PAULO LIMA DE SOUSA

Possui graduação em Química pela Universidade Federal do Tocantins(2015), curso-tecnico-profissionalizante em Curso de Formação de Soldados pelo Corpo de Bombeiros Militar do Tocantins(2014), curso-tecnico-profissionalizante em Formação Técnica de Bombeiro Para Aeródromo pela Infraero(2014) e ensino-medio-segundo-grau pelo Colégio Estadual Getúlio Vargas(2005). Atualmente é soldado do Corpo de Bombeiros Militar do Tocantins. Tem experiência na área de Segurança Contra Incêndio.

Informações coletadas do Lattes em 03/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Química

2010 - 2015

Universidade Federal do Tocantins
Título: PRODUÇÃO DE UM MATERIAL DIDÁTICO COM FOCO NO COMBATE E PREVENÇÃO DE INCÊNDIOS RESIDENCIAIS POR MEIO DA UTILIZAÇÃO DE CONCEITOS FÍSICO-QUÍMICOS
Orientador: Renata Ferreira Lins

Curso técnico/profissionalizante em Curso de Formação de Soldados

2014 - 2014

CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO TOCANTINS

Curso técnico/profissionalizante em Formação Técnica de Bombeiro Para Aeródromo

2014 - 2014

Infraero

Ensino Médio (2º grau)

2002 - 2005

Colégio Estadual Getúlio Vargas

Formação complementar

2017 - 2017

Bombeiro Educador. (Carga horária: 60h). , Secretaria Nacional de Segurança Pública, SENASP, Brasil.

2016 - 2016

Crimes Ambientais. (Carga horária: 60h). , Secretaria Nacional de Segurança Pública, SENASP, Brasil.

2015 - 2015

II Capacitação no Atendimento Pré-Hospitalar. (Carga horária: 40h). , Instituto Tocantinense Presidente Antônio Carlos - Palmas, ITPAC/Palmas, Brasil.

2014 - 2014

Operação de Carro Contraincêndio de Aeródromo. (Carga horária: 39h). , Infraero, INFRAERO, Brasil.

2008 - 2008

Básico de Segurança em Instalações e Serviços com Eletricidade - NR 10. (Carga horária: 40h). , SENAI - Departamento Regional de Tocantins, SENAI/DR/TO, Brasil.

2008 - 2008

Eletricista Instalador Predial. (Carga horária: 80h). , SENAI - Departamento Regional de Tocantins, SENAI/DR/TO, Brasil.

2008 - 2008

Segurança no Sistema Elétrico de Potência (SEP) e em sua Proximidades. (Carga horária: 40h). , SENAI - Departamento Regional de Tocantins, SENAI/DR/TO, Brasil.

2003 - 2003

Praticando o Associativismo. (Carga horária: 16h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Tocantins, SEBRAE/TO, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Outros / Área: Segurança Contra Incêndio.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica / Subárea: Elétrica.

Participação em eventos

I WORKSHOP DE QUÍMICA DA UFT. 2017. (Congresso).

Anseios Sobre as Etapas do Estágio Supervisionado. 2016. (Seminário).

III Seminário do PET. 2016. (Seminário).

CAFÉ COM CIÊNCIA ? EDIÇÃO ESPECIAL: Discutindo formação acadêmica extracurricular. 2015. (Congresso).

II Semana de Ciências Naturais, IV Semana de Biologia EaD e I Feira de Ciência da UFT. 2011. (Feira).

Universitário Inteligente é Universitário Saudável. 2011. (Seminário).

Produções bibliográficas

NETO, G. D. ; MIRANDA, A. L. ; ROSA, R. M. ; SOUSA, P. L. ; PAULO, F. R. S. . A IMPORTÂNCIA DE AULAS PRÁTICAS DE QUÍMICA PARA UMA MELHOR QUALIDADE DE ENSINO - APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MIRANDA, A. L. ; NETO, G. D. ; ROSA, R. M. ; SOUSA, P. L. ; PAULO, F. R. S. . A CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE QUÍMICA VOLTADA A QUESTÕES AMBIENTAIS: ESTUDANDO O FOGO E PREVENINDO INCÊNDIOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
NOGUEIRA, K. D. A. ; SENA, P. B. ; SILVA, G. J. ; SOUSA, P. L. . PARTÍCULAS GAMAS x CÂNCER. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO TOCANTINS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: soldado

2016 - 2016

Universidade Federal do Tocantins

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa Institucional Monitória Voluntária, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora da disciplina de Fisico-Química dos Gases, o Programa Institucional de Monitoria Voluntária(PIMV) contempla atividades de caráter didático-pedagógico, que são desenvolvidas pelos alunos da graduação e orientadas por professores, que contribuem para a formação acadêmica do estudante. Possui alguns objetivos como: melhorar o desempenho acadêmico de ensino-aprendizagem no âmbito escolar, proporcionar condições de permanência e de sucesso dos alunos no processo ensino-aprendizagem e contribuir para o envolvimento dos alunos nas atividades de docência, de pesquisa e de extensão.