Telma Weisz

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

30 años de Lectura y Escritura en America Latina / IRA.Evaluación de los Aprendizajes en Lectura y Escritura. 2009. (Seminário).

Primer Encuentro Internacional sobre Lectura y Desarrollo.Alfabetización y Políticas Públicas. 2001. (Simpósio).

Foro: "Gestión de la transformación educativa: requerimientos de aprendizaje de las instituiciones.Formación docente. 1999. (Simpósio).

Homenagem Latino-Americana pelo Centenário de Nascimento de Jean Piaget.A segmentação do texto escrito em frases: concepções do professor e aquisição pela criança. 1996. (Seminário).

2o Congreso Latinoamericano de Lectoescritura / IRA. Capacitação docente: buscando alternativas para a contradição entre extensão e profundidade. 1989. (Congresso).

Encuentro Latinoamericano de experiencias Alternativas de alfabetización de niños.Trabajo de alfabetización con multirrepitentes. 1987. (Encontro).

Alfabetização e Educação de Adultos.Algumas idéias sobre uma pedagogia da alfabetização: treinamento e problematização. 1985. (Seminário).

34a SBPC. A questão da alfabetização. 1982. (Congresso).

IAVELBERG, R.;WEISZ, T.. A apropriação da escrita na infância: situações interativas na produção textual. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

WEISZ, T.; GOULART, C.. Uma história de buscas e desafios: a formação de professores no Centro de Atividades Comunitárias de São João de Meriti - CAC. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MACEDO, L.;WEISZ, T.. Analisando a prática pedagógica: uma experiência de formação de professores na educação infantil. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia escolar e do desenvolvimento) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

FERREIRO, E.;WEISZ, T.; FILINICH, M.I.; CANDELA, A.; PELLICER, A.. Procesos de revisión de textos en situación didáctica de intercambio entre pares. 2003. Tese (Doutorado em Departamento de Investigaciones Educativas) - Instituto Politecnico Nacional.

El trabajo con registros de clase-referencia en la formación dicente inicial; Início: 2008; Dissertação (Mestrado em Maestria en Escritura y Alfabetización) - Universidad Nacional de La Plata; (Orientador);

Fatores que contribuem para que as crianças de escolas de educação infantil pensem ou não sobre o sistema de escrita; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização: relações entre ensino e aprendizage) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Telma Weisz;

Como coordenadores pedagógicos podem ou não contribuir para transformar as práticas pedagógicas nas atividades de compreensão do sistema de escrita nas séries iniciais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização: relações entre ensino e aprendizage) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Telma Weisz;

As práticas de leitura literária na escola; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização: relações entre ensino e aprendizage) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Telma Weisz;

Relações entre desempenho escolar em leitura e escrita e práticas de instrução religiosa protestante em alunos de 1a série do ensino fundamental; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização: relações entre ensino e aprendizage) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Telma Weisz;

WEISZ, T. . Programa de Formação de Professores Alfabetizadores. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional para formação de professores).

WEISZ, T. . Por Trá das Letras. 1992. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conjunto de vídeos e impresso).

2002

Cavaleiro da Ordem Nacional do Mérito Educativo, Ministério da Educação do Brasil.

1990

Prêmio Manchete de Educação pelo ano Internacional da Alfabetização, Manchete.

1981

Concurso Nacional de Pesquisa em Educação, Fundação Educacional do Estado do Paraná / INEP.