ANNE KARINE ALCANTARA DA SILVA

Mestranda em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos - PPGESA (UNEB - Universidade do Estado da Bahia). Participa do Grupo de ensino, pesquisa e extensão em relações de gênero, sexualidade e saúde - Dadá. Pós-graduanda em Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia (Centro Universitário Leonardo da Vinci). Pós-graduada em Docência no Ensino Superior (Centro Universitário Leonardo da Vinci). Pós-graduada em Metodologia do Ensino de História (Centro Universitário Leonardo da Vinci). Possui Licenciatura Plena em Pedagogia (UPE - Universidade de Pernambuco / Campus Petrolina).

Informações coletadas do Lattes em 06/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos

2023 - Atual

Universidade do Estado da Bahia
Título: De Pernambuco a Bahia: Desafios e perspectivas da escolarização intercultural nas aldeias indígenas do Vale do São Francisco.
Lorena Lima de Moraes.

Especialização em andamento em Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia

2023 - Atual

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: TCC não obrigatório

Especialização em Metodologia de Ensino de História

2022 - 2022

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: TCC não obrigatório

Especialização em Docência no Ensino Superior

2022 - 2022

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: TCC não obrigatório

Graduação em Pedagogia

2017 - 2021

Universidade de Pernambuco
Título: Discutindo as altas habilidades/superdotação e a inclusão escolar a partir de uma revisão sistemática de literatura
Orientador: Franciela Félix de Carvalho Monte

Formação complementar

2019 - 2019

Formação Continuada de Professores - 2019. , Centro Educacional Construindo o Futuro, CECOF, Brasil.

2018 - 2018

Formação Continuada de Educadores 2018. , Centro Educacional Construindo o Futuro, CECOF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Diálogos Temáticos sobre Cuidado Psicossocial. 2021. (Outra).

História e Educação no Sertão do São Francisco: difusão do conhecimento e impacto social. 2021. (Seminário).

II CICLO DE DEBATES DA LINHA DE PESQUISA ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E ESTÁGIO NA FORMAÇÃO INICIAL - ALEFI. 2021. (Outra).

II Seminário online do Grupo de Estudos em Avaliação e Gestão da Educação - AGE. 2021. (Seminário).

IV ATENEU DE EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS. 2021. (Outra).

Semana Acadêmica de Pedagogia.Conectando saberes em tempos de crise: a interdisciplinaridade e a formação pedagógica. 2021. (Encontro).

XIX Colóquio Paulo Freire Sapiens - 10h. 2021. (Outra).

diálogos.com. - Pesquisa em História da Educação Rural: professoras e e professores entres teias e contextos o. 2020. (Seminário).

diálogos.com - Iniciativas para a formação do professorado rural na Paraíba, em Pernambuco e no Piauí - (1930 -196). 2020. (Seminário).

diálogos.com - Movimento pela ruralização do ensino em âmbito internacional: cartas a Sud Menucci (1930-1940). 2020. (Seminário).

diálogos.com - O curso normal regional e a formação da professora primária rural. 2020. (Seminário).

diálogos.com - O professor rural como professor leigo: políticas de formação e o ofício docente no Piauí e Mato Grosso (1940-1970) nte. 2020. (Seminário).

diálogos.com - Políticas de formação de professores primários rurais nos estados do Paraná e de de Pernambuco (1930-1960s nos. 2020. (Seminário).

Contação de História: Amplie o Imaginário despertando seus sentimentos e emoções na semana universitária - A universidade pública na construção da sociedade. 2019. (Encontro).

Curso de Formação Continuada de Professores. 2019. (Outra).

Eu, gerente de mim mesmo!. 2019. (Outra).

Semana de Formação Continuada de Professores 2019 - 20h.Semana de Formação Continuada de Professores 2019. 2019. (Outra).

Curso de Formação Continuada de Educadores 2018 - 20h.Curso de Formação Continuada de Educadores - 2018. 2018. (Oficina).

8 EPePe - Encontro Pernambucano de Estudantes de Pedagogia / Campus Mata Norte - Tema: REFORMA CURRICULAR Impactos na formação e atuação do Pedagogo em Pernambuco/30h em. 2017. (Encontro).

Produções bibliográficas

SILVA, A. K. A. . SEMINÁRIO DE ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. K. A. . Conectando saberes em tempos de crise: a interdisciplinaridade e a formação pedagógica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. K. A. . Discutindo as altas habilidades/superdotação e a inclusão escolar a partir de uma revisão sistemática de literatura 2021 (Ensino).

Projetos de pesquisa

2021 - 2021

Os conflitos entre a idade cronológica e cognitiva no contexto das altas habiliades/superdotação: uma revisão de literatura na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (2009-2015):, Descrição: A presente pesquisa reverberou os conflitos acerca da idade cronológica e cognitiva no contexto das altas habilidades/superdotação. Dentre os objetivos, foram buscadas as características das crianças superdotadas e o seu desenvolvimento psicossocial, como ocorre a inserção destas nas redes de ensino e a análise dos desafios e obstáculos da aprendizagem nas AH/SD. A pesquisa ancorou-se nos estudos de Fleith (2006); Gerhardt e Silveira (2009) e Virgolim (2007)., Como parte do procedimento metodológico, realizou-se uma pesquisa na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações, de caráter qualitativo e natureza básica. Nos aspectos resultantes, foi possível salientar a dificuldade de identificação das crianças como altas habilidades e superdotação, bem como, divergências entre a aceleração escolar e o bem-estar desses estudantes no ensino regular.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anne Karine Alcantara da Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2021

centro educacional construindo o futuro

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Professora de séries iniciais

2021 - 2022

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Monitoria voluntária, Enquadramento Funcional: monitora voluntária, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitoria Voluntária na disciplina de Relações Interpessoais e Dinâmicas de Grupo - 52h

2022 - 2023

INSTITUTO EDUCACIONAL DO SABER

Vínculo: Professora de séries iniciais, Enquadramento Funcional: Professora de séries iniciais