WESLEY

Formação complementar

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SANTOS, J. W. T. ; AGUIAR, A. B. R. ; Wesley . LITERATURA COMO FERRAMENTA DA TRANSIÇÃO DO ENSINO MÉDIO/SUPERIOR: RELATO DA EXPERIÊNCIA NO PREVEST/UVA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  UTILIZAÇÃO DE ARQUEOBACTÉRIAS NA DEGRADAÇÃO DE RESÍDUOS ORGÂNICOS E INORGÂNICOS PARA A PRODUÇÃO DE BIOGÁS, Descrição: O trabalho aborda nosso relato de experiência como docente da disciplina de Literatura na turma PREVEST/UVA 2019, que é um dos vários projetos de extensão ligados à Pró-Reitora de Extensão e Cultura?PROEX, da Universidade Estadual Vale do Acaraú? UVA. Abordaremos a relevância da disciplina de literatura no seu ideal de Extensão dentro da transição ensino médio para ensino superior. Fase esta de amadurecimento pessoal e profissional, no qual suscita a necessidade do senso crítico, capacidade esta nas palavras do Jornalista e Sociólogo Paulo Cesar Oliveira que "um ser desprovido de senso crítico é ao mesmo tempo surdo, mudo e acéfalo". Sabendo que, a arte literária é a maneira que o homem encontrou de se expressar na sociedade, bem como sabe-se que educar vai além de passar conhecimento, objetiva-se neste trabalho apontar a relevância da literatura dentro do PREVEST/UVA para com os educandos que estão em fase de transição do ensino médio para o superior. Ao analisar a obra Naturalista; Recordações do Escrivão Isaías Caminha, de Lima Barreto, os alunos se depararam com a temática do Racismo ainda muito presente na sociedade contemporânea. Contudo, partindo do pressuposto que o protagonista luta pelos seus ideais, ficou claro que todos independente da condição são capazes de moldar seu próprio futuro. É perceptível que o nível de criticidade dos alunos sublevou no decorrer do movimento romântico para o realista. Com o passar das aulas o incentivo à leitura foi tão grande quanto o resultado de busca por obras literárias pelos alunos. Assim, cada transição de corrente literária, cada novo autor com suas peculiaridades deixavam os alunos cativados e questionadores. Ciente que as ações extensionistas vão além das 4 paredes de ensino e ciente da capacidade do professor em transformar vidas, usando do amor, respeito, compreensão, o PREVEST/UVA reafirma sua capacidade de ser um projeto de relevância para a UVA e na vida de todos os envolvidos, alunos, bolsistas/facilitadores, coordenação e gestão que avalia e busca melhorar o projeto a cada dia. Prova disso são os resultados de aprovados no Vestibular que vêm aumentando, reflexo do projeto que visa dar oportunidade para pessoas que não poderiam pagar por um cursinho pré-vestibular. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Wesley - Integrante / Antônio Bruno Rufino de Aguiar - Integrante / Marcos Vinicius Oliveira Barros - Coordenador / Nelson Viana Feitosa - Integrante / Vitória Ávila - Integrante / JOSE WESLEY TOMAZ DOS SANTOS - Integrante.