Filomena Maria de Arruda Monteiro

2012 - 2012

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Formação de professores.

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Formação Continuada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação no ensino superior.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Aprendizagem da docência e desenvolvimento profissional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação infantil.

MONTEIRO, F. M. A. ; SOUZA, R. M. ; CUNHA, J. L. ; SOUZA, E. C. ; MIGNOT, A. C. ; DELORY-MOMBERGER, C. ; SUAREZ, D. H. ; JOHNSON-MARDONES, D. ; ABREU, D. V. ; FURLANETTO, E. C. ; ARANGO, G. J. M. ; BRETON, H. ; CASTANEDA, J. A. S. ; PASSEGGI, M. C. ; ABRAHÂO, M.H.B. . IX Congresso de pesquisa (Auto) Biográfica. 2021. (Congresso).

MONTEIRO, F. M. A. ; Souza, E.C.de ; FURLANETTO, E. C. ; CUNHA, J. L. ; BRAGANCA, I. F. S. . VIII Congresso Internacional de pesquisa (Auto) Biográfica. 2018. (Congresso).

MONTEIRO, F. M. A. . Seminário Educação 2018: 30 anos do Programa de Pós-graduação em Educação - Diálogos entre Políticas Públicas, Formação de Professores e Educação Básica. 2018. (Outro).

MONTEIRO, F. M. A. ; SOUZA, E. C. ; PASSEGGI, M. C. . VII Congresso Internacional de pesquisa (Auto) Biográfica. 2016. (Congresso).

MONTEIRO, F. M. A. ; OUTROS, E. . Congresso Internacional de Pesquisa (auto) biográfica - V CIPA. 2012. (Congresso).

Moraes, A.A. ; SOUSA, C.P. ; Souza, E.C.de ; MONTEIRO, F. M. A. ; CHAMLIAN. H. ; CUNHA, J.L. da ; PASSEGUI, M.da C. ; ABRAHÂO, M.H.B. ; VICENTINI, P.P. ; SILVA, V.L. G. . Congresso Internacional de Pesquisa (auto) biográfica - IV CIPA. 2010. (Congresso).

MONTEIRO, F. M. A. ; DALCIN, A. . Seminário Educação 2010: Educação, Formação de Professores e suas dimensões sócio-históricas: desafios e perspectivas. 2010. (Outro).

MONTEIRO, F. M. A. . VIII encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2006. (Outro).

MONTEIRO, F. M. A. . Seminário Educação 2005 - Universidade, Educação Escolar e Formação de Professores. 2005. (Outro).

I Encontro Dialogo Latino-Americanos em uma rede de pesquisa: formação docente em abordagens narrativas e (auto) biográficas.Círculo de Leituras. 2023. (Encontro).

I Encontro Regional Norte de Pesquisas (Auto) Biográficas.Identicações em imagens- as brasas que ainda ardem e fazem sentidosna docência. 2023. (Encontro).

Tendendo pontes, construindo alianças - Webinar do bloco Latino-Americano de Editoresem Educação.Desafios na avaliação dos Periódicos na área de educação da região Centro-Oeste. 2023. (Simpósio).

II Congreso Internacional de Ciencias Sociales y Humanas ?La Amazonia brasilea: problemas y desafíos?. ?PROFISSÃO DOCENTE NA PEDAGOGIA INDÍGENA INTERCULTURAL NA AMAZÔNIA LEGAL MATOGROSSENSE?. 2022. (Congresso).

III Congresso Nacional de Editores de Periódicos da Educação - CONEPED. Indexação e base de dados de periódicos : problematizações. 2022. (Congresso).

Simposio O Gis le sujet dans la cité - Sorbone Paris Nord.Pesquisa (auto)biográfica no Brasil: trajetórias, memórias e histórias da rede de pesquisa. 2022. (Simpósio).

XIII Seminário Nacional de Formação dos Profissionais da Educação.PESQUISA NARRATIVA E A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: o encontro com as pedagogias indígenas. 2022. (Seminário).

XIII Seminário Nacional de Formação dos Profissionais da Educação.SABERES DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR INDÍGENA INTERCULTURAL EM MATO GROSSO. 2022. (Seminário).

2o Congresso Internacional sobre a formação e a profissão docente CRIFPE Canada / CRIFPE Brasil. Experiências vividas, histórias compartilhadas: narrativas de formadores de professores dos CEFAPROs de Mato Grosso. 2021. (Congresso).

2 Congresso Científico Internacional da REDECT. Interculturalidade a Formação de Professores no Interior de Mato Grosso. 2021. (Congresso).

40 ª reunião da ANPEd.Experiências de Formadores: tensões e desafios no contexto da formação continuada. 2021. (Encontro).

CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE METODOLOGIA: DESAFIOS METODOLÓGICOS ATUAIS (QUALIS2021). Experiências de Pesquisas na Formação Docente em Honduras: Algumas Reflexões. 2021. (Congresso).

I Congresso Internacional: Conhecimento, Experiência e Compromisso Social na Formação de Professores. Redes de transformação.. A Formação Docente e a composição de sentidos nos Processos Identitários de Docentes da Educação Superior. 2021. (Congresso).

II Jornada de investigación en educación superior - JIES.DESARROLLO PROFESIONAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: múltiples contextos, significados y narrativas que tensan y desafían la labor docente. 2021. (Outra).

IV Simpósio de grupos de pesquisa sobre formação de professores do Brasil.DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DA DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS:RESSIGNIFICANDO AS APRENDIZAGENS. 2021. (Simpósio).

IX CIPA- Congresso Internacional de pesquisa (Auto) Biográfica. Espaços formativos, memórias, experiências e narrativas. 2021. (Congresso).

IX CIPA- Congresso Internacional de pesquisa (Auto) Biográfica.Espaços formativos, memórias, experiências e narrativas. 2021. (Simpósio).

Seminário Educação-SemiEdu 2021: A Educação no digital - a pandemia covid-19, democracias sufocadas e resistências.ESQUISABIBLIOGRÁFICA SOBRE O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR ALFABETIZADOR SOB O OLHAR DA PESQUISA NARRATIVA. 2021. (Seminário).

VII Congreso Profesorado principiante e indución a la docencia. Narrativas de professores iniciantes: experiência no contexto da escola pública. 2021. (Congresso).

XI ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO ? EPEDUC.FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: BREVE PANORAMA DA REGIÃO CENTRO-OESTE. 2021. (Encontro).

XII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - COLUBHE. DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: DIMENSÕES E CONTEXTOS HISTÓRICOS. 2021. (Congresso).

XXIX Seminário Internacional de Formação de Professores para a América Latina.PROCESSOS IDENTITÁRIOS E COMPOSIÇÃO DE SENTIDOS FORMATIVOS EM DOCENTES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2021. (Seminário).

Encuentro Internacional -Experiencias formativas en tienpos de emergencia.Experiencias en formación de maestros y didáctica. 2020. (Simpósio).

27 Seminário de Educação - SEMIEDU 2019 : Debates sobre Educação, Pesquisa e Inovação.Problematizando identidades docentes: Tentativas de construção. 2019. (Seminário).

39 ª- Reunião da ANPEd : Educação Pública e Pesquisa: Ataques, Lutas e Resistências."Diversidades nas politicas educacionais: Narrativas de profissionais-docentes quilombolas. 2019. (Outra).

I Congresso Nacional de Editores de Periódicos em Educação ? FEPAE/ANPED CONEPE. 2019. (Congresso).

Primer simposio sobre formación y profesionalidad docente.DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE EN EDUCACIÓN SUPERIOR: NARRATIVAS, EXPERIENCIAS Y SABERES. 2019. (Simpósio).

26 Seminário Educação-SemiEdu 2018: 30 anos do Programa de Pós-graduação em Educação - Diálogos entre Políticas, Formação de professores e Educação Básica.Educação superior, inserção profissional e narrativas docentes. 2018. (Seminário).

I Université d`été francophone sur les inégalités scolaires. Récits dénseignants á propos des chiquitanos dans le contexte dúne école située á la frontiére entre le Brésil et la Bolivie. 2018. (Congresso).

VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica. O desenvolvimento profissional docente como objeto de pesquisa. 2018. (Congresso).

VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica. Espaços formativos, memórias e narrativas. 2018. (Congresso).

XI IABA Brasil 2018- Secret Lives: Hiding, Revealing, Belonging. Teacher narratives: discussing the professional development of teachers in their initial teaching career. 2018. (Congresso).

XIV Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro- Oeste."DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E PROFESSORES INICIANTES: BREVE REFLEXÃO SOBRE AS PRODUÇÕES DO IV E V CONGREPRINCI?. 2018. (Encontro).

38ª Reunião Nacional ANPED.DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DA DOCÊNCIA: NARRATIVAS DE PROFESSORES NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA. 2017. (Encontro).

III Congresso Internacional de Formação e Desenvolvimento Profissional Docente ? CIFDPD. POSSIBILIDADES E DESAFIOS DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E DA APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA DE UM GRUPO DE PROFESSORAS NA ESCOLA. 2017. (Congresso).

III Seminário Internacional de pesquisa em prisão: Associação Nacional de Direitos Humanos, Pesquisa e Pós-graduação-ANDEPH.A SUBVERSÃO DA EDUCAÇÃO: NARRATIVAS DO PROCESSO FORMATIVO DO DETENTO NO CONTEXTO PENITENCIÁRIO E SEU IMPACTO NA RESSOCIALIZAÇÃO.. 2017. (Seminário).

II Seminário: Educação , Direito e Sociedade- II SEDS.Narrativa de vida e formação da pessoa privada de liberdade no contexto penitenciário. 2017. (Seminário).

II Seminário: Educação , Direito e Sociedade- II SEDS.NARRATIVAS DOCENTES: POTENCIALIZADORAS DAS EXPERIÊNCIAS E APRENDIZAGENS NA/PARA DOCÊNCIA DOS ANOS INICIAIS. 2017. (Seminário).

Seminário Educação 2017- Semiedu.Narrativas do processo formativo da pessoa privada de liberdade no contexto penitenciário. 2017. (Seminário).

Seminário Práticas pedagógicas no ensino superior.Experiências Relacionadas á Formação de Professores e a Gestão na Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT. 2017. (Seminário).

X SEDS- Seminário de Educação : Desafios contemporâneos para a educação amazônica.Desafios Contemporâneo para a educação amazônica. 2017. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica- CIPA. Narrativas infantis e processo formativo: estudo sobre as significações de crianças e suas experiências na educação infantil. 2016. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica- Vii CIPA. Narrativas de professores sobre a atuação junto aos alunos com necessidades educacionais especiais no 1 ciclo. 2016. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica- Vii CIPA. Espaços formativos , Memórias e Narrativas. 2016. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica- Vii CIPA.Narrativas infantis no contexto da pesquisa. 2016. (Simpósio).

XXIII Coloquio da AFIRSE Portugal.Trajetórias e desenvolvimento profissional de professores iniciantes do primeiro ciclo do ensino fundamental. 2016. (Outra).

XXIII Coloquio da AFIRSE PORTUGAL.Desenvolvimento Profissional da Docência: ressignificando aprendizagens docentes. 2016. (Outra).

Seminário Educação-SemiEdu 2015: Educação e seus sentidos no mundo digital.Desenvolvimento profissional de professores dos anos iniciais:uma caracterização de escolas da educação básica de Cuiabá-MT. 2015. (Seminário).

Seminário Educação-SemiEdu 2022: A Educação no digital - a pandemia covid-19, democracias sufocadas e resistências.ESQUISABIBLIOGRÁFICA SOBRE O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR ALFABETIZADOR SOB O OLHAR DA PESQUISA NARRATIVA. 2015. (Seminário).

3 - Congresso Ibero-Americano en Investigación cualitativa. A pesquisa narrativa na Educação Superior: inserção profissional de enfermeiros na docência. 2014. (Congresso).

IV Congresso Internacional sobre professorado principiante e inserção profissional á docência. Professores principiantes e o desenvolvimento profissional da docência nos anos iniciais. 2014. (Congresso).

IX CIPA- Congresso Internacional de pesquisa (Auto) Biográfica. Espaços formativos, memórias, experiências e narrativas. 2014. (Congresso).

SEMIEDU 2014- Educação e seus modos de Ler-escrever em meio à vida.Epistemologia da pesquisa acadêmica sobre professores no Centro-Oeste: perrspectivas de análise. 2014. (Seminário).

VI CIPA- Congresso Internacional de pesquisa (Auto) Biográfica. O processo de significação do fazer docente: Narrativas de um grupo de professores em práticas de formação/investigação. 2014. (Congresso).

XII Encontro de pesquisa em Educação da região Centro-Oeste.Investigação e desenvolvimento profissional docente : práxis. 2014. (Encontro).

XVII ENDIPE- Encontro Nacional de didática e Prática de Ensino.Desenvolvimento profissional e formação de professores no cenário das políticas de Educação. 2014. (Simpósio).

XXII Seminário Regional da Pesquisa: A produção Acadêmica sobre professores- um estudo interinstitucional da Região Centro -Oeste.Os aportes teóricos dos estudos acadêmicos sobre o professor. 2014. (Seminário).

II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formaçã.Contribuições da formação inicial para os processos de desenvolvimento profissional da docência de Licenciandos. 2013. (Encontro).

III Congresso Internacional sobre profesorado principiante e Inserción profesional a la Docência. A inserção na docência: programa institucional de bolsa de iniciação á docência da Universidade federal de Mato Grosso-Brasil. 2012. (Congresso).

I Simpósio Internacional de educação a distância.Narrativas de formação: experiências em um curso na modalidade EAD. 2012. (Simpósio).

Seminário Educação 2012 -Das crianças nas instituições e das crianças (in)visíveis - entre a sujeição e as possibilidades criativass.Práticas docentes nos anos iniciais da educação básica: um estudo sobre produções nos periódicos da região Centro-oeste. 2012. (Seminário).

V Congresso Internacional de Pesquisa (auto)Biográfica - V CIPA. Ensino, pesquisa e extensão se entrecuzando na narrativa de uma experiência de iniciação docente. 2012. (Congresso).

XI Encontro de pesquisa em Educação da ANPEd Centro-Oeste.O desenvolvimento profissional da docência de professoras da educação infantil em Terra Nova do Norte-MT. 2012. (Encontro).

XVI ENDIPE :Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino..Ressignificando práticas de ensino e de formação docente: contribuições de narrativas, diálogos e conferências. 2012. (Encontro).

I Seminário de Educação Infantil de Jaciara - Desafios e Conquistas para a infância.Formação Continuada para professores da Educação Infantil. 2011. (Seminário).

Seminário Educação 2011- Educação e relações raciais.Formação de professoras-formadoras e pesquisa narrativa: percursos formativos de uma formadora do CEFAPRO de Cuiabá. 2011. (Seminário).

V Colóquio Internacional : Educação e contemporaneidade.A aprendizagem de professores de Educação Física na fase inicial da docência. 2011. (Outra).

XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores- I Congresso Nacional de Formação de professores. A formação de educadoras que atuam na educação infantil na rede pública de Cuiabá: narrativas como método de investigação e formação para a compreensão do desenvolvimento profissional. 2011. (Congresso).

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino- XV ENDIPE.Prática profissional e estágio supervisionado em Educação Física:um olhar na aprendizagem profissional. 2010. (Encontro).

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino- XV ENDIPE.Construindo pontes na formação docente: experiência que se articulam. 2010. (Encontro).

IV CIPA-Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica. Narrativas de formação - investigação como lugar de aprendizagens em contexto colaborativo. 2010. (Congresso).

IX Colóquio sobre Questões Curriculares/V Colóquio Luso-Brasileiro.Formação docente e currículo : narrativas formativas de professores atuantes na educação de jovens e adultos. 2010. (Outra).

Seminário Educação 2010- Educação, Formação de Professores e suas dimensões sócio-históricas: desafios e perspectiva.Pesquisas (auto) Biográficas e a Formação de professores: narrativas da prática e para a prática. 2010. (Seminário).

X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro- Oeste.Educação profissional tecnológica : um olhar sobre a formação de professores no IFMT. 2010. (Encontro).

XIV Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro- Oeste."DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E PROFESSORES INICIANTES: BREVE REFLEXÃO SOBRE AS PRODUÇÕES DO IV E V CONGREPRINCI?. 2010. (Encontro).

61a Reunião Anual da SBPC: Amazônia, Ciência e Cultura.Gestão democrática nas escolas municipais de Cuiabá-MT. 2009. (Encontro).

Seminário educação 2009.Aprendizagem docenteno Programa Gestar II do Município de Varzea Grande-Mato Grosso. 2009. (Seminário).

VIII Jornada de Pedagogia/ I Encontro Municipal de Políticas Públicas da Educação.A contribuição do Programa Gestar para as aprendizagens dos professores. 2009. (Encontro).

XXIV Simpósio Brasileiro , III Congresso Internacional de Política e Administraão da Educação. Gestão democrática e desenvolvimento profissional. 2009. (Congresso).

9 Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED- Centro Oeste.Um olhar sobre o brincar na educação infantil. 2008. (Encontro).

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A prática Pedagógica: contextos de construção de saberes docentes. 2008. (Encontro).

III CIPA- Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica: formação, territórios e saberes. Narrativas enquanto estratégias de investigação dos processos de aprendizagem profissional da docência. 2008. (Congresso).

I Seminário Internacional de Educação.A formação dos professores de Educação Infantil de Rondonópolis. 2008. (Seminário).

VIII Congresso Nacional de Educação da PUCPR- EDUCERE - III Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas- CIAVE. Os saberes da docência na Educação Profissional de nível médio integrada: Perspectiva e desafios. 2008. (Congresso).

VIII Congresso Nacional de Educação- EDUCERE e III Congresso Ibero -Americano sobre Violências nas Escolas- CIAVE. Os saberes da docência na Educação Profissional de nível médio integrada : perspectivas e desafios. 2008. (Congresso).

III conferência Brasileira sobre Representações Sociais.Os espaço das representações em estudos acerca do professor. 2007. (Outra).

IXCongresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. A construção da docência de um grupo de professores universitários de Licenciatura em Ciências Exatas da UFMT. 2007. (Congresso).

IX Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores. A prática pedagógica escolar como espaço de saberes e construção de saberes docentes. 2007. (Congresso).

IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de educadores. A formação docente no ensino tecnológico. 2007. (Congresso).

IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Investigação do projeto de Formação Continuada sala de professor. 2007. (Congresso).

IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. A Formação Contínua das professoras do 1ciclo de uma escola da rede pública. 2007. (Congresso).

Seminário Educação 2007.Construção dos saberes docentes na educação profissional dos professores no CEFET. 2007. (Seminário).

Seminário Educação 2007.Compreensão da proposta política curricular e pedagógica da rede municipal de ensino de Cuiabá para a educação de jovens e adultos- EJA. 2007. (Seminário).

Seminário Educação 2007.Os cursos esquema I e esquema II, de formação de professores, realizados na ETFMT: uma reflexão sobre os resultados. 2007. (Seminário).

FORMAÇÃO CONTINUADA DE FORMADORES DE PROFESSORES - CEFAPRO CUIABÁ: INVESTIGANDO PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL..VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2006. (Encontro).

Grupo de Pesquisa em Política e Formação Docente.I Simpósio dos Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores no Brasil. 2006. (Simpósio).

I Ciclo de Estudos e Debates sobre a docência na educação superior: perspectivas para definição de um Programa Institucional de Formação Continuada para Docentes da UFMT.O papel da pesquisa na formação de docentes da educação superior. 2006. (Encontro).

O QUE NARRAM AS PREOFESSORAS EM EXERCÍCIO SOBRE SEUS PROCESSOS FORMATIVOS.XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de ensino-ENDIPE. 2006. (Encontro).

Seminário Educação 2006.A Docência no curso de Tecnologia em Automação e Controle no CEFET-MT. 2006. (Seminário).

Seminário Educação 2006.profissionalidade Docente por meio de registros narrativos. 2006. (Seminário).

Seminário Educação 2006.A Formação dos Professores de Educação Infantil de Rondonópolis/MT. 2006. (Seminário).

28 Encontro Anual da Anped.Desenvolvimento Profissional da docência: uma experiência de formação. 2005. (Encontro).

8ªProduções na Varanda do Univag.Um estudo sobre alunos e professores de uma escola da rede estadual de Cuiabá. 2005. (Encontro).

8ªProduções na Varanda do Univag.Concepções de alunos das Licenciaturas em relação ao estágio supervisionado e a contribuição para sua formação. 2005. (Encontro).

II Congresso Internacional de Formação Continuada: Pesquisa e saberes docentes. Formação Continuada de professores em exercício. 2005. (Congresso).

III CIPA - Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica. Narrativa enquanto estratégia de investigação dos processos de aprendizagem profissional da docência. 2005. (Congresso).

Programa de Formação Continuada "Projeto Sala de Professor".Formação Continuada / Projeto Integrado. 2005. (Encontro).

Seminário do CBCE-MT: A formação docente frente ás discussões de reclassificação da área e da política de esporte.A contribuição do estágio supervisionado para a construção da profissionalidade docente. 2005. (Seminário).

Seminário educação 2005.Aprendizagem da docência de um professor que atua no ensino médio da educação de jovens e adultos. 2005. (Seminário).

Seminário Educação -2005 Universidade, Educação Escolar e Formação de Professores.Aprendizagem da docência de um professor que atua no ensino médio da educação de jovens e adultos. 2005. (Seminário).

Seminário Educação-2005 Universidade, Educação Escolar e Formação de Professores.A Formação de professores de educação infantil e suas práticas pedagógicas. 2005. (Seminário).

Seminário Educação-2005 Universidade, Educação Escolar e Formação de Professores.Formação Continuada: uma contribuição para a aprendizagem da docência de professoras que atuam no ensino fundamental. 2005. (Seminário).

Seminário Educação-2005 Universidade, Educação Escolar e Formação de Professores.Relato de uma experiência em pesquisa colaborativa. 2005. (Seminário).

Seminário Educação- 2005 Universidade, Educação Escolar e Formação de Professores.A formação de Professores que já atuam na rede pública de ensino atende ás exigências profissionais?. 2005. (Seminário).

Seminário Educação-2005 Universidade Federal de MatoGrosso.Percursos de formação e processsos de aprendizagem da docência de professores-formadores. 2005. (Seminário).

VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Formação Continuada: uma contribuição para a construção de conhecimentos necessários à prática docente. 2005. (Congresso).

Aula inaugural das Licenciaturas.Formação de professores. 2004. (Outra).

II Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares.A formação de professores no curso de pedagogia: a prática de ensino como eixo integrador do currículo. 2004. (Simpósio).

Seminário de Práticas Pedagógicas.O processo de investigação no curso de Pedagogia. 2004. (Seminário).

Seminário Educação/2004: Temas Contemporâneos de Pesquisa em Educação.A formação continuada de professores que atuam com jovens e adultos. 2004. (Seminário).

Seminário Educação 2004: Temas Contemporâneosde Pesquisa em Educação.Formação Continuada de professores em exercício: investigando aprendizagem da docência. 2004. (Seminário).

Seminário Educação 2004: Temas Contemporâneos de Pesquisa em Educação.A formação continuada e suas contribuições para a prática pedagógica dos professores do I ciclo do ensino fundamental. 2004. (Seminário).

Seminário Educação 2004: Temas Contemporâneos de Pesquisa em Educação.Caminhos do Curso de Pedagogia da UFMT e novos desafios. 2004. (Seminário).

Seminário Integrador: Profissionalização e valorização do educador- Qualidade de ensino numa perspectiva interdisciplinar.A construção da identidade docente. 2004. (Seminário).

Seminário Integrador do curso de Pedagogia Parcelada.Inclusão para integração?. 2004. (Seminário).

VII EPECO.Revalorização da Profissionalidade Docente. 2004. (Encontro).

VII mostra de produções docentes e discentes do UNIVAG.A construção da profissionalidade docente e o desenvolvimento da prática pedagógica da Educação de Jovens e Adultos nas Escolas Estaduais de Mato Grosso. 2004. (Outra).

VII Mostra de Produções docentes e discentes do UNIVAG.Formação Continuada de Professores em exercício: investigando a aprendizagem da docência. 2004. (Outra).

26ª reunião Anual da ANPED.26ª Reunião Anual da ANPED. 2003. (Encontro).

Capacitação dos Assessores Pedagógicos para o processo de escolha dos Diretores e CDEs.Projeto Pedagógico. 2003. (Encontro).

Seminário Educação 2003.Seminário Educação 2003. 2003. (Seminário).

SEMINÁRIO INTEGRADOR/2003 CURSO DE PEDAGOGIA: AVALIAÇÃO E PERSPECTIVA.A pesquisa na Formação do Pedagogo. 2003. (Seminário).

Seminário Integrador do Curso de Pedagogia/IE/UFMT.A formação enqunto desenvolvimento profissional. 2003. (Seminário).

Seminário integrador - linha de pesquisa Formação de professores e Organização escolar.Construindo conhecimento sobre Formação de professores e Currículo: Uma acumulação necessária. 2003. (Seminário).

XI ENDIPE.Narrativas e processos de aprendizagem profissional da docência: investigando conhecimentos profissionais de professores em exercício. 2002. (Encontro).

24ªReunião da ANPED.Um estudo sobre processos de desenvolvimento profissional. 2001. (Outra).

Congresso de Pós-graduação da UFSCar. Identificação de aspectos pessoais e da prática pedagógica de educação física que atuam em escolas municipais de educação infantil (EMEIs) de Sào Carlos. 2001. (Congresso).

Congresso de Pós-graduação da UFSCar. A Visão das professoras de séries iniciais sobre seus procewssos de formação. 2001. (Congresso).

I Seminário Internacional de Educação.Necessidades Formativas de profissionais de Educação Física na Educação infantil. 2001. (Seminário).

V Congresso Paulista de Educação Física. Diagnosticando necessidades formativas dos profissionais de Educação física que atuam em escolas municipais de São Carlos. 2001. (Congresso).

VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Os percursos formativos e as aprendizagens pessoais e profissionais das professoras de séries iniciais. 2001. (Congresso).

XI Encontro da AULP.Investigando Processos de desenvolvimento profissional em uma proposta específica do curso de Pedagogia. 2001. (Encontro).

8Congresso de Educação fïsica e Ciências do desporto dos países de língua Portuguesa. Como a educaçãi física é vista por professoras de educação infantil?. 2000. (Congresso).

I Congesso Ibero-Americano de Formação de Professores. OS saberes na prática docente: dilemas e perspectivas. 2000. (Congresso).

I Congesso Ibero-Americano de Formação de Professores. OS saberes na prática docente: dilemas e perspectivas. 2000. (Congresso).

I Congresso de Educação Infantil : a hora e a vez da professora de Educação infantil. Expectativa das famílias sobre a escola: estudo em uma EMEI de Sào Carlos. 2000. (Congresso).

I Congresso Ibero-Americano de Formação de Professores. Relato de uma experiência de intervenção como procedimento de formação continuada. 2000. (Congresso).

II COPEDI. Brincar no cotidiano escolar: estudo de caso em uma EMEI de São Carlos. 2000. (Congresso).

Seminário Internacional da OMEP.Brincar, Direito da Criança: estudo de caso em uma EMEI de Sào Carlos. 2000. (Seminário).

I Congresso Paulista de Educação Infantil- COPEDI. Diagnóstico sobre a realidade da educação infantil em Mato Grosso. 1998. (Congresso).

IX Encontro Nacional da ANFOPE.A formação profissional no curso de Pedagogia. 1998. (Encontro).

I Encontro Interdisciplinar da UNIR.A Formação do Educador frente ao III Milênio. 1997. (Encontro).

II Seminário de Educação Ambiental.Refletindo sobre a prática pedagógica. 1997. (Seminário).

Seminário Internacional sobre avaliação no Ensino Superior.Uma tentativa de investigar o processo de formação docente. 1997. (Seminário).

I Encontro Estadual de Currículo por atividades.Ressignificando a Leitura. 1996. (Encontro).

Seminário Educação96/ A educação aberta e a distância frente aos Paradoxos Sociais.Ressignificando a leitura- uma experiência da Escola Estadual Ulisses Cuiabano. 1996. (Seminário).

Seminário EDucação/95- Globalização e Políticas Públicas.Do dizer ao fazer do professor: um estudo etnográfico em duas salas de primeira série. 1995. (Seminário).

Seminário Educação94/Paradigma em Movimento.O cotidiano na sala de aula: desafios e possibilidades. 1994. (Seminário).

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MONTEIRO, F. M. A.; NARVAEZ, M. M. J.; KLAUS, A.. Los saberes del docente de Ciencias Naturales en el proceso de inserción profesional. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidad de Antioquia.

KLEIN, M.; NORNBERG, M.;MONTEIRO, F. M. A.; HYPOLITO, A. L. M.. Política de Formação Continuada de professores na rede pública de ensino de Mato Grosso : implicações entre formação, identidade e trabalho docente. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

NACRATO, A. M.; CORROCHANO, M. C.; LOPES, C. A. E.; GRANDO, R. C.;MONTEIRO, F. M. A.. As memórias e trajetórias escolares de jovens universitários e sua relação com a matemática em face das suas escolhas profissionais. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade São Francisco.

MONTEIRO, F. M. A.; BREUNIG, A.; Carvalho, A. de L.; SILVA, S. R. C. M.. A CONSTRUÇÃO DA MINHA PROFISSIONALIDADE DOCENTE. 2023. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.; PARDAL, M. V. C.; -, C. P. S.; -, .. J. J. M. L.. Entre mergulhos e voos Cribiás: vivências de uma docente no Ensino Superior. 2022. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.; Carvalho, A. de L.; MACEDO, E. M. E.; VELOSO, T. C. M. A.; BARROS, W. M.. Trajetória Profissional: fragmentos de temporalidades, aglutinação de coletivos. 2021. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.; ABREU, D.. Concurso Público - Edital n. 78/2018 , para provimento do cargo de Professor do Ensino Básico, Técnico. 2018. IFMT.

MONTEIRO, F. M. A.; SILVA, E. F. S.; BENQUERER, C. R.. Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para provimento de cargos na carreira do Magistério Superior. 2012. Universidade Federal de Mato Grosso.

CARDOSO, J. G.; VIEIRA, A. de M.;FERNANDES, J. E.MONTEIRO, F. M. A.; SATO, M. T.. Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos na área de Ensino e Organização Escolar/Gestão. 2010. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.; OUTROS, E.. Concurso Público: área de Educação infantil. 2008. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.FERNANDES, J. E.. Concurso Público para Área de Gestão. 2006. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.; DARSIE, M. M. P.; OUTROS, E.. Concurso Público para a Educação Matemática. 2005. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.FERNANDES, J. E.; LOPES, J. R.. Concurso Público. 2004. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.. Comissão responsável pela condução do Concurso Público de Provas e Títulos. 1996. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.. Comissão especial para deferir as inscrições do Concurso Público de Provas e Títulos. 1996. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.; OUTROS, E.. Avaliação trienal 2010 da área de Educação. 2010. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

MONTEIRO, F. M. A.. Comissão de avaliação de solicitação de cursos de especialização do IE. 1996. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.. Comissão do curso de especialização "Aquisição da Leitura e da Escrita nas séries iniciais'. 1993. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.; ABREU, D.. Avaliadora da prova de desempenho didático do Concurso Público- área Pedagoia. 2019. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.; OUTROS, E.. Comite Científico no XXII Seminário Regional da Pesquisa. 2014. Universidade de Uberaba.

MONTEIRO, F. M. A.. Parecerista no VII Seminário Internacional : As redes educativas e as Tecnologias. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

PALMA, R. C. D.;MONTEIRO, F. M. A.; ANDRADE, D. B. F.; VELOSO, T. C. M. A.; SECCHI, D.. ProcComissão do processo seletivo do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutotado. 2013. Universidade Federal de Mato Grosso.

FERNANDES, J. E.MONTEIRO, F. M. A.; SILVA, R.C. da. Revalidação de Diploma. 2011. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.. Consultora ad hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2010.

DARSIE, M. M. P.;MONTEIRO, F. M. A.; PAREDES, E. C.; SATO, M. T.. Conselho Gestor da Revista de Educação Pública. 2010. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.. Processo Seletivo do Doutorado em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2010. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.FERNANDES, J. E.. Processo Seletivo do Mestrado em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2010. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.; OUTROS, E.. Comissão para estudo e implementação de avaliação de desempenho de pessoas da SME. 2008. Secretaria Municipal De Educação.

MONTEIRO, F. M. A.; OUTROS, E.. Ciomissão Permanente de Redimensionamento Escolar. 2008. Secretaria Municipal De Educação.

OUTROS, E.;MONTEIRO, F. M. A.. Processo de Seleção do Mestrado em Educação do PPGE-MT/ turma 2009. 2008. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.; OUTROS, E.. Parecerista da Revista Ícone. 2006. Centro Universitário do Triângulo.

MONTEIRO, F. M. A.. Seleção professor substituto. 2005. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.; OUTROS, E.. Conselho Consultivo e parecerista da revista da FAED. 2005. Universidade do Estado de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.; OUTROS, E.. Processo de seleção do Mestrado em Educação - turma 2006. 2005. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.. Comissão Seleção de Mestrado- turma 2005. 2004. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.; OLIVEIRA, A. A.; OUTROS, E.. Comissão Científica. 2004. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.; OLIVEIRA, A. A.; MORGADO, M. A.. Seleção do Mestrado- turma 2004. 2003. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.; MARQUES, G.; DARSIE, M. M. P.. Comissãode avaliação - Progressão funcional. 2003. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.; OLIVEIRA, A. A.; DARSIE, M. M. P.; CARDOSO, L. A. M.. Comissão de Cooperação técnica entre SEDUC/UFMT. 2003. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.; LOPES, J. R.; BERALDO, T. M.; MARQUES, G.. Comissão de Estudo e reestruturação do Curso de Pedagogia. 2003. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.. Coordenação da comissão para análise do Documento Preliminar "Referencial Pedagógico-Curricular para formação de Professores da Educação Infantil e séries iniciais. 1998. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.. Comissão Eleitoral do IE, com finalidade de encaminhar o processo eleitoral das chefias de departamento, coordenação de curso, coordenação de pós-graduação e representante no CONSEPE. 1998. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.. Comissão para elaboração de formas alternativas de acesso à Universidade Federal de MT. 1997. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.. Comissão de avaliação para fins de progressão na carreira do magistério superior. 1997.

MONTEIRO, F. M. A.. Comissão para elaborar propostas de cursos de Orientação Pedagógica. 1997. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.. Comissão para elaboração das normas do laboratório de Linguagem. 1995. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.. Comissão Editorial do boletim"Fazendo uma nova Escola", destinado a professores do 1grau da rede pública de ensino. 1993. Universidade Federal de Mato Grosso.

MONTEIRO, F. M. A.. Comissão Eleitoral para escolha do diretor do IE-UFMT. 1992. Universidade Federal de Mato Grosso.

SENTIDOS EXPERIENCIADOS NAS TRAJETÓRIAS FORMATIVAS DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Pesquisa Narrativa na Educação Musical: reverberações da metodologia Suzuki no Brasil; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Relación Existente entre Formación Docente, Métodos de Selección y la Evaluación Docente en Honduras y Brasil; ; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

O processo de formação da identidade do professor alfabetizador da Rede Municipal de Várzea Grande do Estado de Mato Grosso; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

?Experiências do processo formativo da pessoa privada de liberdade e sua relação com a ressocialização?; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Desenvolvimento profissional de professores iniciantes; Início: 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

História de vida e de formação dos professores que atuam no EJA do município; Início: 2007; Dissertação (Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Construção de saberes docentes de professores de geografia; Início: 2006; Dissertação (Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Os saberes docentes construídos no curso de automação e controle do CEFET; Início: 2006; Dissertação (Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

A percepção dos professores universitários do curso de física sobre sua formação; Início: 2006; Dissertação (Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

O estágio supervisionado no ensino superior; Início: 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Formação docente no ensino superior; Início: 2005; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Formação de professores do ensino fundamental; Início: 2005; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

da Silva; Formação de professores da EJA; Início: 2004; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Formação Continuada no ensino fundamental; Início: 2004; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Osaber construído pelos madereiros em Sinop; Início: 2003; Dissertação (Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Profissionalidade na educação profissional: narrativas de docentes da Escola Técnicas Estadual de Sinop-MT; Início: 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Políticas e narrativas no curso de Licenciatura em Educação Física da UFMT; Início: 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

A trajetória profissional docente na educação superior: narrativas da experiência de professores da graduação em Saúde Coletiva da Universidade Federal de Mato Grosso; ; Início: 2021; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

A INTERCULTURALIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO INTERIOR DE MATO GROSSO; Início: 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Formação Continuada de professores de Educação física; Início: 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

A Educação Integrada na Construção da Identidade do Instituto Federal do Amazonas: Os Desafios da Prática Docente; Início: 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Narrativas de professores iniciantes: diálogos sobre aprender e ensinar nos anos iniciais; Início: 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

IMIGRANTES HAITIANOS NA EDUCAÇÃO: NARRATIVAS DAS EXPERIÊNCIAS EM MATO GROSSO; Início: 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Narrativas de professores da educação infantil; Início: 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Saberes e Multiculturalismo em Vila Bela; Início: 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Narrativas de professores me oficina de contação de historia; Início: 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

INSERÇÃO À DOCÊNCIA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE MATO GROSSO: NARRATIVAS DE PROFESSORES PRINCIPIANTES DE LÍNGUAS PORTUGUESA E ESPANHOLA; Início: 2014; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Carvalho; A Formação de professores para a educação inclusiva; Início: 2013; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

A formação de professores nas Licenciaturas; Início: 2012; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DA DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS: RESSIGNIFICANDO APRENDIZAGENS; Início: 2015; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura PLena em Pedagogia: Magistério das sé) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DA DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS: RESSIGNIFICANDO APRENDIZAGENS; Início: 2015; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura PLena em Pedagogia: Magistério das sé) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

O processo de aprender a ser professor no programa de iniciação à docência da UFMT; Início: 2012; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura PLena em Pedagogia: Magistério das sé) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

O processo de aprender a ser professor no programa de iniciação à docência da UFMT; Início: 2012; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura PLena em Pedagogia: Magistério das sé) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Formação Continuada; Início: 2004; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Universidade Federal de Mato Grossso; (Orientador);

Formação Continuada de professores em exercício; Início: 2004; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Universidade Federal de Mato Grossso; (Orientador);

Sentidos experienciados nos processos formativos de/com professores alfabetizadores na rede municipal de educação de Cuiabá de 2019 a 2022; 2023; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO DE CASO EM EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E HONDURAS; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Profissionalidade docente: narrativa de um grupo de professoras alfabetizadoras da rede municipal de Várzea Grande- MT; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Narrativas de vida e formação da pessoa privada de liberdade em um centro de ressocialização de Mato Grosso; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Desenvolvimento profissional docente de um grupo de professoras nos primeiros anos de exercício da docência; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Narrativas infantis e processo formativo: estudo sobre as significações de crianças e sobre suas experiências na educação infantil; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Experiencias pessoais e formativas de jovens universitários do curso de direito : VADEMECUM, vem comigo; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

A educação infantil e os desafios da formação de professores; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Percursos e trajetórias formativas dos formadores do ProJovem; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Muller; O desenvolvimento profissional de professoras da Educação infantil; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

A ação do coordenador pedagógico; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

O desenvolvimento profissionalr de professores que atuam em Primavera do Leste/MT: o aprender a ensinar no ciclo de formação humana; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

O ensinar e aprender de professores da educação Tecnológica no IFMT-Campus Cuiabá; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

A aprendizagem dos professores de educação física na fase inicial da docência: conhecimentos e práticas; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Trajetórias pessoais e profissionais: percursos formativos de formadores de professores de língua portuguesa que atuam no Cefapro de Cuiabá-MT; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

A gestão democrática nas escolas municipais de Cuiabá/MT: dialogando com diretoras; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Aprendizagem docente no Programa Gestar II : análises de conteúdo de enunciados de professores; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Narrativas de vida e de formação: as aprendizagens dos professores de Educação de jovens e adultos; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

O PROEJA na visão dos professores da Educação Profissional do Centro Federal de Educação Tecnológica de Mato Grosso; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Formação e trabalho docente na educação profissional do IFMT: os saberes da/na docência; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

A aprendizagem da docência de um grupo de professores universitários dos cursos de Licenciatura em Ciências Exatas da UFMT; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

As aprendizagens profissionais no ensino superior tecnológico: docência de um grupo de professores do CEFET-MT; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Saberes docentes do professor de geografia que atua no 3 ciclo do Ensino Fundamental; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Educação especial: formação de professores e aprendizagem da docência dos professores que atuam em sala de recursos; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

O brincar na educação infantil; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Narrativas de aprendizagens no processo formativo de Licenciados do curso de Pedagogia; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Saberes profissionais docente no curso de Fisioterapia; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Saberes construídos pelos professores do CEFET; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Percursos e trajetórias de professores do CEFET; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Aprendizagem da docência de professores que atuam na educação de jovens e adultos; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

A Aprendizagem da docência de professores que atuam no 1 e 2 ciclos do ensuno fundamental; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

A saga dos madeireiros de Sinop: contradições, valores e saberes; Um olhar; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

A atuação profissional do Pedagogo técnico no Instituto Federal de Educação de Mato Grosso (IFMT): entre narrativas singulares e plurais; 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

TECENDO A DOCÊNCIA NAS DIFERENÇAS CULTURAIS: PROCESSOS DE IDENTIFICAÇÃO DOCENTE NO INSTITUTO FEDERAL CAMPUS COARI ? AMAZONAS; 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Narrativas de Formadores de Professores dos CEFAPROs de Mato Grosso: Políticas e práticas de Formação continuada; 2021; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

POLÍTICAS EDUCACIONAIS DA DIVERSIDADE : NARRATIVAS DE EXPERIÊNCIAS DOS DOCENTES-ATIVISTAS POR UMA PEDAGOGIA DO MULTICULTURALISMO; 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Desenvolvimento profissional docente: Narrativas de professoras dos anos iniciais sobre experiências de leitura e contação de histórias; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Multiculturalidade no ensino de Ciências em uma escola do município de Vila Bela da Santíssima Trindade - MT; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Desenvolvimento profissional de professores iniciantes: narrativas de experiências no contexto da escola pública; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Narrativas sobre inclusão de crianças com Necessidades Educacionais Especiais em uma Escola Municipal de Educação Básica de Cuiabá ? MT; 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Narrativas de professores de Língua Portuguesa e Língua Espanhola em processo inicial do tornar-se docente em contextos institucionais; 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Os processos formativos de licenciandos em física do IFMT; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

A formação dos professores enfermeiros: percursos e trajetórias; 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

O processo de aprender a ser professor no programa de iniciação à docência da UFMT; 2014; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

práticas educativas de língua portuguesa: representações sociais de professoras; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

2016; Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Filomena Maria de Arruda Monteiro;

2016; Universidade Federal de Mato Grosso,; Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Jogos e brincadeiras na Educação infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

A identidade profissional dos educadores de Creche; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso, MEC- FNDE; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Narrativa oral literária na Educação Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso, MEC- FNDE; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Como as crianças de 0 a 3 anos aprendem Literatura Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso, MEC- FNDE; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Um olhar sobre a prática docente no Curso de Filosofia-UFMT; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

da Boa Morte; A formação no curso de Educação Artística: um olhar; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

O incentivo dado à leitura no curso de Matemática da UFMT: olhar dos discentes; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

A formação docente e o desenvolvimento profissional; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Formação pedagógica no ensino superior; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

A importância da formação continuada para os professores do ensino superior; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Instituições de Ensino Superior Públicas e Privadas: Suas Diferenças Culturais e Educacionais; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

O Lúdico na Formação Superior Atuando na Promoção da Resiliência; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Processo Ensino-Aprendizagem na Formação Profissional do Docente no Ensino Superior; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Dificuldades de aprendizagem na visão dos alunos da 3ª série; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Educacional) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Avaliação Escolar e suas novas perspectivas; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Educacional) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Avaliação Mediadora; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Educacional) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Uma proposta de Avaliação de Aprendizagem no Curso de Direito-Um olhar sobre a norma e sua prática; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Educacional) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Avaliação do ensino-aprendizagem em uma escola Pública de Cuiabá-MT; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Educacional) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Avaliação na visão dos educadores : perspectivas de inclusão ou exclusão; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Educacional) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

A re-significação do ensino a partir do lúdico; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

O processo da escrita para crianças da pré-escola; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

O currículo da Educação Infantil: velhos problemas, novas questões; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Obelo e o feio na dialética do conto infantil; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Avaliação nas séries iniciais; 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Educacional) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Alfabetização; 1996; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização) - Instituto Cuiabano de Educação; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Repensando a Leitura e Escrita nas séries iniciais; 1996; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização) - Instituto Cuiabano de Educação; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Educação Especial e Cidadania: uma reflexão teórica; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Teoria e Prática na Construção de Novos Caminhos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

O processo de feminização no universo docente das séries iniciais; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

A Construção da Identidade Profissional; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Visão epistemológica da prática pedagógica: da prática à praxis; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Reflexões sobre a construção de uma formação de qualidade; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

A busca da formação para um ensino de qualidade; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia-Parcelada /Minicípio de) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Um novo olhar sobre a formação; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia-Parcelada /Minicípio de) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Contribuições para uma educação de qualidade; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia-Parcelada /Minicípio de) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Um novo olhar sobre a prática de educar; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia-Parcelada /Minicípio de) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Reflexões sobre a educação; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia-Parcelada /Minicípio de) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Formação de uma educadora: uma construção possível; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Conflitos da/na Carreira Acadêmica; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Novos caminhos na prática profissional: um processo de busca; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Repensando minha postura pedagógica; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Trajetória de vida escolar e universitária: alguns pontos reflexivos; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

A formação do professor da pré-escola; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia- Parcelada/Municíp) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Formação de Professores para séries iniciais; 1995; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Parcelada/Município de JUara) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

UM PERCURSO VIVENCIADO NO PIBIC: DO MEMORIAL À PESQUISA NARRATIVA; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura PLena em Pedagogia: Magistério das sé) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DA DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura PLena em Pedagogia: Magistério das sé) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

A produção científica sobre formação de professores no PPGE-UFMT (2008-2009); 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura PLena em Pedagogia: Magistério das sé) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

PESQUISA NARRATIVA POTENCIALIDADES NA FORMAÇÃO, INVESTIGAÇÃO E REFLEXÕES NO DESENVOLVIMENTO DOCENTE; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Pedagogia:Magistério da séri) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Desenvolvimento profissionla da docência de professores iniciantes; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Pedagogia:Magistério da séri) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

ESTUDO SOBRE PESQUISA NARRATIVA E PROFESSORES INICIANTES; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Pedagogia:Magistério da séri) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Formação Continuada para Professorers em exercício; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Pedagogia:Magistério da séri) - Universidade Federal de Mato Grosso, Universidade Federal de Mato Grossso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

Formação Continuada de professores em exercício; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Universidade Federal de Mato Grossso; Orientador: Filomena Maria de Arruda Monteiro;

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