Thayná Costa Marques

Mestre em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (2020). Especialista em Gestão Escolar pela Universidade Estadual do Ceará (2016). Licenciada em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (2014) com experiência nas áreas da educação - ensino e avaliação de geografia - e de análises de projetos voltados para o meio-ambiente. Concluiu o curso de idiomas - Inglês - no Instituto Municipal de Pesquisa e Recursos Humanos - IMPARH (2014) possuindo ampla experiência em lecionar inglês. Atua como professora de língua estrangeira desde 2009 e, para melhor complementação profissional, concluiu em 2020 o curso de graduação em Letras - Inglês (Licenciatura) na faculdade Estácio bem como tem cursado a graduação em Letras - Inglês (Bacharelado) na Universidade Estadual do Ceará. Tem experiências nas áreas da filosofia e sociologia da educação, da formação de professores para o processo de ensino e aprendizagem e da gestão dos processos educacionais.

Informações coletadas do Lattes em 25/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2018 - 2020

Universidade Estadual do Ceará
Título: A CONDIÇÃO 'NEM-NEM' DA JUVENTUDE TRABALHADORA BRASILEIRA NO CONTEXTO DO DESEMPREGO ESTRUTURAL: INVESTIGANDO A RELAÇÃO TRABALHO, EDUCAÇÃO E (DE)FORMAÇÃO PROFISSIONALIZANTE, Ano de Obtenção: 2020
Betânea Moreira de Moraes.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR

2014 - 2016

Universidade Estadual do Ceará
Título: UMA ANÁLISE CRÍTICA ACERCA DO OLHAR DA GESTÃO ESCOLAR SOBRE A EXPERIÊNCIA DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CEARÁ (2009-2015)
Orientador: RAQUEL DIAS ARAÚJO

Graduação em andamento em Letras - Inglês

2015 - Atual

Universidade Estadual do Ceará

Graduação em Letras-Inglês (Segunda licenciatura).

2018 - 2020

Faculdade Estácio do Ceará, Estácio FIC

Graduação em Geografia

2007 - 2014

Universidade Estadual do Ceará
Título: O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO PROFESSORA MARIA MARGARIDA DE CASTRO ALMEIDA
Orientador: RAIMUNDO SANTIAGO DOS SANTOS
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2018 -

Extensão universitária em Língua inglesa - Gramática e oralidade. (Carga horária: 120h). , Inglês Sem Fronteiras - My English Online - Uece, ISF - UECE, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Prática oral em inglês - ISF. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2018 - 2018

Método em Marx. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2018 - 2018

NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS (ABNT) - 2018.1 TURMA 1 2018. (Carga horária: 40h). , Biblioteca de Ciências Humanas da UFC, BCH/UFC, Brasil.

2017 - 2017

Curso Introdutório à Dialética Marxista. , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2009 - 2013

CURSO DE IDIOMAS - INGLÊS. (Carga horária: 462h). , Instituto Municipal de Pesquisas, Administração e Recursos Humanos, IMPARH, Brasil.

2011 - 2011

AGENTES AMBIENTAIS. (Carga horária: 120h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

MARQUES, T. C. . Semana do Geógrafo. 2007. (Congresso).

Participação em eventos

I Seminário Intercampi de Educação Superior em Letras da UECE. 2020. (Seminário).

XXIII Semana Universitária da Uece.Alienação e práxis docente: análises a partir das escolas estaduais de educação profissional.. 2018. (Seminário).

IX ENCONTRO NACIONAL DOS ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. PROGRAMA PRAIA LIMPA COMO FERRAMENTA NA EDUCAÇÃO. 2011. (Congresso).

XXVII ENCONTRO REGIONAL DE ESTUDANTES DE GEOGRAFIA DO NORDESTE.Programa Praia Limpa como Ferramenta de Educação Ambiental. 2010. (Encontro).

Encontro Regional de Estudantes de Geografia. 2008. (Encontro).

II Seminário de Gestão Integrada da Zona Costeira. 2007. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • BELMINO, W. G. ; MARQUES, T. C. ; SIMOES, L. L. F. . COMENIUS E A POLÍTICA EDUCAÇÃO PARA TODOS: PRIMEIRA APROXIMAÇÕES. In: Vilmar Baggio. (Org.). VOZES DA EDUCAÇÃO. 2ed.São Paulo: Diálogo Freiriano, 2019, v. 10, p. 397-408.

  • MARQUES, T. C. . ALIENAÇÃO E PRÁXIS DOCENTE: ANÁLISES A PARTIR DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL.. In: Adaylson Wagner Sousa de Vasconcelos, Thamires Nayara Sousa de Vasconcelos.. (Org.). CIÊNCIAS HUMANAS: CARACTERÍSTICAS PRÁTICAS, TEÓRICAS E SUBJETIVAS. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2019, v. 1, p. 69-74.

  • OLIVEIRA, J. S. ; MORAES, B. M. ; RIBEIRO, E. C. S. ; MARQUES, T. C. ; DIOGO, A. P. S. . Educação dos Sentidos para fruição da Arte como Forma de Conhecimento em Marx e Lukács.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARQUES, T. C. ; MORAES, B. M. . Base Ontológica e Determinação Histórica da Relação entre Trabalho e Educação: Breve Imersão.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARQUES, T. C. ; MORAES, B. M. ; OLIVEIRA, J. S. . Arranjo sobre a Retomada, pelo Capital, da Teoria do Capital Humano para a Promoção de uma Educação Redentorista.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARQUES, T. C. ; MORAES, B. M. . Alienação e práxis docente: análises a partir das escolas estaduais de educação profissional.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARQUES, T. C. ; CARVALHO, C. R. ; SEGUNDO, M. D. M. ; MORAES, B. M. . Educação conforme as conferências mundiais da década de 1990: metas nunca alcançadas.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARQUES, T. C. . Análise da Atuação do Programa Lagoas e seus Efeitos na Lagoa de Maraponga. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARQUES, T. C. ; BRASILEIRO, D. D. ; Fábio Perdigão Vasconcelos . Programa Praia Limpa como Ferramenta na Educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARQUES, T. C. . Programa Praia Limpa como Ferramenta de Educação Ambiental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARQUES, T. C. ; Fábio Perdigão Vasconcelos ; BRASILEIRO, D. D. . Programa Praia Limpa como Ferramenta de Educação Ambiental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Análises do Ensino Médio Técnico desenvolvido no Estado do Ceará., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Thayna Costa Marques - Coordenador / Betânea Moreira de Moraes - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2011

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Pesquisador em laboratório, Carga horária: 16, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2012

Colégio Raimundo Nonato Vieira

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40

2008 - 2012

Centro Pedagógico Cecília Meireles

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 8

2012 - 2013

Hilpro Idiomas

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE IDIOMAS (INGLÊS), Carga horária: 10

2009 - 2014

EEFM Maria Margarida de Castro Almeida

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 30

2013 - 2016

COLEGIO VEGA

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

2014 - 2015

Creche Escola Brincando e Aprendendo

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

2016 - 2016

Creche Escola Avançar

Vínculo: CONTRATO, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 8

2016 - 2016

Colégio Antares

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

2016 - 2016

CURSO LHC - PREPARATÓRIO PARA O ENEM - PREFEITURA DE MARACANAÚ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 6

2017 - Atual

Colégio 21 Educar

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua estrangeira, Carga horária: 20

2017 - Atual

Colégio Joaquim Barroso Neto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua estrangeira, Carga horária: 17