Carla Janaina Silveira Teixeira
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil (2006). Atualmente é coordenadora de processos e legislação acadêmica - QI Escolas e Faculdades, PI e diretora da FACULDADE QI BRASIL.
Informações coletadas do Lattes em 19/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Educação
2023 - Atual
Universidade La Salle - Canoas
Título: CONTRIBUTOS DA GESTÃO PARA FIDELIZAÇÃO DE ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE À DIST NCIA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA FACULDADE PRIVADA DO RIO GRANDE DO SUL.
Roberto Carlos Ramos.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul, FAPERGS, Brasil.
Especialização em andamento em ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES
2021 - Atual
Especialização em MBA BUSINESS INTUITION IDENTIDADE EMPRESARIAL
2013 - 2014
Faculdade Antônio Meneghetti
Título: Artigo
Orientador: Vera Lúcia Rodegheri
Formação complementar
2022 - 2022
Extensão universitária em CineIntus: Identidade e Ação.. (Carga horária: 4h). , Intus Escola de Liderança, INTUS, Brasil., INTUS, Brasil.
2022 - 2022
CineIntus - Sonho. (Carga horária: 4h). , Intus Escola de Liderança, INTUS, Brasil., INTUS,, Brasil.
Participação em eventos
III WEBINAR INTERNACIONAL_ EDUCAÇÃO, GESTÃO E TECNOLOGIA (1). 2021. (Seminário).
II WEBINAR INTERNACIONAL_ EDUCAÇÃO, GESTÃO E TECNOLOGIA (1). 2020. (Seminário).
Projetos de pesquisa
-
2021 - Atual
GESTÃO ESCOLAR E A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA, Descrição: A pesquisa bibliográfica, tem como foco a gestão escolar e a inovação pedagógica na educação básica. O estudo se insere na linha de pesquisa Gestão, Educação e Políticas Públicas, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade La Salle. Tem como problema de investigação: Como os autores de artigos científicos, dissertações e teses defendidas em Programas de Pós-Graduação, situadas no Brasil, abordam as temáticas decorrentes da gestão escolar e a inovação pedagógica, no contexto da educação básica? Com base em tal problema, o objetivo da pesquisa é: Compreender como os autores de artigos científicos, dissertações e teses, defendidas em programas de pós-graduação situados no Brasil, abordam as temáticas relativas às relações entre a gestão escolar e a inovação pedagógica, no contexto da educação básica. O referencial teórico tem como eixo estruturante os pressupostos de Lück acerca da gestão escolar e Cambell referente a inovação pedagógica, estabelecendo um diálogo com outros autores que discutem as temáticas em estudo. O corpus investigativo será composto por artigos científicos publicados no Google Scholar e dissertações e teses selecionadas no Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Com base na Técnica Análise de Conteúdo proposta por Bardin, categorizaremos o corpus investigativo em eixos temáticos. Os resultados esperados: a) Contribuir com a gestão escolar e a inovação pedagógica no contexto do ensino básico, impulsionando a qualidade da educação e a aprendizagem significativa; b) Mobilizar as dimensões da inovação pedagógica, como a contribuição para a formação do professor, a sustentabilidade pedagógica da escola, a consolidação de uma metodologia reflexiva; b) Fomentar a importância da formação continuada dos gestores em diferentes áreas da gestão escolar e inovação pedagógica. c) proporcionar a difusão da gestão escolar e inovação pedagógica por meio da publicação de artigos em periódicos e eventos no decorrer da pesquisa; de capítulos de livros e da participação como palestrantes em congressos, seminários e painéis, dentre outros; d) contribuir para o avanço das discussões, em termos acadêmico- científicos no que se refere à temática investigativa da pesquisa.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (10) / Doutorado: (2) .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carla Janaina Silveira Teixeira - Coordenador / Roberto Carlos Ramos - Integrante / Angst Felipe - Integrante / Wanderson Frigoto - Integrante / Marina Camargo Mincato - Integrante / Raquel Mignoni de Oliveira - Integrante / ANDREA OLIVEIRA DE CARVALHO XAVIER - Integrante / ÁTILA DA SILVA VALE FILHO - Integrante / CAROLINE JANAÍNI SILVA DE ÁVILA - Integrante / GÊISE RÚBIA DE SOUZA ORTIZ - Integrante / RAILZA CARVALHO DA SILVA - Integrante / JUCIELMA LIMA DIAS - Integrante / RAIMUNDO NONATO SETUBA DE SOUZA - Integrante / FERNANDA CRISTINA BRENNER - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - Atual
Faculdade QI BrasilVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: DIREÇÃO DE FACULDADE
Outras informações:
Direção Geral da Faculdade QI Brasil.
2010 - Atual
QI Escolas e FaculdadesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Processos e Legislação Acadêm, Carga horária: 44
Outras informações:
Treinamentos aos colaboradores de secretaria, padronização dos setores, Treinamento de Sistema TOTVS módulo acadêmico, processo de implantação do Sistema na empresa, coordenação da supervisora, confecção e acompanhamento de processos de Cursos Técnicos presencial e EaD, acompanhamento de processos da faculdade, controle de sistemas da faculdade, coordenação do Pro uni, desenvolvimento de estratégias, verificação do desenvolvimento e qualidade do sistema, acompanhamento de todos os colegiados da faculdade, PI da Faculdade desenvolvimento de documentação, auditoria do setor de secretaria.
2006 - 2010
QI Escolas e FaculdadesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Secretaria Acadêmica, Carga horária: 44
Outras informações:
Arquivamento de documentos, confecção de cadernos de chamada, digitação de dados, atendimento a alunos, professores e pais, controle de material, controle dos Dossiês de alunos e professores, controle de cadastro de docentes, Fies,PROUNI, SENSO, de transferência, aproveitamento de estudos, prova de proficiência, classificação de Vestibular, controle de histórico para autenticação, confecção de certificados, controle de passivo de professores e alunos, preenchimento de Atas,controle de alunos formandos, preenchimento de Formulários Eletrônicos para Credenciamento, PI da Faculdade, Autorização, Reconhecimento de Cursos, respostas a diligências, atualização, controle e acompanhamento de processos junto ao MEC, em sites relacionados, Sistema GVDASA.
2005 - 2006
QI Escolas e FaculdadesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: DIRETORA DE ESCOLA, Carga horária: 44
Outras informações:
Atendimento a alunos, professores e pais, controle de material, controle nota fiscal, controle de malote, gestão de pessoas e equipe, controle de metas de vendas, acompanhamento de atividades pesagógicas, controle de retenção, atividades para estimulo a permanência do aluno, controle de atendimento, compras de material, pagamento, fundo fixo, caixa biblioteca, reuniões periódicas, apresentação de gráficos de resultados para direção geral, pesquisa de qualidade e de concorrência, conferencia de matriculas efetuadas e demais operações, através do fechamento diário, operar programa Girotto, revisão de laboratórios de informática, controle de pontos, folha de pagamento, vale transporte e vale refeição, seleção de pessoal, treinamento de pessoal selecionados para compor as filiais, tanto sobre o sistema quanto as rotinas da empresa.
2004 - 2005
QI Escolas e FaculdadesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Profissional, Carga horária: 44
Outras informações:
Atendimento a clientes, vendas de cursos, telemarketing, confecção de matriculas, arquivamento de documentos, confecção de cadernos de chamada, digitação de dados, atendimento a alunos, professores e pais, controle de material, controle e confecção de nota fiscal, controle de malote.
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