Pâmela Rafaela Oliveira Brito

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• BRITO, P. R. O. ; AZZARI, E. F. . PARTICIPATORY CULTURE, LITERACIES, AND TOURISM: (INTER)FACES AND INTERRELATIONSHIPS FROM SOUTH KOREAN POP CULTURE. In: IV Postgraduate Meeting, 2022, Campinas. Anais do IV Postgraduate Meeting, 2022.

• BRITO, PÂMELA RAFAELA OLIVEIRA ; AZZARI, ELIANE FERNANDES . UM ESTUDO SOBRE AS INTERFACES ENTRE A CULTURA PARTICIPATIVA E O TURISMO: K-POP EM FOCO. In: Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2022, Online. Anais do(a) Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. Recife: Even3, 2022.

• BRITO, P. R. O. . Permissão para culturalizar: estratégias sul coreanas de disseminação cultural em prol do desenvolvimento econômico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BRITO, P. R. O. ; AZZARI, ELIANE FERNANDES . AÇÕES CULTURAIS COMO POLÍTICAS GOVERNAMENTAIS: A CULTURA PARTICIPATIVA COMO MOLA PROPULSORA DO TURISMO DA CORÉIA DO SUL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  (TRANS)LINGUAGENS, SUJEITO E TECNOLOGIAS DIGITAIS, Descrição: Este projeto está inserido no grupo de pesquisa Entre(dis)cursos: sujeito e língua(gens), na linha de pesquisa Subjetivação, mídia e sentidos. Busca-se amparo metodológico na etnografia digital (PINK et al, 2016), para elencar e analisar (múltiplas) formas narrativas, constituintes de (e constituídas por) diferentes linguagens e recursos tecnológicos, a fim de investigar processos de formação, representação e construção de identidades. Em especial, objetiva-se explorar implicações do crescente e inerente trâmite realizado por sujeitos contemporâneos que navegam entre os universos síncronos (online) e assíncronos (off-line), como apontam Blommaert e Maly (2019), marcando um ir-e-vir de eventos e vozes, em comunicação discursiva. Por conseguinte, justifica-se o estudo de produções socioculturais correntes que fomentam e marcam conflitos, tensões e rupturas, no campo discursivo, registrando transformações e hibridações de língua(gens) e culturas, decorrentes da mobilidade (ciber)espacial e de processos de (re)midiatização dos sujeitos e (seus) discursos (ANDROUTSOPOULOS, 2014b; IVKOVI, 2012). Para o levantamento de corpora, serão acionadas, entre outras, diferentes ferramentas tecnológicas, disponibilizadas via internet, para a busca e a coleta de dados que circulem de forma gratuita e pública, na arena digital. Nos dias presentes, as práticas socioculturais ancoradas nos recursos oferecidos por diferentes mídias digitais, tais quais as que aportam redes sociais, blogs, vídeo-blogs e sites pessoais e/ou de grupos e comunidades afins, permitem aos sujeitos construir narrativas (LUKE, 2019; BAKHTIN, 2016; RICOEUR, 2010), inclusive as transmidiáticas (GOSCIOLA, 2012). Tais narrativas podem incluir, mas não somente, o texto autoral e/ou autoetnográfico, e(m) diálogo intersubjetivo e interdiscursivo (BAKHTIN, 2017) com narrativas outras, advindas do âmbito das artes, tais como as literaturas e as artes audiovisuais. Nessa direção, Shohamy (2015) sugere que o estudo das (trans)formações das atuais paisagens linguísticas, em tempos e espaços públicos, demandam a expansão do entendimento para elementos semióticos diversos, além do verbal (oral/escrito). Essa demanda encaminha a pesquisa para o entendimento de (trans)linguagens e multilinguagens (GARCIA; WEI, 2014; GORTER; CENOZ, 2015; 2017) em que os processos de construção de sentidos incluem múltiplos elementos e fatores tais quais: os visuais; os sonoros, os políticos e históricos; os contextos (globais e locais), os corpos e os gestos. Para tratar de tal multiplicidade, e de forma a contribuir para o entendimento e o desenvolvimento social e cultural, a pesquisa deverá recorrer à interdisciplinaridade entre estudos da língua/linguagem, da sociologia, da psicologia, da etnografia, da antropologia, da história e das literaturas, entre outros, de modo que seja possível corroborar a construção de dispositivos teórico-analíticos que partam primeiro da observação do(s) objeto(s) de estudo para, então, direcionar a busca por perspectivas e abordagens que olhem para sujeitos e discursos à maneira dialógica e multimodal (LEMKE, 2014; GORTER, 2018). De tal forma, o projeto prevê a condução de investigações que, critica e metodologicamente orientadas, possam erguer percursos epistêmicos e ontológicos que colaborem para o necessário entendimento dos caminhos sociais, histórica e culturalmente estruturados, que permeiam visões e conceitos de identidades (MEDINA, 2012; ROSSETTI; ROSSETTI, 2014), ontem e hoje. PALAVRAS-CHAVE: Narrativas; Sujeito e midiatização; Tecnologias digitais; Etnografia digital; Translinguagens.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Pâmela Rafaela Oliveira Brito - Integrante / Eliane Fernandes Azzari - Coordenador / Bruna Eduarda Ignácio - Integrante / Paloma Larissa Souza Guimarães de Lima - Integrante / Isabella Tedeschi - Integrante / Luíza Cunha Canto Correia de Morais - Integrante.