Gilmar Henrique da Conceição

Pós-doutorado em Filosofia Moderna (UFMG). Doutor em Filosofia Moderna e Contemporânea, na linha de pesquisa Metafísica e Conhecimento (UNIOESTE), Mestre em Filosofia Moderna e Contemporânea, na linha de pesquisa Ética e Filosofia Política (UNIOESTE), doutor em Educação, na linha de pesquisa Filosofia da Educação (UNICAMP), mestre em Educação, na linha de pesquisa Fundamentos Filosóficos da Educação (UFSCar), graduado em Filosofia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Lorena. Membro do GT Ética e Política na Filosofia do Renascimento (ANPOF). Atualmente é professor adjunto da Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Tem experiência na área de Filosofia, (com ênfase em Filosofia Política e ceticismo - especialmente em Montaigne), atuando principalmente nos seguintes temas: filosofia política, política na filosofia do Renascimento, ceticismo pirrônico.

Informações coletadas do Lattes em 02/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Filosofia

2015 - Atual

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Noção de 'phainómenon' em Montaigne e o problema da estabilidade na mobilidade
Orientador: Telma Birchal
Palavras-chave: ceticismo; fenômeno; Montaigne.Grande área: Ciências Humanas

Doutorado em Filosofia e História da Educação

1995 - 1999

Universidade Estadual de Campinas
Título: Partidos Políticos e Educação - A extrema-esquerda brasileira e a concepção de partido como agente educativo
Orientador: Elizabete Sampaio Prado Xavier
, Ano de obtenção: 1999. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Educação; Filosofia; História; Ciência Política.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Filosofia

2007 - 2010

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Montaigne e a política
, Ano de Obtenção: 2010.José Luiz Ames.Palavras-chave: Filos. política; subjetividade; ceticismo; Partidos políticos; poder; razão de Estado. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Fundamentos da Educação

1987 - 1991

Universidade Federal de São Carlos
Título: A Educação e Fortmação Militar de Nível Médio - A EsPCEx: Análise de Alguns Elementos, Ano de Obtenção: 1991
Orientador: Bruno Pucci
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; Filosofia; História; Militarismo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Ciências Contábeis

1981 - 1985

Centro de Ensino Superior de São Carlos

Graduação em Filosofia

1978 - 1985

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Lorena

Pós-doutorado

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Latim

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grego

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Política.

Organização de eventos

CONCEIÇÃO, G. H. ; SILVEIRA, J. A. P. . Café Filosófico. 2018. (Outro).

CONCEIÇÃO, G. H. ; FREZZATTI JUNIOR, W. A. . Jornadas de Ética & Filosofia Política e Metafísica & Conhecimento. 2016. (Outro).

CONCEIÇÃO, G. H. ; CARDOSO NETO, L. ; KAHLMEYER, R. S. ; SILVA, C. A. F. ; BASSANI, D. A. ; FREZZATTI JUNIOR, W. A. ; PICININI, C. . Anais do XX Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea da UNIOESTE. 2015. (Congresso).

CONCEIÇÃO, G. H. . VII Seminário de pesquiisa em educação da região sul-anped Sul. 2011. (Congresso).

CONCEIÇÃO, G. H. . IX Seminário pedagogia em debate e IV Colóuio de formação de professores. 2009. (Congresso).

CONCEIÇÃO, G. H. . I Coloóquio Internacional sobre Ensino Superior. 2008. (Congresso).

CONCEIÇÃO, G. H. ; FIUZA, Alexandre Felipe ; ORSO, Paulino José ; CARVALHO, Marco Antonio B. de ; SILVA, João Carlos da . Simpósio de Educação e XIX Semana de Educação. 2007. (Outro).

CONCEIÇÃO, G. H. ; MANCHOPE, Elenita C. Pastor . VI Ciclo de Estudos sobre Teoria e Prática Educacional. 2005. (Outro).

CONCEIÇÃO, G. H. . Projeto MEC - XVIII Semana de Educação. 2005. (Outro).

MARTELLI, Andrea Cristina ; CONCEIÇÃO, G. H. ; ORSO, Paulino José . II Encontro de Pesquisa e Extensão, XVII Semana de Educação e VII Seminário de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia. 2004. (Outro).

CONCEIÇÃO, G. H. ; MANCHOPE, Elenita C. Pastor . V Ciclo de estudos sobre teoria e prática educacional. 2004. (Outro).

CONCEIÇÃO, G. H. . VII Conferência de Educação. 2002. (Outro).

CONCEIÇÃO, G. H. . VI Conferência de Educação. 2001. (Outro).

Participação em eventos

Café Filosófico.Prolegômenos à temática do aborto. 2018. (Outra).

XI Jornada de Metafísica e Conhecimento: Construção e demonstração.Phaninómenon e akatalepsia em Montaiogne. 2018. (Encontro).

XXIII Simpósio de filosofia moderna.O Proslogion de Anselmo de Cantuária na perspectiva de Paulo Ricardo martines. 2018. (Simpósio).

XXIII Simpósio de filosofia Moderna.Deus e o mundo em Francisco de Assis: uma luz na ?idade das trevas. 2018. (Simpósio).

XXIII Simpósio de filosofia modrna.Considerações acerca do Didascalion de Hugo de São Vítor. 2018. (Simpósio).

Ciclo de debates.coordenação Ciclo de Debates. 2017. (Encontro).

Jornadas de Ética & Filosofia Política e Metafísica & Conhecimento,.MONTAIGNE E O LEGADO CÉTICO. 2016. (Encontro).

XIX Semana Acadêmica de Filosofia - Unioeste.MONTAIGNE: ENTRE A FÉ, A RAZÃO E O COSTUME. 2016. (Simpósio).

XIX Semana de Filosofia - Unioeste.SÃO BOAVENTURA: CONHECIMENTO EXPERIMENTAL DE DEUS COMO UM SABOREAR DA DOÇURA DE DEUS. 2016. (Simpósio).

XIX Semana de Filosofia - Unioeste.Montaigne: o filósofo da aparência e sua sabedoria trágica. 2016. (Simpósio).

XIX Semana de Filosofia - Unioeste.JOÃO ESCOTO ERÍGENA: RAZÃO EM FUNCÃO DA FÉ. 2016. (Simpósio).

XVII Encontro Nacional da ANPOF. Montaigne e a culture de la contrarieté em 'Da arte da conversação' (III,8). 2016. (Congresso).

XXI Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.MONTAIGNE E A ATARAXIA: O CÉTICO NA GUERRA. 2016. (Simpósio).

XXI Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.FILOSOFIA E POESIA: ALBERTO CAEIRO E O PIRRONISMO. 2016. (Simpósio).

XXI Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.PIRRONISMO E AKATALEPSIA. 2016. (Simpósio).

XXI Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.O CETICISMO MONTAIGNIANO NA REFORMA PROTESTANTE: QUAL É O CRITÉRIO DO CRITÉRIO?. 2016. (Simpósio).

Simpósio Internacional Renascimentos Cosmologia, natureza ea.Montaigne e a lei no Renascimento. 2015. (Simpósio).

XX Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.MONTAIGNE: SOBRE A QUESTÃO DA AMIZADE EM ARISTÓTELES. 2015. (Simpósio).

XX Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.Montaigne e o Pirronismo: a experiência e o aparecer. 2015. (Simpósio).

XX Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.Nicolau de Cusa e a questar de Ser e Conhecer. 2015. (Simpósio).

XX Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.Montaigne e o ceticismo nos primeiros ensaios. 2015. (Simpósio).

XX Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.O Sexto Empírico de Montaigne. 2015. (Simpósio).

Encontro PET UFSCar.Ceticismo pirrônico. 2014. (Encontro).

Encontro PET - UFSCar.A DESCARACTERIZAÇÃO PIRRÔNICA DA RAZÃO EM MONTAIGNE. 2014. (Encontro).

Semana Acadêmica de filosofia da UNICENTRO.A CAUSA DO MAL EM SANTO AGOSTINHO. 2014. (Outra).

Semana Acadêmica de filosofia da Unioeste.Céticos e acadêmcos. 2014. (Outra).

Semana Acadêmica de filosofia da Unioeste.Não resolução da diaphonia. 2014. (Outra).

USP-XVII Encontro Nacional de Pesquisa na Graduação em Filosofia.Pirrônicos e Acadêmicos. 2014. (Encontro).

USP-XVII Encontro Nacional de Pesquisa na Graduação em Filosofia.Porque a Diaphonia se apresenta como uma questão cética insolúvel. 2014. (Encontro).

XIX Simpósio de Filosofia Moderna.HUGO DE SÃO VÍTOR E O PROBLEMA DO AMOR DESINTERESSADO. 2014. (Simpósio).

XIX Simpósio de Filosofia Moderna.ESTADO E EDUCAÇÃO NO PENSAMENTO DE ROUSSEAU. 2014. (Simpósio).

XIX Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.O ceticismo pirrônico nos argumentos de Montaigne contra a razão. 2014. (Simpósio).

XIX Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.CETICISMO PIRRÔNICO E AS MEDITAÇÕES DE DESCARTES. 2014. (Simpósio).

XVI Encontro Nacional da ANPOF.A questão da amizade em Montaigne, na interpretação exemplar de Starobinski. 2014. (Encontro).

XVI Encontro Nacional da ANPOF.Montaigne e Maquiavel: a crítica aos aduladores do príncipe. 2014. (Encontro).

XVI Encontro Nacional da ANPOF, 2014..Montaigne e Maquiavel: a crítica aos aduladores do príncipe. 2014. (Encontro).

XII Seminário de Pesquisa do Progreama de Pós-Graduação em Educação.Relação entre arte e trabalho na estética marxista. 2013. (Seminário).

XVIII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.CRÍTICA DA RAZÃO NA ?APOLOGIA DE RAYMOND SEBOND?. 2013. (Simpósio).

XVIII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.QUESTÕES CÉTICAS ACERCA DO CETICISMO PIRRÔNICO: DE PIRRO A ENESIDEMO. 2013. (Simpósio).

XVIII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.Ensaiando o pensar filosófico: da pintura de si aos canibais. 2013. (Simpósio).

XXII EAIC.Acerca ?Dos Canibais? de Montaigne (I, 31). 2013. (Encontro).

I Seminário de Direitos Humanos.A questão criminal no modo de produção capitalista. 2012. (Seminário).

IX ANPED SUL. A PROPOSTA DA EDUCAÇÃO PROBLEMATIZADORA NO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE. 2012. (Congresso).

V Seminário Nacional: Estado e Políticas Sociais.Criminalizar a pobreza:m, um esboço sobre o fenônemeno da violência em uma sociedfade de classes. 2012. (Seminário).

XV Encontro Nacional ANPOF.Montaigne e a presença de Santo Agostinho nos Ensaios. 2012. (Simpósio).

XVII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.Montaigne, conselheiro do príncipe: o útil e o honesto. 2012. (Simpósio).

XV Semana Acadêmica de Filosofia.Montaigne político. 2012. (Encontro).

5 Seminário Nacional estado e políticas sociais.Criminalizar a pobreza: um esboço sobre o fenômeno da violência em uma sociedade de classes. 2011. (Seminário).

Colóquio Montaigne.Razão de Estado em Montaigne. 2011. (Outra).

II Fórum de Editores de periódicos de Educação da Região Sul - Fórum Sul.Relato de Editores. 2011. (Outra).

II Simpósio Nacional de Educação e XXI Semana de Pedagogia.O poder do Estado em Montaigne. 2011. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de Educação e XXI Semana de Pedagogia.Guevarismo e perspectivas revolucionárias para a revolução latino-americana. 2011. (Simpósio).

Seminário de Pesquisa do PPE.Violência e sociedade de classes: um estudo sobre a criminalização da pobreza. 2011. (Seminário).

Terceiro Congresso Internacional de Educação/ Educação: saberes para o século XXI. O pensamento político de Montaigne acerca da educação. 2011. (Congresso).

XIV Semana acadêmica de filosofia da Unioeste.Leis naturais e leis positivas: natureza humana em montaigne. 2011. (Outra).

XVI Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.Natureza humana em Montaigne. 2011. (Simpósio).

XVI Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporãnea.A concepção do eu na 'Advertência ao Leitor' de Montaigne. 2011. (Simpósio).

XVI - Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.Os desdobramentos do ser em Montaigne e Fernando Pessoa: tudo ao mesmo tempo.. 2011. (Simpósio).

III Jornada de Ética e Política: Poder, Política e Legitimidade em Maquiavel.Polítca e Poder em Montaigne e Maquiavel: um diálogo possível?. 2010. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de educação.MARTIM LUTERO: EFEITOS DA REFORMA PROTESTANTE NA EDUCAÇÃO. 2010. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de Educação e XXI Semana de Pedagogia.Montaigne como educador de uma nova sociedade e a crítica ao pedantismo. 2010. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de Educação e XXI Semana de Pedagogia.O poder do Estado em Montaigne e Maquiavel. 2010. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de Educação e XXI Semana de Pedagogia.Guevarismo e perspectivas revolucionárias para a revolução latino-americana. 2010. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de Educação e XXI Semana de Pedagogia.Montaigne como educador. 2010. (Simpósio).

XIV Encontro Nacional da ANPOF.Montaigne e a Razão de Estado. 2010. (Encontro).

XIX Encontro Anual de Iniciação Científica.A concepção de educação no primeiro Ensaio de Montaigne. 2010. (Encontro).

X SEU - Semnário de Extensão.Montaigne e a sua concepção acerca do conteúdo da educação. 2010. (Seminário).

XV Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea. Política e Subjetividade em Montaigne. 2010. (Congresso).

Colóquio Humanismo e republicanismo no Renascimento.A noção de partido nos Ensaios de Montaigne. 2009. (Simpósio).

XIII Encontro Nacional de Filosofia. Subjetividade, Poder e Obediência nos Ensaios de Montaigne. 2008. (Congresso).

XIII Encontro Nacional de Filosofia.Minicurso Debater, pensar, inovar: a evolução das idéias de um ponto de vista dialético. 2008. (Oficina).

I Congresso de Educação (UNIPAN). Educação, Cultura e Sociedade. 2007. (Congresso).

NEI - HISTEDOPR: Politecnia ou Escola Unitária.Politecnia ou Escola Unitária. 2007. (Oficina).

Simpósio de Educação e XIX Semana de Educação.Casa Grande e Senzala: o Negro e a Igreja. 2007. (Simpósio).

Simpósio de Educação e XIX Semana de Educação.Embates Teóricos: aproximações entre liberalismo e positivismo. 2007. (Simpósio).

Simpósio de Educação e XIX Semana de Educação.Importância da obra Casa grande e Senzala. 2007. (Simpósio).

Simpósio de Educação e XIX Semana de Educação.Vida de Aurélio Agostinho e sua obra De magistro. 2007. (Simpósio).

Simpósio de Educação e XIX Semana de Educação.Casa Grande e Senzala: antagonismos. 2007. (Simpósio).

Simpósio de Educação e XIX Semana de Educação.Filosofia e História da Educação. 2007. (Simpósio).

Simpósio de Educação e XIX Semana de Educação.Casa Grande e Senzala: aspectos sexuais. 2007. (Simpósio).

Simpósio de Educação e XIX Semana de Educação.Estudos introdutórios ao Pensamento Político de Comte. 2007. (Simpósio).

Simpósio de Educação e XIX Semana de Educação.A Questão da Ordem em Augusto Comte. 2007. (Simpósio).

Projeto 20 anos do HISTDBR.Partido político como agente educativo. 2006. (Encontro).

I Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação. A teoria da revolução como base para as escolas políticas. 2005. (Congresso).

Projeto MEC - XVIII semana de Educação.Uma Reflexão sobre a questão do trabalho na visão de Enguita. 2005. (Simpósio).

Projeto MEC - XVIII Semana de Educação.Educação, política e desejo. 2005. (Simpósio).

Projeto MEC - XVIII Semana de Educação.Uma Reflexão sobre inclusão a partir do artigo 208 da Constituição. 2005. (Simpósio).

Projeto MEC - XVIII Semana de Educação.A figura feminina no contexto da Inquisição. 2005. (Simpósio).

Projeto MEC - XVIII Semana de Educação.A filosofia educacional da pedagogia jesuítica. 2005. (Simpósio).

Projeto MEC - XVIII Semana de Educação.As precariedades e impunidades do sistema de segurança público brasileiro. 2005. (Simpósio).

VI Ciclo de Estudos Sobre Teoria e Prática Educacional.Literatura como consciência educativa. 2005. (Oficina).

Ciclo de Comunicações em Letras.Filosofia e Contemporaneidade: Poética e Política. 2004. (Encontro).

I Encontro de Pesquisa e Extensão, XVII Semana de Educação e VII Seminário de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia.Contra-Reforma; avanço ou retrocesso na educação?. 2004. (Seminário).

II Encontro de Pesquisa e Extensão, XVII Semana de Educação e VII Seminário de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia.Estudo introdutórios da obra Casa Grande e Senzala. 2004. (Encontro).

II Encontro de Pesquisa e Extensão, XVII Semana de Educação e VII Seminário de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia.A questão da violência e dos partidos para as Forças Armadas. 2004. (Encontro).

II Encontro de Pesquisa e Extensão, XVII Semana de Educação e VII Seminário de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia.A importância do negro na colonização do Brasil. 2004. (Encontro).

II Encontro de Pesquisa e Extensão, XVII Semana de Educação e VII Seminário de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia.Análise de alguns elementos do pensamento de Romanelli. 2004. (Encontro).

II Encontro de Pesquisa e Extensão, XVII Semana de Educação e VII Seminário de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia.A políticia que mata. 2004. (Encontro).

II Encontro de Pesquisa e Extensão, XVII Semana de Educação e VII Seminário de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia.A política da extrema-direita e a violência. 2004. (Encontro).

II Encontro de Pesquisa e Extensão, XVII Semana de Educação e VII Seminário de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia.Consequências da conquista européia na América Latina. 2004. (Encontro).

II Encontro de Pesquisa e Extensão, XVII Semana de Educação e VII Seminário de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia.A ideologia subjacente nos textos didáticos. 2004. (Encontro).

II Encontro de Pesquisa e Extensão, XVII Semana de Educação e VII Seminário de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia.O lugar do cego é na escola comum. 2004. (Encontro).

II Encontro de Pesquisa e Extensão, XVII Semana de Educação e VII Seminário de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia.Os partidos e a educação. 2004. (Encontro).

II Encontro de Pesquisa e Extensão, XVII Semana de Educação e VII Seminário de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia.As perspectivas da articulação operária para além do chamado pós-modernismo. 2004. (Encontro).

II Encontro de Pesquisa e Extensão, XVII Semana de Educação e VII Seminário de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia.O anarquismo pedagógico, por que não?. 2004. (Encontro).

II Encontro de Pesquisa e Extensão, XVII Semana de Educação e VII Seminário de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia.Montaigne e a política. 2004. (Encontro).

II Encontro de Pesquisa e Extensão, XVII Semana de Educação e VII Seminário de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia.História e Historiografia na Educação. 2004. (Encontro).

II Encontro de Pesquisa e Extensão/Seminário de Prática de Ensino.Materialismo Histórico, Pós-modernidade e Novos Paradigmas da Ciência. 2004. (Seminário).

II Encontro de Pesquisa e Extensão/VII Seminário de Prática de Ensino/ XVII Semana de Educação.O anarquismo pedagógico, por que nâo?. 2004. (Simpósio).

V Ciclo de Estudos sobre a Teoria e a Prática Educacional.Da história à Historiografia: Fundamentos da Metodologia Científica. 2004. (Oficina).

II Jornada Científica da UNIOESTE.Partidos Políticos no Município de Cascavel. 2003. (Seminário).

Conferencia Regional de Educação.Políticas Educacionais e Partidos. 2002. (Outra).

I ENPEX - Encontro de Pesquisa e Extensão do Curso de Pedagogia da UNIOESTE.Partido Político de Mantaigne: Introdução ao Pensamento Político. 2002. (Encontro).

I Seminário de Teoria e Prática Educacional: em debate o Marxismo.Os marxismos. 2002. (Seminário).

IV Seminário de Prática de Ensino.Prática de Ensino como práxis. 2002. (Seminário).

O negro e a Cultura Brasileira.Influência Negra da Cultura Brasileira: Orixás e Capoeira. 2002. (Outra).

Programa de Qualificação Institucional - PQI. 2002. (Encontro).

I Fórum sobre Diretrizes Curriculares Nacionais e Reformulação dos Projetos Pedagógicos da UNIOESTE.I Fórum sobre diretrizes curriculares nacionais e reformulação dos projetos pedagógicos da UNIOESTE. 2001. (Seminário).

II Seminário Regional dos Estudantes de Pedagogia - Região Oeste do Paraná.A formação dos profissionais da educação: a conjuntura educacional e o PROVÃO em debate. 2001. (Seminário).

I Seminário Internaciona de Educação.A pedagogia da transgressão. 2001. (Seminário).

I Seminario Internacional de Educacao.A primitiva escola de Cascavel. 2001. (Seminário).

I Seminãrio Internacional de Educacao.O partido politico e suas implicacoes educacionais. 2001. (Seminário).

IV Seminário de Cegos: Educação inclusiva: o processo ensino/aprendizagem do aluno(a) cego(a) na escola comum.Política e Inclusão numa sociedade de classes. 2001. (Seminário).

O Sistema Educacional de Cuba.Educação e Democracia. 2001. (Encontro).

Seminário Estadual Meio Ambiente, Reforma Agrária e Direitos Humanos - a História da Terra no Brasil. 2001. (Seminário).

VI Conferencia de Educacao.Atualidades, Desafios e Dilemas das Politicas Educacionais. 2001. (Seminário).

VI CONFERÊNCIA DE EDUCAÇÃO.Violência e Educação. 2001. (Outra).

XV Semana da Educacao.Educacao e partidos politicos no Municipio de Cascavel. 2001. (Simpósio).

XV Semana da Educacao.Temas Geradores para o ensino de Filosofia nas Escolas de Ensino Medio. 2000. (Simpósio).

XV SEMANA DE EDUCAÇÃO.Educação e Partidos Políticos no Município de Cascavel. 2000. (Simpósio).

IV Conferência de Educação/mini-conferências.Fundamentos da Política. 1999. (Outra).

XIV Semana de Educação.Partidos Políticos e Educação no Município de Cascavel. 1999. (Outra).

11 COLE - Congresso Nacional de Leitura do Brasil. A Leitura histórica nos partido políticos. 1997. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Charles Eriberto Wengrat Pichler

CONCEIÇÃO, G. H.; BUSELLATO, S.. Montaigne e o exemplo de Sócrates: a filosofia como maneira de viver. 2020. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Anderson Lucas dos Santos Pereira

Heuser, Ester; UTTEICH, L. C.; BUSELLATO, S.;CONCEIÇÃO, G. H.. A vaidade da razão na Apologia de Raymond Sebond (1). 2018. Dissertação (Mestrado em mestrado em filosofia) - Universidade Estadual do Oese do Paraná.

Aluno: Anderson Lucas dos Santos

UTTEICH, L. C.;CONCEIÇÃO, G. H.; BUSELLATO, S.. Montaigne e a resposta aos segundos objetores na Apologia de Raymond Sebond. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Junior César Luna

CONCEIÇÃO, G. H.; THEOBALDO, D. M. C.; AMES, Jose Luiz; SAKAMOTO, B. A. M.. O problema da amizade nos ensaios de Montaigne: Sobre ?Da amizade?. (1,28). 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Alan Rodrigo Padilha

HEUSER, ester Maria Dreher; MERTENS, R. S. K.;CONCEIÇÃO, G. H.; CORAZA, S.. Deleuze, Sponoza e Uexküll: uma ética etológica em escrileituras. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Valter Freitas

CONCEIÇÃO, G. H.; RAUBER, J.; AMES, Jose Luiz. A interpretação liberal de Estado em Kant e o problema da resistência. 2014. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Daiane Letícia Boiago

NOMA, Amélia Kimiko; NOVAES, Henrique T.; CARVALHO, Elma Júlia G. de;CONCEIÇÃO, G. H.. Políticas públicas internacionais e nacionais para a educação em estabelecimentos penais a partir de 1990. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Cleberson Odair Leonhardt

Heuser, Ester; SCHUTZ, Rosalvo;CONCEIÇÃO, G. H.. A teoria crítica de H. Marcuse: funda mentação filosófica de um novo princípio de realidade. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Márcia da Silva Magalhães Debiazi

SHORN, Remi; SCHUTZ, Rosalvo; Heuser, Ester; NOMA, Amélia Kimiko;CONCEIÇÃO, G. H.. Estética marxista e educação: formação para a emancipação humana. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Cátia Ronsani Castro

SOUZA, S. I. A.; NOMA, Amélia Kimiko;CONCEIÇÃO, G. H.. A Patrulha Escolar Comunitária (PEC)como expressão da política de segurança pública brasileira da crise estrutural do capital. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Eduardo Alexandre dos Santos Oliveira

HEUSER, ester Maria Dreher; CORAZA, S.;CONCEIÇÃO, G. H.. Dispositivo, escolas, e infantilidade: um estudo foucautiano em escrileituras. 2013. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Anadir Fochezatto

CONCEIÇÃO, G. H.; TAGLIAVINI, João Virgílio; SCHUTZ, Rosalvo; CASTANHA, André Paulo; SANDER, Cristiane. A noção de libertação política no pensamento de Paulo Freire. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Izaque Pereira de Souza

CONCEIÇÃO, G. H.; NOMA, Amélia Kimiko; RECCHIA, Tania Maria; MARTELLI, Andrea Cristina. Violência na sociedade de classes: uma análise da criminalização da pobreza. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Artemio Ten Caten

CONCEIÇÃO, G. H.; FIUZA, Alexandre Felipe; Cerri, Luis Fernando. A prática da educação étnico-racial; um estudo da implantação da Lei Federal 10.639/03 no Paraná. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Iolanda Macedo

CONCEIÇÃO, G. H.; Cerri, Luis Fernando; FIUZA, Alexandre Felipe. O discurso musical Rap: uma expressão local de um fenômeno global e sua interface com a educação. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Luiz Carlos Freitas

CONCEIÇÃO, G. H.; ORSO, Paulino José; Santos, Ariovaldo dos. O partido como agente educativo em Gramsci. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em Educaçã) - Unioeste.

Aluno: CEZAR RICARDO DE FREITAS

CONCEIÇÃO, G. H.; FIGUEIREDO, Ireni Marilene Zago. O escolanovismo e a Pedagogia Socialista na União Soviética nop Início do Século XX er as Concepções de Educação Integral e Integrada. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Hélio de Souza

CONCEIÇÃO, G. H.; FIUZA, Alexandre Felipe; ORSO, Paulino José. Música e censura. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em Educaçã) - Unioeste.

Aluno: Michel Marcelino Rodrigues

CONCEIÇÃO, G. H.. Educacao e Trabalho no Contexto de Globalizacao, analise critica do PLANFOR. 2002.

Aluno: Alexandre Shigunov Neto

CONCEIÇÃO, G. H.. O Processo de Transformacao do Ensino Medio a Luz do Projeto Hegemonico Neoliberal. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: ELENITA CONEGERO PASTOR MANCHOPE

CONCEIÇÃO, G. H.. Educação Agrícola e Transformações Históricas no Congresso Agrícola do Rio de Janeiro de 1878. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Santos, Luiz Cezar dos

CONCEIÇÃO, G. H.. . A visao de Educacao no Discurso do Partido dos Trabalhadores. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Isaura Monica de Souza Zanardini

CONCEIÇÃO, G. H.. A concepcao de gestao escolar implementada no Estado do Parana, uma analise da gestao compartilhada (1995-2000). 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Simone Sartori Jabur

CONCEIÇÃO, G. H.. Historia Evolucionismo e Educacao no Seculo XIX, o materialismo cientifica de Charles Darwin e Thomas H. Huxley. 2000.

Aluno: gabriel de Abreu Gonçaves de Paiva

CONCEIÇÃO, G. H.; DEITOS, Roberto Antonio; REIS, Luiz Fernando. Evolução das despesas com manutenção e desenvolvimento da educação superior no Governo Requião (2003-2006). 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em hHstória da Educação Brasileira) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Celso Sidney Balzan

CONCEIÇÃO, G. H.. educação Jesuítica: aspectos pedagógicos do "Ratio Studiorum". 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oese do Paraná.

Aluno: CEZAR RICARDO DE FREITAS

GALTER, Maria Inalva;CONCEIÇÃO, G. H.; FAVORETTO. Aparecida. A experiência da escola em tempo integral na rede pública municipal de Cascavel (2001-2005). 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em hHstória da Educação Brasileira) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Enio Rodrigues da Rosa

CONCEIÇÃO, G. H.; TUREK, Lucia; BROTO, Ivete Janice. A Educação da pessoa cega ou com visão reduzida: análise de alguns elementos. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Francisco Leonardo dos Santos Cavalcante

CONCEIÇÃO, G. H.; CÊA, Georgia Sobreira dos Santos; ORSO, Paulino José. A Formação do trabalhador-soldado no Brasil: um estudo introdutório. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Marinês Ferla de Lima

CONCEIÇÃO, G. H.. O trabalho com filosofia no Ensino Fundamental de 1ª a 4ª séries. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Vanice Schossler

CONCEIÇÃO, G. H.. Programa Luz das Letras enquanto expressão das políticas (neo) liberais das décadas: 80 e 90 no Brasil. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Floresvaldo Amaral

CONCEIÇÃO, G. H.. Trabalho e educação - análise de alguns elementos. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: PATRICIA VIRGINIA CUEVAS ESTIVIL

CONCEIÇÃO, G. H.. A educação dos conquistadores da América Latina. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Charles Eriberto Wengrat Pichler

CONCEIÇÃO, G. H.; HEUSER, ester Maria Dreher; GUIMARAES, J. F.. Ceticismo em Montaigne: razão, natureza e experiência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Anderson Lucas dos Santos Pereira

CONCEIÇÃO, G. H.; MERTENS, R. S. K.; CARDOSO NETO, L.. Confluências e divergências acerca da aletheia: ceticismo e Santo Agostinho. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Josué do Nascimento

KAHLMEYER, R. S.;CONCEIÇÃO, G. H.; MENIN, A.. MEMÓRIA E TEMPO NAS CONFISSÕES DE AGOSTINHO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Henrique Zanelato

Heuser, Ester; GUIMARAES, J. F.;CONCEIÇÃO, G. H.. O problema do ceticismo nos primeiros ensaios de Montaigne. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Oese do Paraná.

Aluno: NÉLIO CELESTINO HAMMERSCHMITT

CONCEIÇÃO, G. H.; KAHLMEYER, R. S.; RHODEN, H. J.. O problema da existência de Deus em Tomás de Aquino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: José Carlos Vanso

CONCEIÇÃO, G. H.; MERTENS, R. S. K.; RHODEN, H. J.. A questão do conhecimento da existência de Deus sob a perspectiva tomista. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Charles Peters

CONCEIÇÃO, G. H.ANTUNES, Jadir; SCHUTZ, Rosalvo. A questão da organização política no Manifesto do Partido Comunista de Marx e Engels. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Ademar Tomcix

CONCEIÇÃO, G. H.; PORTELA, L. Y.;ANTUNES, Jadir. A questão social no capitalismo e a crítica de Marx. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Fernanda Franciele Krasota Machado

CONCEIÇÃO, G. H.; SCHUTZ, Rosalvo. Interfaces entre indústria, cultura e ideologia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Fabiana Cristiny Cursio Eiras

ANTUNES, Jadir; SCHUTZ, Rosalvo;CONCEIÇÃO, G. H.. A questão da técnica moderna na concepção de Karl Marx. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Jonatha Bento Pereira

SCHUTZ, Rosalvo; SANDER, Cristiane;CONCEIÇÃO, G. H.. Os ensaios pedagógicos de Montaigne. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.ANTUNES, Jadir; SAKAMOTO, B. A. M.. Avaliação de desempenho de Rosalvo Schütz. 2014. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CIOTTA, Tarcílio;CONCEIÇÃO, G. H.. Hume e a ética. 2011. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.; SILVEIRA, J. A. P.; BASSANI, D. A.. 3 Processo Seletivo Simplificado para docentes - 2018. 2019. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.. Banca de Teste Seletivo para contratação de docentes. 2011. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.. Banca examinadora do 1. teste seletivo/2007. 2007. Universidade Estadual do Oese do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.. II Teste Seletivo para contratação de docente. 2007. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.. 21º Concurso Público para Admissão do Professor de Ensino Superior. 2001. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.. Banca do 2º Teste Seletivo de 2000 para contratacao de professor temporario na Unioeste. 2000. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.. Fundamentos da Educacao e Prática Pedagógica. 1999. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.. Fundamentos da Educacao e Pratica Pedagogica - Campus de M.C. Rondon. 1999. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SILVA, C. A. F.; CARDOSO NETO, L.;CONCEIÇÃO, G. H.. Avaliação de desempenho do professor Roberto kahlmeyer-Mertens. 2018. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.; PERIOTTO, M. L.; SOUZA, W.. Concurso Literário Celso Sperança. 2018. Prefeitura Municipal de Cascavel.

CONCEIÇÃO, G. H.; CIOTTA, Tarcílio; WELTER, N. K.. Avaliação de desempenho de Jose Francisco Dias. 2016. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.; CARDOSO NETO, L.; WELTER, N. K.. Avaliação de desempenho de Marcelo do Amaral Penna-Forte. 2015. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.; Heuser, Ester; CORAZA, S.; CRAIA, E. C. P.; MERTENS, R. S. K.. Deleuze e Spinoza: uma ética etológica. 2014. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.. Concurso de Oratória da Escola Expressão. 2014. Escola Expressão.

CONCEIÇÃO, G. H.; CIOTTA, Tarcílio. Avaliação d desempenho de Bernardo Mayta Sakamoto. 2014. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SCHUTZ, Rosalvo;ANTUNES, JadirCONCEIÇÃO, G. H.. Professor associado da Unioeste. 2013. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.; AMES, Jose Luiz; SCHUTZ, R.. A concepção de legitimidade de poder em Rousseau. 2013. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SZYMANSKI, M. L. S.;CONCEIÇÃO, G. H.. Concurso de oratória Expressão. 2013. Colégio Expressão - EIEFM.

SCHUTZ, Rosalvo;CONCEIÇÃO, G. H.; OLIVEIRA. Avelino da Rosa. O jogo das forças no processo civilizatório: princípio de prazer e princípio da realidade. 2012. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.; OLIVEIRA. Avelino da Rosa; SHORN, Remi; HEUSER, ester Maria Dreher; SCHUTZ, Rosalvo. o potencial da estética marxiana para a educação. 2012. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.; AMES, Jose Luiz. Avaliação de desempenho de Tarcílio Ciotta. 2011. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.; Malacarne, Vilmar; Alvarez, Adrian. Avaliação de Desempenho: Maria José Rizzi Henriques. 2010. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.; Arcary, Valério; FIUZA, Alexandre Felipe. Banca do Exame de Qualificação de gabriel de Abreu Gonçaves de Paiva. 2010. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.; VIRIATO, Edaguimar Orquizas; SZYMANSKI, Maria Lídia. Avaliação de desempenho de Aparecida Favoretto. 2010. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.; Cerri, Luis Fernando; FIUZA, Alexandre Felipe; FIGUEIREDO, Ireni Marilene Zago. Banca de Qualificação de Artemio Tern Caten. 2009. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.; DUARTE, Geni Rosa; FIUZA, Alexandre Felipe; Cerri, Luis Fernando. Banca de Qualificação de Iolanda Macedo. 2009. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.; ORSO, Paulino José; DUARTE, Geni Rosa. Banca do Exame de Qualificação de Cláudio Afonso Peres. 2008. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.; ORSO, Paulino José; SANTOS, Ariovaldo de Oliveira; SOUZA, Silvana Aparecida de. Banca de Qualificação de Luiz Carlos de Freitas. 2008. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.; BASTOS, Carmen Célia B. C.; CIOTTA, Tarcílio; ORSO, Paulino José;ANTUNES, Jadir. Membro de comissão de avaliação de desempenho para docentes. 2007. Universidade Estadual do Oese do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.; CARVALHO, Marco Antonio B. de; FIGUEIREDO, Ireni Marilene Zago; ORSO, Paulino José; RODRIGUES, Maria ester. Comissão Científica do Simpósio de Educação. 2007. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.; SZYMANSKI, M. L. S.; DEITOS, Roberto Antonio. Comissão de Avaliação de Desempenho. 2006. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.. Banca de Avaliação de Desempenho de docentes. 2003. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.. Processo de avaliacao de Desempenho do Pessoal Docente do Quadro de Docentes efetivos da Unioeste. 1999. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONCEIÇÃO, G. H.. Comissao de Trabalho de avaliacao do processo de desempenho de professores do Curso de Pedagogia. 1999. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Orientou

Junior César Luna

O problema da amizade nos Ensaios de Montaigne; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Valter Freitas

A interpretação liberal de Estado em Kant e o problema da resistência; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, ; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Cátia Ronsani Castro

A Patrulha Escolar Comunitária (PEC)como expressão da política de segurança pública brasileira da crise estrutural do capital; 2013; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, ; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Márcia da Silva Magalhães Debiazi

Estética marxista e educação: formação para a emancipação humana; 2013; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Anadir Fochezatto

A noção de libertação política no pensamento de Paulo Freire; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, ; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Izaque Pereira de Souza

Estado, escola e violência; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, ; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Gabriel de Abreu Gonçalves de Paiva

A UNE e os partidos políticos no Governo Lula (2003-2010); 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Artemio Ten Caten

A prática da Educação Etnicorracial: um estudo da implantação da Lei Federal 10; 639/03 no Paraná; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, ; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Luiz Carlos de Freitas

O partido como agente educativo em Gramsci; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, ; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Charles Eriberto Wengrat Pichler

Ceticismo em Montaigne: razão, natureza e experiência; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Anderson Lucas dos Santos Pereira

Confluências e divergências acerca da aletheia: ceticismo e Santo Agostinho; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Henrique Zanelato

O problema do ceticismo nos primeiros ensaios de Montaigne; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Celso Sidney Balzan

Os Jesuítas e a Educação; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Enio Rodrigues da Rosa

A Educação da Pessoa Cega ou Com Visão Reduzida: Análise de Alguns Elementos; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oese do Paraná; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Vanice Schossler

Programa luz das letras enquanto expressão das Políticas (neo) liberais das décadas: 80 e 90 no Brasil; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Marinês Ferla de Lima

O trabalho com filosofia no Ensino Fundamental de 1ª a 4ª séries; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Floresvaldo Amaral

Trabalho e Educação - análise de alguns elementos; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

PATRICIA VIRGINIA CUEVAS ESTIVIL

A Educação dos conquistadores da América Latina; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Clarinda Ratz

Alguns apontamentos sobre teatro popular em Cascavel; 1993; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Aparecida de Jesus Ferreira

A importância do projeto grupo de estudos para a rede estadual de ensino em Cascavel; 1993; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Maria Luisa Rubim

Avaliação numa perspectiva dialética; 1993; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Isadora Gouvea

Gramsci e a questão do bloco histórico; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

NÉLIO CELESTINO HAMMERSCHMITT

O problema da existência de Deus em Tomás de Aquino; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Jonatha Bento Pereira de Souza

Os ensaios pedagógicos de Montaigne; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Henrique Zanelato

Ceticismo antigo; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Katyana Martins Weyh

Questões do Ceticismo Empirista; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Hector Jacques G l Santos

Estudo sobre Os Canibais de Montaigne; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Ângela maria da Silva

Estudo sobre Os Canibais de Montaigne-parte A; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Jonatha Bento Pereira de Souza

Montaigne e a concepção acerca do novo conteúdo da educação nos Ensaios; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Queli Bernardete Coco

A Concepção de educação nos Ensaios de Montaigne; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Kelly Cristina de Oliveira

Introdução ao Pensamento Político de Augusto Comte; 2008; Iniciação Científica - Unioeste, Unioeste; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Silvia Leticia Spanhol

Contra-Reforma:avanço ou retrocesso na educação?; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Oese do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

VILMA PEREIRA SOBRINHO

Inquisição como instrumento político-pedagógico; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Oese do Paraná; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Neiva Lucia Schvan Machado

A Reforma e suas implicações político-educativas; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Valdinei Marcolla

Educação e poder político: um breve histórico na Cidade de Cascavel; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

Produções bibliográficas

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CONCEIÇÃO, G. H. . Hermenêutica em Montaigne e Gadamer: 'Da arte da conversação' c(III, 8) e a Linguagem como Médium da experiência. Aoristo - International Jounal of Phenomenology, Hermeneutics and Metyaphysic , v. 1, p. 205-218, 2017.
CONCEIÇÃO, G. H. . Política e poder em Hobbes. Diaphonía , v. 3, p. 54, 2017.
CONCEIÇÃO, G. H. . Montaigne no Renascimento: a física e a metafísica do eu. Cosmos e Contexto , v. 27, p. 20-52, 2016.
CONCEIÇÃO, G. H. ; ACOM, A. C. . Antonin Artaud: pour en finir avec le jugement de Dieu, e Artaud contra o juízo dos psiquiatras. Revista Diaphonía , v. Vol. 2, p. 61-92, 2016.
CONCEIÇÃO, G. H. . Montaigne e a voluptuosidade no Renascimento: ?Sobre os versos de Virgílio? (III, 5). Revista Crítica Histórica , v. 12, p. 01-33, 2015.
CONCEIÇÃO, G. H. . Montaigne e a lei: sobre o 'Do costume e de não mudar facilmente uma lei aceita (I, 23) e 'Da experiência' (III, 13). Quaestio Iuris , v. 8, p. 898-919, 2015.
CONCEIÇÃO, G. H. . O que é o tempo a partir da questão sobre o que Deus fazia antes de criar o mundo, segundo as Confissões de Santo Agostinho. Educere et Educare (Impresso) , v. 09, p. 343-354, 2014.
CONCEIÇÃO, G. H. . A questão da subjetividade em Montaigne e Fernando Pessoa: a esfinge e o enigma. Revista Filosofia Capital , v. 9, p. 22-37, 2014.
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CONCEIÇÃO, G. H. ; ROYER, A. ; SILVA, Tania P. . Comênius: o precursor da pedagogia moderna. Educere et Educare , Unioeste- Cascavel, v. n. 01, p. 15-23, 2006.
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CONCEIÇÃO, G. H. ; TOMAS, Emanoela R. ; BAVARESCO, L. ; SIGNORI, Maria M. . Uma reflexão histórica sobre a questão do trabalho na visão de Enguita. Educere et Educare , Unioeste- Cascavel, v. n.01, p. 51-57, 2006.
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CONCEIÇÃO, G. H. ; BERNARTT, C. S. . Uma reflexão sobre inclusão a partir do artigo 208 da Constituição Federal. Educere et Educare , Unioeste-Cascavel, v. n.01, p. 83-89, 2006.
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LUNA, J. C. ; CONCEIÇÃO, G. H. . A questão da amizade em Montaigne, na interpretação exemplar de Starobinski. In: XVI Encontro Nacional da ANPOF, 2014, Campos do Jordão. Anais do XVI Encontro Nacional da ANPOF, 2014.
PICHLER, C. E. W. ; CONCEIÇÃO, G. H. . Porque a Diaphonia se apresenta como uma questão cética insolúvel. In: USP-Encontro Nacional de Pesquisa na Graduação em Filosofia, 2014, São Paulo. Anais do XVII Encontro Nacional de Pesquisa na Graduação em Filosofia. São Paulo: Edusp, 2014. v. 1.
ZANELATO, H. ; CONCEIÇÃO, G. H. . Pirrônicos e Acadêmicos. In: USP-Encontro Nacional de Pesquisa na Graduação em Filosofia, 2014, São Paulo. Anais do Encontro Nacional de Pesquisa na Graduação em Filosofia. São Paulo: Edusp, 2014. v. 1.
CONCEIÇÃO, G. H. . Montaigne e a presença de Santo Agostinho nos Ensaios. In: XV Encontro Nacional ANPOF, 2012, Curitiba. Anais do XV Encontro Nacional ANPOF, 2012.
CONCEIÇÃO, G. H. . Montaigne e a Razão de Estado. In: XIV Encontro Nacional de Pós-graduação em Filosofia, 2010, Águas de Lindóia. Livro de Atas xIV Encontro Nacional em Filosofia. Rio de Jneiro: Imos Gráfica e Editora, 2010. p. 223-224.
CONCEIÇÃO, G. H. . Política e subjetividade em MOntaigne. In: XV Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea da Unioeste, 2010, Cascavel. Livro de Resumo: XV Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea. Toledo: GFM - Gráfica e Editora, 2010. p. 127-127.
CONCEIÇÃO, G. H. . O Partido político de Montaigne ou por que filosofar é aprender a viver. In: II Jornada Científica da UNIOESTE, 2003, Toledo - Paraná. II Jornado Científica da UNIOESTE. Cascavel - Paraná: EDUNIOESTE, 2003. v. CDroom.
CONCEIÇÃO, G. H. ; SZYMANSKI, M. L. S. . O Marginal enquanto Construção Social. In: I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002, São Paulo- USP. I Congresso Brasileiro Psicologia. São Paulo-USP, 2002. v. 01'. p. -----.
CONCEIÇÃO, G. H. . O partido político e suas implicações educativas. In: I Seminário Internacional de Educação, 2001, Maringá - Paraná. I Seminário Internacional de Educação. Maringá: Editora da UEM, 2001. v. CDRom.
CONCEIÇÃO, G. H. ; SOUZA, Izaque Pereira de . Crimminalizar a pobreza: um esboço sobre o fenômeno da violência da violência em uma sociedade de classes. In: Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais, 2001, Cascavel. Anais Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais. Cascavel: Edunioeste, 2001. v. 1.
CONCEIÇÃO, G. H. . Partido politico e educação: a extrema esquerda brasileira e a concepção de partido como agente educativo. Arquivo Edgar Leunroth, Unicamp, p. 41, 2003.
CONCEIÇÃO, G. H. . A Educação e a Formação Militar de Nível Médio. Catálogo de Teses e Dissertações dos Professores da Unioeste , Unioeste, v. 02, p. 38, 1999.
CONCEIÇÃO, G. H. . HOBBES: O LEVIATÃ COMO ESTABILIDADE POLÍTICA EM TEMPOS DE CRISE. Educere et Educare (Impresso) , 2017.
CONCEIÇÃO, G. H. . Phainómenon em Montaigne: o diagnóstico da instabilidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CONCEIÇÃO, G. H. . Ceticismo e o Dogmatismo como pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CONCEIÇÃO, G. H. . MONTAIGNE: O PARADOXO DA FIRMEZA EM UM MUNDO SEM ONTOLOGIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONCEIÇÃO, G. H. ; MELO, C. M. A. . MONTAIGNE EM ?DA SOLIDÃO? COM KAFKA E HOPPER. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONCEIÇÃO, G. H. . MONTAIGNE E A CAÇADA SINCERA PELA VERDADE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CONCEIÇÃO, G. H. . Montaigne: o filósofo da aparência e sua sabedoria trágica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PICHLER, C. E. W. ; CONCEIÇÃO, G. H. . Montaigne entre a fé, a razão e o costume.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BANDECA, K. D. ; CONCEIÇÃO, G. H. . SÃO BOAVENTURA: CONHECIMENTO EXPERIMENTAL DE DEUS COMO UM SABOREAR DA DOÇURA DE DEUS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONCEIÇÃO, G. H. . Teorias da Revolução. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CONCEIÇÃO, G. H. . Montaigne e a culture de la contrarieté em 'Da arte da conversação' (III,8). 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CONCEIÇÃO, G. H. . Montaigne e o legado cético. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TIBERIO, J. G. ; CONCEIÇÃO, G. H. . JOÃO ESCOTO ERÍGENA: RAZÃO EM FUNCÃO DA FÉ. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONCEIÇÃO, G. H. . O que Deus fazia antes de criar o mundo, segundo Santo Agostinho. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MAGALHAES, M. S. ; CONCEIÇÃO, G. H. . A RELAÇÃO ENTRE ARTE E TRABALHO NA ESTÉTICA MARXISTA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, Izaque Pereira de ; CONCEIÇÃO, G. H. . A questão criminal no modo de produção capitalista. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, Izaque Pereira de ; CONCEIÇÃO, G. H. . Criminalizar a pobreza: um esboço sobre o fenônemeno da violência em uma sociedfade de classes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FOCHEZATTO, Anadir ; CONCEIÇÃO, G. H. . A Proposta da educação problematizadorano pensamento de Paulo Freire. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CONCEIÇÃO, G. H. . Homem e natureza em Montaigne. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CONCEIÇÃO, G. H. . Concepções de filosofia, na perspectiva cética. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CONCEIÇÃO, G. H. . A concepção do eu na "advertência ao leitor" de Montaigne. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA. Jonatha Bento ; CONCEIÇÃO, G. H. . o pensamento político de montaigne acerca da educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, Izaque Pereira de ; CONCEIÇÃO, G. H. . Violência e sociedade de classes: um estudo sobre a criminalização da pobreza. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONCEIÇÃO, G. H. . Os desdobramentos do ser em Montaigne e Fernando Pessoa: tudo ao mesmo tempo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CONCEIÇÃO, G. H. . Razão de Estado em Montaigne. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CONCEIÇÃO, G. H. . Política e Poder em Montaigne e Maquiavel: um diálogo possível?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONCEIÇÃO, G. H. . Montaigne e a Razão de Estado. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CONCEIÇÃO, G. H. . O poder do Estado em Montaigne e Maquiavel. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONCEIÇÃO, G. H. . Guevarismo e perspectivas revolucionárias para a revolução latino-americana. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONCEIÇÃO, G. H. . Montaigne como educador de uma nova sociedade e a crítica ao pedantismo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONCEIÇÃO, G. H. . Política e subjetividade em Montaigne. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONCEIÇÃO, G. H. . A noção de partido nos Ensaios de Montaigne. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CONCEIÇÃO, G. H. . Subjetividade, Poder e Odediência nos Ensaios de Montaigne. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONCEIÇÃO, G. H. . A questão política no Positivismo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CONCEIÇÃO, G. H. ; MORAES VIEIRA, KELLY DE . ESTUDOS INTRODUTÓRIOS AO PENSAMENTO POLÍTICO DE COMTE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CONCEIÇÃO, G. H. ; ADADA, DANIELLE ; ROLDI POLINARSKI,LEILA MARIA . SANTO AGOSTINHO E A POLÍTICA ? elementos introdutórios. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CONCEIÇÃO, G. H. ; FAINELLO, CLAUDIA ; SCOLARO, JULIAN MONIKE NAZARIO ; FÉLIX, TATIANE DE LARA ; BORGES, ROSANE ARMINDO VIEIRA . ASPECTOS POLÍTICOS NA OBRA ?CASA GRANDE E SENZALA?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
TAGLIAVINI, João Virgílio ; CONCEIÇÃO, G. H. . Prefácio - Gilmar Henrique da Conceição. São Carlos, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
CONCEIÇÃO, G. H. . Cadernos de Exercícios de Filosofia Medieval. Toledo - pr: O AUTOR, 2021 (caderno).
CONCEIÇÃO, G. H. . Caderno de exercícios de Metafísica. Cascavel - Pr: O PROFESSOR, 2021 (caderno).
CONCEIÇÃO, G. H. . Pós - Doutorado no Exterior ? Edital nº 46/2017 ? Seleção 2018 Etapa: Análise de Mérito AD-HOC 2018 (Parecer - Sistema de Análise de Processos).
CONCEIÇÃO, G. H. . 'Renascimento e Séc.XVII' 2016 (organização das Sessões Temáticas ANPOF).
CONCEIÇÃO, G. H. ; FREZZATTI JR, W. A. . Metafísica e conhecimento: Zaratustra: Arte e Vida. Toledo, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
CONCEIÇÃO, G. H. ; FREZZATTI JR., W. A. . Ética e filosofia política: Ceticismo em movimento. Toledo, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
CONCEIÇÃO, G. H. . Contribuição ao estudo da violência no Brasil. Cascavel: Edunioeste, 2010 (capítulo de livro).
CONCEIÇÃO, G. H. . Hume e a política: estudos introdutórios. Cascavel: Edunioeste, 2010 (capítulo de livro).
CONCEIÇÃO, G. H. ; Caten, Artemio Ten . legislação e racismo: perspectivas metodológicas para o estudo da Lei 1063/03. Cascavel: Edunioeste, 2010 (capítulo de livro).
CONCEIÇÃO, G. H. ; FIUZA, Alexandre Felipe . Educere et educare - v. 06. Cascavel, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
CONCEIÇÃO, G. H. ; FIUZA, Alexandre Felipe . Política, Educação e Cultura. Cascavel, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
CONCEIÇÃO, G. H. . Educere et educare - Vol. 01. Cascavel, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
CONCEIÇÃO, G. H. . Educere et educare - Vol. 02. EDUNIOESTE, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

CONCEIÇÃO, G. H. . VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL. 2010.

CONCEIÇÃO, G. H. . Quarto Seminário Estado e Políticas Sociais. 2009.

CONCEIÇÃO, G. H. . I Simpósio Nacional de Educação. 2008.

CONCEIÇÃO, G. H. . Palestra: Marxismo e Partidos políticos. 2007.

CONCEIÇÃO, G. H. . Terceiro Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais no Brasil. 2007.

CONCEIÇÃO, G. H. . Ação Política e Educação: Partidos, Sindicatos e Associações. 2006.

CONCEIÇÃO, G. H. . Palestra: A Extensão no Centro de Comunicação, Educação e Artes/CECA. 2002.

CONCEIÇÃO, G. H. . Palestra: 2º Ciclo de Debates - Repensando o Cotidiano da Escola. 2001.

Heuser, Ester ; ANTUNES, Jadir ; CONCEIÇÃO, G. H. . Filosofia e Literatura. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CONCEIÇÃO, G. H. ; EVA, Luiz ; THEOBALDO, M. C. . Ceticismo e Montaigne. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CONCEIÇÃO, G. H. . Educação, Autonomia e Liberdade. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONCEIÇÃO, G. H. . Educere et educare - revista de educação. 2011. (Editoração/Periódico).

CONCEIÇÃO, G. H. . Razão de estado em Montaigne. 2011. (Relatório de pesquisa).

CONCEIÇÃO, G. H. . Educere et Educare - revista de educação. 2010. (Editoração/Periódico).

CONCEIÇÃO, G. H. . Montaigne e a política. 2010. (Relatório de pesquisa).

CONCEIÇÃO, G. H. . Educere et educare - revista de educação. 2009. (Editoração/Periódico).

CONCEIÇÃO, G. H. . Educere et Educare - revista de educação. 2009. (Editoração/Periódico).

CONCEIÇÃO, G. H. . Política, Obediência e a Natureza do eu nos Ensaios de Montaigne. 2009. (Relatório de pesquisa).

CONCEIÇÃO, G. H. . Educere et Educare - revista de educação. 2008. (Editoração/Periódico).

CONCEIÇÃO, G. H. . Educere et educare - revista de educação. 2008. (Editoração/Periódico).

CONCEIÇÃO, G. H. . Subjetividade e obediência política em Montaigne. 2008. (Relatório de pesquisa).

CONCEIÇÃO, G. H. . Partidos Políticos e Marxismo. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONCEIÇÃO, G. H. . Educere et educare - Revista de educação. 2007. (Editoração/Periódico).

CONCEIÇÃO, G. H. . Educere et Educare-revista de educação. 2007. (Editoração/Periódico).

CONCEIÇÃO, G. H. ; VIEIRA, . Política e Positivismo. 2007. (Relatório de pesquisa).

CONCEIÇÃO, G. H. . Formação política para os professores da Rede Municipal de Ensino: militância e educação pública. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONCEIÇÃO, G. H. . Educere et educare - Revista de educação. 2006. (Editoração/Periódico).

CONCEIÇÃO, G. H. . Revista de educação- Educere et Educare. 2006. (Editoração/Periódico).

CONCEIÇÃO, G. H. ; SPAGNOL, S. ; Scheffer, Mariza ; Pereira Sobrinho, Vilma . O Partido Político de Montaigne: Introdução ao pensamento político 2002...2006. 2006. (Relatório de pesquisa).

CONCEIÇÃO, G. H. . "Acadêmicos lançam edição de revista". 2006. (Entrevista em Jornal "OParaná").

CONCEIÇÃO, G. H. ; SOUZA, Adriéli C. de . Violência e Partidos políticos no Brasil. 2005. (Relatório de pesquisa).

CONCEIÇÃO, G. H. . Políticas Educacionais: Conjuntura, Plano Nacional de Educação. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONCEIÇÃO, G. H. . I WORKSHOP de Extensão nos Campi. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONCEIÇÃO, G. H. ; MARCOLLA, V. . Educação e partidos políticos no município de Cascavel. 2001. (Relatório de pesquisa).

CONCEIÇÃO, G. H. . O Sistema Educacional de Cuba. 2001. (Palestra).

CONCEIÇÃO, G. H. . Sociedade e violência escolar. 2011.

CONCEIÇÃO, G. H. . Futebol e sociedade. 2010 (Concurso de Oratória).

CONCEIÇÃO, G. H. . Violência. 2005 (Concurso de Oratória).

CONCEIÇÃO, G. H. . Concurso Literário Alceu Sperança. 2004 (Concurso Literário).

CONCEIÇÃO, G. H. . Política e educação. 2009 (Debatedor de mesa redonda) .

CONCEIÇÃO, G. H. . A teoria da revolução, os partidos e o MST. 2009 (Debatedor de mesa redonda) .

CONCEIÇÃO, G. H. . Violência, Magistério e Política na Escola Pública. 2002 (Debatedor de mesa redonda) .

CONCEIÇÃO, G. H. . Partido Político de Montaigne: Introdução ao pensamento Político. 2002 (Debatedor de mesa redonda) .

CONCEIÇÃO, G. H. . A Leitura Histórica nos Partidos`Políticos. 1997 (Debatedor de mesa redonda) .

Projetos de pesquisa

2015 - Atual

Referências de legitimidade em política contemporânea, Descrição: O projeto visa investigar as principais referências contemporâneas de legitimação política bem como delimitar seus limites e possíveis críticas. Para tanto, busca evidenciar os pressupostos filosóficos das variadas compreensões de política e suas implicações refletindo-os, especialmente, a partir de autores vinculados às tradições críticas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Gilmar Henrique da Conceição - Integrante / Jadir Antunes - Integrante / Ester Heuser - Integrante / Rosalvo Schütz - Coordenador.
2015 - Atual

Poder, Política e Legitimidade no pensamento político moderno, Descrição: 4- Descrição do projeto: O projeto visa investigar os conceitos de poder, política e legitimidade nas formulações que receberam no pensamento político renascentista, nas teorias do contrato político moderno e nas Filosofias políticas de Hegel e Marx. Compreender a origem estrutural do poder político e de sua legitimação é uma questão central para a compreensão da crescente crise desta. As relações e imbricações entre as temáticas apontadas será o fio condutor das investigações. Objetiva, assim, proporcionar uma compreensão ampla do pensamento político moderno e fortalecer os vínculos institucionais com pesquisadores que desenvolvem temática semelhante em outras instituições de ensino e pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Gilmar Henrique da Conceição - Integrante / Tarcilio Ciotta - Integrante / Jadir Antunes - Integrante / Josér Luiz Ames - Coordenador.
2008 - Atual

O pensamento político de Montaigne, ceticismo e subjetividade, Descrição: O projeto visa investigar a filiação de Montaigne à tradição cética grega, problematizando aspectos do pensamento político de Montaigne, radicado no ceticismo pirrônico, a partir da ideia que ele desenvolveu de ?apropriação de si mesmo?, na relação com a sociedade. Entendendo, basicamente, que, as coisas existem, porém só o que podemos saber e dizer delas é de que maneira nos afetam - não o que são em si mesmas. Desse modo, investigaremos a presença de Sexto Empírico nos Ensaios, caracterizando a natureza do ceticismo montaigniano.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Gilmar Henrique da Conceição - Coordenador.
2006 - 2007

Política e Positivismo, Descrição: Este estudo buscou fazer algumas aproximações entre as idéias basilares do Liberalismo, do Empirismo, do Materialismo, do Cientificismo e do Positivismo. Inicialmente nos reportamos ao século XIX , uma vez que ele assinalou o triunfo de duas correntes do pensamento: o Liberalismo, que considerava a natureza humana como base da própria lei natural e valorizava a liberdade individual e o Cientificismo que reconhecia uma só lei natural que englobava e explicava todos os fatos e valores do mundo. O Liberalismo preconizava que o desenvolvimento moral, intelectual e político da sociedade somente seria alcançado mediante o livre desenvolvimento do espírito e das faculdades dos ?indivíduos?. Essa afirmação do Liberalismo contrapôs-se filosoficamente ao Empirismo, que valorizava a ?experiência sensível dos fatos? e o Materialismo, que afirmava ser ?a matéria e suas leis tudo o que realmente existia?. Desse modo, foi na contestação do racionalismo abstrato dos partidários do Liberalismo que surgiram os defensores do Cientificismo. Desse primordial embate teórico surgiram as bases do pensamento positivista. O Positivismo se tornou um método e uma doutrina: método enquanto sugere que as avaliações científicas devem estar rigorosamente fundamentadas em experiências, e doutrina enquanto preconizava que todos os fatos da sociedade deveriam seguir uma ?natureza precisa e científica?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Gilmar Henrique da Conceição - Coordenador.
2003 - 2006

Violência e Partidos Políticos, Descrição: - A afirmação fundamental que orientou esta nossa pesquisa é a de que a segurança da população não se resolve somente com o aumento da repressão policial, nem apenas com uma legislação do pânico, nem muito mesno com a eliminação física de criminosos ou "suspeitos". Essas medidas duras "atendem" a uma sociedade desesperada e despolitizada, como é o caso brasileiro, e secundarizam os fatores geradores de criminalidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Gilmar Henrique da Conceição - Coordenador.
2002 - 2006

O Partido Político de Montaigne: Introdução ao pensamento político, Descrição: Ao estudarmos os século XV e XVI temos que nos ater, além do tema Renascimento, a três outros assuntos, reforma, contra-reforma e inquisição, tais assuntos porque as relações econômicas e produtivas colocaram a necessidade de rejeição do mundo medieval. A partir do século XIII houve um aumento das chamdas especialmente a do tipo bruxaria, que contrariavam a política doutrinária da Igreja e por isso passaram a ser combatidas a ferro e gogo pela inquisição. O Renascimento é também um efeito do surgimento da burguesia e da sua importância no desenvolvimento da economia política. A época da Montaigne é política, social e economicamente conflituosa, de forma que muitas idéias "subervisas" vieram à tona. O ponto central que orientou este projeto foi a busca pela identificação de como Montaigne compreendia a questão dos "partidos", a partir de sua obra Ensaios.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Gilmar Henrique da Conceição - Coordenador / Neiva Lúcia Schvan Machado - Integrante / Silvia Spagnol - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
2000 - 2001

Educação e Partidos Políticos no Município de Cascavel, Descrição: Este projeto fez parte de um processo que buscou repensar a ação e a história dos partidos, a partir da questão educacional, já iniciada por diferentes pesquisadores. Pesquiso problemas de fundo teórico no âmbito da política e a especificidade deste estudo é o de buscar compreender o partido como agente educativo que aspira hegemonizar uma concepção global de ordem econômica, social e política.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Gilmar Henrique da Conceição - Coordenador / Valdinei Marcolla - Integrante., Número de produções C, T & A: 12

Histórico profissional

Experiência profissional

1992 - Atual

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Atividades

03/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Comunicação e Artes.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Bolsas do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em educação.
02/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Partidos Políticos e Educação
08/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, REVISTA VARIA SCIENTIA.,Cargo ou função, Consultor.
02/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação
01/2000
Direção e administração, Centro de Educação Comunicação e Artes, Centro de Educação Comunicação e Artes.,Cargo ou função, Diretor de Unidade.
04/1999
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação Comunicação e Artes, Colegiado de Pedagogia.,Linhas de pesquisa
02/1992 - 12/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação
06/2006 - 08/2006
Extensão universitária , Unioeste.,Atividade de extensão realizada, Formação Política para os professores da Rede Municipal de Ensino.
05/1993 - 03/2006
Ensino, Fundamentos da Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos da Educação
07/2005 - 07/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Comunicação e Artes.,Cargo ou função, Membro da Comissão de seleção dos candidatos ao Curso de Especialização em Fundamentos da educação.
08/2003 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Representante dos docentes no Conselho do Campus de Cascavel.
03/2003 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, REVISTA VARIA SCIENTIA.,Cargo ou função, Consultor "ad doc" (emissão de parecer referente a artigos a serem publicados).
09/2002 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Presidente da Comissão que analisou as propostas do Regimento Geral da UNIOESTE - Portaria nº 2916/2003-GRE.
01/2000 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Campus.,Cargo ou função, Representante do CECA.
01/2000 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Represente do CECA no Conselho.
10/2003 - 10/2003
Ensino, Fundamentos da Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos da Educação
08/2003 - 08/2003
Extensão universitária , Centro de Educação Comunicação e Artes.,Atividade de extensão realizada, VIII Conferencia de Educação.
09/2001 - 02/2002
Direção e administração, .,Cargo ou função, Diretor interino por motivo de afastamento do atual diretor.
05/1998 - 05/2000
Extensão universitária , Centro de Educação Comunicação e Artes.,Atividade de extensão realizada, - Projeto de Extensão: Temas geradores para o ensino de Filosofia nas escolas de Ensino Médio.