Catarina Inês de Almeida

Possui: Graduação em FILOSOFIA pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1991),PÓS -GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR PELA UDESC-2006. Mestrado em Ciência da Educação - EBWU. Atualmente é professora de filosofia no CEJA PAULO FREIRE NA SEFOR III EM FORTALEZA/CE SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO CEARÁ. Tem experiência na área de Educação. COORDENAÇÃO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO E PÓS GRADUAÇÃO LATU SENSO E STRICTO SENSO.

Informações coletadas do Lattes em 02/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em DOUTORADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

2020 - Atual

WORLD UNIVERSITY ECUMENICAL
Orientador: Dr. Raimundo Nonato Neto

Mestrado em MESTRADO

2016 - 2019

EMIL BRUNNER WOLD UNIVERSITY
Título: ÉTICA COMO DISCIPLINA CURRICULAR: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA NAS ESCOLAS EM TEMPO INTEGRAL DA SEFOR II-FORTALEZA - CEARÁ, Ano de Obtenção: 2019
Alessandra de Oliveira Maciel.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Especialização em andamento em CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM EPSQUISA DA EDUCAÇÃO

2020 - Atual

FACULDADE DE EMPREENDIMENTO E COMÉRCIO

Especialização em andamento em MESTRADO PROFISSIONAL MULTIDISCIPLINAR - DINTER

2019 - Atual

Faculdade CECAP

Especialização em GESTÃO ESCOLAR

2002 - 2004

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: AVALIAÇÃO DO NÚCLEO GESTOR DA ESCOLA ANTONIA LOBO PINHO

Graduação em FILOSOFIA

1989 - 1991

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
Título: A EDUCAÇÃO EM CARDEAL GUARINO E PAULO FREIRE

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em TECNOLGIA DA EDUCAÇÃO, ENSINO HIBRIDO E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

COMUNICAÇÃO NÃO VIOLENTA E JUSTIÇA RESTAURATIVA. (Carga horária: 30h). , SECRETARIA DA EDUCAÇÃO - VCE-GOVERNADORIA, SEDUC-CE, Brasil.

2020 - 2020

O PAPEL DO PROFESSOR FRENTE A REVOLUÇÃO DIGITAL. (Carga horária: 4h). , FACULDADE SUCESSO, FACSU, Brasil.

2020 - 2020

OS DESAFIOS DA AVALIAÇÃO NOS TEMPO DE PANDEMIA. (Carga horária: 4h). , FACULDADE SUCESSO, FACSU, Brasil.

2020 - 2020

COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS E TECNOLÓGICAS PARA OS TEMPOS DE MUDANÇA. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

A IMPORTÂCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA: PORQUE NUNCA PARA?. (Carga horária: 4h). , FACULDADE SUCESSO, FACSU, Brasil.

2019 - 2019

CURSO DE EDUCAÇÃO PARA RELAÇÕES ÉTNICOS RACIAIS. (Carga horária: 140h). , Secretaria da Ciência e Tecnologia do Estado do Ceará, SECITECE, Brasil.

2018 - 2018

FORMAÇÃO DE GESTORES E GESTORAS EM PRINCIPIOS DA APRENDIZAGEM DIALÓGICA. (Carga horária: 120h). , INSTITUTO NATURA, IN, Brasil.

2018 - 2018

XIII ENCONTRO ESTADUAL DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DO CEARÁ. (Carga horária: 12h). , União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação, UNCME, Brasil.

2017 - 2018

CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR. (Carga horária: 100h). , CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, CED, Brasil.

2017 - 2017

FORMAÇÃO A DISTÂNCIA PARA GESTORES ESCOLARES - PERCURSO FORM. EM GESTÃO ESC. (Carga horária: 120h). , Instituto Unibanco, UNIBANCO ECOLOGI, Brasil.

2017 - 2017

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM GESTÃO FINANCEIRA ESCOLAR. (Carga horária: 180h). , INSTITUO ESCOLA SUPERIOR DE CONTAS E GESTÃO PÚBLICA MINISTRO PLÁCIDO CASTEL, IPC, Brasil.

2014 - 2014

SEMINÁRIO DE DIRETORES ESCOLARES. (Carga horária: 16h). , ESCOLA DE GESTÃO PÚBLICA DO ESTADO DO CEARÁ, EGP/CE, Brasil.

2014 - 2014

PROCEDIMENTO DE COTAÇÃO ELETRÔNICA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA ESTADUAL. (Carga horária: 4h). , ESCOLA DE GESTÃO PÚBLICA DO ESTADO DO CEARÁ, EGP/CE, Brasil.

2008 - 2008

INFORMÁTICA PROFISSIONALIZANTE (BÁSICO). (Carga horária: 60h). , SECRETARIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA, SEDUC, Brasil.

2006 - 2006

CAPACITAÇÃO TEÓRICO PRÁTICA PARA ENS. MÉDIO:GEOGRAFIA GERAL E DO BRASIL. (Carga horária: 16h). , EDITORA F.T.D. S/A, FTD, Brasil.

2006 - 2006

FORMAÇÃO CONTINUADA NA ÁREA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. (Carga horária: 40h). , CENTRO DE TREINAMENTO PROF.ANTONIO DE ALBUQUERQUE SOUSA FILHO, CTPASF, Brasil.

2005 - 2005

I SEMANA PEDAGÓGICA MODERNIZANDO A FORMAÇÃO CIDADÃ. (Carga horária: 32h). , SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DE MADALENA-CE, SME-CE, Brasil.

2003 - 2005

FORMAÇÃO CONTINUADA PROF.SÉRIES INICIAIS. (Carga horária: 100h). , FUNDAÇÃO DEMOCRITO ROCHA, FDR, Brasil.

2004 - 2004

FORMAÇÃO ESPECIFICA PARA ED. INFANTIL. (Carga horária: 304h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CULTURA E DESPORTO DE MADALENA-CE, SECDM, Brasil.

2003 - 2003

35ª REUNIÃO DA ANPAE-SEÇÃO CEARÁ-CUIDADOS NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. (Carga horária: 8h). , ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ANPAE, Brasil.

2002 - 2003

Extensão universitária em PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA. (Carga horária: 258h). , UNIVERSIDADE ESTUAL DO CEARÁ, UECE, Brasil.

2002 - 2002

APERFEIÇOAMENTO PARA CAPACITAÇAO DE TUT6RES EM AED. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1999 - 2001

Extensão universitária em FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROF. DAS SÉRIES/CICLOS INICIAS DA REDE PÚB DE ENS. (Carga horária: 100h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

1999 - 2000

PREVENÇÃO AO USO INDEVIDO DE DROGAS:DIGA SIM À VIDA. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1999 - 1999

CAPACITAÇÃO PARA CONSELHEIROS TUTELARES. (Carga horária: 16h). , CONSELHO ESTADUAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, CEDCA-CE, Brasil.

1999 - 1999

CURSO DO COLETIVO DE PROFESSORES DO 1º E 2º CICLOS DA ESCOLA PÚBLICA CEAREN. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA 12º CENTRO DE DESENVOLVIMENTO DA ED. DE ENSI, CREDE 12, Brasil.

1996 - 1996

FÉ E POLITICA. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO DE FILOSOFIA E TEOLOGIA SANTA MARIA, IFITESMA, Brasil.

1996 - 1996

WORD FOR WINDOS. (Carga horária: 20h). , GÊNIOS, GÊNIOS, Brasil.

1996 - 1996

WINDOS. (Carga horária: 20h). , GÊNIOS, GÊNIOS, Brasil.

1996 - 1996

EXCEL WINDOS. (Carga horária: 20h). , GÊNIOS, GÊNIOS, Brasil.

1996 - 1996

MS-DOS. (Carga horária: 20h). , GÊNIOS, GÊNIOS, Brasil.

1995 - 1995

1º CURSO DE CATEQUESE. (Carga horária: 30h). , PARÓQUIA SÃO VICENTE DE PAULO, PSVP, Brasil.

1994 - 1994

CURSO DE PARAPSICOLOGIA E FORMAÇÃO HUMANA. (Carga horária: 12h). , INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS PARAPSICOLÓGICOS E PSICOSSOMÁTICOS, INEPEP, Brasil.

1988 - 1988

CICLO DE DEBATES SOBRE O ADOLESCENTE. (Carga horária: 30h). , CENTRO DE ESTUDO E DE CULTURA, SHCRS, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Participação em eventos

Catarina Inês de Almeida. A GESTÃO DEMOCRÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO PONTO DE VISTA DOS PROFESSORES. 2019. (Congresso).

I SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO A PESQUISA DA SUCESSO.CURRICULO OCULTO. 2018. (Simpósio).

Produções bibliográficas

KONZEN, A. S. M. ; CAMPOS, ALINE SOARES ; ALMEIDA, Catarina Inês ; ALMEIDA, Catarina Inês ; MULLER, J. S. ; FORTE, L. C. Q. ; SOUZA, P. N. F. . As competências socioemocionais em tempo de pandemia:Uma reflexão sobre a práticaA PRÁTICA . Revista mais educação , v. 4, p. 354-370, 2021.
ALMEIDA, Catarina Inês ; ALMEIDA, Catarina Inês ; SOUZA, C. M. . SALA DE AULA:ESPAÇO DE RELAÇÕES DE PODER. In: CHRISTIAN MOREIRA DE SOUZA. (Org.). EDUCAÇÃO, DIÁLOGO E PERSPCTIVA. 1ed.: Expressão Gráfica e EDITORA, 2021, v. , p. 78-.
ALMEIDA, Catarina Inês ; ALMEIDA, Catarina Inês ; Martins, Samile Fernandes ; SOUZA, E. F. ; HILARIO, A. M. P. ; SILVA, F. G. . A busca da felicidade na identidade de gênero. In: Josefa Gomes Neta. (Org.). Educação é a base para contrução. 1ed.João Pessoa: Libellus, 2020, v. 1, p. 98-106.
ALMEIDA, Catarina Inês ; ALMEIDA, Catarina Inês ; SOUSA, F. D. R. ; Bezerra, Anatélia Silva ; MOREIRA JR, J. ; OLIVEIRA, M. H. M. S. . ética e equidade: uma possibilidade intersetorial. Educação: O progresso da Nação. 1ed.João Pessoa: Libellus, 2020, v. 1, p. 144-153.
ALMEIDA, Catarina Inês ; ALMEIDA, Catarina Inês ; Maria de Fátima Morais de Aquino ; Maria Nágila Mendes Coelho ; Antonia Leonice Ferreira de Andrade ; Adriana Schneider Muller Konzen . A ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL. In: JOSEFA GOMES NETA. (Org.). EDUCAÇÃO DESENVOLVIMENTO & INVESTIGAÇÃO. 24ed.SÃO BENTO: LIBELLUS EDITORIAL, 2019, v. 01, p. 167-181.
Maria Nágila Mendes Coelho ; Maria de Fátima Morais de Aquino ; ALMEIDA, Catarina Inês ; ALMEIDA, Catarina Inês ; Aglair Vieira de Almeida . A EDUCAÇÃO DE VALORES ÉTICOS E MORAIS NA ESCOLA. In: JOSEFA GOMES NETA. (Org.). EDUCAÇÃO DESENVOLVIMENTO E INVESTIGAÇÃO. 24ed.SÃO BENTO: LIBELLUS EDITORIAL, 2019, v. 01, p. 183-196.
Yaskara Silveira de Medeiros ; ALMEIDA, Catarina Inês ; ALMEIDA, Catarina Inês ; Eleonora de Castro Vasconcelos ; Suziane Holanda de Souza . CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. In: JOSEFA GOMES NETO. (Org.). EDUCAÇÃO DESAFIOS & TRABALHO PERMANENTE. 24ed.JOÃO PESSOA: LIBELLUS EDITORIAL, 2019, v. 01, p. 213-222.
Adriana Schneider Muller Konzen ; ALMEIDA, Catarina Inês ; ALMEIDA, Catarina Inês ; MACHADO, M. R. L. ; FORTE, L. C. Q. . A Gestão Democrática: Desafios e possibilidades do ponto de vista dos Professores. In: Editora Poisson. (Org.). Série Educar- Volume 6 ? Gestão Escolar, Políticas Públicas. 1ªed.Belo Horizonte: Editora Poisson, 2019, v. , p. 39-46.
Adriana Schneider Muller Konzen ; ALMEIDA, Catarina Inês ; ALMEIDA, Catarina Inês ; FORTE, L. C. Q. ; MACHADO, M. R. L. . A GESTÃO DEMOCRÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO PONTO DE VISTA DOS PROFESSORES. In: VI CONEDU, 2019, Fortaleza. CONEDU: 6 CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Fortaleza: REALIZE, 2019. v. 1.
ALMEIDA, Catarina Inês ; ALMEIDA, Catarina Inês ; A influência da ética na aprendizagem dos alunos na educação em temppo integral. In: VI Seminário Políticas Educativas, Memórias e Oralidades, 2019, Fortaleza. História da Educação: memórias e narrativas. Fortaleza: Associação Brasileira das Editoras Universitárias, 2019. v. 01. p. 835-841.
BRAGA, T. N. R. ; ALMEIDA, Catarina Inês ; ALMEIDA, Catarina Inês ; FACO, L. G. B. . Dinâmicas de grupo:práticas e vivências no curso de Pedagogia. In: VI Seminário Políticas Educativas, Memórias e Oralidades, 2019, Fortaleza. História da Educação: memórias e narrativas. Fortaleza: UECE, 2019. v. 2. p. 223-230.
ALMEIDA, Catarina Inês ; ALMEIDA, Catarina Inês ; A INFLUÊNCIA DA ÉTICA NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DAS ESCOLAS EM TEMPO INTEGRAL NO ESTADO DO CEARÁ. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ALMEIDA, Catarina Inês ; ALMEIDA, Catarina Inês ; A GESTÃO DEMOCRÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO PONTO DE VISTA DOS PROFESSORES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALMEIDA, Catarina Inês ; ALMEIDA, Catarina Inês ; A VIDA DE MINHA HISTÓRIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, Catarina Inês ; ALMEIDA, Catarina Inês ; A INFLUÊNCIA DA ÉTICA NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS EM TEMPO INTEGRAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BIE, E. F. ; ALMEIDA, Catarina Inês ; ALMEIDA, Catarina Inês . GESTÃO EDUCACIONAL E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. Fortaleza: EDITORA VIA DOURADA, 2021 (ORGANIZADORA).
ALMEIDA, Catarina Inês ; ALMEIDA, Catarina Inês ; BIE, E. F. . MÉTODO E PROCESSOS DE ENSINO APRENDIZAGEM NO SISTEMA EDUCACIONAL. Fortaleza: EDITORA VIA DOURADA, 2021 (ORGANIZADORA).
BIE, E. F. ; ALMEIDA, Catarina Inês ; ALMEIDA, Catarina Inês . Gestão Escolar e Monitoramento na Avaliação do Ensino-aprendizagem. Fortaleza: EDITORA VIA DOURADA, 2021 (ORGANIZADORA).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

ÉTICA E FELICIDADE Dimensões necessárias ao aprendizado equitativo dos alunos do Ensino Médio das Escolas Públicas Estaduais no município de Fortaleza Ceará, Descrição: Pesquisa voltada para a importância de trabalharmos a é tica e a felicidade, duas dimensões imprescindíveis para um aprendizado equitativo. Pesquisa que será realizada junto aos professores de duas escolas estaduais de Fortaleza-Ce, na perspectiva de resgatarmos estes valores essenciais na vida humana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Catarina Ines de Almeida - Coordenador / SIMONE NEVES - Integrante / Catarina Inês de Almeida - Integrante.

Prêmios

2019

MESTRE EM EDUCAÇÃO, EBWU. EMIL BRUNNER WOLD UNIVERSITY.

2015

MEDALHA DO MÉRITO BOMBEIRO MILITAR, CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO ESTADO DO CEARÁ.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

WORLD UNIVERSITY ECUMENICAL

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1999 - Atual

Secretaria de Educação Básica do Ceará

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE FILOSOFIA, SOCILOGIA E PSICOLOG, Carga horária: 40

1999 - Atual

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CULTURA E DESPORTO DE MADALENA-CE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA E COORD. PEDAGÓGICA, Carga horária: 20

2009 - Atual

Faculdade Kurios

Vínculo: PARTICULAR, Enquadramento Funcional: PROFESSRA

2017 - Atual

Faculdade Centro Mato-Grossense

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: COORD. NO PÓLO DE FORTALEZA, Carga horária: 8

2017 - Atual

Faculdade CECAP

Vínculo: TERCEIRIZADO, Enquadramento Funcional: COORDENAÇÃO LOCAL, Carga horária: 8

2004 - Atual

Secretaria da Educação do Estado do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40