Nuria Criado Scarpin

Formação complementar

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SCARPIN, N. C. ; ALMEIDA, R. F. ; FERRUZZI, M. C. P. ; PAULINO, M. C. G. ; FERREIRA, P. G. C. ; LAVAGNOLI, R. ; NEVES, M. C. D. . Ensino de Astronomia nas Escolas: Importância, Panorama e Proposições. REVISTA PONTES , v. 19, p. 27-41, 2023.

• SCARPIN, N. C. ; ALMEIDA, R. F. ; BIZERRA, L. F. ; SARTORI, G. C. ; MARASCHI, M. R. L. ; SAHD, G. H. ; SANTOS, S. S. ; SANTOS, A. V. R. ; NEVES, M. C. D. . Bacia de Ressonância: Uma Breve Abordagem sobre sua Origem e Funcionamento Físico. REVISTA PONTES , v. 19, p. 42-52, 2023.

• SILVA, A. G. ; SCARPIN, N. C. ; SILVA, M. E. M. T. ; NEVES, L. G. D. ; SILVA, L. F. ; NEVES, M. C. D. ; SILVA, J. A. P. . A MULHER NA CIÊNCIA: UM BREVE HISTÓRICO E REFLEXÕES SOBRE POLÍTICAS E AMBIENTE LABORAL. Vitruvian Cogitationes , v. 3, p. 81-94, 2022.

• SCARPIN, N. C. ; FERRUZZI, M. C. P. ; PAULINO, M. C. G. ; NEVES, M. C. D. ; ALMEIDA, R. F. . ERATÓSTENES E A ESFERICIDADE DA TERRA: UM EXPERIMENTO NECESSÁRIO EM TEMPOS DE TERRAPLANISMO COGNITIVO. In: VII Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2023, Ponta Grossa. Anais do Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia (SINECT) - 2022, 2022. v. 7. p. 1312-1322.

• SCARPIN, N. C. ; ALMEIDA, R. F. ; FERRUZZI, M. C. P. ; PAULINO, M. C. G. ; FERREIRA, P. G. C. ; LAVAGNOLI, R. ; NEVES, M. C. D. . Ensino de Astronomia nas Escolas: Importância, Panorama e Proposições. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SCARPIN, N. C. ; ALMEIDA, R. F. ; BIZERRA, L. F. ; SARTORI, G. C. ; MARASCHI, M. R. L. ; SAHD, G. H. ; SANTOS, S. S. ; SANTOS, A. V. R. ; NEVES, M. C. D. . Bacia de Ressonância: Uma Breve Abordagem sobre sua Origem e Funcionamento Físico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SCARPIN, N. C. ; FERRUZZI, M. C. P. ; PAULINO, M. C. G. ; SARTORI, G. C. ; BIZERRA, L. F. ; NEVES, L. G. D. ; MARASCHI, M. R. L. ; ALMEIDA, R. F. ; SANTOS, S. S. . Eratóstenes de Cirene e Aristarchus de Samos: A Esfericidade da Terra e o Terraplanismo Cognitivo de Hoje. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SCARPIN, N. C. ; SAHD, G. H. . Astronomia, Fotografia e Humanidade. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SCARPIN, N. C. ; FERRUZZI, M. C. P. ; PAULINO, M. C. G. ; NEVES, M. C. D. ; ALMEIDA, R. F. . Eratóstenes e a Esfericidade da Terra: Um Experimento Necessário em Tempos de Terraplanismo. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - 2022

  BACIA DE RESSONÂNCIA, Descrição: O projeto visa realizar um estudo sobre a contextualização histórica acerca da Bacia de Ressonância, cujos indícios datam da dinastia Han na China, e sobre a explicação física de seu funcionamento. O objeto estudado é uma bacia com hastes e água em seu interior: quando mãos são atritadas nas hastes produzindo uma vibração no material sólido a energia dessa perturbação é transferida para a água, e pelo formato da bacia ondas construtivas são formadas, fazendo com que a água esguiche para cima. O objetivo é a utilização da bacia na demonstração da ressonância para que facilite a visualização do fenômeno na prática tanto para alunos que estejam estudando ondulatória quanto para outras pessoas no geral como forma de apresentação ou reforço do conteúdo. O projeto gerou um artigo que foi apresentado no VII Simpósio Paranaense de Ensino de Física e Astronomia... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nuria Criado Scarpin - Integrante / Lucas Freitas Bizerra - Integrante / Raphael Fernandes de Almeida - Integrante / Gabriel Costa Sartori - Integrante / marcos césar danhoni neves - Coordenador / Maria Rita Luzan Maraschi - Integrante / Gustavo Henrique Sahd - Integrante / Arão Victor Rocha dos Santos - Integrante / Samuel Salvador dos Santos - Integrante.

• 2022 - 2022

  ERATÓSTENES DE CIRENE E ARISTARCHUS DE SAMOS, Descrição: O presente projeto descreve a observação telescópica do eclipse lunar total ocorrido entre 15-16 de maio de 2022 no sul do Brasil (Maringá, lat. 23,5o S; long. 52oW). A observação foi realizada do início do fenômeno à sua totalidade e dessa até o seu derradeiro final. Demonstrou-se, graças ao método desenvolvido por Aristarchus de Samos, uma forma relativamente simples para determinar, com razoável precisão (< 10%), o valor do raio terrestre. Expõe ainda uma observação/experimento para o cálculo da circunferência terrestre, mediante a observação do fenômeno do sol a pino num local sob o Trópico de Capricórnio comparado com outra realizada num outro local distante 900 km. Resgata-se a história por detrás da observação e cálculo de Eratóstenes de Cirene, há mais de 2000 anos. O propósito final deste trabalho é o de descrever descrição fenômenos naturais, um eclipse lunar total e o início do solstício de verão, para lutar contra o terraplanismo que hoje grassa o Brasil. O projeto gerou dois artigos que foram apresentados no VI Simpósio Nacional de Educação em Astronomia e para o Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia 2022.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nuria Criado Scarpin - Integrante / Lucas Freitas Bizerra - Integrante / Raphael Fernandes de Almeida - Integrante / Gabriel Costa Sartori - Integrante / Maria Clara Giacometti Paulino - Integrante / marcos césar danhoni neves - Coordenador / Milena Cristina Pompilho Ferruzzi - Integrante / Maria Rita Luzan Maraschi - Integrante / Samuel Salvador dos Santos - Integrante.

• 2022 - Atual

  ENSINO DE ASTRONOMIA NAS ESCOLAS, Descrição: O projeto visa realizar um estudo sobre a importância da Astronomia como objeto de estudo da humanidade desde a Antiguidade até os dias atuais, e como objeto de ensino nas escolas, diante das múltiplas habilidades e competências exigidas para a formação dos estudantes da educação básica. Para isso, realizou-se uma análise do cenário geral do ensino escolar de Astronomia no Brasil, a fim de identificar e discutir as principais dificuldades na concretização de um processo de ensino e aprendizagem efetivo, tais como a falta de prioridade na grade curricular e de qualificação suficiente dos professores de ciências neste campo. Dessa forma, propuseram-se diversas metodologias e abordagens possíveis de serem aplicadas nas escolas com o intuito de auxiliar, sobretudo, os professores como os agentes mais diretos entre os saberes e os alunos, a atingir um processo de ensino-aprendizagem, de fato, satisfatório e necessário à escola. O projeto gerou um artigo que foi apresentado no VII Simpósio Paranaense de Ensino de Física e Astronomia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nuria Criado Scarpin - Integrante / Raphael Fernandes de Almeida - Integrante / Maria Clara Giacometti Paulino - Integrante / Rafaela Lavagnoli - Integrante / marcos césar danhoni neves - Coordenador / Milena Cristina Pompilho Ferruzzi - Integrante / Pietro Giuseppe Cargnin Ferreira - Integrante.

• 2021 - 2021

  A MULHER NA CIÊNCIA, Descrição: A história das mulheres na ciência é marcada pela desigualdade de gênero. O direito à educação científica nem sempre foi-lhes permitida. Essa luta pela igualdade de direitos se estende por séculos e a partir das mudanças da sociedade tivemos importantes conquistas no acesso das mulheres às atividades científicas. A construção historiográfica da ciência traz consigo as Mulheres Invisíveis. No entanto, elas sempre estiveram presentes em diferentes campos de atuação, ainda que não fosse lhes atribuído os devidos reconhecimentos por suas produções ímpares. Dessa forma, o projeto realizou um estudo sobre a inserção da mulher na ciência através de uma abordagem histórica e estabeleceu análises comparativas com o panorama atual na comunidade científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Nuria Criado Scarpin - Integrante / Ariane Guanini da Silva - Integrante / Maria Eduarda Monico Timoteo Silva - Integrante / marcos césar danhoni neves - Coordenador / Luciane Ferreira Silva - Integrante / Luisa Grespan Danhoni Neves - Integrante / Josie Agatha Parrilha da Silva - Integrante.

Prêmios