Kelvin Wendel Bohn

Graduando no curso de Cinema e Audiovisual na Universidade Federal de Pelotas.

Informações coletadas do Lattes em 09/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Cinema e Audiovisual

2021 - Atual

Universidade Federal de Pelotas

Graduação interrompida em 2016 em Engenharia Civil

2013 - Atual

Universidade de Santa Cruz do Sul
Ano de interrupção: 2016

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Instituto Estadual Polivalente

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

A luz no cinema: 2 dias de inspirações e construção do olhar poético.A luz no cinema: 2 dias de inspirações e construção do olhar poético. 2022. (Outra).

Produções bibliográficas

LEBEDEFF, T. B. ; GRUTZMANN, T. P. ; BOHN, K. W. ; GOMES, G. H. P. . Análise do vídeo Soma 5 do projeto mathLibras: estratégias linguísticas em LIBRAS em vídeos para crianças. In: XII JETAL - Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologia e Aprendizagens de Línguas, 2022, Pelotas. Caderno de Resumo do XII JETAL. Santa Maria: UFSM, 2022. v. 1. p. 30-30.
LEBEDEFF, T. B. ; GRUTZMANN, T. P. ; BOHN, K. W. ; GOMES, G. H. P. . Análise do vídeo Soma 5 do projeto mathLibras: estratégias linguísticas em LIBRAS em vídeos para crianças. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

GRUTZMANN, T. P. ; ROMEU, D. L. ; MARTINS, M. ; PERCONE, T. ; ARAGAO, M. ; MUZEL, G. ; SILVA, I. G. ; VIANA, J. M. ; FRIEDRICH, M. A. ; LEBEDEFF, T. B. ; BOHN, K. W. ; WILBORN, E. ; GOMES, G. H. P. . VÍDEO: V31 - Vizinhos [MathLibras]. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo educacional).

GRUTZMANN, T. P. ; MARTINS, M. ; FRIEDRICH, M. A. ; ROMEU, D. L. ; SILVA, I. G. ; VIANA, J. M. ; LEBEDEFF, T. B. ; MUZEL, G. ; PERCONE, T. ; ARAGAO, M. ; BOHN, K. W. ; WILBORN, E. ; GOMES, G. H. P. . VÍDEO: V32 - Material Dourado [MathLibras]. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo educacional).

GRUTZMANN, T. P. ; MARTINS, M. ; ROMEU, D. L. ; SILVA, I. G. ; VIANA, J. M. ; FRIEDRICH, M. A. ; LEBEDEFF, T. B. ; MUZEL, G. ; WILBORN, E. ; GOMES, G. H. P. ; BOHN, K. W. ; PERCONE, T. ; ARAGAO, M. . VÍDEO: V26 - Loja de Brinquedos [MathLibras]. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo educacional).

GRUTZMANN, T. P. ; MARTINS, M. ; SILVA, I. G. ; MINSKY, C. ; ARAGAO, M. ; PERCONE, T. ; ROMEU, D. L. ; VIANA, J. M. ; FRIEDRICH, M. A. ; LEBEDEFF, T. B. ; WILBORN, E. ; GOMES, G. H. P. ; BOHN, K. W. . VÍDEO: V27 - Um jardim para Sara [MathLibras]. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo educacional).

GRUTZMANN, T. P. ; VIANA, J. M. ; MINSKY, C. ; ARAGAO, M. ; PERCONE, T. ; MUZEL, G. ; ROMEU, D. L. ; SILVA, I. G. ; FRIEDRICH, M. A. ; LEBEDEFF, T. B. ; WILBORN, E. ; GOMES, G. H. P. ; BOHN, K. W. . VÍDEO: V28 - Tudo acaba em pizza [MathLibras]. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo educacional).

GRUTZMANN, T. P. ; MARTINS, M. ; ROMEU, D. L. ; MINSKY, C. ; ARAGAO, M. ; PERCONE, T. ; MUZEL, G. ; SILVA, I. G. ; VIANA, J. M. ; FRIEDRICH, M. A. ; LEBEDEFF, T. B. ; GOMES, G. H. P. ; WILBORN, E. ; BOHN, K. W. . VÍDEO: V30 - Guerra das Canetas - COMPARAÇÃO. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo educacional).

GRUTZMANN, T. P. ; MARTINS, M. ; ROMEU, D. L. ; MUZEL, G. ; MINSKY, C. ; ARAGAO, M. ; PERCONE, T. ; SILVA, I. G. ; VIANA, J. M. ; FRIEDRICH, M. A. ; LEBEDEFF, T. B. ; WILBORN, E. ; GOMES, G. H. P. ; BOHN, K. W. . VÍDEO: V29 - Recortes - multiplicação [MathLibras]. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo educacional).

BANDEIRA, R. S. ; BOHN, K. W. . À sombra de tudo. 2021. Intervenção Urbana.

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Educação Matemática Inclusiva: MathLibras e outros entrelaçamentos, Descrição: O projeto de pesquisa Educação Matemática Inclusiva: MathLibras e outros entrelaçamentos é uma ampliação do Projeto de Pesquisa Produção de Videoaulas de Matemática com tradução em Libras - MathLibras, desenvolvido de 2017 a 2021. Vincula-se ao GEEMAI - Grupo de Estudos sobre Educação Matemática com ênfase nos Anos Iniciais, na linha Educação Matemática Inclusiva. Nesta perspectiva, propõem-se as seguintes questões investigativas: O que é Educação Matemática Inclusiva? Quais são os sujeitos atendidos pela Educação Matemática Inclusiva? Como discutir e problematizar a Educação Matemática Inclusiva nas aulas da graduação, da pós-graduação e em projetos? O que precisa ser considerado no ensino de Matemática para alunos surdos? E para alunos com surdocegueira? Como as questões da visualidade auxiliam no aprendizado da Matemática? Além disso, busca fazer aproximações também com o Laboratório de Ensino de Matemática, a partir de reflexões sobre a formação do professor que ensina Matemática, com a utilização de diferentes materiais didáticos. O grupo de professores e demais profissionais da área vem pensando em questões referentes ao ensino de Matemática para os alunos surdos e com surdocegueira, com um dos enfoques na acessibilidade linguística e na pedagogia visual, de forma a contribuir com a formação de professores e, principalmente, em como oferecer ao aluno surdo e com surdocegueira recursos que o auxiliem em seu processo de construção do conhecimento. A perspectiva teórico-metodológica está alicerçada nos estudos sobre Educação Matemática Inclusiva, Educação de Surdos e de pessoas com Surdocegueira e produção de materiais didáticos e/ou jogos, no sentido de aplicar e/ou analisar os materiais produzidos ao longo do processo. Pretende-se colaborar com a formação de professores que ensinam Matemática, disponibilizando os resultados da pesquisa para docentes, discentes dos cursos de licenciatura e pós-graduação e professores das escolas de Educação Básica... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Kelvin Wendel Bohn - Integrante / Tatiana Bolivar Lebedeff - Integrante / Thaís Philipsen Grützmann - Coordenador / Gabriel Henrique Possignolo Gomes - Integrante / Heniane Passos Aleixo - Integrante / Marta Cristina Cezar Pozzobon - Integrante / Maristel Carrilho da Rocha - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista projeto MathLibras