Isabelle Rangel Lima Borges

Licencianda em Matemática pelo Instituto Federal de Educação do Rio de Janeiro ? IFRJ. Foi bolsista do Programa institucional de bolsas de iniciação à docência (PIBID) no IFRJ (2020-2022). É membro do Grupo de Pesquisa em Ensino e Aprendizagem de Matemática do IFRJ (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/6894231988713016). Atualmente é bolsista do Programa de Iniciação Científica do IFRJ, desenvolvendo pesquisa na área de Educação Matemática, principalmente sobre ensino e aprendizagem de Matemática e tecnologias educacionais..

Informações coletadas do Lattes em 19/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Matemática

2019 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2013

C. E. Dr. Albert Sabin

Formação complementar

2012 - 2014

Mecânica industrial. (Carga horária: 3750h). , Serviço nacional de aprendizagem industrial, SENAI, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Produções bibliográficas

FONSECA, V. G. ; ARQUIERES, D. D. ; CARDOSO, A. ; DANTAS, A. ; CARVALHO, E. ; BORGES, I. R. L. ; SILVA, J. V. ; FREITAS, L. ; MONTEIRO, L. ; TERRA, M. ; LINS, T. ; PEDRO, V. S. . Formação inicial de professores de Matemática, no âmbito do PIBID, em tempos de pandemia do COVID-19.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BORGES, I. R. L. ; PEDRO, V. S. ; Cardoso, A. B. ; ARQUIERES, D. D. ; FONSECA, V. G. . DESAFIOS ENFRENTADOS POR FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA REALIZAÇÃO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA EM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).