Matheus Nunes Araujo

Graduando em licenciatura em filosofia pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Integrante do projeto de pesquisa: Relações entre Educação, Tecnologia, Humanismo e Ética (UNINTER).

Informações coletadas do Lattes em 05/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Filosofia

2020 - Atual

Universidade Federal de Pelotas

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Eletrotécnica

2014 - 2019

Centro Tecnológico Estadual Parobé

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2013

EEEM Visconde de Mauá

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Cursos de Verão da FFLCH 2023 - Filologia e diplomática: estudos de caso a. (Carga horária: 10h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Cursos de Verão da FFLCH 2023 - O governo das distâncias na Modernidade: di. (Carga horária: 5h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

I Colóquio de Filosofia da Tecnologia da PUC Rio. 2023. (Congresso).

Symposium Ockhamisticum: Ockham 675 anos de morte - PUCRS. 2022. (Simpósio).

VI Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Filosofia EaD - UFPel. 2022. (Encontro).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA, HUMANISMO E ÉTICA, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo principal investigar as relações entre educação, tecnologia, humanismo e ética. Considera-se o contexto da presença cada vez maior das tecnologias digitais na educação e a necessidade de encontrar uma justa medida na utilização desses recursos no campo educacional e suas implicações éticas. Compreendendo a educação como um processo de humanização, o projeto busca investigar as questões que envolvem as relações da Educação e a Tecnologia com foco nas implicações éticas. A perspectiva de análise é filosófica e humanista abordando as seguintes temáticas: Tecnologia, humanismo e ética. Tecnologia, Ética e educação. Tecnologia, Educação e Direitos Humanos. Bases filosóficas para Educação Ética. Tecnologia, meio ambiente e Educação. Educação e ética na cidade tecnológica. Ciência, tecnologia e interculturalidade na educação. O caráter ontológico da tecnologia e a Educação. Humanismo e projetos inovadores em educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Matheus Nunes Araujo - Integrante / Alvino Moser - Integrante / EDIANE DE FÁTIMA JACQUES - Integrante / JOSÉ LUCAS MARTINS - Integrante / MARLI KACZMAREK - Integrante / GISELE IHLENFELDT BRAHOLKA - Integrante / NADIA CATARYNA NOGUEIRA E SILVA - Integrante / ALEXANDRE CARLOS EDUARDO - Integrante / ALINE FERREIRA PFEIL - Integrante / BRUNA MODESTO FERREIRA - Integrante / CAMILLY FERNANDA BITTENCOURT - Integrante / DAVI ROGÉRIO ALVES DA SILVA - Integrante / DÉBORA ALESSANDRA MIRANDA COSTA - Integrante / DIOGO DOS SANTOS MARTINS - Integrante / GABRIELA TEIXEIRA DA COSTA BRONOSKI NISIO - Integrante / GRAZIELLE ALMEIDA BATISTA SILVA - Integrante / JOÃO PAULO BEIRO - Integrante / RAPHAEL ALVARES DE MEDEIROS - Integrante / TAMYRES DE OLIVEIRA PINTO - Integrante / VANUSA DO NASCIMENTO GONZAGA - Integrante / Luís Fernando Lopes - Coordenador.