Marlei Gomes da Silva Malinoski

Possui GRADUAÇÃO em Letras Português pela Universidade Federal do Paraná (1996); GRADUAÇÃO em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional - UNINTER (2018), MESTRADO em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná (2004) e DOUTORADO em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2014). Atualmente é professora titular - Secretaria Estadual de Educação e professora adjunto da Universidade Tuiuti do Paraná. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Orientação de Estágio Supervisionado, atuando principalmente nos seguintes temas: leitura, letramento, ensino de língua e linguagem, políticas públicas e inclusão. Trabalha diretamente na Formação de professores coordena cursos de extensão e desenvolvendo de metodologias de ensino e aprendizagem que favoreçam a mediação pedagógica nos ensinos presencial e a distância. Coordena a Educação a Distância da Universidade Tuiuti do Paraná.

Informações coletadas do Lattes em 19/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2010 - 2014

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Um olhar sobre o Cotidiano Escolar: Práticas Docente e Compromisso Discente
Joana Paulin Romanowski. Palavras-chave: Políticas Públicas; Fundamentos Didáticos; metodogias de ensino; Formação de Professores.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2002 - 2004

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: Ler e Compreender, Prioridades para o Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica
, Ano de Obtenção: 2004.Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo.Palavras-chave: Leitura; letramento; PISA; Paradigmas; SAEB; ensino de língua e linguagem. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa / Especialidade: Ensino de Língua Portuguesa. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Especialização em Design Instrucional

2022 - 2023

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: Planejamento Didático
Orientador: Priscila Perez Domingos

Especialização em Língua Portuguesa

1998 - 1999

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: Competências e Habilidades para o Ensino de Língua Portuguesa
Orientador: Vera Lúcia Ferronato

Graduação em Pedagogia (2º Licenciatura)

2016 - 2017

Centro Universitário Internacional
Título: BARREIRAS DO APRENDER NO COTIDIANO ESCOLAR
Orientador: Sidney Barbosa

Graduação em Letras Português

1992 - 1996

Universidade Federal do Paraná

Formação complementar

2017 - 2017

Extensão universitária em 23º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. (Carga horária: 54h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em CIEAD - Congresso Internacional de Educação a Distância. (Carga horária: 40h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Educere. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2014 - 2014

CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação. (Carga horária: 40h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Educere. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2013 - 2013

capacitação Docente. (Carga horária: 2h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2013 - 2013

SALAMUNDO 2013. (Carga horária: 28h). , Centro de Estudos Superiores Positivo, CESPO, Brasil.

2012 - 2012

Credenciamento Instituciional para EaD -. (Carga horária: 6h). , Hoper Group - Consultoria Educação, HOPER, Brasil.

2012 - 2012

35º ANPED. (Carga horária: 48h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Educere. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2011 - 2011

10º Congresso Internacional sobre Formação. (Carga horária: 40h). , ABEU Centro Universitário, UNIABEU, Brasil.

2011 - 2011

SALAMUNDO 2011. (Carga horária: 13h). , Centro de Pesquisa da Universidade Positivo, CPUP, Brasil.

2011 - 2011

Fórum Blackboard de Educação 2011 Brasil. (Carga horária: 8h). , Insper Instituto de Ensino e Pesquisa, INSPER, Brasil.

2011 - 2011

A UTP NO CAMPO DAS INSTITUIÇÕES INOVADORAS. (Carga horária: 3h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2011 - 2011

34º Reunião Anual. (Carga horária: 48h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2009 - 2009

Formação de Tutores de Acompanhamento. (Carga horária: 40h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2006 - 2006

Capacitação para Professores e Tutores de EAD. (Carga horária: 60h). , Organização Paranaense de Ensino Técnico Ltda, OPET, Brasil.

2005 - 2005

Planejamento de Disciplinas na Modalidade EAD. (Carga horária: 60h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Orientação de Estágio Supervisionado.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Ensino de Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letramento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

Organização de eventos

SCHROEDER, M. M. ; MALINOSKI, M. G. S. . SEMANA ACADÊMICA: REFLEXÕES SOBRE A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO. 2024. (Outro).

MALINOSKI, M. G. S. . Estudos Complementares em Formação Geral - EAD. 2013. (Outro).

Participação em eventos

24° CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. SISTEMA DE ACOMPANHAMENTO DE APRENDIZAGEM. 2018. (Congresso).

Programa de Desenvolvimento Docente /2014 - Netteacher. 2014. (Outra).

Semana Pedagógica: A UTP no Campo das Instituições Inovadoras em Tecnologias s A. 2011. (Seminário).

Dissiminação da Política Curricular e de Gestão Escolar da SEED.As Diretrizes Curriculares para o Ensino de Língua Portuguesa. 2009. (Oficina).

Estudos para Discussão sobre o processo de Ensino-Aprendizagem.A análise Linguística em sala de aula. 2009. (Seminário).

VII Encontro do CTCH da Pontif[icia Universidade Católica do Paraná.A Integração dos Fundamentos Educacionais na Universidade Tuiuti do Paraná. 2009. (Encontro).

Dissiminação da Política Curricular e de Gestão Escolar da SEED/PR. 2008. (Encontro).

Estudos para organização e Elaboração do Plano de Ação da Escola.Plano de Ação no planejamento das aulas de Língua Portuguesa. 2008. (Encontro).

7º Seminário Pedagogia em Debate - II Colóquio Nacional de Formação de Professores. 2007. (Seminário).

Grupo de Estudos - Língua Portuguesa - Ensino Fundamental. 2007. (Encontro).

Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas - Curso a Distância. 2007. (Outra).

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.Inclusão sociocultural das representações do aluno nas aulas de língua portuguesa: a influência das agências de letramento. 2007. (Outra).

XI Seminário de Pesquisa da Universidade Tuiuti.A Urgências da Interação pela Linguagem nas Aulas de Português: a interação sociocultural das representações do aluno. 2007. (Seminário).

2º Congresso Internacional sobre Formação de Professores e Prática Pedagógica.. 2006. (Congresso).

Capacitação para Professores e Tutores de EAD. 2006. (Oficina).

II Encontro das Práticas de Ensino e Estágio Supervisionado. 2006. (Encontro).

X Seminário de Pesquisa da Universidade Tuiuti do Paraná.A urgência da Interação com a Linguagem nas aulas de Português: a inclusão sociocultural das representações do aluno. 2006. (Seminário).

Educação em Múltiplas Perspectivas.Concepção de Linguagem, Encaminhamentos Metodológicos e Avaliação. 2004. (Seminário).

Seminário Intercultural de Línguas Estrangeiras Modernas.Seminário Intercultural de Línguas Estrangeiras Modernas. 2004. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: CÍNTIA PIMENTEL

OLIVEIRA, S.M;MALINOSKI, M. G. S.. O TEXTO ARGUMENTATIVO: CONCEITOS E ANÁLISE. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Priscila Conte de Azevedo

OLIVEIRA, S.M;MALINOSKI, M. G. S.. As Diferentes Linguagens Utilizadas nas Campanhas Publicitárias. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Suzana Maria Amaro da Luz

SANTOS, S. L.;MALINOSKI, M. G. S.. A LITERATURA INFANTIL NA SALA DE AULA: a formação da criança. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Adriângela Zanetti

MARTINS, M. L.;MALINOSKI, M. G. S.; GUIMARÃES, D. A.. A MALDADE PRESENTE NOS CONTOS DE FADAS. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Rosane Gerda P

CORTELAZZO. I. B.C;MALINOSKI, M. G. S.; OLIVEIRA, S.M. Polzl.Proficiência em Leitura: Condição para o desenvolvimento da autonomia e da cidadania. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

MALINOSKI, M. G. S.. Concurso Soletrando. 2008. Instituto da Rede Paranaense de Comunicação.

MALINOSKI, M. G. S.; COSTA, M. M.. Concurso Soletrando. 2007. Instituto da Rede Paranaense de Comunicação.

Orientou

Eliane Brand e Izolde S

Lechenacoski; Literatura Infantil na Educação Infantil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA - Em Gestão das Organizações Educacionais) - OPET Organização Paranaense de Ensino Técnico Ltda; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Wagner de Araújo

Os Saberes dos Professores: a diferença entre a teoria e a prática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Adriana Joana Novelli

A INCLUSÃO DO ENSINO DE UMA SEGUNDA LÍNGUA MATERNA: UMA OBSERVAÇÃO SOBRE A APRENDIZAGEM DO SURDO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Fabielly Choti Mezine

Ética na Formação de Professores de Língua Materna; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Leide Laura Aparecida Kiihl

Língua Falada e Escrita; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Mariane T

M; Carneiro da Silva; O implícito nos textos veiculados nos Livros Didáticos: uma possibilidade para se desenvolver o "Habitus"frente à cultura da Paz; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Roger Fernando Soares

O QUE OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DIZEM SOBRE A LEITURA DOS TEXTOS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Alessandro França Quadrado

Letramento e Aprendizagem Cooperativa na Educação Linguística; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Janaina Leczko

Alfabetização e Letramento na Educação de Jovens e Adultos e as metodologias analisadas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Karine de Brito

A PRÁTICA DA ANÁLISE LINGÜÍSTICA NA LEITURA DE TEXTOS DO ENSINO MÉDIO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Gisele Kwiatkowski

PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DIRECIONADO A INTITUIÇÕES DE ENSINO PARA PROMOVER A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Nádia Zein

O APRIMORAR DA ESCRITA PELA ORGANIZAÇÃO DO TEXTO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Márcia Cristiane Muller de Camargo

O Reflexo da Formação Continuada na Prática Docente do Professor de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Caroline Stawinski

Refacção Textual; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Karine Juliane Age

UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA DA LITERATURA INFANTIL E JUVENIL BRASILEIRA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Olivia de Carvalho Vivi

O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Samira Jaouhari

LITERATURA BRASILEIRA NO ENSINO MÉDIO: ESTRATÉGIAS QUE A TORNEM MAIS ATRATIVA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Maria Odila Maier

O Texto Informativo Utilizado nas Mídias como Ferramenta de Aprendizagem em um Ambiente não Formal; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Danielle Maria Santana

O Feminino na obra: "Amor Natural" e "O Caso do Vestido" de Carlos Drummond de Andrade; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Rosimery Schmeguel

Sistemas de Avaliação: valores justos para o ensino de Língua Portuguesa?; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Cleuza Kuhn

A importância da Disciplina de Educação Especial nos Cursos de Licenciatura da Universidade Tuiuti do Paraná; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Mirella Whiters Prosdócimo

Inclusão do Portador de Deficiência Física no Mercado de Trabalho dos Licenciados em Letras; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Renata Rosso

Leitura e Letramento: Ensino de Leitura e Escrita na Escola; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Karime Martins Curi

O Trânsito como Recurso Pedagógico no ensino de Língua Portuguesa; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Maria Ivanilde Zago

O metodo de Ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa para um professor com deficiência visual; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

FABIANO LUDGERO MIRANDA

O TEXTO DE OPINIÃO E A INTERPRETAÇÃO/ASSIMILAÇÃO DA MENSAGEM PELO INTERLOCUTOR; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Pamela L

Schlenker e Tatiane R; Repinoski; A Leitura Expressada na Produção Escrita; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

FRANCISCO DE ASSIS DE ALMEIDA

A BUSCA DA IDENTIDADE BRASILEIRA; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Samanta Lobato de Queiroz

INCLUSÃO SOCIOCULTURAL DAS REPRESENTAÇÕES DO ALUNO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: A INFLUÊNCIA DAS AGÊNCIAS DE LETRAMENTO; ; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marlei Gomes da Silva Malinoski;

Produções bibliográficas

MALINOSKI, M. G. S. . COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO. 2º. ed. CURITIBA: UNIVERSIDADE TUIUTI, 2024.
MALINOSKI, M. G. S. . COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO. 2º. ed. CURITIBA: UNIVERSIDADE TUIUTI, 2024.
MALINOSKI, M. G. S. . Cotidiano e Rotina na Sala de Aula. 1º. ed. CURITIBA: Marlei Gomes da, 2016. v. 1000. 197p .
MALINOSKI, M. G. S. . Crônicas Sobre o Cotidiano Escolar. 1º. ed. Curitiba: UTP, 2014. v. 200. 68p .
MALINOSKI, M. G. S. . Letramento: a leitura cotidiana. 1º. ed. Curitiba: UTP, 2013. v. 100. 120p .
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MALINOSKI, M. G. S. . Ludicidade e Literatura. In: PRIMEIRO CONGRESSO EDUCACIONAL SINEP, 2003, Curitiba. SINEP, 2003.
MALINOSKI, M. G. S. . Competências e Habilidades no Ensino de Língua Portuguesa. In: CELLIP, 2001, Curitiba. Anais, 2001.
MALINOSKI, M. G. S. . TIME TO KNOW: A importância do professor no ensino a distância: a experiência da Universidade Tuiuti do Paraná.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MALINOSKI, M. G. S. ; ROMANOWSKI, J. P. . THE INTERSECTION OF THE AUTHORS IN THE QUOTIDIAN APPRENTICESHIP. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MALINOSKI, M. G. S. . Estudos para Discussão sobre o processo de Ensino-Aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MALINOSKI, M. G. S. . O ato de Ler como uma Interação Social do Leitor com o Texto: uma condição para o letramento.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MALINOSKI, M. G. S. ; GUSSO, Angela Mari . Alfabetização e Letramento ? SISTEMAS DE AVALIAÇÃO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MALINOSKI, M. G. S. . A urgência da Integração com a Linguagem nas aulas de português: a inclusão sociocultural das representações do aluno. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MALINOSKI, M. G. S. . Cantos e Reencantos:o Ensino de Literatura Infanto-Juvenil no Ensino Fundamental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MALINOSKI, M. G. S. . O Desafio no Ensino da Língua Portuguesa: uma resignificação pela linguagem". 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MALINOSKI, M. G. S. . Formação Profissional - Mesa Redonda. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MALINOSKI, M. G. S. . Reestruturação Textual. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MALINOSKI, M. G. S. . Avaliação na Educação Básica. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MALINOSKI, M. G. S. ; Morastoni, J . Do Projeto Político-Pedagógico para um Projeto Político e Pedagógico: um contrato entre gestores, professores e alunos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MALINOSKI, M. G. S. . Ludicidade e Literatura, objeto direto: literatura apresentada na leitura por fruição divertimento e compreensão. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MALINOSKI, M. G. S. . Letramento. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MALINOSKI, M. G. S. . Ludicidade e Literatura. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MALINOSKI, M. G. S. ; Morastoni, J . Do Ensino Secundário - Colégio Pedro II - Ao Ensino Médio, Padrão Real Versus Ideal de uma Proposta Curricular. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MALINOSKI, M. G. S. . Usando Multimeios no Processo de Alfabetização de Jovens e Adultos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MALINOSKI, M. G. S. . Políticas de Linguagem para o Brasil: o querem e o que podem os profissionais de Letras. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MALINOSKI, M. G. S. ; BENDER, A. L. G. . Prefácio. Curitiba, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

MALINOSKI, M. G. S. . IX ANPED SUL. 2012.

MALINOSKI, M. G. S. . Competências e Habilidades no Ensino de Língua Portuguesa. 2001.

MALINOSKI, M. G. S. ; SERATIUK, C. ; ALMEIDA, M. ; GUERCHON, N. . Incentivo a Leitura. 2007. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MALINOSKI, M. G. S. . METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2025. (Aula Síncrona).

Malinoski, Marlei Gomes da Silva . Conceito e Evolução Histórica da Educação a Distância. 2024. (Aula Síncrona).

MALINOSKI, M. G. S. . A construção da Linguagem Escrita. 2023. (Aula Síncrona).

MALINOSKI, M. G. S. . Introdução à Educação a Distância. 2023. (Aula Síncrona).

MALINOSKI, M. G. S. ; SCHROEDER, M. M. . Aprendizagem e e-learning. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MALINOSKI, M. G. S. ; SCHROEDER, M. M. . Formação em EAD - Administração dos Polos. 2014. .

MALINOSKI, M. G. S. ; SCHROEDER, M. M. . Desenvolvimento de Conteúdos para Disciplinas Mediadas a Distância. 2013. .

MALINOSKI, M. G. S. ; SCHROEDER, M. M. . Formação de Tutores de Aprendizagem para EAD - Educação à Distância. 2013. .

BUENO, J. M. ; CALDERON, A. I. ; MALINOSKI, M. G. S. ; PEREIRA, M. F. ; SCHROEDER, M. M. ; SILVA, S. R. ; SOKOLOSKI, M. E. ; Souza, Valéria Floriano Machado de ; TAVARES, F. ; WAWRZYNIAK, S. . Quarto Colóquio Fundamentos Integrados da Edcuação na Formação Docente. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MALINOSKI, M. G. S. . A Leitura como Forma Simbólica: O Letramento Ideológico. 2010. (Relatório de pesquisa).

MALINOSKI, M. G. S. ; SCHROEDER, M. M. . Formação de Tutores de Aprendizagem para EAD - Educação à Distância. 2009. .

MALINOSKI, M. G. S. . Formação Inicial e EAD - Educação à Distância para o corpo administrativo da IES. 2009. .

MALINOSKI, M. G. S. . Formação de Tutores de Acompanhamento para EAD - Educação a Distância. 2009. .

BUENO, J. M. ; CALDERON, A. I. ; MALINOSKI, M. G. S. ; PEREIRA, M. F. ; SCHROEDER, M. M. ; SILVA, S. R. ; SOKOLOSKI, M. E. ; TAVARES, F. ; WAWRZYNIAK, S. . Segundo Colóquio Fundamentos Integrados da Educação na Formação Docente. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BUENO, J. M. ; CALDERON, A. I. ; MALINOSKI, M. G. S. ; PEREIRA, M. F. ; SCHROEDER, M. M. ; SILVA, S. R. ; SOKOLOSKI, M. E. ; Souza, Valéria Floriano Machado de ; TAVARES, F. ; WAWRZYNIAK, S. . Terceiro Colóquio Fundamentos Integrados da Educação na Formação Docente. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MALINOSKI, M. G. S. . A urgência da Interação pela Linguagem nas aulas de Língua Portuguesa. 2009. (Relatório de pesquisa).

PEREIRA, M. F. ; CALDERON, A. I. ; SOKOLOSKI, M. E. ; Souza, Valéria Floriano Machado de ; BUENO, J. M. ; SCHROEDER, M. M. ; WAWRZYNIAK, S. ; SILVA, S. R. ; TAVARES, F. ; MALINOSKI, M. G. S. . Primeiro Colóquio Fundamentos Integrados da Educação na Formação Docente. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MALINOSKI, M. G. S. . Projetos em EAD - Ensino à Distância. 2006. .

MALINOSKI, M. G. S. . Reestruturação textual: um olhar sistêmico sobre o escrito. 2006. .

MALINOSKI, M. G. S. . Seminário: Projeto Político e Pedagógico. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MALINOSKI, M. G. S. . Projeto Político e Pedagógico. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MALINOSKI, M. G. S. . O Ambiente de Ensino Superior. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MALINOSKI, M. G. S. . Módulos para o curso de Didática da Língua Portuguesa - IESDE - BRASIL. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

Projetos de pesquisa

2009 - 2010

A LEITURA COMO FORMA SIMBÓLICA: O LETRAMENTO IDEOLÓGICO, Descrição: O objeto de investigação é a leitura e sua representação como forma estruturada de cultura nas práticas escolares. Questiona-se até que ponto o ensino de leitura nas escolas privilegia a leitura parafrásica, aquela que repisa o dito pelo autor e que foi registrado como código na forma de texto; ou polissêmica em que se percebem as múltiplas vozes ditas e as fronteiras possíveis do discurso lido.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Marlei Gomes da Silva Malinoski - Coordenador., Número de produções C, T & A: 17
2006 - 2008

A Urgência da Interação com a Linguagem nas Aulas de Português: a inclusão sociocultural das representações do aluno., Descrição: A pesquisa ?A urgência da interação com a linguagem nas aulas de português: a inclusão sociocultural das representações do aluno? organiza-se em três momentos: o primeiro se refere às representações históricas e evolutivas da Língua Portuguesa entre os séculos XIX e XX em uma abordagem entre o purismo e o enfoque língua/sociedade e suas influências sobre as concepções de linguagem e métodos de ensino; o segundo momento se refere ao estudo sobre as variações da linguagem e sua interação no processo de ensino aprendizagem de língua materna como elemento de ruptura do distanciamento da aprendizagem; e o terceiro momento visa comprovar ou refutar a conexão entre o fracasso escolar nos exames oficiais (SAEB/PROVA BRASIL), e a artificialidade em que se dá a prática lingüística com base na exclusão da linguagem. A pesquisa retoma os conceitos de Anísio Teixeira(1999) sobre escola pública e universal, que reforçar o caráter da escola e da educação de forma menos excludente e elitista para avançar em um caráter de fundamento civilizatório e inclusivo. A escola deve, não somente se preocupar com a alfabetização, mas em um caráter amplo, conduzir seus alunos para o hábito de socializar-se. Assim, o ensino de língua não se fundamenta mais por um caráter meramente estrutural e sim social e dialógico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marlei Gomes da Silva Malinoski - Coordenador., Número de produções C, T & A: 21

Prêmios

2010

Prêmio Top Educacional Professor Mário Palmério - MENS, ABMES.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Tuiuti do Paraná, Faculdade de Ciências Humanas Letras e Artes, Curso de Letras. , Rua Sidney Antônio Rangel Santos, 238, Santo Inácio, 82010-330 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 3317600, Ramal: 7624, Fax: (41) 3317792, URL da Homepage:

Experiência profissional

1994 - 1994

Serviço de Apoio a Pequenas e Micros Empresas

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) Estagiário, Carga horária: 6

2001 - Atual

Universidade Tuiuti do Paraná

Vínculo: professor adjunto, Enquadramento Funcional: Outro (especifique)Professor Adjunto, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora do Ensino a Distância desde julho de 2010 - Por deliberação de ato administrativo de número 50

Atividades

09/2011
Direção e administração, Pró-Reitoria Acadêmica.Cargo ou função, Coordenadora da Coordenadoria de Educação a Distância - CEAD.
03/2009
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão.Atividade de extensão realizada, Coordenadora dos Cursos de Extensão em EAD.
01/2001 - 12/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, Didática Específica em Língua Portuguesa, Estágio Supervisionado, Estudos Interdisciplinares, Letramento, Língua Portuguesa
07/2007 - 09/2010
Direção e administração, Faculdade de Ciências Humanas Letras e Artes.Cargo ou função, Coordenador das Licenciaturas.
03/2006 - 12/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências Humanas Letras e Artes.Linhas de pesquisa

2005 - Atual

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

03/1998 - 11/2003
Outras atividades técnico-científicas , Colégio Estadual Professor Brasílio Vicente de Castro, Colégio Estadual Professor Brasílio Vicente de Castro.Atividade realizada, Professora de Língua Portuguesa - ensino Fundamental e Médio.

1992 - 1993

Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econômico e Social

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Técnico Administrativo, Carga horária: 8