Francisco Rômulo do Nascimento Silva

Outras informações:
Principais atividades: a) Desenvolver trabalhos para a prevenção e o enfrentamento às violações de direitos humanos; b) Desenvolver atividades educativas com grupos sociais; c) Busca ativa de jovens dentro e fora do equipamento; d) Assessoria aos Jovens Repórteres Rede Cuca Jangurussu; e) Acompanhamento das atividades realizadas na radioescola (Maratona de Rádio, Programas ao Vivo, Spots); f) Assessoria do projeto ?Jangurussu.doc?; g) Criação e acompanhamento do Coletivo em comunicação alternativa impressa intitulado ?Literaturas Periféricas?; h) Acompanhamento social de jovens freqüentadores; i) Encaminhamentos psicossocial dos jovens; j) Registrar as mediações de conflito no Diário de Campo; k) Visitas guiadas; l) Acompanhamento de atividades culturais.

Outras informações:
Principais atividades: articulação, produção e distribuição de fanzines, exercício da leitura, escrita autoral e envio de correspondências pelo correio, intervenções e investigação em memória individual e coletiva, em espaços da educação formal e informal para crianças, adolescentes e educadores do Grande Bom Jardim. Além da organização e exposição dos trabalhos realizados durante o ano para Culminância Jardim de Gente aberta a comunidade. Formações ligadas aos estudos críticos entre a pós-colonialidade, decolonialidade, anticolonialidade e Direitos Humanos. Análise e reformulação do Conceito da Escola de Arte e Cultura do CCBJ junto a alunos, corpo formativo profissional e lideranças das comunidades do Grande Bom Jardim.

Outras informações:
Oficina de Fanzines (entrevista) com crianças e adolescentes na pesquisa "Os cenários urbanos de violências na percepção de crianças e adolescentes do Planalto Ayrton Senna", pelo Programa de Prevenção à Negligência na Infância Urbana - Instituto da Infância - IFAN. Acompanhamento psicossocial a partir de dados e cruzamentos junto a outros profissionais às famílias e os diferentes fluxos da Rede de Proteção à Infância e a Adolescência.

Outras informações:
Curso Arte Comunicadores Sociais ? ARCOS, realizado pela Associação ENCINE, no Projeto ENTRELACE - Laboratório de Comunicação Escolar e Cidadania nas Escolas Públicas, no período de janeiro a dezembro de 2013, com temas e carga horária no Módulo II ? COMUNICAÇÃO e MÍDIA: produção audiovisual e mídias

Outras informações:
Oficina de Fanzine do Seminário Cabeças de Papel 3: zines como patrimônio material e imaterial, que buscou registrar, em zines, as experiências e andanças urbanas de jovens. A oficina foi realizada nos dias 30 de novembro, 1º e 2 de dezembro de 2012, no espaço CUCA Che Guevara, em Fortaleza - CE, com carga horária total de 9h.

Outras informações:
Oficina de Fanzine no Projeto Juventude Sem Homofobia: construindo um novo olhar sobre a diversidade sexual, que buscou registrar, em zines, o protagonismo juvenil no combate à lesbo/homo/transfobia em parceria com a Coordenação de Políticas Públicas pela Diversidade Sexual e a Secretaria de Educação e Assistência Social (SEDAS), da Prefeitura Municipal de Fortaleza. A oficina foi realizada nos dias 5 a 9 de fevereiro de 2007, no espaço Centro Social Urbano (CSU) do Conjunto Prefeito José Walter, em Fortaleza - CE, com carga horária total de 15h/aula.

Outras informações:
As principais atividades desenvolvidas foram: capacitação de professores e estudantes, oficinas sobre os temas cidadania, saúde e sexualidade nas escolas públicas de Aquiraz. Por meio do uso de metodologia da transversalização, acompanhamento técnico aos professores durante as aulas, formação de grupos de estudantes, além de diversas atividades de mobilização escolar como peças teatrais, oficinas de criatividade, vídeos debate, monitoramento de rádio escolar, passeatas, feiras culturais, palestras, reuniões com familiares entre outras atividades que visam modificar positivamente o ambiente escolar, buscou-se promover processo de conscientização e garantia dos direitos fundamentais das crianças e adolescentes. Outra atividade importante foi a participação de membros da equipe técnica do projeto em instâncias políticas e comunitárias de promoção e defesa de direitos de crianças e adolescentes. O projeto Nativa fez parte do Programa de Direitos de Crianças e Jovens em quatro países da América do Sul, Brasil, Bolívia, Colômbia e Peru, tendo o apoio financeiro da Agro Ação Alemã e do Ministério Federal de Cooperación Econômica y Desarrolo da Alemanha.

Outras informações:
Agendamento e acompanhamento de entrevistas, contato permanente com a mídia, sugerindo pautas e fazendo esclarecimentos necessários para a eficiência da matéria jornalística ser publicada, elaboração de textos (releases), divulgação de eventos, montagem de clippings (cópia de notícias sobre a empresa divulgadas no meio de comunicação, uma espécie de backup), divulgação nas redes sociais dos serviços realizados pela empresa.

Outras informações:
Pesquisador de campo realizada junto a pessoas privadas de liberdade no Centro de Execução Penal e Integração Social no Complexo de Itaitinga, no Ceará (Cepis) entre 27 e 28 de julho de 2017. A pesquisa foi realizada no âmbito do projeto ?ATN/OC-15628-BR; BR-T1234, Apoio na padronização e sistematização da análise de custo-benefício elaborada para os Programas de Segurança Cidadã do BID no Brasil ? fortalecimento do diálogo e disseminação de conhecimento em Segurança Cidadã?, realizada pelo consultor Renato Sérgio de Lima com o apoio do Fórum Brasileiro de Segurança Pública.

Outras informações:
Pesquisador de campo na pesquisa "Violência armada na cidade de Fortaleza e suas consequências humanitárias", desenvolvendo as seguintes atividades: - Participação presencial em processos metodológicos preparatórios de pesquisa e análise de dados definidos pelo Instituto OCA; - Desenvolvimento de pesquisa de campo, a partir de aplicação de questionários, nos territórios com alto índice de vulnerabilidades e homicídios estabelecidos pela coordenação da pesquisa; - Cumprimento da agenda de campo - planejada pela coordenação; - Colaboração com o aprimoramento do instrumental a ser utilizado na pesquisa; - Participação em grupo focal para avaliar o processo da pesquisa.

Outras informações:
Inventar espaços de experimentação com diversos saberes e vivências, a partir de encontros e fazeres mediados por artistas e arte-educadoras/es pretas/es/os, periféricas e dissidentes de gênero e de sexualidade. Esta é a proposta curatorial do projeto TRANS.IMPLIC.AÇÕES, iniciativa articulada pela Assessoria de Formação e pela Assessoria de Políticas Afirmativas e Articulação Comunitária do Instituto Mirante, com apoio da Secretaria da Cultura do Estado do Ceará (SecultCE) e do Instituto Dragão do Mar (IDM). A ação conta com um festival de abertura e 10 ciclos formativos, realizados durante os meses de outubro, novembro e dezembro de 2022. Os ciclos formativos são voltados exclusivamente para gestores e gestoras trabalhadores do Instituto Mirante, IDM e SecultCE, mas o Festival de abertura é voltado para o público em geral. A iniciativa propõe a reflexão, o debate e a formação sobre políticas afirmativas relacionadas à racialização de negros e de indígenas, a partir da crítica às matrizes de poder moderno-colonial-cis-heteropatriarcal, dos Direitos Humanos, da partilha dos saberes ancestrais e as possibilidades de pôr em prática essas reflexões nas políticas culturais da contemporaneidade.

Outras informações:
Formações, cursos e palestras. Dentre elas, curso de introdução ao pensamento de Achille Mbembe e Édouard Glissant. Formações no campo da literatura com o "Literaturas Periféricas" que aconteceu em quatro diferentes edições. Assim como formações dialogando com diferentes autores do Pensamento Negro Radical e de pensadoras negras e dissidentes de gênero e sexualidade do Brasil e do Mundo, como por exemplo, no curso "Corpo-F3chado" e "A gente combinamos de não morrer".