Clemerson Elder Trindade Ramos

Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-GO. Pós-graduado em Educação Infantil e Alfabetização pela Faculdade Brasileira de Educação e Cultura, Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Faculdade Brasileira de Educação e Cultura e em Educação Especial e Inclusiva pela Faculdade CEBS. Graduado em Letras pelo Centro Universitário Alfredo Nasser e em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú. Professor da Rede Municipal de Goiânia, atuando como apoio técnico-professor da Gerência de Educação de Jovens e Adultos (SME) e na Rede Municipal de Educação de Aparecida de Goiânia, como docente na Educação Infantil. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Cultura e Educação na Infância (GEPCEI). Membro dos Fóruns Goianos de Educação Infantil e EJA. Atuante nas discussões sobre as crianças, as infâncias, a Educação Infantil e EJA. Pesquisador do Campo de Gênero, Diversidade, Educação Infantil e EJA.

Informações coletadas do Lattes em 25/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2018 - 2020

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: Quem Tem Medo do Lobo Mau? Inquietações e Medos sobre o Trabalho do Homem na Educação Infantil, Ano de Obtenção: 2020
Romilson Martins Siqueira.

Especialização em Educação Especial e Inclusiva

2013 - 2014

Faculdade CEBS
Título: Transtorno de déficit hiperatividade
Orientador: Jane Alves de Souza

Especialização em Educação Infantil e Alfabetização

2010 - 2010

faculdade brasileira de educação e cultura
Título: A contextualização da Língua Portuguesa no processo de alfabetização e Letramento.
Orientador: Marília Rabelo Harger

Graduação em Pedagogia para portadores de diploma

2008 - 2009

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: A importância do pedagogo na reabilitação da criança com câncer
Orientador: Medeya Bueno

Graduação em Licenciatura em Letras

2004 - 2007

Centro Universitário Alfredo Nasser
Título: Como os professores de Aparecida Lidam com a variação linguística na sala de aula
Orientador: Luciane Silva de souza Carneiro

Formação complementar

2017 - 2017

Formação pela Escola. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, FNDE, Brasil.

2017 - 2017

Formação pela Escola. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2016 - 2016

II Seminário do GEPCEI. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Univesidade Católica de Goiás, PUCGO, Brasil.

2016 - 2016

Educação de Jovens e Adultos: Fórum Goiano e GEAJA. (Carga horária: 69h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2016 - 2016

VIII Jornada Pedagógica da RME. (Carga horária: 2016h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.

2014 - 2015

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2014 - 2014

II Semana de Ações Integradas de Experiências e Práticas de Ensino da SEMEC. , Secretaria Municipal de Educação de Aparecida de Goiânia, SEMEC, Brasil.

2013 - 2013

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC - Linguagem. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Morfossintaxe da Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , Faculdades Alfredo Nasser, UNIFAN, Brasil.

2007 - 2007

Gramática Contextualizada. (Carga horária: 30h). , Centro Educacional Criativo, CEC, Brasil.

2006 - 2006

Interpretando Charges. (Carga horária: 30h). , Centro Educacional Criativo, CEC, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Coesão e coerência. (Carga horária: 40h). , Faculdades Alfredo Nasser, UNIFAN, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Outros

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Organização de eventos

RAMOS, C. E. T. . XIII Colóquio Internacional: Democracia e Direitos Humanos: Tempos de Resistências. 2018. (Outro).

Participação em eventos

II Congresso de Estudos da Infância: Politizações e Estesias. A feminização da docência na Educação Infantil e o processo de barbarização. 2019. (Congresso).

I Seminário sobre práticas pedagógicas na educação infantil.Ser homem e ser docente na educação infantil das crianças. 2019. (Seminário).

I Encontro das Crianças: O direito à infância na Perspectiva da criança. 2018. (Encontro).

IV Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança. 2018. (Simpósio).

IV Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança.Por uma luta sem fronteiras na defesa dos Direitos das Crianças. 2018. (Simpósio).

I Seminário Internacional sobre Educação Infantil. 2017. (Seminário).

Pensar - Congresso e Feria de Educação. 2014. (Congresso).

Movimento cultural e científico de Aparecida.Desenvolvimento sócoi econômico e meio ambiente. 2007. (Simpósio).

Produções bibliográficas

RAMOS, C. E. T. . A Feminização da Docência na Educação Infantil e o Processo de Barbarização.. In: II Congresso de Estudos da Infância, 2019, Rio de Janeiro. II Congresso de Estudos da Infância Politizações e Estesias. Rio de Janeiro: Editora UERJ, 2019. v. I. p. 01-764.

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

O que as crianças pensam sobre o mundo, Descrição: O projeto busca compreender o que as crianças pensam sobre o mundo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (17) . , Integrantes: Clemerson Elder Trindade Ramos - Coordenador / Romilson Martins Siqueira - Integrante / Márcia Helena Santos Curado - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Pontificia Univesidade Catôlica de Goias

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2006 - Atual

Centro Educacional Criativo

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2006 - Atual

Centro Educacional Criativo

Vínculo: Professor registrado, Enquadramento Funcional: professor do primeiro ano ( alfabetização), Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2005 - 2005

Colégio Estadual Dr Henrique Santillo

Vínculo: professor de Português, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2017 - 2018

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 99

Outras informações:
Formador Local do Curso de Formação Continuada do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC

2019 - 2019

Prefeitura Municipal de Goiânia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 1

Outras informações:
Ministrou oficina "Os bebês e as sutilezas do brincar: práticas pedagógicas para o desemparedamento da primeiríssima infância", no encontro Diálogos sobre Primeiríssima Infância - 2ª Semana do Bebê.

2018 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: Comissão organizadora, Enquadramento Funcional: Convidado, Carga horária: 15

Outras informações:
Foi integrante da Comissão Organizadora do Colóquio Internacional, da linha de pesquisa Educação, sociedade e Cultura da Escola de Formação de Professores e Humanidades da PUC GO.