CINTHIA GIMENES CREPALDI

Possui graduação em Letras Português/ Inglês pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2007). Atualmente é professora de inglês - Colégio Exacto e também de cursinho de idiomas - Essential Idiomas. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas

Informações coletadas do Lattes em 13/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Métodos e Técnicas de Ensino

2008 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Orientador: Joice Maltauro Juliano

Graduação em Letras Português/ Inglês

2004 - 2007

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Orientador: Maridelma Laperuta

Curso técnico/profissionalizante

2000 - 2003

Colegio Estadual Barao de Rio Branco

Ensino Fundamental (1º grau)

1996 - 1999

EScola Jorge Schimmelpfeng

Formação complementar

2002 - 2006

Lingua Inglesa. (Carga horária: 630h). , Wizard.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Participação em eventos

Eighth ELT Seminar in Western Paraná. 2007. (Seminário).

II SEPECEL - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão do centro de Educação e Letras. 2007. (Seminário).

Encontro Internacional de Letras. 2007. (Encontro).

IV Treinamento pedagógico. 2007. (Outra).

III Treinamento Pedagógico. 2007. (Outra).

Motive-se e motive seus alunos. 2006. (Seminário).

IX Semana Acadêmica de Letras - Letras em Diálogo: Língua & Literatura e Prática.. 2006. (Seminário).

IX Semana Acadêmica de Letras - Letras em Diálogo: Língua & Literatura e Prática..comissão organizadora. 2006. (Seminário).

VIII Semana Acadêmica de Letras - Palavrarte. 2006. (Seminário).

III semana de pedagogia - Identidade, Formação e Atuação profissional. 2006. (Outra).

II Encontro pedagógico. 2006. (Outra).

A Abordagem da Gramática no Livro didático de Língua Estrangeira. 2005. (Oficina).

XII Encontro de professores de Línguas Estrangeiras do Oeste do Paraná.colaboradora. 2005. (Encontro).

VII Semana Acadêmica de letras - Linguagem e Cultura. 2004. (Seminário).

VI Seminário do Colégio Barão do Rio Branco. 2004. (Seminário).

Curso de Monitoria I.Monitoria e Eventos. 2004. (Oficina).

XII Encontro de professores de Línguas Estrangeiras do Oeste do Paraná.monitoria. 2004. (Encontro).

II Encontro dos Escritores do Extremo-Oeste do Paraná. 2004. (Encontro).

A Sociolinguística para a prática do Ensino de Lingua materna nas séries iniciais do ensino fundamental.. 2004. (Outra).

7a. JELL - Jornada de Estudos Linguísticos e Literários. 2004. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: CINTHIA GIMENES CREPALDI

CREPALDI, C. G.. O Ensino Bilíngue na Educação Infantil. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: CINTHIA GIMENES CREPALDI

CREPALDI, C. G.. A importância do Ensino da Gramática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/ Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Projetos de pesquisa

2009 - 2009

Uso de estratégias de ensino na Lingua Inglesa, Descrição: O projeto, ainda pré- monografia, tem como objetivo pesquisar e analisar as principais estratégias de ensino para as quatro habilidades em língua Inglesa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cinthia Gimenes Crepaldi - Coordenador.
2006 - 2006

A importância do Ensino da Gramática, Descrição: Este trabalho tem como objetivo a verificação da importância do ensino da gramática mas de maneira não tradicional. valorizar a norma Culta da língua e defender seus padrões cultos não significa que se deve expor isso aos alunos em forma de regras a serem decoradas, mas, um ensino contextualizado, com métodos diversificados e motivacionais vão levar o aluno à aprender uma nova variedade da língua, e não apenas decorá-las.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cinthia Gimenes Crepaldi - Coordenador.
2005 - 2005

Violência, insegurança e medo em Foz do Iguaçu, Descrição: Projeto de pesquisa promovido pelo Núcleo de Documentação e Pesquisa - centro de Ciências HUmanas e Sociais da Unioeste - Campus Toledo - com o objetivo de verificar os principais medos e motivos de insegurança da sociedade de Foz do Iguaçu, na tentativa de promover e informar os responsáveis pela criação de programas de combate à violência e a maior segurança da população.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cinthia Gimenes Crepaldi - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Aluno pesquisador, Enquadramento Funcional: Aluno de especialização

2008 - 2008

Escola Eduka

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de inglês da educação infantil e ensino fundamental - 1o ciclo. Escola particular situada no município de Santa Terezinha de Itaipu.

2008 - Atual

Colégio Exacto

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Atua como professora de língua Inglesa do ensino fundamental - 2o ciclo no período matutino.

2006 - 2006

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Aluno pesquisador, Enquadramento Funcional: Aluno de graduação

2004 - 2004

Cooperativa Educacional de Foz do Iguaçu

Vínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora substituta de inglês para a educação infantil e ensino fundamental - 1o ciclo.

2004 - 2004

Pré - escola Chapeuzinho Vermelho

Vínculo: Professora auxiliar, Enquadramento Funcional: Auxiliar de classe, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora auxiliar da pré - escola.

2004 - Atual

Essential Idiomas

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora de Inglês de uma escola de idiomas, atuando com alunos de todos os níveis e idades.