Jane Mara Bohn Gass

Licenciada em Artes Visuais pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e Especialista em Educação pela mesma Universidade. Atuou como Tutora do Curso de Especialização em Gestão de Polos UAB/UFPel. Possui experiência em Educação a Distância, Educação Inclusiva, Educação Infantil e Arte Educação. Foi bolsista do Programa de Pós Graduação em Saúde e Comportamento da Universidade Católica de Pelotas (UCPel). Formada em Psicologia pela Universidade Católica de Pelotas (UCPel), atualmente atua como psicoterapeuta - CRP 07/30805

Informações coletadas do Lattes em 27/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Especialização em Educação

2007 - 2009

Universidade Federal de Pelotas
Título: A Arte Visual como mediadora na educação de surdos
Orientador: Madalena Klein

Graduação em Psicologia

2014 - 2018

Universidade Católica de Pelotas

Graduação em Licenciatura em Artes Visuais

2003 - 2006

Universidade Federal de Pelotas

Formação complementar

2018 - 2018

Workshop Psicologia Positiva: Foco no Potencial Humano,. (Carga horária: 6h). , Espontâneo: Psicoterapia e Desenvolvimento Pessoal, ESPONTÂNEO, Brasil.

2018 - 2018

Workshop Psicologia Positiva: Foco no Potencial Humano. (Carga horária: 6h). , Espontâneo: Psicoterapia e Desenvolvimento Pessoal, ESPONTÂNEO, Brasil.

2018 - 2018

Introdução ao Psicodrama Módulo I. , Espontâneo: Psicoterapia e Desenvolvimento Pessoal, ESPONTÂNEO, Brasil.

2017 - 2017

Aprendendo a ser gente - Inteligência Emocional na Criança. (Carga horária: 2h). , Espontâneo: Psicoterapia e Desenvolvimento Pessoal, ESPONTÂNEO, Brasil.

2017 - 2017

O Corpo Vivo: Sexo e Sexualidade. (Carga horária: 8h). , Espontâneo: Psicoterapia e Desenvolvimento Pessoal, ESPONTÂNEO, Brasil.

2017 - 2017

Transtorno de Personalidade Bordeline. (Carga horária: 2h). , Espontâneo: Psicoterapia e Desenvolvimento Pessoal, ESPONTÂNEO, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Atualização em Esquizofrenia. (Carga horária: 7h). , Associação Médica de Pelotas, AMP, Brasil.

2016 - 2016

Mini Curso Educação Emocional no Trabalho: Como lidar com as emoções no amb. (Carga horária: 6h). , Espontâneo: Psicoterapia e Desenvolvimento Pessoal, ESPONTÂNEO, Brasil.

2014 - 2014

Transtorno Bipolar: o que fazer em situação de crise, suicídio, alcoolismo. (Carga horária: 7h). , Associação Médica de Pelotas, AMP, Brasil.

2014 - 2014

III Jornada de Psiquiatria e Psicologia Médica. (Carga horária: 15h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2014 - 2014

Jornada Multiprofissional em Saúde do Idoso. (Carga horária: 10h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2009 - 2011

Capacitação: Especialização em Gestão de Polos UAB. , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2007 - 2007

Cultura Lúdica e Infância. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Educação - UFPEL, FAE, Brasil.

1995 - 1996

Profissionalizante Livre - Caligrafia. (Carga horária: 120h). , Instituto Universal Brasileiro, IUB, Brasil.

1995 - 1996

Profis. Livre - Desenho Artístico e Publicitário. (Carga horária: 340h). , Instituto Universal Brasileiro, IUB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino a Distância.

Organização de eventos

SIMÕES, I. ; GASS, J. M. B. ; GUERREIRO, K. C. ; MACHADO, M. R. ; JORGE, C. L. ; TADDEI, F. A. . Salas de Exposição - Antônio Caringi e Frederico Trebbi. 2006. (Exposição).

Participação em eventos

Workshop Psicologia Positiva: Foco no Potencial Humano,. 2018. (Outra).

Livre da Ansiedade: o que ela implica na vida atual?. 2017. (Outra).

O Corpo Vivo: Sexo e Sexualidade. 2017. (Outra).

Curso de atualização em esquizofrenia. 2016. (Outra).

24º Congresso de Iniciação Científica / 14ª Mostra de Pós-Graduação / 7º Congresso de Extensão.RISCO DE SUICÍDIO E TRAUMA INFANTIL EM UMA AMOSTRA AMBULATORIAL DE ADULTOS, PELOTAS-RS. 2015. (Seminário).

23º Congresso de Iniciação Científica, 13ª Mostra de Pós- Graduação e 6º Congresso de Extensão,.CONFLITO CENTRAL DE RELACIONAMENTO: MÉTODO PARA ESTABELECIMENTO DO FOCO EM INTERVENÇÃO BREVE PARA TRANSTORNO DEPRESSIVO MAIOR. 2014. (Seminário).

Jornada de Urgência e Emergências Psiquiátricas. 2014. (Outra).

Jornada Multiprofissional em Saúde do Idoso. 2014. (Outra).

X Jornada de Estudos sobre Abuso Sexual Infantil: A questão da exploração sexual de crianças e adolescentes. 2014. (Outra).

1º Congresso Internacional de Educação a Distância. O ensino e as aprendizagens na EAD: o sucesso da Tríade educando, professor/tutor e ambiente virtual. 2010. (Congresso).

TEMPOS E ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS: OS PROJETOS DA FaE.A arte visual como mediadora na educação de surdos. 2010. (Seminário).

Colóquio de Pesquisa em Artes. 2007. (Seminário).

I Seminário Diálogos com Paulo Freire. 2007. (Seminário).

Produções bibliográficas

GASS, J. M. B. ; Patrícia D. Maciel ; Jezuina K. Schwanz . Afetividade a distância é possível? O papel do tutor e do pesquisador no processo de Ensino-Aprendizagem. CLICK: EAD-UFPEL , v. 2, p. 17-18, 2010.
CORREA, A. R. (Org.) ; AZEVEDO, H. H. D. (Org.) ; GASS, J. M. B. (Org.) ; SHANWZ, J. K. (Org.) ; VARGAS, J. E. N. (Org.) ; FERREIRA, L. S. (Org.) ; Lima Rosiméri Simões de (Org.) . Educação a Distância e seus Espaços de Formação. 1. ed. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária - UFPel, 2012. v. 2. 730p .
GASS, J. M. B. ; Patrícia D. Maciel ; Jezuina K. Schwanz . Afetividade a distância é possível? O papel do tutor e do pesquisadorno processo de ensino-aprendizagem. Click EAD - UFPEL, p. 17 - 18, 13 dez. 2010.
Jezuina K. Schwanz ; GASS, J. M. B. ; Patrícia D. Maciel . O ensino e as aprendizagens na EAD: o sucesso da Tríade educando, professor/tutor e ambiente virtual. In: 1º Congresso Internacional de Educação a Distância, 2010, Pelotas. Desafios Metodológicos. Pelotas, 2010. v. 01.
GASS, J. M. B. ; KLEIN, M. . A ARTE VISUAL COMO MEDIADORA NA EDUCAÇÃO DE SURDOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GASS, J. M. B. ; MACIEL, Patrícia D. ; SCHWANZ, Jezuina K. ; SILVA, Marta S. S. J. . O Ensino e as Aprendizagens na EaD: O sucesso da tríade educando, professor\tutor e ambiente virtual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GASS, J. M. B. ; KLEIN, M. . A Arte Visual como Mediadora na Educação de Surdos 2009 (Pesquisa do Curso de Especialização em Educação).

Outras produções

GASS, J. M. B. . Curso de MS-DOS; WS; DATILOGRAFIA; WINDOWS; WORD; EXCEL. 1997. (Curso de Informática).

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - 2011

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

2010 - 2010

ESCOLA MARIO QUINTANA

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Escola Mário Quintana - Professora de Artes, Carga horária: 7

2009 - 2010

ESCOLA MARIO QUINTANA

Vínculo: Escola Mário Quintana, Enquadramento Funcional: Escola Mário Quintana - Assistente de Ensino, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2008

ESCOLA MARIO QUINTANA

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Escola Mário Quintana - Monitoria, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2001 - 2001

Teia Ecológica Cooperativa

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Atendente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.