Magdiel Santos Tanaka

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• TANAKA, M. S. . A ESCOLA E AS DEMANDAS SOCIAIS EXTERNAS: ALIANDO A GESTÃO ESCOLAR, AS TECNOLOGIAS E A PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ALUNOS. In: CIET:CIESUD:2022, 2022, São Paulo. CIET:EnPET ESUD:CIESUD 2022 - Educação Híbrida: resiliência, equidade e sustentabilidade, 2022. v. 6. p. 3173-3186.

• TANAKA, M. S. . A escola e as demandas sociais externas: aliando a gestão escolar, as tecnologias e as participação ativa dos alunos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - 2021

  A escola e as demandas sociais externas: a gestão escolar diminuindo impactos dessas jornadas paralelas trabalhando conceitos como cidadania e solidariedade através da participação ativa dos alunos., Descrição: Teve objetivo de contribuir para que conceitos como cidadania e solidariedade sejam trabalhados com as crianças através de um planejamento que as incluam como participantes nas atividades consideradas como demandas sociais externas e através disso, seja possível manter os profissionais da escola motivados por ter um objetivo pedagógico envolvido nesses trabalhos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Magdiel Santos Tanaka - Integrante / Ana Paula Crispim de Oliveira - Integrante / Débora Rodrigues Lacerda - Integrante / Inês de Oliveira Coelho - Integrante / Maria José Delgado - Integrante / Mayara Moura da Silva - Integrante / Rafael Tasinato - Coordenador.

• 2021 - 2021

  Contação de história em espaços não formais: a arte de Portinari contribuindo para a formação do leitor em crianças na situação de vulnerabilidade social., Descrição: Objetivo de contribuir para que crianças em situação de vulnerabilidade social possam desenvolver uma relação dialógica das suas vivências com as experiências com o mundo da leitura e das artes e, dessa forma, possam se reconhecer, através dessa dinâmica, como sujeitos ativos na construção de seus futuros, surgindo daí a compreensão de que suas vidas não estão pré determinadas pela condição social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Magdiel Santos Tanaka - Integrante / Ana Paula Crispim de Oliveira - Integrante / Débora Rodrigues Lacerda - Integrante / Inês de Oliveira Coelho - Integrante / Maria José Delgado - Integrante / Mayara Moura da Silva - Integrante / Larissa Kilian Pacheco - Coordenador.

• 2020 - 2020

  Os limites da cidadania: uma perspectiva das vivências dos migrantes da comunidade Capuava a partir de uma proposta de aula interdisciplinar., Descrição: Objetivo de contribuir para o conhecimento da história das migrações, dos desafios enfrentados e suas contribuições para o desenvolvimento das metrópoles e, dessa forma, a partir da compreensão dos caminhos e descaminhos desses povos, disseminar nos alunos conceitos éticos de cidadania, respeito às identidades étnico-culturais, contribuindo para o conhecimento sobre a formação das culturas e povos relacionando-os com a dinâmica social na qual estão inseridas as migrações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Magdiel Santos Tanaka - Integrante / Ana Paula Crispim de Oliveira - Integrante / Débora Rodrigues Lacerda - Integrante / Inês de Oliveira Coelho - Integrante / Maria José Delgado - Integrante / Mayara Moura da Silva - Integrante / Jaqueline da Conceição Camargo. - Coordenador.

• 2020 - 2020

  O uso do jogo de adivinhação literária como estratégia para disseminar práticas de letramento nos primeiros anos do ensino fundamental., Descrição: Objetivo do projeto foi de contribuir com a defesa de uma perspectiva lúdica na aprendizagem, levando em consideração os benefícios do brincar para auxiliar nos processos educativos, buscando uma mudança de cenário na alfabetização entendida apenas como código, a partir do jogo de adivinhação autoral, utilizado como estratégia para unir práticas de letramento ao processo de alfabetização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Magdiel Santos Tanaka - Integrante / Ana Paula Crispim de Oliveira - Integrante / Débora Rodrigues Lacerda - Integrante / Inês de Oliveira Coelho - Integrante / Maria José Delgado - Integrante / Mayara Moura da Silva - Integrante / Érika Vieira de Almeida - Coordenador.

• 2019 - 2019

  O uso de tecnologias como estratégia para melhorar o consumo de alimentos saudáveis no âmbito escolar, Descrição: Projeto teve como objetivo conscientizar alunos do 4o ano do ensino fundamental, com hábitos alimentares inadequados na escola, a fazer melhores escolhas a partir de ações que visem influenciar mudanças culturais, com ferramentas de informação sobre alimentação equilibrada e saudável onde esses alunos possam decidir, de forma crítica e consciente, sobre quais alimentos desejam comer.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Magdiel Santos Tanaka - Integrante / Ana Paula Crispim de Oliveira - Integrante / Débora Rodrigues Lacerda - Integrante / Inês de Oliveira Coelho - Integrante / Maria José Delgado - Integrante / Mayara Moura da Silva - Integrante / Carolina Marques Silva de Mattos - Coordenador.

• 2019 - 2019

  Uso da musicalização como estratégia para o desenvolvimento de um ambiente escolar mais inclusivo: integrando natureza e o brincar livre, Descrição: A pesquisa buscou promover através da musicalização, a inclusão e a integração de todas as crianças, ditas normais ou especiais, não apenas em algumas atividades, mas sua total apropriação em todo espaço escolar, tendo a possibilidade de desenvolver-se como todas as outras crianças garantindo a igualdade de oportunidades para que estejam todas juntas em uma mesma brincadeira, em uma mesma canção, já que cada criança é única, muitas vezes é necessário abordagens diferentes para que haja um alcance maior de todos os envolvidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Magdiel Santos Tanaka - Integrante / Ana Paula Crispim de Oliveira - Integrante / Débora Rodrigues Lacerda - Integrante / Inês de Oliveira Coelho - Integrante / Maria José Delgado - Integrante / Mayara Moura da Silva - Integrante / Érika Vieira de Almeida - Coordenador.