Wellington Araújo de Sousa

Possui graduação em Licenciatura em Geografia pelo Centro Universitário Projeção (2009). Especialista em ensino de Geografia pelo instituto IBRA (2021). Atualmente é mestrando no curso PROFGEO-UNB onde pesquisa metodologias e novas ferramentas para o ensino de Geografia na educação escolar. Atuou em escolas particulares de Brasília e desde 2014 é professor efetivo do ensino fundamental - Secretaria de Educação (DF) onde desenvolve projetos de ensino diversos como cinema na escola, exposição de fotografias e jogos didáticos.

Informações coletadas do Lattes em 19/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em PROFGEO

2022 - Atual

Mestrado profissional em Geografia.
Título: O jogo Coexist na formação de conceitos geográficos aos estudantes do ensino fundamental II no CEF10 Gama -DF, Ano de Obtenção:
Orientador: Rafael Rodrigues da Franca
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Metodologia do ensino de Geografia

2021 - 2021

FACULDADE IBRA DE BRASÍLIA
Título: Não houve pesquisa relacionada.
Orientador: Não houve pesquisa relacionada.

Graduação em Licenciatura em Geografia

2007 - 2009

Centro Universitário Projeção, UniPROJEÇÃO
Título: As influências do país angolano no território e ideário cultural brasileiro
Orientador: Thiago Tremonte de Lemos
Bolsista do(a): Associação brasileira pela educação de qualidade, ABEDUQ, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2005

Centro de Ensino Médio 111 - Recanto das Emas

Ensino Fundamental (1º grau)

1999 - 2002

Centro De ensino Fundamental 115 Recanto Das Emas.

Formação complementar

2020 - 2020

Gsuite - ferrementas do Google para a educação.. (Carga horária: 30h). , Subsecretaria de formação continuada de profissionais da educação- EAPE, EAPE, Brasil.

2020 - 2020

Produção de material didático: Práticas sociais, proposta metodológica.... (Carga horária: 30h). , Subsecretaria de formação continuada de profissionais da educação- EAPE, EAPE, Brasil.

2018 - 2018

Como desenvolver um projeto na escola.. (Carga horária: 300h). , FACULDADE APOGEU, ACIE_PPROV, Brasil.

2018 - 2018

Inclusão social e ensino especial. (Carga horária: 200h). , FACULDADE APOGEU, ACIE_PPROV, Brasil.

2016 - 2016

Práticas em educação ambiental.. (Carga horária: 180h). , FACULDADE APOGEU, ACIE_PPROV, Brasil.

2009 - 2009

Práticas em educação ambiental.. (Carga horária: 60h). , Centro de educação profissional., CENED, Brasil.

2004 - 2005

Rotinas administrativas. (Carga horária: 174h). , microlins, MC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Participação em eventos

I Workshop Concepções e Abordagens das Cartografias para o Ensino de Geografia na UnB.I Workshop Concepções e Abordagens das Cartografias para o Ensino de Geografia na UnB. 2023. (Oficina).

Oficina Mapbiomas na escola: o uso de geotecnologias no ensino de geografia.Oficina Mapbiomas na escola: o uso de geotecnologias no ensino de geografia. 2023. (Oficina).

Exposição cartográfica- Brásilia: tempo, espaço e território.. 2007. (Exposição).

Exposição réplica e rebeldia.. 2007. (Exposição).

Produções bibliográficas

RODRIGUES, D. M. S. ; ALVES, T.M.P. ; SOUSA, Wellington. A. . CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS DIDÁTICOS PARA FORMAÇÃO DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO NOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. REVISTA FISIO&TERAPIA , v. 27, p. 89, 2023.
RODRIGUES, A. P. S. ; CARDOSO, A. G. ; BRAGA, A. L. S. ; NOVAIS, André Luiz Barbosa ; RODRIGUES, D. M. S. ; MOURA, G. P ; ARGENTA, G. ; FERREIRA, J. D. ; MARQUES, J. O. A. ; RAMOS, L. S. ; TOTOLA, Raiane ; MENDONÇA, R. F. ; RIBEIRO, T. A. ; ALVES, T.M.P. ; SOUSA, V. S. ; SOUSA, Wellington. A. . PRIMEIRO OLHAR - A FOTOGEOGRAFIA INDIVIDUAL. In: Valdir Adilson Steinke. (Org.). Experimentos em fotogeografia: Geoiconografia na atividade docente. 1ed.Brasília: Edições Lagim, 2023, v. , p. 23-23.
RODRIGUES, A. P. S. ; CARDOSO, A. G. ; BRAGA, A. L. S. ; NOVAIS, André Luiz Barbosa ; RODRIGUES, D. M. S. ; MOURA, G. P ; ARGENTA, G. ; FERREIRA, J. D. ; MARQUES, J. O. A. ; RAMOS, L. S. ; TOTOLA, Raiane ; MENDONÇA, R. F. ; RIBEIRO, T. A. ; ALVES, T.M.P. ; SOUSA, V. S. ; SOUSA, Wellington. A. . SEGUNDO OLHAR - O ENSAIO FOTOGEOGRÁFICO. In: Valdir Adilson Steinke. (Org.). Experimentos em fotogeografia: Geoiconografia na atividade docente. 1ed.BRASÍLIA: Edições Lagim, 2023, v. , p. 26-27.

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

O jogo Coexist na formação de conceitos geográficos aos estudantes do ensino fundamental II no CEF10 Gama -DF, Descrição: Abordagem de um jogo didático chamado COEXIST na aplicação de conteúdos relativos ao ensino de Geografia, o jogo é original e criado pelo pesquisador.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wellington Araújo de Sousa - Coordenador / Rafael Rodrigues da Franca - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria de Estado de Educação (DF), Centro de ensino fundamental 10 Gama-DF. , Quadra EQ 16/26, Setor Oeste (Gama), 72420167 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 39018081

Experiência profissional

2014 - Atual

Secretaria de Educação (DF)

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de ensino Fundamental, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2014

Centro educacional Mario de Andrade- Sistema Objetivo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor d ensino fundamental e médio., Carga horária: 30

2014 - 2014

Secretaria de Estado de Educação (DF)

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor temporário de educação básica., Carga horária: 20

2013 - 2013

Secretaria de Estado de Educação (DF)

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor temporário de educação básica., Carga horária: 20