Marcia Silva Lica
É graduada em Pedagogia pelo Instituto Superior de Educação de São Paulo (2007) e pós-graduada em Literatura para Crianças e Jovens pelo Instituto Vera Cruz (2019) . Atualmente é coordenadora de produção de conteúdos educacionais na Associação Vaga Lume, organização que desenvolve projetos de educação e cultura nos 09 estados, 22 municípios e em 86 comunidades da Amazônia brasileira . Atua há mais de 15 anos área de Educação com ênfase em formação Literária para formadores, jovens e crianças. Os principais temas de interesse em pesquisa são, bibliotecas comunitárias, acesso ao livro e a leitura, curadoria de acervo literário para crianças e jovens considerando qualidade literária e diversidade dos povos negros e indígenas.
Informações coletadas do Lattes em 03/06/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Pedagogia
2003 - 2007
Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid
Título: O trabalho com atitudes, valores e normas na sala de aula: possíveis impactos na formação dos alunos
Orientador: Maria Estela Lacerda Ferreira
Bolsista do(a): Instituto de Cidadania Empresarial ICE, ICE, Brasil.
Formação complementar
2017 - 2019
Literatura para Crianças e Jovens. (Carga horária: 360h). , Instituto Superior de Educação Vera Cruz, ISE Vera Cruz, Brasil.
2012 - 2012
Formação em Direitos Humanos. (Carga horária: 96h). , Ação Educativa, Assessoria, Pesquisa e Informação, AE, Brasil.
2009 - 2009
Elaboração de projetos sociais. (Carga horária: 90h). , Associação FICAS, FICAS, Brasil.
2007 - 2008
Formação em Mediação de Leitura: Teoria e Prática. (Carga horária: 96h). , A Cor da Letra, COR DA LETRA, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
Diversidade Social e Inclusão: desafios para organizações socais.Diversidade social e inclusão: desafios para as organizações socais. 2021. (Encontro).
Especial Literatura e Educação.Especial Literatura e Educação : Presença negra nos livros infantis e juvenis. 2021. (Encontro).
Flipelô 2020. LEITURA E ESCRITA DE QUALIDADE PARA TODOS: UM DESAFIO, UM COMPROMISSO. 2021. (Feira).
Encontro NEATS.Comunidade Heliópolis: Contexto atual e gestão social na pandemia da Covid-19. 2020. (Encontro).
FLUP 2019. Mesa de abertura: leitoras dos livros e da vida. 2019. (Feira).
Feira do Livro Buenos Aires. Papel das Bibliotecas Populares no processo de Inclusão. 2018. (Feira).
Feira do livro de Porto Alegra. O Papel da leitura e das bibliotecas no desenvolvimento da sociedade. 2018. (Feira).
Produções bibliográficas
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LICA, M. S. ; TAVARES, C. F. . O Olhar das mediadoras de leitura em comunidades quilombolas do Maranhão sobre a presença negra nas obras literárias para crianças e jovens. In: Cristiane Tavares; Telma Weisz;. (Org.). Literatura e Educação. 1ed.Porto Alegre: Zouk, 2021, v. 1, p. 45-86.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2013
Instituto Paulo FreireVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Educadora Formadora, Carga horária: 4
Outras informações:
Formação em mediação de leitura para professores da rede pública de OSASCO
2008 - 2008
Instituto de Cidadania Empresarial ICEVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Administrativa de Projetos Sociais, Carga horária: 4
Outras informações:
Apoio na elaboração e seleção de projetos das organizações locais das comunidades do Real Parque e Jardim Panorama.
2005 - 2008
OCIP Projeto CasuloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4
Outras informações:
Organização e sistematização de acervo, atendimento ao público, realização de atividades educativas, elaboração e gestão de projetos de incentivo a leitura, organização de eventos culturais e realização de atividades de mediação de leitura.
2009 - 2009
Associação Esportiva e Cultural SOS JuventudeVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Educadora Formadora, Carga horária: 2
Outras informações:
Educadora social junto a um grupo de jovens participantes do Programa Jovem Aprendiz, oferecido pela Associação Esportiva e Cultural SOS Juventude, organização situada na comunidade Real Parque.
2006 - 2006
Instituto Ecos do BrasilVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Educadora Formadora, Carga horária: 4
Outras informações:
Formação sobre a Agenda 21 com crianças e adolescentes. O propósito foi definir uma agenda de prioridades para a resolução dos problemas socioambientais identificados em um município do interior da cidade de São Paulo.
2006 - 2006
Centro de Apoio a Criança O ViscondeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 8
Outras informações:
Realização de atividades educativas, recreativas, esportivas e artísticas com adolescentes de 09 a 13 anos da comunidade Real Parque.
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