e das Organizações na formação do psicólogo no Brasil.. Psico (PUCRS. Online) , v. 45, p. 445-453, 2014.

• COSTA, A. L. F. ; COELHO-LIMA, FELLIPE ; COSTA, JOYCE PEREIRA DA ; SEIXAS, PABLO DE SOUSA ; YAMAMOTO, OSWALDO HAJIME . Internacionalização da pós-graduação de Psicologia: estudo comparativo dos cursos de doutorado do Brasil e Espanha. RBPG. Revista Brasileira de Pós-Graduação , v. 11, p. 789-818, 2014.

• YAMAMOTO, OSWALDO HAJIME ; SEIXAS, PABLO DE SOUSA ; COSTA, ANA LUDMILA FREIRE ; COELHO-LIMA, FELLIPE . The role of Social Psychology in Brazilian undergraduate and graduate education. Estudos de Psicologia (UFRN) , v. 18, p. 83-92, 2013.

• SILVA, C. A. E. ; YAMAMOTO, O. H. . As políticas sociais na formação graduada do psicólogo no Piauí. Psicologia: Ciência e Profissão (Impresso) , v. 33, p. 824-839, 2013.

• GUIMARAES, S. B. ; OLIVEIRA, I. F. ; YAMAMOTO, O. H. . As práticas dos psicólogos em ambulatórios de saúde mental. Psicologia & Sociedade (Online) , v. 25, p. 664-673, 2013.

• SEIXAS, PABLO SOUSA ; COELHO-LIMA, FELLIPE ; SILVA, SUZANY GADELHA ; YAMAMOTO, OSWALDO HAJIME . Projeto Pedagógico de Curso e formação do psicólogo: uma proposta de análise. Psicologia Escolar e Educacional (Impresso) , v. 17, p. 113-122, 2013.

• MENANDRO, P. R. M. ; TOURINHO, E. Z. ; BASTOS, A. V. B. ; YAMAMOTO, O. H. . Graduate and Undergraduate Studies: Neighbors Without Affinity?. Paidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso) , v. 23, p. 187-196, 2013.

• SANTOS, L. I. C. ; Oliveira, A. M. ; PAIVA, I. L. ; YAMAMOTO, O. H. . Juventude e violencia: trajetorias de vida e politicas publicas. Estudos e Pesquisas em Psicologia (Online) , v. 12, p. 521-538, 2012.

• SEIXAS, P. S. ; YAMAMOTO, O. H. . A inserção e atuação profissional do psicólogo no campo das políticas sociais no Rio Grande do Norte. Psicologia Argumento (PUCPR. Impresso) , v. 30, p. 477-489, 2012.

• COSTA, J. P. ; AMORIM, K. ; PESSANHA, V. C. ; YAMAMOTO, O. H. . Quem estuda a profissão de psicólogo no Brasil?. Arquivos Brasileiros de Psicologia (UFRJ. 2003) , v. 64, p. 2-18, 2012.

• YAMAMOTO, O. H. . 50 anos de profissão: responsabilidade social ou projeto ético-político?. Psicologia: Ciência e Profissão (Impresso) , v. 32, p. 6-17, 2012.

• YAMAMOTO, O. H. ; OLIVEIRA, I. F. . Resenha do Dicionário Histórico de Instituições de Psicologia no Brasil. Estudos e Pesquisas em Psicologia (Online) , v. 12, p. 690-692, 2012.

• COSTA, JOYCE PEREIRA DA ; COSTA, ANA LUDMILA FREIRE ; LIMA, FELLIPE COELHO ; SEIXAS, PABLO DE SOUSA ; PESSANHA, VANESSA COSTA ; YAMAMOTO, OSWALDO HAJIME . A produção científica sobre a formação de psicólogos no Brasil. Psicologia em Pesquisa (UFJF) , v. 6, p. 130-138, 2012.

• YAMAMOTO, O. H. ; TOURINHO, E. Z. ; BASTOS, A. V. B. ; MENANDRO, P. R. M. . Produção científica e ?produtivismo?: há alguma luz no final do túnel?. RBPG. Revista Brasileira de Pós-Graduação , v. 9, p. 727-750, 2012.

• MENANDRO, P. R. M. ; YAMAMOTO, O. H. ; TOURINHO, E. Z. ; BASTOS, A. V. B. . Livros a mao cheia: o livro como veiculo de producao academica. Psicologia USP (Impresso) , v. 22, p. 367-386, 2011.

• BASTOS, A. V. B. ; TOURINHO, E. Z. ; YAMAMOTO, O. H. ; MENANDRO, P. R. M. . Formar Docentes: em que Medida a Pós-Graduação Cumpre esta Missão? (Réplica 1). RAC. Revista de Administração Contemporânea (Impresso) , v. 15, p. 1152-1160, 2011.

• YAMAMOTO, O. H. ; FALCAO, J. T. R. ; SEIXAS, P. S. . Quem é o estudante de psicologia do Brasil?. Avaliação Psicológica (Impresso) , v. 10, p. 209-232, 2011.

• LIMA, F.C. ; COSTA, A. L. F. ; YAMAMOTO, O. H. . O exercício profissional do psicólogo do trabalho e das organizções: uma revisão da produção científica. Revista Psicologia: Organizações e Trabalho , v. 11, p. 21-35, 2011.

• DANTAS, C. M. B. ; OLIVEIRA, I. F. ; YAMAMOTO, O. H. . Psicologia e pobreza no Brasil: produÃÃo de conhecimento e atuaÃÃo do psicÃlogo. Psicologia e Sociedade (Impresso) , v. 22, p. 104-111, 2010.

• FERES-CARNEIRO, T. ; BASTOS, A. V. B. ; FEITOSA, M. A. G. ; MOURA, M. L. S. ; YAMAMOTO, O. H. . Lacunas, metas e condicoes para a expansao da Pos-Graduacao em Psicologia no pais. Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso) , v. 23, p. 11-24, 2010.

• YAMAMOTO, O. H. ; OLIVEIRA, I. F. . Politica Social e Psicologia: uma trajetoria de 25 anos. Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso) , v. 26, p. 9-24, 2010.

• PAIVA, I. L. ; YAMAMOTO, O. H. . Formacao e pratica comunitaria do psicologo no ambito do 'terceiro setor'. Estudos de Psicologia (Natal. Online) , v. 15, p. 153-160, 2010.

• SANTOS, Y. F. ; OLIVEIRA, I. F. ; YAMAMOTO, O. H. . O ambulatório de Saúde Mental no contexto da Reforma Psiquiátrica em Natal/ RN. Psicologia Argumento (PUCPR. Impresso) , v. 27, p. 313-322, 2009.

• COSTA, A. L. F. ; YAMAMOTO, O. H. . PublicaÃÃo e avaliaÃÃo de periÃdicos cientÃficos: paradoxos da avaliaÃÃo qualis de psicologia. Psicologia em Estudo (Impresso) , v. 13, p. 13-24, 2008.

• PAIVA, I. L. ; YAMAMOTO, O. H. . Os novos quixotes da Psicologia e a prática social no ?terceiro setor?. Revista Psicologia Política , v. 8, p. 231-250, 2008.

• PAIVA, I. L. ; YAMAMOTO, O. H. . Em defesa da reforma psiquiátrica: por um amanhã que há de nascer sem pedir licença. História, Ciências, Saúde-Manguinhos , v. 14, p. 549-569, 2007.

• OLIVEIRA, I. F. ; SILVA, F. L. ; YAMAMOTO, O. H. . A Psicologia no Programa de Saúde da Família (PSF) em Natal: espaço a ser conquistado ou um limite da prática psicológica?. Aletheia (ULBRA) , v. 25, p. 5-19, 2007.

• YAMAMOTO, O. H. . Políticas sociais, "terceiro setor" e "compromisso social": perspectivas e limites do trabalho do psicólogo. Psicologia e Sociedade , v. 19, p. 30-37, 2007.

• YAMAMOTO, O. H. . Graduação e Pós-Graduação em Psicologia: relações possíveis. RBPG. Revista Brasileira de Pós-Graduação , v. 3, p. 270-281, 2006.

• OLIVEIRA, I. F. ; DANTAS, C. M. B. ; COSTA, A. L. F. ; GADELHA, T. M. S. ; CAMPOS, E. M. P. ; YAMAMOTO, O. H. . A Psicologia, o Sistema Único de Saúde e o Sistema de Informações Ambulatoriais: inovações, propostas e desvirtuamentos. Interação (Curitiba) , Curtiba, v. 9, n.2, p. 275-285, 2005.

• YAMAMOTO, O. H. . Reforma del Estado, ajuste neoliberal y políticas educacionales: la formación en Psicología en Brasil. Interamerican Journal of Psychology , Porto Alegre, v. 38, n.2, p. 191-199, 2004.

• OLIVEIRA, I. F. ; DANTAS, C. M. B. ; COSTA, A. L. F. ; SILVA, F. L. ; ALVERGA, A. R. ; CARVALHO, D. B. ; YAMAMOTO, O. H. . O psicólogo nas Unidades Básicas de Saúde: Formação acadêmica e prática profissional. Interações (Universidade São Marcos) , São Paulo, v. IX, n.17, p. 71-89, 2004.

• YAMAMOTO, O. H. . Psicologia e políticas sociais (públicas) no Brasil. Psicologia (Braga) , Minho, v. 9, n.1, p. 99-117, 2004.

• BOARINI, M. L. ; YAMAMOTO, O. H. . Higienismo e eugenia: discursos que não envelhecem. Psicologia Revista , São Paulo, v. 13, n.1, p. 59-71, 2004.

• YAMAMOTO, O. H. ; MENANDRO, P. R. M. . A avaliação dos programas de pós-graduação em psicologia. Temas em Psicologia , Ribeirão Preto, v. 12, n.1, p. 83-92, 2004.

• YAMAMOTO, O. H. ; DANTAS, C. M. B. ; COSTA, A. L. F. ; ALVERGA, A. R. ; SEIXAS, P. S. ; OLIVEIRA, I. F. . A profissão de psicólogo no Rio Grande do Norte. Interação (Curitiba) , Curitiba, PR, v. 7, n.2, p. 23-30, 2003.

• YAMAMOTO, O. H. ; OLIVEIRA, I. F. ; TRINDADE, L. C. B. O. . O psicólogo em hospitais no Rio Grande do Norte. Psicologia USP , São Paulo, v. 13, n.1, p. 217-246, 2002.

• YAMAMOTO, O. H. ; CARVALHO, D. B. . Psicologia e políticas públicas de saúde: anotações para uma análise da experiência brasileira. Psicología para América Latina, México, v. 1, n.1, p. 1-12, 2002.

• CARVALHO, D. B. ; SEIXAS, P. S. ; YAMAMOTO, O. H. . Modernização urbana e a consolidação da Psicologia em Natal - Rio Grande do Norte. Psicologia em Estudo , Maringá, PR, v. 7, n.1, p. 131-141, 2002.

• YAMAMOTO, O. H. ; OLIVEIRA, I. F. ; CAMPOS, H. R. . Demandas sociais e formação profissional em psicologia. Revista do Departamento de Psicologia (UFF) , Rio de Janeiro, v. 14, n.1, p. 75-86, 2002.

• YAMAMOTO, O. H. ; LOBIANCO, A. C. ; HUTZ, C. S. ; BUENO, J. L. O. ; GUEDES, M. C. ; KOLLER, S. H. ; MENANDRO, P. R. M. . Avaliação de periódicos científicos brasileiros da área da Psicologia. Ciência da Informação , Brasília, DF, v. 31, n.2, p. 163-177, 2002.

• YAMAMOTO, O. H. . Periódicos impressos versus periódicos online: de quem é o conhecimento, afinal?. Mudanças (São Bernardo do Campo) , São Bernardo do Campo, SP, v. 10, n.2, p. 204-221, 2002.

• YAMAMOTO, O. H. ; SILVA, F. L. ; CAMARA, R. A. ; DANTAS, C. M. B. . Espaços, práticas: o que há de novo na Psicologia do Rio Grande do Norte?. Psicologia em Estudo , Maringá, PR, v. 6, n.1, p. 65-72, 2001.

• YAMAMOTO, O. H. . A LDB e a Psicologia. Psicologia Ciência e Profissão , Brasília, v. 20, n.4, p. 30-37, 2000.

• YAMAMOTO, O. H. . A Psicologia em movimento: entre o 'gattopardismo' e o neoliberalismo. Psicologia e Sociedade , São Paulo, v. 12, n.1/2, p. 221-233, 2000.

• SOUSA, A. S. Q. ; YAMAMOTO, O. H. . Programa Trilhas Potiguares: um modelo de extensão universitária?. Educação em Questão , Natal, RN, v. 10/11, n.2/1, p. 48-65, 2000.

• YAMAMOTO, O. H. ; CABRAL NETO, A. . Sociology of Education and Marxism In Brazil. Sociological Research Online , Surrey, Reino Unido, v. 4, n.1, p. 1-17, 1999.

• YAMAMOTO, O. H. ; SOUZA, C. C. ; YAMAMOTO, M. E. . A produção científica na psicologia: uma análise dos periódicos brasileiros no período 1990-1997. Psicologia. Reflexão e Crítica , Porto Alegre, RS, v. 12, n.2, p. 549-565, 1999.

• YAMAMOTO, O. H. ; CARVALHO, D. B. . Psicologia e saúde: uma análise da estruturação de um novo campo teórico-prático. Psico (PUCRS) , Porto Alegre, RS, v. 30, n.1, p. 5-28, 1999.

• YAMAMOTO, O. H. ; KOLLER, S. H. ; GUEDES, M. C. ; LOBIANCO, A. C. ; SA, C. P. ; HUTZ, C. S. ; BUENO, J. L. O. ; MACEDO, L. ; MENANDRO, P. R. M. . Periódicos científicos em Psicologia: uma proposta de avaliação. Infocapes , Brasília, DF, v. 7, n.3, p. 7-13, 1999.

• CAMPOS, H. R. ; YAMAMOTO, O. H. . Por uma cronologia da Psicologia no Rio Grande do Norte: produção e difusão de conhecimento. Educação em Questão , Natal, RN, v. 8/9, n.2/1, p. 156-182, 1999.

• CASTRO, A. E. F. ; YAMAMOTO, O. H. . A psicologia como profissao feminina: apontamentos para estudo. Estudos de Psicologia (Natal) , Natal, RN, v. 3, n.1, p. 147-158, 1998.

• YAMAMOTO, O. H. ; CABRAL NETO, A. . Notes a propos du marxisme et la sociologie de l'éducation au Brésil. Les Sciences de L'éducation Pour L'ere Nouvelle , Caen, França, v. 31, n.3, p. 25-45, 1998.

• YAMAMOTO, O. H. ; CUNHA, I. M. F. F. O. . O psicólogo em hospitais de Natal: uma caracterizacao preliminar. Psicologia. Reflexão e Crítica , Porto Alegre, RS, v. 11, n.2, p. 345-362, 1998.

• YAMAMOTO, O. H. . O aporte marxista na educacao brasileira no contexto da resistencia e da transicao democratica. Educação em Questão , Natal, RN, v. 8, n.1, p. 15-32, 1998.

• YAMAMOTO, O. H. ; SIQUEIRA, G. S. ; OLIVEIRA, S. C. C. . A psicologia no Rio Grande do Norte: caracterizacao geral da formacao academica e do exercicio profissional. Estudos de Psicologia (Natal) , Natal, RN, v. 2, n.1, p. 42-67, 1997.

• YAMAMOTO, O. H. . A educação e a tradição marxista no Brasil. Comunicação & Educação , São Paulo, SP, v. 10, p. 33-43, 1997.

• YAMAMOTO, O. H. . É o cotidiano uma questão para o marxismo?. Serviço Social e Sociedade , São Paulo, SP, v. 18, n.54, p. 50-62, 1997.

• YAMAMOTO, O. H. ; CAMPOS, H. R. . Novos espacos, praticas emergentes: um novo horizonte para a psicologia brasileira?. Psicologia em Estudo , Maringá, PR, v. 2, n.2, p. 89-111, 1997.

• YAMAMOTO, O. H. ; CARVALHO, D. B. ; JUCA, M. R. B. L. . Adeus às armas: o abandono da profissao entre os psicologos potiguares. Interações (Universidade São Marcos) , São Paulo, SP, v. 2, n.4, p. 73-88, 1997.

• OLIVEIRA, R. L. F. ; YAMAMOTO, O. H. . Mundo da escola, mundo do trabalho: realidades conciliaveis pela via da polivalencia?. Educação em Questão , Natal, RN, v. 7, n.1, p. 87-100, 1997.

• YAMAMOTO, O. H. ; MAIA, J. F. ; CARVALHO, D. B. . A psicologia no Rio Grande do Norte: o Curso de Psicologia da UFRN em questao. Revista Vivência (UFRN) , Natal, v. 11, n.1, p. 89-104, 1997.

• YAMAMOTO, O. H. ; CARVALHO, D. B. ; SIQUEIRA, G. S. ; OLIVEIRA, S. C. C. . Psicologia e escolha profissional: a imagem da profissao no RN. Psico (PUCRS) , Porto Alegre, RS, v. 28, n.2, p. 17-33, 1997.

• YAMAMOTO, O. H. . Sobre cães e gatos: reflexões sobre o texto 'Titulo de Efeito, Sem Cunho Cientifico'. Educação em Questão , Natal, RN, v. 6, n.1, p. 79-111, 1996.

• YAMAMOTO, O. H. . Anotacoes sobre a tradicao marxista e a sociologia da educacao britanica. Educação e Sociedade , Campinas, SP, v. 17, n.54, p. 90-113, 1996.

• YAMAMOTO, O. H. . Trinta anos de SEPA, trinta anos de psicologia No Brasil. Estudos de Psicologia (Natal) , Natal, RN, v. 1, n.1, p. 92-107, 1996.

• YAMAMOTO, O. H. . Neoliberalismo e políticas sociais: o impacto na psicologia brasileira. Psicologia Revista , São Paulo, SP, v. 2, n.2, p. 13-26, 1996.

• YAMAMOTO, O. H. ; CARVALHO, D. B. ; SPINELLI, S. M. A. . O psicologo escolar em Natal: em busca de sua identidade profissional. Psicologia. Reflexão e Crítica , Porto Alegre, RS, v. 9, n.2, p. 269-291, 1996.

• YAMAMOTO, O. H. . A incidencia marxista na producao educacional brasileira atraves dos periodicos. Doxa. Revista Paulista de Psicologia e Educação , Araraquara, SP, v. 2, n.1, p. 47-74, 1996.

• YAMAMOTO, O. H. . A democratizacao da universidade: questões e dilemas. Revista Vivência (UFRN) , Natal, RN, v. 7, n.1, p. 71-87, 1993.

• YAMAMOTO, O. H. . Educação e direitos sociais: o legado da autocracia burguesa. Educação em Questão , Natal, RN, v. 5, n.2, p. 92-123, 1993.

• YAMAMOTO, O. H. . Marx (e Engels) 1844-45: a ruptura com a ideologia alema. Serviço Social e Sociedade , São Paulo, SP, v. 13, n.38, p. 129-140, 1992.

• YAMAMOTO, O. H. ; SOUZA, I. M. S. ; OLIVEIRA, J. L. A. ; SILVA, L. M. M. E. ; FREIRE, M. A. ; ROCHA, R. M. ; ALVES FILHO, S. . A psicologia escolar em Natal: caracteristicas e perspectivas. Psicologia Ciência e Profissão , Brasília, DF, v. 2, p. 40-49, 1990.

• YAMAMOTO, O. H. . Apontamentos para um estudo da psicologia em Natal: áreas de atuacao e seus determinantes. Revista de Psicologia (Fortaleza) , Fortaleza, CE, v. 6, n.1, p. 3-13, 1988.

• YAMAMOTO, O. H. . Educação especial: fracasso ou farsa. Educação em Questão , Natal, RN, v. 1, n.2, p. 48-62, 1987.

• YAMAMOTO, O. H. . O autoritarismo na universidade: notas para o debate acerca da questao da democratizacao. Educação em Questão , Natal, RN, v. 1, n.1, p. 38-55, 1987.

• OLIVEIRA, I. F. (Org.) ; YAMAMOTO, O. H. (Org.) . Psicologia e políticas sociais: temas em debate. 01. ed. Belém: Ed.UFPA, 2014. v. 01. 248p .

• PAIVA, I. L. ; YAMAMOTO, O. H. . Os Novos Quixotes da Psicologia e a Prática Social no Âmbito do ?Terceiro Setor?. 1. ed. Natal: EDUFRN, 2011. v. 1. 154p .

• YAMAMOTO, O. H. ; COSTA, A. L. F. (Org.) . Escritos sobre a profissão de psicólogo no Brasil. 1. ed. Natal: EDUFRN, 2010. v. 01. 276p .

• YAMAMOTO, O. H. ; GOUVEIA, V. V. (Org.) . Construindo a Psicologia Brasileira: desafios da ciência e prática psicológica. 2. ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2008. v. 1. 320p .

• MELO, J. E. M. B. (Org.) ; LAHORGUE, M. A. O. C. (Org.) ; YAMAMOTO, O. H. (Org.) . Contribuições às Discussões Nacionais sobre Ensino Superior (FORPLAD ). 1. ed. Porto Velho: EDUFRO - Editora da Universidade Federal de Rondônia, 2004. v. 1. 203p .

• YAMAMOTO, O. H. ; CABRAL NETO, A. (Org.) . O psicólogo e a escola: Uma introdução à Psicologia Escolar (2a. edição, revista e ampliada). 2. ed. Nata: EDUFRN - Editora da UFRN, 2004. v. 1. 208p .

• YAMAMOTO, O. H. ; GOUVEIA, V. V. (Org.) . Construindo a Psicologia Brasileira: desafios da ciência e prática psicológica. 1. ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2003. v. 01. 320p .

• YAMAMOTO, O. H. ; CABRAL NETO, A. (Org.) . O psicólogo e a escola: uma introdução ao estudo da Psicologia Escolar. 1. ed. Natal: EDUFRN, 2000. v. 1. 130p .

• YAMAMOTO, O. H. . A educacao brasileira e a tradicao marxista. 1. ed. São Paulo: Moraes, 1996. v. 1. 206p .

• YAMAMOTO, O. H. . Marx e o método. 1. ed. São Paulo: Moraes, 1994. v. 1. 76p .

• YAMAMOTO, O. H. . A crise e as alternativas da Psicologia. 1. ed. São Paulo: Edicon, 1987. v. 1. 88p .

• SEIXAS, P. S. ; YAMAMOTO, O. H. . Fundamentos dos Projetos Pedagógicos dos cursos de Psicologia no Brasil.. In: Maria da Apresentação Barreto; Marilda Gonçalves Dias Facci. (Org.). FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA: temas (im)pertinentes. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 1, p. 51-64.

• YAMAMOTO, O. H. . La psicologia como ciencia burguesa y el marxismo: un pequeno esclarecimiento (1987). In: Ian Parker; David Pavón Cuellar. (Org.). Marxismo, Psicología y Psicoanálisis. 1ed.Ciudad de México: UMSNH y Paradiso, 2017, v. 1, p. 192-197.

• YAMAMOTO, O. H. . A atualidade do método de Marx. In: Isabel Fernandes de Oliveira; Ilana Lemos de Paiva; Ana Ludmila Freire Costa; Fellipe Coelho-Lima; Keyla Amorim. (Org.). Marix hoje: pesquisa e transformação social. 1ed.São Paulo: Outras Expressões, 2016, v. 1, p. 25-42.

• YAMAMOTO, OSWALDO HAJIME . Trabalho. In: Pedro F. Bendassolli; Jairo Eduardo Borges-Andrade. (Org.). Dicionário de Psicologia do Trabalho e das Organizações. 1ed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2015, v. 1, p. 641-648.

• YAMAMOTO, O. H. ; OLIVEIRA, I. F. . Definindo o campo de estudo: as políticas sociais brasileiras. In: Isabel Fernandes de Oliveira; Oswaldo H. Yamamoto. (Org.). Psicologia e políticas sociais: temas em debate. 01ed.Belém: Ed.UFPA, 2014, v. 01, p. 21-45.

• YAMAMOTO, O. H. ; OLIVEIRA, I. F. ; COSTA, A. L. F. . As psicólogas e as mutações no mundo do trabalho. In: Lhullier, Louise A.. (Org.). Quem é a Psicóloga brasileira? Mulher, Psicologia e Trabalho. 1ed.Brasília: Conselho Federal de Psicologia, 2013, v. Único, p. 131-147.

• BASTOS, A. V. B. ; YAMAMOTO, OSWALDO HAJIME ; RODRIGUES, A. C. A. . Compromisso social e ético: desafios para a atuação em psicologia Organizacional e do Trabalho. In: Livia de Oliveira Borges; Luciana Mourão. (Org.). O trabalho e as organizações: atuações a partir da Psicologia. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2013, v. 1, p. 25-52.

• YAMAMOTO, O. H. ; COSTA, A. L. F. ; SEIXAS, P. S. ; AMORIM, K. . Estudos sobre a profissão de psicólogo no Brasil. In: Érika Lourenço; Raquel Martins de Assis; Regina Helena de Freitas Campos. (Org.). História da Psicologia e contexto sócio-cultural: pesquisas contemporâneas, novas abordagens. 1ed.Belo Horizonte: PUC-MINAS, 2012, v. 1, p. 107-125.

• YAMAMOTO, O. H. ; COSTA, A. L. F. ; SEIXAS, P. S. . Avaliação na graduação e na pós-graduação em psicologia: convergências e divergências. In: Benedito Medrado; Wedna Galindo. (Org.). Psicologia social e seus movimentos: 30 anos de ABRAPSO. 1ed.Recife: Editora Universitária UFPE, 2011, v. 1, p. 139-159.

• YAMAMOTO, O. H. ; SOUZA, J. A. J. ; SILVA, N. ; ZANELLI, J. C. . A formação básica, pós-graduada e complementar do psicólogo no Brasil. In: Antonio Virgílio Bittencourt Bastos; Sônia Maria Guedes Gondim. (Org.). O trabalho do psicólogo no Brasil. Porto Alegre: Artmed/Bookman, 2010, v. , p. 45-65.

• BORGES, L. O. ; YAMAMOTO, O. H. . O significado do trabalho para psicólogos brasileiros. In: Antonio Virgílio Bittencourt Bastos; Sônia Maria Guedes Gondim. (Org.). O trabalho do psicólogo no Brasil. Porto Alegre: Artmed/Bookman, 2010, v. , p. 248-282.

• YAMAMOTO, O. H. ; AMORIM, K. . Estudando a profissão de psicólogo no Brasil: introdução. In: Oswaldo Hajime Yamamoto; Ana Ludmila Freire Costa. (Org.). Escritos sobre a profissão de psicólogo no Brasil. 1ed.Natal: EDUFRN, 2010, v. 01, p. 15-29.

• YAMAMOTO, O. H. ; COSTA, A. L. F. ; SEIXAS, P. S. ; AMORIM, K. . Um balanço (provisório) dos estudos sobre a profissão. In: Oswaldo Hajime Yamamoto; Ana Ludmila Freire Costa. (Org.). Escritos sobre a profissão de psicólogo no Brasil. 1ed.Natal: EDUFRN, 2010, v. 01, p. 97-100.

• YAMAMOTO, O. H. . Questão social e políticas públicas: revendo o compromisso da Psicologia. In: Ana M. Bahia Bock. (Org.). Psicologia e o compromisso social. 02ed.São Paulo: Cortez Editora, 2009, v. 01, p. 37-54.

• YAMAMOTO, O. H. ; COSTA, A. L. F. . A avaliação de periódicos científicos brasileiros da área da Psicologia. In: SABADINI, A. A. Z. P.; SAMPAIO, M. I.; KOLLER, S. H.. (Org.). Publicar em psicologia : um enfoque para a revista científica. São Paulo: ABECIP/USP, 2009, v. 1, p. 197-209.

• YAMAMOTO, O. H. ; TOURINHO, E. Z. ; MENANDRO, P. R. M. . Pesquisa e pós-graduação em psicologia no Brasil: linhas (e entrelinhas) de pesquisa. In: Maria Auxiliadora Teixeira Ribeiro; Jefferson de Souza Bernardes; Charles Elias Lang. (Org.). A produção na diversidade: compromissos éticos e políticos em Psicologia. 1ed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2007, v. 1, p. 15-33.

• YAMAMOTO, O. H. . UFRN: perspectivas e desafios. In: Carlos Newton Júnior. (Org.). Portal da Memória: Universidade Federal do Rio Grande do Norte - 45 anos de federalização (1960-2005). 1ed.Brasília: Senado Federal, 2005, v. 1, p. 73-88.

• BORGES, L. O. ; YAMAMOTO, O. H. . O mundo do trabalho. In: José Carlos Zanelli; Jairo Eduardo Borges-Andrade; Antonio Virgílio Bittencourt Bastos. (Org.). Psicologia, Organizações e Trabalho no Brasil. 1ed.Porto Alegre: Artmed Editora, 2004, v. 1, p. 24-62.

• SOUSA, A. S. Q. ; YAMAMOTO, O. H. . A política educacional para a educação superior nos anos 1990 em tempos de ajuste estrutural do capital. In: Yamamoto, O.H., Cabral Neto, A.. (Org.). O psicólogo e a escola: Uma introdução ao estudo da Psicologia Escolar. 2ed.Natal: EDUFRN - Editora da UFRN, 2004, v. 1, p. 69-94.

• YAMAMOTO, O. H. . A Educação e a escola. In: O. H. Yamamoto; A. Cabral Neto. (Org.). O psicólogo e a escola: uma introdução ao estudo da Psicologia Escolar. 1ed.Natal: EDUFRN, 2000, v. 1, p. 11-23.

• YAMAMOTO, O. H. . A Educação Especial exclui e discrimina crianças (Entrevista). Nova Escola, São Paulo, p. 22 - 24, 24 abr. 1990.

• YAMAMOTO, O. H. . Pesquisa na Psicologia: reflexões sobre a formação. In: XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia, 2010, Fortaleza. Anais / Pesquisa em Psicologia: formação, produção e intervenção. Fortaleza: Anpepp/Expressão Gráfica, 2010. v. 1. p. 183-195.

• YAMAMOTO, O. H. ; SOUZA, J. N. ; CABRAL NETO, A. . O Programa de expansão e Melhoria de educação Rural do Nordeste (EDURURAL-NE) 1980/1985 no Rio Grande do Norte: um estudo da proposta pedagógica adaptada ao meio rural. In: XIII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste, 1997, Natal. Anais do XIII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste: Estado e Política Educacional. Natal: EDFURN, 1997. p. 333-344.

• YAMAMOTO, O. H. . A produção científica nos Programas de Pós-Graduação da Área da Psicologia. In: A produção científica nos Programas de Pós-Graduação da Área da Psicologia, 2007. ANAIS DO XIV ENCONTRO NACIONAL DA ABRAPSO - RESUMO (CD). Rio de Janeiro: ABRAPSO. v. 1. p. 1-1.

• OLIVEIRA, I. F. ; GADELHA, T. M. S. ; DANTAS, C. M. B. ; CAMPOS, E. M. P. ; YAMAMOTO, O. H. . Os serviços de Psicologia na rede pública de saúde: apontamentos para reflexão. In: I Congresso Latino-americano da Psicologia, 2005, São Paulo. I Congresso Latino-americano da Psicologia/Programação Completa ULAPSI. São Paulo: União Latino Americana de Entidades de Psicologia - ULAPSI, 2005. v. 1. p. 1-1.

• YAMAMOTO, O. H. ; MENANDRO, P. R. M. . Características e perspectivas da avaliação dos programas de pós-graduação em Psicologia. In: II Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica: Desafios para a Formação, Prática e Pesquisa, 2005, Gramado (RS). Resumos/II Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica: Desafios para a Formação, Prática e Pesquisa. Porto Alegre (RS): IBAP, 2005. v. 1. p. 3-4.

• YAMAMOTO, O. H. . O monitoramento da pós-graduação: questões, desafios, perspectivas. In: IV Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2005, Salvador 9BA). Anais/IV Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Salvador (BA): Universidade Federal da Bahia, 2005. v. 1. p. 1-1.

• AMORIM, K. ; DANTAS, C. M. B. ; PAIVA, I. L. ; BRAZAGHI, R. ; RIBEIRO, A. ; GADELHA, T. M. S. ; ALVERGA, A. R. ; YAMAMOTO, O. H. . Saber e fazer Psicologia: um estudo sobre formação e atuação dos psicólogos no CRP-13. In: IV Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2005, Salvador. IV Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Salvador: UFBA. v. 1. p. 1-1.

• DANTAS, C. M. B. ; RIBEIRO, A. ; YAMAMOTO, O. H. . Psicologia e pobreza: em questão a produção de conhecimento dos grupos de pesquisa brasileiros. In: IV Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2005, Salvador. IV Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Salvador: UFBA. v. 1. p. 1-1.

• PAIVA, I. L. ; COSTA, M. M. ; RIBEIRO, A. ; AMORIM, K. ; YAMAMOTO, O. H. . Psicologia e "Terceiro Setor" em busca do compromisso social.. In: IV Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2005, Salvador. IV Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Salvador: UFBA. v. 1. p. 1-1.

• OLIVEIRA, I. F. ; GADELHA, T. M. S. ; DANTAS, C. M. B. ; COSTA, A. L. F. ; YAMAMOTO, O. H. . Serviços de Psicologia na rede pública de saúde versus Sistema de informações Ambulatoriais: inovações e permanências na prática psicológica. In: IV Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2005, Salvador. IV Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Salvador: UFBA. v. 1. p. 1-1.

• GADELHA, T. M. S. ; OLIVEIRA, I. F. ; DANTAS, C. M. B. ; COSTA, A. L. F. ; YAMAMOTO, O. H. . A Psicologia na Saúde Pública do município de Natal/RN: análise do Sistema de Informações Ambulatoriais. In: IV Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2005, Salvador. IV Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Salvador: UFBA. v. 1. p. 1-1.

• DANTAS, C. M. B. ; COSTA, A. L. F. ; GADELHA, T. M. S. ; LIMA, K. C. P. S. ; OLIVEIRA, I. F. ; YAMAMOTO, O. H. . Psicologia e saúde pública: os serviços psicológicos ofertados na atenção básica. In: XXXIV Reunião Anual de Psicologia, 2004, Ribeirão Preto. Resumos de Comunicação Científica. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2004. v. Único. p. 1-1.

• PAIVA, I. L. ; YAMAMOTO, O. H. . Em defesa da reforma psiquiátrica: por um amanhã que há de renascer sem pedir licença. In: XXXIV Reunião Anual de Psicologia, 2004, Ribeirão Preto. Resumos de Comunicação Científica. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2004. v. Único. p. 1-1.

• OLIVEIRA, I. F. ; DANTAS, C. M. B. ; COSTA, A. L. F. ; GADELHA, T. M. S. ; LIMA, K. C. P. S. ; YAMAMOTO, O. H. . A Psicologia nas instituições de saúde pública: o sistema de informações ambulatoriais versus o atendimento clínico tradicional. In: XXXIV Reunião Anual de Psicologia, 2004, Ribeirão Preto. Resumos de Comunicação Científica. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2004. v. Único. p. 1-1.

• CARVALHO, D. B. ; DANTAS, C. M. B. ; PAIVA, I. L. ; LIMA, K. C. P. S. ; RIBEIRO, A. ; GADELHA, T. M. S. ; MENEZES, M. ; YAMAMOTO, O. H. . Psicologia e terceiro setor: estudos de casos das práticas de psicólogos potiguares em um novo espaço institucional de atuação. In: XXXIV Reunião Anual de Psicologia, 2004, Ribeirão Preto. Resumos de Comunicação Científica. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2004. v. Único. p. 1-1.

• YAMAMOTO, O. H. ; MEDEIROS, E. P. . Conhecendo o psicólogo organizacional e do trabalho no Rio Grande do Norte: uma caracterização preliminar. In: III Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2003, João Pessoa. Contruindo a Psicologia Brasileira: desafios da ciência e prática psicológica. João Pessoa: Associação de Pesquisa em Psicologia, 2003. v. II. p. 244-244.

• YAMAMOTO, O. H. ; SEIXAS, P. S. ; ALVERGA, A. R. ; CARVALHO, D. B. . Domésticas ou melidrosas: o ensino da Psicologia e a modernização dos costumes na belle epoque natalense. In: III Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2003, João Pessoa. Contruindo a Psicologia Brasileira: desafios da ciência e prática psicológica. João Pessoa: Associação de Pesquisa em Psicologia, 2003. v. II. p. 356-357.

• YAMAMOTO, O. H. ; SEIXAS, P. S. ; CAMARA, R. A. ; ANDRADE, D. C. A. ; JUCA, M. R. B. L. . A configuração da Psicologia Escolar no Rio Grande do Norte. In: III Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2003, João Pessoa. Contruindo a Psicologia Brasileira: desafios da ciência e prática psicológica. João Pessoa: Associação de Pesquisa em Psicologia, 2003. v. II. p. 292-293.

• YAMAMOTO, O. H. ; SILVA, F. L. ; COSTA, A. L. F. ; DANTAS, C. M. B. ; OLIVEIRA, I. F. . O PSF no município de Natal/RN: realidades e perspectivas para a Psicologia. In: III Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2003, João Pessoa. Contruindo a Psicologia Brasileira: desafios da ciência e prática psicológica. João Pessoa: Associação de Pesquisa em Psicologia, 2003. v. I. p. 144-145.

• YAMAMOTO, O. H. . Reforma del Estado, ajuste neoliberal y políticas educacionales: la formación en psicología en Brasil. In: II Congreso Latinoamericano de Alternativas en Psicología, 2002, Puebla, México. Memórias. Ciudad de México: Amapsi, 2002. v. 1. p. 50-50.

• YAMAMOTO, O. H. ; DANTAS, C. M. B. ; ALVERGA, A. R. ; COSTA, A. L. F. ; CARVALHO, D. B. ; SILVA, F. L. ; OLIVEIRA, I. F. . A formação atual e necessária: avaliação dos psicólogos da rede pública de Natal-RN. In: I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002, São Paulo. Anais - I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002. v. 1. p. 1-1.

• YAMAMOTO, O. H. ; ANDRADE, D. C. A. ; JUCA, M. R. B. L. ; CAMARA, R. A. . Visão das escolas acerca do papel do psicólogo escolar na cidade de Natal. In: I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002, São Paulo. Anais - I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002. v. 1. p. 1-1.

• YAMAMOTO, O. H. ; OLIVEIRA, I. F. ; DANTAS, C. M. B. ; COSTA, A. L. F. . O Psicólogo no Campo da Saúde no RN: Formação e Atuação Profissional. In: I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002, São Paulo. Anais - I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002. v. 1. p. 1-1.

• YAMAMOTO, O. H. ; Luciana B. Souza ; ALVERGA, A. R. ; LOPES, A. C. G. ; DANTAS, C. M. B. ; ANDRADE, D. C. A. ; SEIXAS, P. S. . Mapeamento da Psicologia no Rio Grande do Norte. In: I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002, São Paulo. Anais - I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002. v. 1. p. 1-1.

• YAMAMOTO, O. H. ; COSTA, A. L. F. ; ALVERGA, A. R. ; DANTAS, C. M. B. ; PAIVA, I. L. . Uma caracterização do Centro de Atenção Psicossocial de Natal-RN. In: I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002, São Paulo. Anais - I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002. v. 1. p. 1-1.

• YAMAMOTO, O. H. ; ALVERGA, A. R. ; DANTAS, C. M. B. ; CARVALHO, D. B. ; PAIVA, I. L. ; COSTA, A. L. F. . A dinâmica dos Núcleos de Atenção Psicossocial de Natal- RN. In: I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002, São Paulo. Anais - I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002. v. 1. p. 1-1.

• YAMAMOTO, O. H. ; LEITAO, M. B. P. ; MELO, K. C. ; LIMA, M. M. ; CAMPOS, H. R. ; LOPES, N. A. . Investigação de tecnoestresse em professores universitários e funcionários de telecomunicações. In: I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002, São Paulo. Anais - I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002. v. 1. p. 1-1.

• YAMAMOTO, O. H. . 40 Anos da Profissão: Revendo o Compromisso da Psicologia para Projetar o Futuro. In: I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002, São Paulo. Anais - I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002. v. 1. p. 1-1.

• YAMAMOTO, O. H. ; PAIVA, I. L. . Por uma questão de lucidez:o desígnio do NAPS em concretizar os ideais de ressocialização do doente mental. In: II Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2001, Salvador. Anais - II Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Salvador: CRP-03/UFBA, 2001. v. 1. p. 1-1.

• YAMAMOTO, O. H. ; MEDEIROS, I. S. . O psicólogo clínico inserido em sistema público de saúde:um repensar ou um permenecer do exercício autônomo?. In: II Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2001, Salvador. Anais - II Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Salvador: CRP-03/UFBA. v. 1. p. 1-1.

• YAMAMOTO, O. H. ; SIQUEIRA, G. S. ; Luciana B. Souza . Novos Locais de Atuação dos Psicólogos no Rio Grande do Norte: Levantamento Preliminar das Atividades. In: II Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2001, Salvador. Anais - II Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Salvador: Anais - II Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2001. v. 1. p. 1-1.

• YAMAMOTO, O. H. ; Luciana B. Souza ; SIQUEIRA, G. S. . A emergência de novos locais de atuação dos psicólogos no Rio Grande do Norte: práticas e perspectivas da Psicologia. In: 53a. Reunião Anual da SBPC, 2001, Salvador (BA). Resumos/53a. Reunião Anual da SBPC. São Paulo: SBPC, 2001. v. 1. p. 1-1.

• YAMAMOTO, O. H. ; SOUSA, A. S. Q. . Autonomia universitária: um pleito possível?. In: X Colloque International de l'AFIRSE, 2001, Natal. Livre du Colloque: Hetérogénéité, Culture et Education. Natal: CCSA/UFRN, 2001. v. 1. p. 181-182.

• YAMAMOTO, O. H. . Periódicos impressos versus periódicos online: de quem é o conhecimento, afinal?. In: XXXI Reunião Anual de Psicologia, 2001, Rio de Janeiro. Resumos. Rio de Janeiro: UERJ, 2001. v. 1. p. 15-15.

• YAMAMOTO, O. H. ; JUCA, M. R. B. L. . O psicólogo nas instituições escolares do Rio Grande do Norte. In: XXXI Reunião Anual de Psicologia, 2001, Rio de Janeiro. Resumos. Rio de Janeiro: UERJ, 2001. v. 1. p. 37-37.

• YAMAMOTO, O. H. ; JUCA, M. R. B. L. ; CAMARA, R. A. ; ANDRADE, D. C. A. . A representação da equipe pedagógica sobre o papel do psicólogo na escola no Rio Grande do Norte. In: XXXI Reunião Anual de Psicologia, 2001, Rio de Janeiro. Resumos. Rio de Janeiro: UERJ, 2001. v. 1. p. 190-190.

• YAMAMOTO, O. H. ; DANTAS, C. M. B. ; CUNHA, I. M. F. F. O. ; CARVALHO, D. B. . Uma caracterização geral da atuação de psicólogos em ?Unidades de Saúde? da rede pública do município de Natal/RN. In: XXXI Reunião Anual de Psicologia, 2001, Rio de Janeiro. Resumos. Rio de Janeiro: UERJ, 2001. v. 1. p. 233-233.

• YAMAMOTO, O. H. ; LOBIANCO, A. C. ; HUTZ, C. S. ; GUEDES, M. C. ; MENANDRO, P. R. M. ; KOLLER, S. H. . Avaliação de periódicos científicos brasileiros da área da Psicologia. In: VIII Encontro Nacional de Editores Científicos, 2001, Atibaia, SP. Notas e Resumos sobre Editoração Científica. Petrópolis, RJ: Associação Brasileira de Editores Científicos, 2001. v. 1. p. 75-76.

• YAMAMOTO, O. H. ; YAMAMOTO, M. E. . Impacto de estratégias institucionais no ensino de pesquisa no curso de graduação de psicologia. In: VIII Simpósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico, 2000, Serra Negra (SP). Anais. Campinas: Editora Átomo, 2000. v. 1. p. 106-107.

• YAMAMOTO, O. H. ; SIQUEIRA, G. S. ; Luciana B. Souza . Novos espaços de atuação dos psicólogos no Rio Grande do Norte. In: 52 Reunião Anual da SBPC, 2000, Brasília (DF). Resumos, 2000. v. 1. p. 1-1.

• YAMAMOTO, O. H. ; JUCA, M. R. B. L. ; CAMARA, R. A. . A Psicologia Escolar no Rio Grande do Norte: dados preliminares. In: XXX Reunião Anual de Psicologia, 2000, Brasília (DF). Resumos, 2000. v. 1. p. 166-166.

• YAMAMOTO, O. H. ; CARVALHO, D. B. ; Revorêdo, K. C. A. ; SEIXAS, P. S. . Modernização urbana e a consolidação da Psicologia em Natal. In: XXX Reunião Anual de Psicologia, 2000, Brasília (DF). Resumos, 2000. v. 1. p. 68-68.

• YAMAMOTO, O. H. ; SOUZA, C. C. ; YAMAMOTO, M. E. . Scientific production in psychology: An analysis of Brazilian journals from 1990 to 1997. In: XXVII Interamerican Congress in Psychology, 1999, Caracas. XXVII Interamerican Congress of Psychology, 1999.

• YAMAMOTO, O. H. ; MEDEIROS, E. P. ; SILVA, F. L. ; CAMARA, R. A. . A configuração da psicologia no Rio Grande do Norte: formação e prática profissional. In: XXIX Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia, 1999, Campinas. XXIX Reunião Anual de Psicologia - Resumos de Comunicações Científicas, 1999. v. 1. p. 187-187.

• YAMAMOTO, O. H. . A psicologia em movimento, entre o gattopardismo e o neoliberalismo. In: I Congresso Norte-Nordeste de Psicologai, 1999, Salvador. I Congresso Norte-Nordeste de Psicologia (CD-Rom), 1999. p. 1-1.

• YAMAMOTO, O. H. ; CAMARA, R. A. ; SILVA, F. L. ; MEDEIROS, E. P. . Atividades e áreas de atuação: a psicologia no RN. In: I Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 1999, Salvador. I Congresso Norte-Nordeste de Psicologia (CD-Rom), 1999. v. 1. p. 1-1.

• YAMAMOTO, O. H. ; ARAUJO, A. D. ; OLIVEIRA, L. C. B. ; CUNHA, I. M. F. F. O. . Psicologia Hospitalar em Natal: prática emergente ou extensão da atuação clínica?. In: 50a. Reunião Anual da SBPC, 1998, Natal. Ciência, Educação, Investimento: SBPC 50 Anos, 1998. v. 1. p. 1319-1319.

• YAMAMOTO, O. H. ; PAIVA, I. L. ; CAVALCANTE, J. C. S. ; CARVALHO, D. B. . Estudos sobre a inserção dos psicólogos nas Unidades Básicas de Saúde do município de Natal. In: 50a. Reunião Anual da SBPC, 1998, Natal. Ciência, Educação, Investimento: SBPC 50 anos, 1999. v. 1. p. 1343-1344.

• YAMAMOTO, O. H. ; ARAUJO, A. D. ; OLIVEIRA, L. C. B. ; CUNHA, I. M. F. F. O. . O trabalho dos psicólogos no âmbito hospitalar em Natal: implicações para a formação profissional. In: XXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 1998, Riberão Preto. Resumos de Comunicações Científicas, 1998. v. 1. p. 61-61.

• YAMAMOTO, O. H. ; CAMPOS, H. R. . A psicologia no Rio Grande do Norte: dos clérigos aos professores da UFRN. In: XXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 1998, Ribeirão Preto. Resumos de Comunicações Científicas, 1998. v. 1. p. 55-55.

• YAMAMOTO, O. H. ; SOUZA, C. C. ; DINIZ, K. S. S. ; YAMAMOTO, M. E. . A produção científica na psicologia: uma análise dos periódicos brasileiros no período 1990-1997. In: XXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 1998, Ribeirão Preto. Resumos de Comunicações Científicas, 1998. v. 1. p. 55-56.

• YAMAMOTO, O. H. ; PAIVA, I. L. ; CAVALCANTE, J. C. S. ; CARVALHO, D. B. . Psicologia e saúde mental: uma análise dos Núcleos de Assistência Psico-Social de Natal. In: XXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 1998, Ribeirão Preto. Resumos de Comunicações Científicas, 1998. v. 1. p. 180-180.

• YAMAMOTO, O. H. ; SIQUEIRA, G. S. ; JUCA, M. R. B. L. ; OLIVEIRA, S. C. C. . A Psicologia no Rio Grande do Norte: mapeamento geral. In: Congresso Interamericano de Psicologia, 26, 1997, São Paulo. Resumos. São Paulo, 1997. v. 1.

• YAMAMOTO, O. H. . Neoliberalismo, crise do mundo do trabalho e a psicologia brasileira: elementos para uma discussao. In: Congresso Interamericano de Psicologia, 26, 1997, São Paulo. Resumos. São Paulo, 1997. v. 1.

• YAMAMOTO, O. H. ; CARVALHO, D. B. ; SIQUEIRA, G. S. ; OLIVEIRA, S. C. C. . Psicologia e escolha profissional: a imagem da profissão no RN. In: XXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 1997, Ribeirão Preto. Resumos de Comunicações Científicas, 1997. v. 1. p. 130-130.

• YAMAMOTO, O. H. ; CARVALHO, D. B. ; JUCA, M. R. B. L. . O não-exercício profissional entre os egressos da UFRN. In: XXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 1997, Ribeirão Preto. Resumos de Comunicações Científicas, 1997. v. 1. p. 130-130.

• YAMAMOTO, O. H. ; SOUZA, C. C. ; CASTRO, A. E. F. . A questão do gênero na psicologia: um estudo preliminar. In: XXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 1997, Ribeirão Preto. Resumos de Comunicações Científicas, 1997. v. 1. p. 130-130.

• YAMAMOTO, O. H. ; SIQUEIRA, G. S. ; OLIVEIRA, S. C. C. . A Psicologia no Rio Grande do Norte: mapeamento preliminar. In: Reunião Anual da SBPC, 48, 1996, São Paulo. Resumos. São Paulo, 1996. v. 1.

• YAMAMOTO, O. H. . Areas tradicionais, areas emergentes: a formacao e a atuacao do psicologo no RN em questao. In: Reunião Anual da SBPC, 48, 1996, São Paulo. Resumos. São Paulo, 1996. v. 1.

• YAMAMOTO, O. H. ; CABRAL NETO, A. . O aporte marxista na educacao brasileira e britanica: consideraçoes preliminares. In: Colóqui Franco-Brasileiro Educação e Linguagem, 2, 1995, Natal. Resumos. Natal, 1995. v. 1.

• YAMAMOTO, O. H. . Educacao e regiao: criterios para s elaboracao de curriculo de Psicologia. In: Reunião Anual da SBPC, 32, 1980, Rio de Janeiro. ANAIS. Rio de Janeiro, 1980.

• YAMAMOTO, O. H. ; YAMAMOTO, M. E. . Consideracoes sobre o ensino da AEC no Brasil. In: Reunião Anual de Psicologia, 9, 1979, Ribeirão Preto. Anais. Ribeirão Preto, 1979.

• YAMAMOTO, O. H. . A avaliação da pós-graduação na área da psicologia: pressupostos, resultados e questões. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• YAMAMOTO, O. H. . Psicologia, Compromisso social e Políticas sociais no Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• YAMAMOTO, O. H. ; MENANDRO, P. R. M. ; TOURINHO, E. Z. . Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia no Brasil: Linhas (e entrelinhas) de pesquisa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COSTA, A. L. F. ; DANTAS, C. M. B. ; RIBEIRO, A. ; OLIVEIRA, I. F. ; YAMAMOTO, O. H. . Psicologia e pobreza no Brasil: limites e perspectivas da produção de conhecimento e atuação do psicólogo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Caetano, A. F. A. ; SANTOS, Y. F. ; OLIVEIRA, I. F. ; YAMAMOTO, O. H. . O ambulatório especializado na rede de assistência à saúde mental do município de Natal/RN? Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SEIXAS, P. S. ; COSTA, A. L. F. ; Oliveira, A. M. ; OLIVEIRA, I. F. ; YAMAMOTO, O. H. . Estudo histórico-bibliográfico sobre a profissão de psicólogo no Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, A. L. F. ; AMORIM, K. ; YAMAMOTO, O. H. . Produção científica de docentes e avaliação de periódicos de psicologia no Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SEIXAS, P. S. ; RIBEIRO, A. ; PAIVA, I. L. ; Assis, E. N. ; YAMAMOTO, O. H. . Atuação do psicólogo de Natal/RN no terceiro setor: campo de inovações profissionais?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, A. L. F. ; YAMAMOTO, O. H. . Produção de conhecimento em psicologia: um estudo sobre publicação e avaliação de periódicos científicos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• YAMAMOTO, O. H. . Pós-graduação no Brasil: pressupostos, cenário, perspectivas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• YAMAMOTO, O. H. . Políticas sociais, 'terceiro setor' e 'compromisso social': perspectivas e limites do trabalho do psicólogo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• YAMAMOTO, O. H. . A produção de conhecimento em Psicologia Organizacional e do Trabalho. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• YAMAMOTO, O. H. . Graduação e Pós-Graduação em Psicologia: relações possíveis. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• YAMAMOTO, O. H. ; COSTA, A. L. F. ; PEREIRA, N. L. S. L. F. . Notas para uma discussão da assimetria regional na pós-graduação: a Psicologia na região Nordeste. Porto Alegre: Anpepp, 2013 (Artigo em boletim de sociedade científica).

• YAMAMOTO, O. H. . Prefácio. São Paulo, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• YAMAMOTO, O. H. . Prefácio. Maringá, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• SILVEIRA, P. S. ; MARTINS, L. F. ; YAMAMOTO, O. H. . A Pos-Graduacao em Psicologia no Brasil: Entrevista com Oswaldo Hajime Yamamoto. Juiz de Fora (MG): Universidade Federal de Juiz de Fora, 2010 (Entrevista).

• YAMAMOTO, O. H. . Prefácio. Santa Maria, RS, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• YAMAMOTO, O. H. . Prefácio. Brasília, DF, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• YAMAMOTO, O. H. ; KOLLER, S. H. ; FERREIRA, M. R. . Aprimoramento profissional em Psicologia: Biblioteca Virtual, Bases de Dados e Periódicos Científicos Brasileiros. Brasília: Conselho Federal de Psicologia/Forum de Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira, 2002 (CD-ROM).

• YAMAMOTO, O. H. . As responsabilidades de um editor de periódico científico. NATAL: EDUFRN, 2002 (Editorial da Revista Estudos de Psicologia ISSN 1413-294X).

• YAMAMOTO, O. H. . Editorial. NATAL: EDUFRN, 2002 (Editorial da Revista Estudos de Psicologia ISSN 1413-294X).

• YAMAMOTO, O. H. . A lot of water under the bridge.... NATAL: EDUFRN, 2002 (Editorial da Revista Estudos de Psicologia ISSN 1413-294X).

• YAMAMOTO, O. H. . Periódicos impressos ou eletrônicos?. NATAL: EDUFRN, 2001 (Editorial da Revista Estudos de Psicologia ISSN 1413-294X).

• YAMAMOTO, O. H. . Vale a pena avaliar periódicos científicos?. NATAL: EDUFRN, 2001 (Editorial da Revista Estudos de Psicologia ISSN 1413-294X).

• YAMAMOTO, O. H. . Publish or perish: o papel dos periódicos científicos. NATAL: EDUFRN, 2000 (Editorial da Revista Estudos de Psicologia ISSN 1413-294X).

• YAMAMOTO, O. H. . Financiamento da pesquisa no Brasil: distorções e desigualdades. NATAL: EDUFRN, 2000 (Editorial da Revista Estudos de Psicologia ISSN 1413-294X).

• YAMAMOTO, O. H. . Editorial. NATAL: EDUFRN, 1999 (Editorial da Revista Estudos de Psicologia ISSN 1413-294X).

• YAMAMOTO, O. H. . A avaliação dos periódicos e os desequilíbrios regionais. NATAL: EDUFRN, 1999 (Editorial da Revista Estudos de Psicologia ISSN 1413-294X).

• YAMAMOTO, O. H. . Editorial. NATAL: EDUFRN, 1998 (Editorial da Revista Estudos de Psicologia ISSN 1413-294X).

• YAMAMOTO, O. H. . Editorial. NATAL: EDUFRN, 1998 (Editorial da Revista Estudos de Psicologia ISSN 1413-294X).

• YAMAMOTO, O. H. . Editorial. NATAL: EDUFRN, 1997 (Editorial da Revista Estudos de Psicologia ISSN 1413-294X).

• YAMAMOTO, O. H. . Editorial. NATAL: EDUFRN, 1997 (Editorial da Revista Estudos de Psicologia ISSN 1413-294X).

• YAMAMOTO, O. H. . Editorial. Natal: EDUFRN, 1996 (Editorial da Revista Estudos de Psicologia ISSN 1413-294X).

• YAMAMOTO, O. H. . Editorial. NATAL: EDUFRN, 1996 (Editorial da Revista Estudos de Psicologia ISSN 1413-294X).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - Atual

  Psicologia e Politicas Sociais na America Latina, Descrição: Atualmente, um dos temas de debate com maior projecao no ambito academico e a internacionalizacao. Conquanto sejam multiplas as interpretacoes sobre o seu significado, um pressuposto indiscutivel e que esta nao pode ser compreendida em si mesma, mas necessariamente atrelada as crescentes mercantilizacao da educacao e centralidade da producao de conhecimento para a acumulacao ampliada do Capital. E com esta consideracao que se ve a subsuncao das politicas cientificas e educacionais as determinacoes dos organismos internacionais. Por isto, para certos campos do conhecimento, sobretudo, no campo social, e indispensavel estreitar os intercambios com pares imersos em realidades socioeconomicas proximas de forma que a agenda de pesquisa nao seja, necessaria e exclusivamente, determinada por relacoes verticais de corte colonial. No nosso caso, a America Latina se destaca como contexto social, politico e economico possivel de fomento a relacoes de outra natureza. Historicamente considerada a regiao da desigualdade, as politicas sociais implementadas aqui no seculo XXI, tem apresentado resultados inquestionaveis na melhoria de indices socioeconomicos em parte expressiva dos paises latino-americanos, mesmo considerando as limitacoes de tais acoes inscritas em um sistema capitalista transnacional. Uma das areas que tem contribuido para este processo e a Psicologia, que tem enfrentado importantes desafios em sua atuacao no campo das politicas sociais, antes considerada uma pratica asseptica, neutra e ?desideologizada?, baseada em concepcoes descontextualizadas e superficiais de ?politica social?. Visando superar este cenario, dois caminhos parecem ser consensuais: producao de conhecimento critico, contextualizado e atento as determinacoes macroestruturais; e articulacao, do ponto de vista politico, teorico e etico, entre contextos semelhantes que possam fortalecer propostas progressistas e interessadas na transformacao das condicoes concretas de vida da populacao. A partir deste debate, o objetivo geral deste projeto e discutir a producao cientifica da Psicologia latino-americana sobre politicas sociais. Para sua consecucao, o projeto esta subdividido em quatro subprojetos: mapeamento da producao cientifica latino-americana de Psicologia sobre politica social, analise das referencias bibliograficas utilizadas na producao cientifica da Psicologia latino-americana sobre politica social, estudo das redes de colaboracao cientifica na producao sobre politica social da Psicologia na America Latina e estudo dos grupos de pesquisa que produzem sobre o tema da Politica Social em sua relacao com a Psicologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Oswaldo Hajime Yamamoto - Coordenador / Pablo S. Seixas - Integrante / Ana Ludmila Freire Costa - Integrante / Keyla Amorim - Integrante / Joyce Pereira da Costa - Integrante / Raquel Farias Diniz - Integrante.

• 2013 - Atual

  A implantação do sistema de pós-graduação em Psicologia no Brasil (1966-1975), Descrição: O objetivo do presente projeto é empreender um estudo de natureza historiográfica acerca do processo de implantação da pós-graduação stricto sensu na área da Psicologia, no Brasil. Para tanto, será considerado o período de 1966-1975, isto é, os primeiros dez anos após a criação do primeiro curso de Psicologia no nível da pós-graduação na PUC-Rio (1966). Ao todo, nesse período, foram criados nove Programas (PUC-Rio; USP ? Psicologia Escolar e Desenvolvimento Humano; Experimental; e Clínica; PUC-SP Social; PUCCAMP; PUC-RS; UGF e UnB), dois dos quais já extintos (UnB e UGF). O projeto prevê a realização de duas etapas: a recolha e análise de documentos produzidos por ocasião da criação, e de depoimentos de docentes-pesquisadores que tenham participado do processo de implantação, seja na condição de esutdantes, docentes ou gestores). Essas informações deverão ser interpretadas à luz da política educacional e científica do período autocrático-burguês.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Oswaldo Hajime Yamamoto - Coordenador / Paulo R. M. Menandro - Integrante / Pablo S. Seixas - Integrante / Isabel Fernandes de Oliveira - Integrante / Ana Ludmila Freire Costa - Integrante / Keyla Amorim - Integrante / Andressa Maia de Oliveira - Integrante / Fellipe Coelho Lima - Integrante / Joyce Pereira da Costa - Integrante / Vanessa Costa Pessanha - Integrante / Suzany Ludimila Gadelha e Silva - Integrante / Sarah Ruth Ferreira Fernandes - Integrante / Letícia Raboud Mascarenhas de Andrade - Integrante / Rocelly Dayane Teotonio da Cunha - Integrante., Financiador(es): (CNPq) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2009 - 2015

  O lugar das políticas sociais na formação do psicólogo, Descrição: O objetivo central do presente projeto é investigar o lugar que ocupam as políticas sociais na formação graduada do psicólogo. Por 'lugar' estamos entendendo não apenas a presença de disciplinas e estágios em suas diversas modalidades nos currículos dos cursos, mas também o destaque que é dado na lógica/filosofia curriculares como decorrência dos processos de adaptação às diretrizes curriculares da Psicologia. Como um objetivo secundário, a expectativa é articular este com um projeto em andamento ('Historiografia da produção sobre a profissão de psicólogo no Brasil', CNPq 471592/2007-2) e investigar a produção de conhecimento sobre a intervenção do psicólogo no campo das políticas sociais. A nossa expectativa é que esta análise permita acumular informações sobre a questão de tal forma a municiar o debate acerca da formação do psicólogo de uma maneira geral, e, em especial, sobre a formação para a atuação no campo das políticas sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Oswaldo Hajime Yamamoto - Coordenador / Pablo S. Seixas - Integrante / Isabel Fernandes de Oliveira - Integrante / Ana Ludmila Freire Costa - Integrante / Andressa Maia de Oliveira - Integrante / Fellipe Coelho Lima - Integrante / Joyce Pereira da Costa - Integrante / Luana Isabelle Cabral dos Santos - Integrante / Vanessa Costa Pessanha - Integrante / Suzany Ludimila Gadelha e Silva - Integrante / Sarah Ruth Ferreira Fernandes - Integrante., Financiador(es): (CNPq) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2007 - 2010

  A inserção profissional do psicólogo brasileiro no setor do bem-estar social, Descrição: Este projeto está articulado com um programa amplo de pesquisa elaborado pelo Grupo de Trabalho da ANPEPP, ?A ocupação do psicólogo no Brasil à luz das categorias de análise da Psicologia Organizacional e do Trabalho?. O objetivo da pesquisa do GT é replicar o único estudo nacional acerca da realidade da profissão, acrescentando análises específicas acerca de variáveis relacionadas ao exercício profissional do psicólogo à luz das categorias da POT. Além da participação no programa inclusivo, envolvendo a análise da caracterização geral do psicólogo brasileiro hoje em confronto com a realidade descrita nos anos 1980 e a análise matizada pela questão do gênero, o presente projeto tem como um segundo e importante objetivo o estudo da inserção profissional do psicólogo brasileiro no setor do bem-estar social, público ou vinculado ao chamado ?terceiro setor?. Parte-se do entendimento de que o quadro de miséria e destituição da maior parte de sua população é, seguramente, um dos aspectos centrais em qualquer análise da situação do Brasil ? e que a pobreza é o lado mais visível das seqüelas da ?questão social?, tomada como o conjunto de problemas políticos, sociais e econômicos postos pela emergência da classe operária no processo de constituição da sociedade capitalista. Esse é o quadro que coloca as políticas sociais (entendida, aqui, como a intervenção sistemática por parte do Estado, de forma fragmentária e parcializada, da questão social) na ordem do dia ? e a importância de discutir a inserção da psicologia como profissão no campo do bem-estar social. O primeiro objetivo será atingido por meio de análises conduzidas a partir do levantamento nacional em curso pelo referido GT, com a aplicação de questionários on-line abertos à participação de todos os psicólogos em situação regularizada junto ao Sistema Conselhos. Para o segundo, o ponto de partida será o levantamento nacional, acrescido de uma etapa complementar, que prevê a coleta de dados adicionais por meio de que. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Oswaldo Hajime Yamamoto - Coordenador / Pablo S. Seixas - Integrante / Isabel Fernandes de Oliveira - Integrante / Andressa Maia de Oliveira - Integrante / Fellipe Coelho Lima - Integrante., Número de orientações: 2

• 2007 - 2009

  Historiografia da produção sobre a profissão de psicólogo no Brasil, Descrição: Tomando como base a definição de profissão como uma prática institucionalizada, socialmente legitimada e legalmente sancionada, o marco referencial para os estudos sobre a profissão é a regulamentação da profissão, pela Lei no 4.119, de agosto de 1962. A partir de então, os psicólogos passaram a produzir um volume considerável de conhecimento sobre a profissão. Ao estudo de Mello (1975), que objetivava uma caracterização da profissão ainda incipiente em São Paulo, seguiram-se outros, de âmbito nacional promovidos pelo CFP (1988, 1992, 1994, 2001), regional de caráter geral (SPESP & CRP-06, 1984; CRP-06, 1995) ou sobre aspectos específicos, áreas da profissão ou com recortes regionais (e.g., Bastos, 1990; Bastos & Martins, 1989; Campos, 1983; Carvalho, 1984; Carvalho & Kavano, 1982; Figueiredo, 1989, Rosemberg, 1983, 1984; Yamamoto, 1988; Yamamoto, Siqueira & Oliveira, 1997; Yamamoto & Cunha, 1998; Yamamoto et al., 1990; Yamamoto et al., 2001; Yamamoto et al., 2002; Zanelli, 2002). Essa produção, talvez pelo fato mesmo de não se constituir no principal objeto de suas investigações dos pesquisadores da área, apresenta algumas características peculiares, dentre elas, e talvez mais importante, carece de referências a esquemas teórico-conceituais mais consistentes, de um modo geral, situadas em áreas conexas, principalmente, na Sociologia. Concordando ou não com os diversos teóricos da chamada Sociologia das Profissões, a interlocução (com autores como Freidson, 1970; 1988; 1999; Burrage e Torstendahl, 1990; Derber e Schwartz, 1990; Abbott, 1988; e Perkin, 1996, para citar alguns) é indispensável. Análises sobre outras profissões no Brasil, como os de Netto (1990); Iamamoto (1998), Machado (1997) ou Bosi (1996) também necessitam ser confrontadas com a nossa profissão. Outra lacuna na discussão da profissão de psicólogo é a importância relativamente baixa da discussão do contexto em que ela se desenvolve. Em algumas áreas, o estudo da profissão é enquadrado dentro de marc. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Oswaldo Hajime Yamamoto - Coordenador / Ilana Lemos de Paiva - Integrante / Denis Barros de Carvalho - Integrante / Pablo S. Seixas - Integrante / Isabel Fernandes de Oliveira - Integrante / Ana Ludmila Freire Costa - Integrante / Keyla Amorim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2

• 2005 - 2008

  A produção acadêmica na pós-graduação em Psicologia no Brasil, Descrição: A pós-graduação, a despeito do seu caráter tardio, tem demonstrado maturidade, diversidade e qualidade, reconhecidas internacionalmente. Seu vigor pode ser aquilatado pela avaliação trienal 2001-2003: o sistema é constituído por 1.819 programas e 2.861 cursos (crescimento de 15,9% com relação a 1998-2000), tendo 112.214 alunos matriculados em dezembro de 2003. Ao lado do objetivo de qualificação de recursos humanos, a produção de conhecimento figura como um importante componente do sistema, item de maior peso nas decisões sobre a avaliação dos programas. A tarefa de avaliar a pós-graduação e qualificar sua produção vem sendo enormemente facilitada, nos últimos anos, pelo esforço das agências no desenvolvimento de bases de informações (Coleta/Capes, Qualis/Capes, Plataforma Lattes/CNPq e Diretório de Grupos de Pesquisa/CNPq). A pós-graduação na área da Psicologia tem acompanhado o ritmo de crescimento do sistema em todos os aspectos. Após a avaliação trienal 2001-2004, 42 programas estão recomendados, 25 deles com os níveis de mestrado e doutorado. Quanto à produção intelectual, 30 dos 42 programas foram avaliados como "Muito Bom" ou "Bom", atestando a qualidade da área. A despeito da importância do sistema, estudos sobre a pós-graduação na área da Psicologia não têm sido conduzidos de forma sistemática. Ao lado de pesquisadores investigando diversos aspectos da pós-graduação, é a ANPEPP que tem sido uma das grandes responsáveis pela sistematização de informações e de análises acerca da pós-graduação brasileira. Entretanto, nos últimos dez anos, nenhum GT tratou especificamente da situação da pós-graduação. Somente no IX Simpósio, em 2002, foi criado um grupo de trabalho sobre o tema. O presente projeto vincula-se a esse empreendimento, de retomar os estudos sobre a pós-graduação em Psicologia, especificamente no aspecto relativo à produção de conhecimento, docente e discente. São objetivos do projeto: (1) Mapear a produção acadêmica docente e discente (artigos, capí. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Oswaldo Hajime Yamamoto - Coordenador / Candida Maria Bezerra Dantas - Integrante / Isabel Fernandes de Oliveira - Integrante / Alex Reinecke de Alverga - Integrante / Ana Ludmila Freire Costa - Integrante / Adriana Ribeiro - Integrante / Keyla Amorim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 1

• 2004 - 2007

  Psicologia e compromisso social: pobreza, políticas sociais e terceiro setor, Descrição: A pobreza talvez seja o mais grave problema social das nações periféricas: em 1990, 40 milhões de brasileiros estava na/abaixo da linha da pobreza; 32 milhões em situação de indigência. Em regiões mais pobres como o Nordeste brasileiro, mais de 40% da população estavam em situação de indigência. O quadro de pobreza é o lado mais visível das seqüelas da "questão social", tomada como o conjunto de problemas políticos, sociais e econômicos postos pela emergência da classe operária no processo de constituição da sociedade capitalista, que passam a ser objeto de intervenção sistemática por parte do Estado, de forma fragmentária e parcializada, como políticas sociais. E política é conflito, que nas formações sociais capitalistas, traduz-se na oposição os entre os interesses da acumulação e as necessidades dos cidadãos. Como parte do processo estatal da alocação e distribuição de valores, encontram-se no centro do confronto de interesses de classes. No Brasil, o incipiente Welfare State ensaiado na década de 1980 é alvo de ataque sistemático nos governos de inspiração neoliberal, iniciados com Collor e culminando com Cardoso. Além do aspecto regressivo do gasto público no setor social, a desestruturação neoliberal dos serviços se processa através de descentralização; da focalização e da privatização dos serviços. Uma das marcas da intervenção neoliberal na questão social é o incremento do "terceiro setor". No processo de reestruturação neoliberal, os direitos de cidadania seriam substituídos por serviços e políticas sociais e assistenciais financiadas num sistema de solidariedade universal compulsória. Contudo, há diferentes pontos de equilíbrio entre a acumulação e a privação social, dependentes de particulares correlações de forças presentes em cada conjuntura histórica específica. A pobreza pode ser abordada de três formas: 1) aquelas relativas às definições estruturais que esbarram nos limites dos marcos capitalistas de acumulação; 2) a promoção de condições para a amp. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Oswaldo Hajime Yamamoto - Coordenador / Fabiana L. Silva - Integrante / Rosa A. Câmara - Integrante / Pablo S. Seixas - Integrante / Candida Maria Bezerra Dantas - Integrante / Isabel Fernandes de Oliveira - Integrante / Alex Reinecke de Alverga - Integrante / Ana Ludmila Freire Costa - Integrante / Juliana Freitas Calado - Integrante / Késia Cristina Pereira Soares de Lima - Integrante / Danielle Cristine Araújo de Andrade - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 18 / Número de orientações: 13

• 2001 - 2004

  Políticas públicas e a prática social do psicólogo (Fase 2), Descrição: O objetivo do projeto é, considerando o exercício profissional do psicólogo como uma prática social conformada pela divisão social do trabalho própria da sociedade capitalista, caracterizar o trabalho do psicólogo no campo do bem-estar nas suas diversas vertentes, como eventual promotora de justiça social, discutindo sua viabilidade, suas possibilidades e suas perspectivas no contexto da agenda neoliberal no Brasil. Ficam excluídas deste estudo tanto as práticas ditas "tradicionais" (não implicando a negação de sua necessidade ou importância), quanto qualquer sistema classificatório da prática a partir de áreas de conhecimento ou atuação. Nosso intento é partir da caracterização de um quadro que a literatura denuncia como de destituição e pobreza, e das definições estatais no tocante ao campo social, e aí situar a busca de práticas profissionais que estejam sintonizadas com o equacionamento (em qualquer nível), dessa situação. O projeto, em sua segunda fase, conta com três subprojetos, dois deles enfocando a prática do psicólogo em dois segmentos do campo do bem-estar (saúde e educação) e um atualizando dados acerca da situação profissional do psicólogo no Rio Grande do Norte. O estudo será conduzido, basicamente, através de análises documentais, entrevistas e questionários, visando produzir um quadro da ação dos psicólogos norte-riograndenses nos diversos campos do bem-estar. O projeto dá continuidade aos trabalhos da linha de pesquisa "Treinamento e profissionalização do psicólogo", vinculada ao "Grupo de Pesquisas Marxismo & Educação" (Diretório de Grupos de Pesquisa CNPq), a saber, os projetos "A formação acadêmica e o exercício profissional do psicólogo do Rio Grande do Norte" (1997-1999), "Produção de conhecimento, ensino e prática profissional do psicólogo" (1999-2001) e "Políticas públicas e prática social do psicólogo - fase 1" (em andamento).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Oswaldo Hajime Yamamoto - Coordenador / Fabiana L. Silva - Integrante / Rosa A. Câmara - Integrante / Ilana Lemos de Paiva - Integrante / Herculano Ricardo Campos - Integrante / Denis Barros de Carvalho - Integrante / Gilmara Silva de Siqueira - Integrante / Margareth R. B. Lima Jucá - Integrante / Luciana Bezerra de Souza - Integrante / Pablo S. Seixas - Integrante / Candida Maria Bezerra Dantas - Integrante / Isabel Fernandes de Oliveira - Integrante / Danielle Cristine Araújo de Andrade - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 33 / Número de orientações: 11

• 2000 - 2001

  Políticas públicas e a prática social do psicólogo (Fase1), Descrição: O objetivo do projeto é, considerando o exercício profissional do psicólogo como uma prática social conformada pela divisão social do trabalho própria da sociedade capitalista, caracterizar o trabalho do psicólogo no campo do bem-estar nas suas diversas vertentes, como eventual promotora de justiça social, discutindo sua viabilidade, suas possibilidades e suas perspectivas no contexto da agenda neoliberal no Brasil. Ficam excluídas deste estudo tanto as práticas ditas "tradicionais" (não implicando a negação de sua necessidade ou importância), quanto qualquer sistema classificatório da prática a partir de áreas de conhecimento ou atuação. Nosso intento é partir da caracterização de um quadro que a literatura denuncia como de destituição e pobreza, e das definições estatais no tocante ao campo social, e aí situar a busca de práticas profissionais que estejam sintonizadas com o equacionamento (em qualquer nível), dessa situação. O projeto, pela dimensão da proposição, constitui-se em uma primeira etapa do trabalho, contando com três subprojetos, dois deles enfocando a prática do psicólogo em dois segmentos do campo do bem-estar (saúde e educação) e um levantamento/caracterização de práticas desenvolvidas em locais que fogem das chamadas "áreas tradicionais" de atuação do psicólogo). Conduzida através de análises documentais, entrevistas e questionários, a expectativa é produzir um quadro inicial da ação dos psicólogos norte-riograndenses nessa empreitada de buscar uma inserção social mais significativa no campo do bem-estar. O projeto dá continuidade aos trabalhos da linha de pesquisa "Treinamento e profissionalização do psicólogo", vinculada ao "Grupo de Pesquisas Marxismo & Educação" (Diretório de Grupos de Pesquisa CNPq), a saber, os projetos "A formação acadêmica e o exercício profissional do psicólogo do Rio Grande do Norte" (1997-1999) e "Produção de conhecimento, ensino e prática profissional do psicólogo" (1999-2001).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Oswaldo Hajime Yamamoto - Coordenador / Herculano Ricardo Campos - Integrante / Denis Barros de Carvalho - Integrante / Gilmara Silva de Siqueira - Integrante / Margareth R. B. Lima Jucá - Integrante / Isabel Fernandes de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 7