Iago Ribeiro de Oliveira

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• ALVES, A. A. R. ; SILVEIRA, B. D. G. B. ; TEIXEIRA, C. L. R. ; SOUZA, E. A. F. M. ; MARCELINO, G. B. M. ; SOUZA, I. C. ; OLIVEIRA, I. R. ; SANTOS, L. S. . JOGOS EDUCATIVOS: ESTRATÉGIA PARA RESGATAR A LUDICIDADE NAS AULAS DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO. Revista Mais Educação , v. 6, p. 211-225, 2023.

• OLIVEIRA, I. R. ; SILVEIRA, B. D. G. B. ; SILVA, L. P. A. ; SANTANA, R. S. ; ALVES, A. A. R. . A QUÍMICA PRESENTE NAS TINTAS DE TATUAGENS: UMA ABORDAGEM PARA A CONSCIENTIZAÇÃO NO ENSINO MÉDIO. In: Simpósio Brasileiro de Educação Química - SIMPEQUI, 2024, Porto Alegre. 90 - Ensino/Educação, 2024.

• OLIVEIRA, I. R. ; ASSAI, N. D. S. ; OLIVEIRA, A. A. R. ; CASTRO, W. M. C. . A resolução de problemas envolvendo o princípio de Lê Chatelier e as questões ambientais. In: Encontro Nacional de Ensino de Química - ENEQ, 2024, Belém. Anais do XXII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2024.

• SILVEIRA, B. D. G. B. ; OLIVEIRA, I. R. ; ALVES, A. A. R. . A ELABORAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA VERSANDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: Congresso Online Brasileiro Multidisciplinar de Educação - COBEDU, 2023, on line. Anais do COBEDU, 2023.

• OLIVEIRA, I. R. ; SILVEIRA, B. D. G. B. ; ALVES, A. A. R. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A UTILIZAÇÃO DO INSTAGRAM COMO RECURSO DIDÁTICO PARA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. In: Congresso Online Brasileiro Multidisciplinar de Licenciaturas - COBLICEN, 2023, on line. Anais do COBLICEN, 2023.

• SILVEIRA, B. D. G. B. ; OLIVEIRA, I. R. ; ALVES, A. A. R. . WEBFÓLIOS EM FORMATO REVISTA: A QUÍMICA EM LINGUAGEM FÁCIL PARA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DENTRO E FORA DA ESCOLA. In: II CONE QFBM - II Congresso Online Nacional de Ensino de Química, Física, Biologia e Matemática, 2021. II CONE QFBM, 2021. v. 1. p. 1-6.

• OLIVEIRA, I. R. ; ALVES, A. A. R. ; SANTANA, R. S. . IDENTIFICAÇÃO DE FUNÇÕES ORGÂNICAS EM MEDICAMENTOS: UMA ABORDAGEM EXPERIMENTAL INVESTIGATIVA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLIVEIRA, I. R. ; SILVEIRA, B. D. G. B. ; SILVA, L. P. A. ; ALVES, A. A. R. ; SANTANA, R. S. . A QUÍMICA PRESENTE NAS TINTAS DE TATUAGENS: UMA ABORDAGEM PARA A CONSCIENTIZAÇÃO NO ENSINO MÉDIO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLIVEIRA, I. R. . Webfólios. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVEIRA, B. D. G. B. ; OLIVEIRA, I. R. ; ALVES, A. A. R. . WEBFÓLIOS EM FORMATO REVISTA: A QUÍMICA EM LINGUAGEM FÁCIL PARA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DENTRO E FORA DA ESCOLA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, I. R. ; SILVEIRA, B. D. G. B. ; SILVA, L. P. A. ; SANTANA, R. S. ; ALVES, A. A. R. . A QUÍMICA PRESENTE NAS TINTAS DE TATUAGENS: UMA ABORDAGEM PARA A CONSCIENTIZAÇÃO NO ENSINO MÉDIO. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

• 2024 - 2025

  A QUÍMICA PRESENTE NAS TINTAS DE TATUAGENS: UMA ABORDAGEM PARA A CONSCIENTIZAÇÃO NO ENSINO MÉDIO, Descrição: O ato de se tatuar, trata-se de uma ação praticada pelos ancestrais e se desenvolveu ao longo do tempo. As tintas de tatuagem são compostas por materiais que podem causar sérios riscos à saúde humana, porém pouco se fala dos riscos toxicológicos causados por esses componentes. Assim, como a ação de tatuar vem se aperfeiçoando, se faz necessário ensinar/discutir com os alunos do Ensino Médio, apontando os perigos presentes e conscientizá-los, relacionando temáticas presentes no seu cotidiano com conteúdos teóricos dentro do Ensino de Química. Essa conscientização será feita através da temática A Química presente nas tintas de tatuagem. Com isso, esse projeto visa conscientizar os alunos do Ensino Médio, sobre a preocupação quanto a utilização de tintas ao fazer tatuagem, interligando assuntos abordados em sala de aula, exemplificando-os com experimentos e apontando problemáticas para o desenvolvimento da construção do conhecimento científico, mostrando que a química está presente no dia a dia deles. Este projeto está dividido em 3 etapas e será desenvolvido em turmas de Ensino Médio de escolas públicas de Volta Redonda.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Iago Ribeiro de Oliveira - Integrante / Andréa Aparecida Ribeiro Alves - Coordenador / Bianca Domingues G. B. Silveira - Integrante / Leticia Pinto de Andrade Silva - Integrante.

• 2022 - 2023

  Educação Ambiental no Ensino Médio utilizando TDICs numa perspectiva CTSA, Descrição: A tecnologia está integrada à sociedade, e pouco se faz sem seu uso. Algumas funções cotidianas passaram a se tornar digitalizadas na vida das pessoas, como contas, materiais, fotos etc, contudo ainda é visível um espaço com pouca inclusão da tecnologia, o espaço escolar. Para os alunos que estão conectados com esse mundo tecnológico, se deparar com um ambiente totalmente disperso de seu cotidiano é um grande choque cultural. Sendo assim, trazer uma sala de aula integrada e tecnológica, na qual os alunos são responsáveis por grande parte do aprendizado e o professor é o mediador de todo o conhecimento, torna-se mais atraente em um momento com grandes avanços tecnológicos. Destacando a importância e a aplicação dos conceitos científicos básicos que não são evidenciados para os alunos em sala de aula, acarretando uma dificuldade na compreensão de outros assuntos, colocando em evidência a importância de sujeitos críticos e atuantes em sua sociedade. Assim, esse projeto visa aplicar os conhecimentos de tecnologias digitais de informação e comunicação - TDICs e a perspectiva CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade, Ambiente) dentro do Ensino de Química, apresentando para a sociedade que as redes sociais podem ser utilizadas como meio de pesquisas e elaboração de projetos, buscando uma maior conscientização do espaço escolar e social. Baseado nos pressupostos de Vygotsky para mediar o desenvolvimento do conhecimento potencial, este projeto terá três etapas e será desenvolvido em turmas de ensino médio de escola pública.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Iago Ribeiro de Oliveira - Integrante / Bianca Domingues Garcia Baião da Silveira - Integrante / Andréa Aparecida Ribeiro Alves - Coordenador.