Jesiane de Freitas Pereira
Graduada em Ciências com habilitação em Matemática pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Santa Marcelina - FAFISM. Licenciada em Pedagogia pela Universidade Metropolitana de Santos. Pós-graduada Lato Sensu, nível de Especialização, em Inspeção e Supervisão Escolar pela Universidade Cândido Mendes - UCAM. Pós-graduada Lato Sensu, nível de Especialização, em Orientação Educacional pela Faculdade Dom Alberto - FDT. Especialista em Matemática pelas Faculdades Integradas de Jacarepaguá - FIJ. Pós-graduada Lato Sensu, nível de Especialização, em Educação e Saberes para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense ? IFSul. Pós-graduada Lato Sensu, nível de Especialização, em Atendimento Educacional Especializado, da Faculdade Dom Alberto - FDT . Profissionalmente atuo como professora efetiva de Matemática e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental na rede Municipal de ensino. Experiência na área de Matemática e Pedagogia, com ênfase em Matemática e Currículo, atuando principalmente nos seguintes temas: Matemática, indução, mundo material, ensino, construção do conhecimento, autonomia, aprendizagem significativa, pesquisa, diversidade e temas transversais.
Informações coletadas do Lattes em 18/11/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Educação e Saberes para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental
2018 - 2020
Instituto Federal Sul-Rio-Grandense
Título: O ENSINO DA MULTIPLICAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO FUNDAMENTAL: DA TEORIA PARA A PRÁTICA
Orientador: Doutor Malcus Cassiano Kuhn
Especialização em Orientação Educacional
2018 - 2019
Faculdade Dom Alberto
Título: O PAPEL FUNCIONAL E SOCIAL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO ÂMBITO ESCOLAR
Orientador: Ana Paula Rodrigues
Especialização em Supervisão e Inspeção Pedagógica
2014 - 2015
Universidade Candido Mendes
Título: Aprendizagem
Especialização em Matemática
2012 - 2012
Faculdades Integradas de Jacarepaguá
Título: Estudo das Quádricas
Aperfeiçoamento em Resolução de Problemas
2015 - 2015
Instituto Federal Sul-Rio-Grandense
Título: Resolução de problemas matemáticos. Ano de finalização: 2015
Aperfeiçoamento em Educação Intelectual
2014 - 2014
Universidade Candido Mendes
Título: Educação intelectual. Ano de finalização: 2014
Aperfeiçoamento em Comunicação Alternativa
2014 - 2014
Centro Educacional de Desenvolvimento Profissional
Título: Comunicação Alternativa. Ano de finalização: 2014
Graduação em Pedagogia
2012 - 2016
Universidade Metropolitana de Santos
Título: Ensino e Aprendizagem
Graduação em Ciencias Exatas e da terra
2007 - 2009
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Santa Marcelina
Título: Estudo das conicas
Orientador: Suely Aparecida Faria Mazzini
Formação complementar
2020 - 2020
Matemática Básica. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Geometria e o Letramento Matemático. (Carga horária: 30h). , Fundacão Itau Social, ITAU SOCIAL, Brasil.
2020 - 2020
Matemática em Diferentes Contextos. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Projetos Educacionais e Interdisciplinares. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Matemática Financeira. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Gestão em Educação Escolar. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Personalização do Ensino a partir de Metodologias Ativas.. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Geografia I. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Psicologia da Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Geografia II. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
História Geral. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Especialização em Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 780h). , Faculdade Dom Alberto, FDA, Brasil.
2009 - 2009
XXIV Semana de Ciências. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Santa Marcelina, FAFISM, Brasil.
2009 - 2009
Sistema de Coordenadas no Plano. (Carga horária: 2h). , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Santa Marcelina, FAFISM, Brasil.
2009 - 2009
VII Encontro de Iniciação Científica. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Santa Marcelina, FAFISM, Brasil.
2008 - 2008
XXIII Semana de Ciências. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Santa Marcelina, FAFISM, Brasil.
2008 - 2008
Construção de Cônicas. (Carga horária: 2h). , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Santa Marcelina, FAFISM, Brasil.
2008 - 2008
Noções básicas de primeiros socorros. (Carga horária: 5h). , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Santa Marcelina, FAFISM, Brasil.
2008 - 2008
Gráfico da função quadrática em SOFTWARE WINPLOT. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Santa Marcelina, FAFISM, Brasil.
2007 - 2007
XXII Semana de Ciências. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Santa Marcelina, FAFISM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
Congresso Internacional de Educação ? Desafios da escola na educação contemporânea ? Os futuros possíveis da escola. Congresso Internacional de Educação ? Desafios da escola na educação contemporânea ? Os futuros possíveis da escola. 2019. (Congresso).
I Seminário Saberes em Educação do IFSul Câmpus Lajeado.I Seminário Saberes em Educação do IFSul Câmpus Lajeado. 2019. (Seminário).
Produções bibliográficas
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KUHN, MALCUS CASSIANO ; PEREIRA, JESIANE DE FREITAS . A multiplicação nos anos iniciais do Ensino Fundamental: da teoria para a prática. REVISTA THEMA , v. 17, p. 464-482, 2020.
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PEREIRA, J. F. ; Marcos Vinicius Ferreira ; MAZZINI,S.A.F . A indução Matemática e o Mundo em que vivemos.. Duc in Altum (Muriaé) , 2011.
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PEREIRA, JESIANE DE FREITAS ; KUHN, MALCUS CASSIANO . A multiplicação nos anos iniciais: da teoria à prática.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PEREIRA, J. F. ; BIANCHINI, R. ; Regina Klein . A Construção de uma Cidade Ideal: Possibilidades e desafios no Estudo da Geometria no Ensino Fundamental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PEREIRA, J. F. ; KUHN, M. C. . O ENSINO DA MULTIPLICAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PEREIRA, J. F. ; Marcos Vinicius Ferreira . Indução Matemática e o mundo em que vivemos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Histórico profissional
Experiência profissional
2010 - 2010
escola estadual professor gonçalves coutoVínculo: Professora de Matemática, Enquadramento Funcional: Designação, Carga horária: 36
2010 - 2010
Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - MatrizVínculo: Professora de Mátematica, Enquadramento Funcional: Por módulo, Carga horária: 12
Outras informações:
Está empresa trabalha por meio de módulo, ou seja, terminou o módulo você não tem mais aulas a não ser que apareça outra oportunidade.
2008 - 2009
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Santa MarcelinaVínculo: Participação em Projeto, Enquadramento Funcional: Projetos de Pesquisa
Outras informações:
2008 - 2009 A Indução Matemática e o Mundo em que Vivemos
Descrição: Este projeto tem como finalidade, investigar a aplicabilidade da Indução Matemática em inúmeras situações, tais como: Nas diversas áreas da matemática, em alguns jogos, na natureza e no princípio das gavetas, neste criamos outras situações as quais conectaram a teoria à prática. Mostrando, de fato, que a Matemática está presente no mundo em que vivemos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) .
Integrantes: Jsiane de Freitas Pereira - Integrante / Suely Aparecida Faria Mazzini - Coordenador / Marcos Vinicius Ferreira - Integrante.
Financiador(es): Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Santa Marcelina - Outra..
2017 - 2018
Instituto de Educacao Cenecista General CanabarroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
2016 - 2018
ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA VIDAL DE NEGREIROSVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora
2014 - 2014
Escola Estadual de Educação Especial Walter VasconcelosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 12
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