Leandro Ferreira

Formação complementar

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Participação em eventos

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2022

  PDIAP - Plataforma Digital de Inscrição e Administração de Projetos, Descrição: Descrição: O PDIAP ? Plataforma Digital de Inscrição e Administração de Projetos é um projeto de pesquisa que busca criar uma ferramenta de inscrição e administração de projetos para feiras de ciências e tecnologia com potencial para aplicação em todo território nacional. O projeto nasce da necessidade observada, pelos participantes dos trabalhos inscritos e organizadores da feira regional de ciências e tecnologia promovida pelo câmpus de aplicação da presente proposta, em administrar e facilitar a inscrição dos projetos, fato que demanda tempo demasiado dos mesmos, principalmente aos organizadores, que tratam a maioria das informações de forma manual. A primeira etapa busca escolher as melhores ferramentas para o desenvolvimento da plataforma baseada nos requisitos exigidos pelo comitê organizador da feira de aplicação. A partir dessas definições, até setembro, data da feira de aplicação do sistema, deve ser desenvolvida e implantada a plataforma nos servidores para o uso efetivo dos colaboradores/usuários. Com a plataforma em funcionamento, inicia-se o processo de documentação a fim de preparar o sistema para a liberação do código-fonte às outras feiras interessadas em aderirem o projeto. Espera-se com isso, criar uma plataforma modular capaz de suprir as necessidades da feira de aplicação além de fomentar a criação de novos produtos dentro do campus de aplicação com as tecnologias usadas no estudo e disseminar a cultura do software livre como importante agente da troca de conhecimentos interinstitucional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leandro Ferreira - Coordenador / Fábio Lorenzi da Silva - Integrante / Geovane Griesang - Integrante / Marlon Mendes Minussi - Integrante / Daniel Pezzi da Cunha - Integrante., Financiador(es): INST FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE - VENÂNCIO AIRES - Bolsa.

• 2016 - Atual

  Desenvolvimento de aplicativos para dispositivos móveis visando a aprendizagem de Química, Descrição: Descrição: O projeto visa compreender os aplicativos de ensino de Química disponíveis em repositórios e desenvolver um aplicativo para dispositivos móveis a partir dos Planos de Ensino das disciplinas Química I e Química II de um campus do IFSul. O problema de pesquisa é Como desenvolver um aplicativo para dispositivos móveis que efetivamente contribua com a aprendizagem de Química para estudantes do ensino médio?. Tem-se como hipótese que os aplicativos desenvolvidos apresentem facilidade de operação pelos estudantes e permitam a aprendizagem dos conteúdos científicos que desenvolvem. O objetivo do é envolver estudantes no desenvolvimento de aplicativos de aprendizagem de conteúdos curriculares de Química. Justifica-se sua realização a partir da necessidade de fomentar a produção acadêmica e tecnológica por parte dos estudantes e professores, visto que, entre os resultados esperados, estão a compreensão dos aplicativos analisados, com o objetivo de divulgar seu uso entre os estudantes do IFSul, permitindo melhoria na aprendizagem dos conteúdos das disciplinas de Química; elaboração de artigos acadêmicos com os resultados das duas fases do projeto, com objetivo de publicação em periódicos e produção de dois aplicativos livres para aprendizagem dos conteúdos de Química, com solicitação de divulgação e armazenamento em repositórios de livre acesso, como Play Store. O projeto será desenvolvido em duas fases. A 1ª Fase constará de encontros de estudo e trabalho entre os participantes; da identificarão dos conteúdos curriculares das disciplinas Química I e Química II, a partir da análise dos Planos de Estudo dessas disciplinas dos cursos técnicos integrados e do Proeja e da análise do impacto na aprendizagem dos conteúdos desenvolvidos. A 2ª Fase constará da escolha de conteúdos sobre os quais serão desenvolvidos os aplicativos; do desenvolvimento de aplicativos para dispositivos móveis e de testes desses aplicativos, determinando sua relevância para a aprendizagem de Química.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leandro Ferreira - Coordenador / Pedro Augusto Muller - Integrante / Fábio Lorenzi da Silva - Integrante / Marcus Eduardo Maciel Ribeiro - Integrante / Vinicius Vendrusculo - Integrante., Financiador(es): INST FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE - VENÂNCIO AIRES - Bolsa.