Welma Andrade da Silva

Welma Andrade da Silva é uma entusiasta da vida, focada e determinada em seus objetivos e metas a serem alcançados .Fascinada em aproveitar todos os conhecimentos que lhe permitam desenvolver profissionalmente. Pedagoga pela Faculdade de Educação da Serra- ES 2011 e Especialista em Orientação Educacional, Supervisão e Gestão Escolar pela Faculdade Santa Fé- FSF, São Luís-MA 2012.Sua missão é conectar o discente ao seu futuro: ajudar na construção de uma escola aberta, democrática ,pautada ,que vise atender aos interesses da comunidade ,incentivando uma relação de parceria entre família e escola, promovendo a interação entre os grupos que atuam dentro do âmbito escolar, colaborando diretamente com professores , alunos e suas famílias. Compreende que a educação não se faz sozinha, mais que exige os maiores cuidados porque influencia sobre toda a vida. Tem experiência na área pedagógica, atuou na Rede Municipal de Ensino, Santa Inês/MA, como professora da Educação Básica, Ensino Fundamental , desenvolvendo procedimentos metodológicos relacionadas ao ministrar e planejar aulas, colaborando com as atividades de articulação da escola envolvendo as famílias e a comunidade em geral. Atuou de forma colaborativa com outros professores , criando oportunidades de aprendizagem, para compartilhar desafios e propor estratégias articuladas que respondessem ás demandas do desenvolvimento integral. Suscitou o desejo de aprender, explicitou a relação com a interação e desenvolveu no aluno a capacidade de auto avaliação. Acolheu as diferenças, e as considerou no processo de ensino aprendizagem, que cada estudante aprendia de uma forma diferente, tendo um contexto próprio e preciso a ser reconhecido como indivíduo. Levou o aluno aprender para conhecer tornando-se capaz de exercitar a atenção, a memória e o pensamento autônomo. Envolveu os pais na construção dos saberes, explorando as potencialidades didáticas dos programas em relação aos objetivos do ensino. Estabeleceu uma relação mais igualitária e dialógica com seus alunos, reconhecendo seus saberes e legitimando a sua capacidade de contribuição com seu próprio processo de desenvolvimento. Avaliou periodicamente o desempenho dos estudantes, realizando as intervenções pedagógicas sempre que necessário. Na Educação Infantil, desenvolveu competências e habilidades que possibilitassem a formação integral dos alunos nos seus primeiros anos de vida em seus aspectos cognitivos, sociais e emocionais, contribuindo diretamente para que adquirissem e aplicassem os conhecimentos aprendidos . Participou da elaboração, implementação e avaliação do projeto político-pedagógico da unidade educacional, e do componente curricular observando as metas e objetivos propostos. Contemplou os cuidados necessários para que as crianças se apropriassem da aprendizagem de maneira lúdica , de acordo com seu desenvolvimento, e estimulou o crescimento do vocabulário preparando-a para a alfabetização, proporcionando harmonia nos aspectos psicológicos e biológicos. Proporcionou situações de aprendizagens, planejadas, evitando a improvisação. Elaborou relatórios periódicos sobre as atividades desenvolvidas. Construiu e cumpriu planos de trabalho, em conformidade com a proposta pedagógica da instituição. Participou de todo o processo de ensino aprendizagem, em ação integrada da instituição e comunidade. Atua na Rede Estadual de Ensino , URE-Santa Inês/MA ,como professor/tutor, Atendimento Educacional Especializado-AEE na Escola Centro de Ensino Professor João Cardoso Campos-Pindaré Mirim/MA, onde é responsável por mediar didática e pedagogicamente as atividades de ensino com o objetivo de garantir aos estudantes com deficiência, que se interessem e sejam ativos no processo de ensino aprendizagem. E-mail principal: welma05@hotmail.com E-mail alternativo: welma_andrade@yahoo.com.Estuda no Ambiente virtual de Aprendizagem da Universidade Federal de Uberlândia- MG, aperfeiçoamento em Práticas Educacionais Inclusivas, Autismo e DI.

Informações coletadas do Lattes em 10/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional

2022 - Atual

Faculdade Petrus

Especialização em andamento em Atendimento Educacional Especializado -AEE

2022 - Atual

Faculdade Petrus

Especialização em Orientação Educacional, Supervisão e Gestão Escolar

2011 - 2012

Faculdade Santa Fé
Título: Artigo Científico:A função do pedagogo como supervisor escolar.
Orientador: Gleise Ingrid Sales Melo.

Graduação em Pedagogia

2006 - 2011

faculdade de educaçao da serra
Título: Avaliação escolar nas séries iniciais do Ensino Fundamental.
Orientador: Adirson Oliveira Lima

Curso técnico/profissionalizante em Magistério

2006 - 2006

COLÉGIO ATUAÇÃO

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2005

COLÉGIO ATUAÇÃO

Formação complementar

2022 -

Extensão universitária em Autismo e Deficiência Intelectual. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2022 -

Extensão universitária em Práticas Educacionais Inclusivas -Altas habilidades/ Super dotação. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Gestão Escolar da Educação Básica. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Gestão Documental. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Produção de Recursos Auto instrucionais para EAD. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2022 - 2022

Sustentabilidade Ambiental na Comunidade Escolar. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2022 - 2022

Legislação Escolar. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

BNCC na prática: Desvendando as diretrizes para a Educação Física.. (Carga horária: 20h). , Ministério da Educação-AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2022 - 2022

Jogos, Brinquedos e Brincadeiras.. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Projetos Educacionais e Interdisciplinares.. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Gestão em Educação Escolar.. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Ludicidade como Instrumento Pedagógico.. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Aprendizagem Significativa.. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Autismo e Comorbidades. (Carga horária: 50h). , INSTITUTO NEURO CAPACITAÇÃO CURSOS E EVENTOS LTDA ., NEURO, Brasil.

2022 - 2022

Educando na Curiosidade. (Carga horária: 60h). , Saindo dos Livros, SDLI, Brasil.

2021 - 2022

Extensão universitária em Tecnologias Digitais no Contexto da Educação Básica.. (Carga horária: 200h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2022

Extensão universitária em Gestão Administrativa Escolar. (Carga horária: 200h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2022

Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento em Educação e Tecnologia. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação-AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Metodologias Ativas na Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Libras. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Neuropedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Didática do Ensino da Música.. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Multimeios em Educação-CAPES. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Psicologia da Educação-CAPES. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Consciência Fonológica- Avaliar e Intervir na Prática. (Carga horária: 100h). , INSTITUTO NEURO CAPACITAÇÃO CURSOS E EVENTOS LTDA ., NEURO, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Formação para Profissionais da Educação Infanti. (Carga horária: 200h). , Ministério da Educação-AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento em Bem-Estar no Contexto Escolar. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação-AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Formação para Articuladores do Programa de Inovação Educação Conectada .. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação-AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Formação para a Docência Digital em Rede(CAPES). (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Mediação em EaD (CAPES). (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Atuação em Rede no Enfrentamento à Violência Sexual contra Crianças e Adole. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Entendo a Dislexia. (Carga horária: 8h). , Instituto ABCD, ABCD, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 6h). , Instituto Sensu, IS, Brasil.

2021 - 2021

Temas em Educação Infantil. (Carga horária: 5h). , Faculdade Flamingo, FLAMINGO, Brasil.

2021 - 2021

Plano de Aula 2022. (Carga horária: 6h). , Lúdico e Alfabetizador, L.A, Brasil.

2021 - 2021

Práticas educativas para as relações étnico-raciais.. (Carga horária: 8h). , Artisteiros-Assessoria Educacional, A.E, Brasil.

2021 - 2021

Semana das Emoções.. (Carga horária: 60h). , Saindo dos Livros, SDLI, Brasil.

2021 - 2021

O Lúdico na Educação.. (Carga horária: 80h). , Saindo dos Livros, SDLI, Brasil.

2021 - 2021

Linguagem e Autismo. (Carga horária: 70h). , INSTITUTO NEURO CAPACITAÇÃO CURSOS E EVENTOS LTDA ., NEURO, Brasil.

2021 - 2021

Alfabetização e Letramento. (Carga horária: 80h). , Saindo dos Livros, SDLI, Brasil.

2021 - 2021

Histórias e Brincadeiras Cantadas.. (Carga horária: 90h). , Saindo dos Livros, SDLI, Brasil.

2021 - 2021

A BNCC e a Gestão Escolar.. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação-AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2021 - 2021

Estudo sobre a BNCC na Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos iniciais. (Carga horária: 120h). , Portal de Cursos on-line SÓEDUCADOR, SÓEDUCADOR, Brasil.

2021 - 2021

Recursos Educacionais Digitais. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação-AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2021 - 2021

A BNCC nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação-AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2021 - 2021

Professora nota 10. (Carga horária: 60h). , Professora Ediana Richeli Terra, P.E.R.T, Brasil.

2021 - 2021

Educação Inclusiva. (Carga horária: 250h). , Portal de Cursos on-line SÓEDUCADOR, SÓEDUCADOR, Brasil.

2021 - 2021

Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado-AEE. (Carga horária: 360h). , Portal de Cursos on-line SÓEDUCADOR, SÓEDUCADOR, Brasil.

2021 - 2021

Formação Continuada em Práticas de Alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação-AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2021 - 2021

A BNCC na Educação Infantil.. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação-AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2021 - 2021

Musicalização Infantil. (Carga horária: 60h). , Saindo dos Livros, SDLI, Brasil.

2021 - 2021

Educação Especial e Inclusiva. (Carga horária: 60h). , Portal de Cursos on-line SÓEDUCADOR, SÓEDUCADOR, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Desenvolvimento Humano e Educação.. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Alfabetização e Letramento.. (Carga horária: 400h). , WR Educacional, ABED, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Jogos Matemáticos na Educação Infanto-juvenil. (Carga horária: 40h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Introdução a Psicopedagogia. (Carga horária: 40h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Coordenação e Orientação Escolar. (Carga horária: 100h). , WR Educacional, ABED, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Educação Especial. (Carga horária: 40h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Introdução Alfabetização Infantil. (Carga horária: 40h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Bullying. (Carga horária: 40h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Educação Inclusiva. (Carga horária: 150h). , WR Educacional, ABED, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Brinquedoteca e Aprendizagem Infantil. (Carga horária: 40h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas.

Participação em eventos

A afetividade na Prática Pedagógica : Estratégias para Educação Infantil-Universidade Federal do Maranhão-UFMA.. 2022. (Outra).

A Planificação Didática: O movimento do Planejar-Universidade Federal do Maranhão-UFMA.. 2022. (Oficina).

Ciclo de Seminários sobre Formação de Professores.Universidade Federal do Maranhão-UFMA.. 2022. (Seminário).

I Encontro sobre Gestão Inclusiva: práticas pedagógicas e ações colaborativas-URE Santa Inês.I Encontro sobre Gestão Inclusiva: práticas pedagógicas e ações colaborativas-URE Santa Inês. 2022. (Encontro).

Oficina 1- Produção de vídeos didáticos auxiliares do processo de ensino aprendizagem.Universidade Federal do Maranhão-UFMA.. 2022. (Oficina).

Oficina 2- Confecção de Materiais Instrucionais Auxiliares do Processo de Ensino-aprendizagem-Universidade Federal do Maranhão-UFMA.. 2022. (Oficina).

Simpósio sobre Inclusão Socioeducacional do Público Alvo da Educação Especial e VI Encontro da Educação Especial-URE-SI/ Instituto Federal do Maranhão-IFMA..Simpósio sobre Inclusão Socioeducacional do Público Alvo da Educação Especial e VI Encontro da Educação Especial-URE-SI/ Instituto Federal do Maranhão-IFMA.. 2022. (Simpósio).

VIII Ciclo de Debates Inclusivos-Inclusão de Estudantes com Deficiência Intelectual na Educação Superior.Universidade Federal do Maranhão,UFMA.. 2022. (Outra).

1Ano: As práticas do professor alfabetizador em tempos de pandemia-Reflexões Pedagógicas on-line(Diálogos entre a Teoria e a Prática)..1Ano: As práticas do professor alfabetizador em tempos de pandemia-Reflexões Pedagógicas on-line(Diálogos entre a Teoria e a Prática).. 2021. (Outra).

1 Workshop de Ludicidade: O tecer da ludicidade na vida e na Educação em tempos de Emergência..1 Workshop de Ludicidade: O tecer da ludicidade na vida e na Educação em tempos de Emergência.. 2021. (Outra).

2 Ano: Avaliação da aprendizagem no ensino remoto-Reflexões Pedagógicas on-line(Diálogos entre a Teoria e a Prática)..2 Ano: Avaliação da aprendizagem no ensino remoto-Reflexões Pedagógicas on-line(Diálogos entre a Teoria e a Prática).. 2021. (Outra).

3Ano-Os discursos desestabilizados frente ao ensino remoto -Reflexões Pedagógicas on-line(Diálogos entre a Teoria e a Prática)..3Ano-Os discursos desestabilizados frente ao ensino remoto -Reflexões Pedagógicas on-line(Diálogos entre a Teoria e a Prática).. 2021. (Outra).

5Ano:Aprendizagem criativa e o fazer pedagógico- Reflexões Pedagógicas on-line( Diálogos entre a Teoria e a Prática)..5Ano:Aprendizagem criativa e o fazer pedagógico- Reflexões Pedagógicas on-line( Diálogos entre a Teoria e a Prática).. 2021. (Outra).

6 Café Internacional da UEMA..6 Café Internacional da UEMA.. 2021. (Outra).

A formação de leitores na escola- A formação do leitor e o currículo..A formação de leitores na escola- A formação do leitor e o currículo.. 2021. (Outra).

A formação de leitores na escola-reflexões sobre currículo de leitura da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental..A formação de leitores na escola-reflexões sobre currículo de leitura da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental.. 2021. (Outra).

A formação de leitores na escola-reflexões sobre o currículo de leitura..A formação de leitores na escola-reflexões sobre o currículo de leitura.. 2021. (Outra).

A Importância da memória para a Aprendizagem..A Importância da memória para a Aprendizagem.. 2021. (Outra).

A Matriz Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar: Desafios na Formulação, que integra os Seminários Temáticos em Políticas Educacionais-Universidade Cidade de São Paulo (Unicid)..A Matriz Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar: Desafios na Formulação, que integra os Seminários Temáticos em Políticas Educacionais-Universidade Cidade de São Paulo (Unicid).. 2021. (Seminário).

Apresentação de Trabalho- Seminário Eixo 1-Experiências Docentes nos anos iniciais do ensino fundamental de Jovens e Adultos ( EJA )..Apresentação de Trabalho- Seminário Eixo 1-Experiências Docentes nos anos iniciais do ensino fundamental de Jovens e Adultos ( EJA ).. 2021. (Outra).

Atualidades sobre a implantação da Base Nacional Comum Curricular no Ensino Básico-Universidade Federal do Maranhão, UFMA... 2021. (Encontro).

Ciência e Filosofia-Universidade Federal do Maranhão,UFMA.. 2021. (Outra).

Ciranda das diferenças-Diálogos sobre a dislexia: Editora Ciranda Cultural.Ciranda das diferenças-Diálogos sobre a dislexia: Editora Ciranda Cultural. 2021. (Outra).

Como adaptar o processo avaliativo durante as aulas remotas-Reflexões Pedagógicas on-line(Diálogos entre a Teoria e a Prática)..Como adaptar o processo avaliativo durante as aulas remotas-Reflexões Pedagógicas on-line(Diálogos entre a Teoria e a Prática).. 2021. (Outra).

Comunicação e Inovação na Escola..Comunicação e Inovação na Escola.. 2021. (Simpósio).

Congresso Internacional Movimentos Docentes.. Congresso Internacional Movimentos Docentes.. 2021. (Congresso).

Congresso Solidário Transtornos de Aprendizagem.. 2021. (Congresso).

Desbravar a Educação (on-line)..Desbravar a Educação (on-line).. 2021. (Outra).

Desenvolva a Criatividade com Alunos da Educação Infantil com o Currículo Criatividade para Todos..Desenvolva a Criatividade com Alunos da Educação Infantil com o Currículo Criatividade para Todos.. 2021. (Encontro).

Educação e Diversidade: Discursões sobre a inteligência na prática docente( Reflexões Pedagógicas on-line),diálogos entre a teoria e a prática..Educação e Diversidade: Discursões sobre a inteligência na prática docente( Reflexões Pedagógicas on-line),diálogos entre a teoria e a prática.. 2021. (Outra).

Educação Especial: Currículo e adequação de atividades para alunos públicos da Educação Especial-Reflexões Pedagógicas on-line( Diálogos entre a Teoria e a Prática)..Educação Especial: Currículo e adequação de atividades para alunos públicos da Educação Especial-Reflexões Pedagógicas on-line( Diálogos entre a Teoria e a Prática).. 2021. (Outra).

Educação Física na Educação Infantil e as práticas pedagógicas- Reflexões Pedagógicas on-line(Diálogos entre a Teoria e a Prática)..Educação Física na Educação Infantil e as práticas pedagógicas- Reflexões Pedagógicas on-line(Diálogos entre a Teoria e a Prática).. 2021. (Outra).

Educação Infantil e a produção de vídeos-Reflexões Pedagógicas on-line(Diálogos entre a Teoria e a Prática)..Educação Infantil e a produção de vídeos-Reflexões Pedagógicas on-line(Diálogos entre a Teoria e a Prática).. 2021. (Outra).

Educação Infantil e o ensino remoto-Reflexões Pedagógicas on-line(Diálogos entre a Teoria e a Prática).Educação Infantil e o ensino remoto-Reflexões Pedagógicas on-line(Diálogos entre a Teoria e a Prática).. 2021. (Outra).

Ensino híbrido e as novas ecologias de aprendizagem..Ensino híbrido e as novas ecologias de aprendizagem.. 2021. (Encontro).

Esporte, Arte e Cultura: Três pilares da Educação Infantil-brinquedos, brincadeiras e os campos de experiência( Reflexões Pedagógicas on-line),diálogos entre a teoria e a prática..Esporte, Arte e Cultura: Três pilares da Educação Infantil-brinquedos, brincadeiras e os campos de experiência( Reflexões Pedagógicas on-line),diálogos entre a teoria e a prática.. 2021. (Outra).

Gestão Escolar: desafios e perspectivas-Centro Universitário Cidade Verde, UniFCV..Gestão Escolar: desafios e perspectivas-Centro Universitário Cidade Verde, UniFCV.. 2021. (Outra).

I CICLO DE FORMAÇÃO COMPLEMENTAR DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: Discussão sobre a BNCC na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental.I CICLO DE FORMAÇÃO COMPLEMENTAR DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: Discussão sobre a BNCC na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental.. 2021. (Outra).

I Colóquio da Linha de Pesquisa: Pluralidade, Interculturalidade e Práticas Educativas Interdisciplinares-Universidade Federal do Maranhão-UFMA.. 2021. (Outra).

III Seminário de Práticas e Vivências-Um novo olhar para as Competências Socioemocionais..III Seminário de Práticas e Vivências-Um novo olhar para as Competências Socioemocionais.. 2021. (Seminário).

II Seminário "Pontes entre presencial e digital: perspectiva para o presente e para o futuro".II Seminário "Pontes entre presencial e digital: perspectiva para o presente e para o futuro". 2021. (Seminário).

II Seminário Intermunicipal Sobre o Transtorno do Espectro Autista..II Seminário Intermunicipal Sobre o Transtorno do Espectro Autista.. 2021. (Seminário).

II Seminário Internacional de Educação e Cuidado..II Seminário Internacional de Educação e Cuidado.. 2021. (Seminário).

I Seminário de Educação Internacional: Experiências Internacionais Exitosas na Educação Básica.I Seminário de Educação Internacional: Experiências Internacionais Exitosas na Educação Básica.. 2021. (Seminário).

I Simpósio Nacional sobre Autismo: entender para respeitar..I Simpósio Nacional sobre Autismo: entender para respeitar.. 2021. (Simpósio).

IV Workshop de Música EaD: Práticas de Regência Musical e Inclusão-Universidade Estadual do Maranhão-UEMA..IV Workshop de Música EaD: Práticas de Regência Musical e Inclusão-Universidade Estadual do Maranhão-UEMA.. 2021. (Outra).

I workshop de literatura infantil: A literatura infantil em movimento na fronteira Brasil/Bolívia-UFMS..I workshop de literatura infantil: A literatura infantil em movimento na fronteira Brasil/Bolívia-UFMS.. 2021. (Outra).

IX Encontro Internacional da História Antiga e Medieval do Maranhão-Universidade Estadual do Maranhão-UEMA. 2021. (Encontro).

Jornada digital do Alfabetizador ..Jornada do Alfabetizador. 2021. (Outra).

Jornada Pedagógica.Jornada Pedagógica. 2021. (Outra).

Literatura e deus Dizeres em tempos de Esperançar- Universidade Federal do Maranhão-UFMA.. 2021. (Outra).

Mesa Redonda-Ciclo de Debates Inclusivos-Palestra "Tecnologia Assistiva para Estudantes com Deficiência Visual ".Universidade Federal do Maranhão-UFMA.. 2021. (Outra).

Mesa Redonda-III Ciclo de Debates Inclusivos: Inclusão de pessoas com deficiência no Ensino Superior e os desafios do ensino remoto-Universidade Federal do Maranhão( UFMA).. 2021. (Outra).

Metodologias Ativas para Educação Infantil. 2021. (Outra).

Metodologias Ativas para o Ensino Fundamental.. 2021. (Outra).

O componente curricular de História na BNCC: os percursos do ensino fundamental..O componente curricular de História na BNCC: os percursos do ensino fundamental.. 2021. (Outra).

Paulo Freire: Seu legado e amor pela Educação..Paulo Freire: Seu legado e amor pela Educação.. 2021. (Outra).

Práticas Inclusivas de Aprendizagem..Práticas Inclusivas de Aprendizagem.. 2021. (Oficina).

Pré-Jornada Cultural da UEMA-Universidade Estadual do Maranhão.. 2021. (Outra).

Segunda Jornada do Professor Especialista..Segunda Jornada do Professor Especialista.. 2021. (Outra).

Semana da Dislexia..Semana da Dislexia.. 2021. (Outra).

Semana da Educação 2021-Famart-Grupo Educacional..Semana da Educação 2021-Famart-Grupo Educacional.. 2021. (Outra).

Semana da Terapia ABA no TEA(autismo) on-line.Semana da Terapia ABA no TEA(autismo). 2021. (Encontro).

Semana do Material Estruturado-como o aluno com deficiência aprende..Semana do Material Estruturado-como o aluno com deficiência aprende(on-line).. 2021. (Seminário).

Semana Pedagógica III Dificuldades de Aprendizagem..Semana Pedagógica III Dificuldades de Aprendizagem.. 2021. (Encontro).

Seminário Avançado Internacional:Centenário de Paulo Freire-24 anos de ausência presente-PUCPR..Seminário Avançado Internacional:Centenário de Paulo Freire-24 anos de ausência presente-PUCPR.. 2021. (Seminário).

Simpósio Agenda 2030 e os ODS na UEMA.. 2021. (Simpósio).

Simpósio Cidadania, Educação e Meio Ambiente em Debate..Simpósio Cidadania, Educação e Meio Ambiente em Debate.. 2021. (Simpósio).

Simpósio Internacional Caminhos para a Liberdade..Simpósio Internacional Caminhos para a Liberdade.. 2021. (Simpósio).

Simpósio Novos Saberes Docentes para a Nova Escola-Instituto Casagrande..Simpósio Novos Saberes Docentes para a Nova Escola-Instituto Casagrande.. 2021. (Simpósio).

Síndrome de Down (T21): o cromossomo que nos une.-Instituto Limbios..Síndrome de Down (T21): o cromossomo que nos une.-Instituto Limbios.. 2021. (Seminário).

V Ciclo de Debates Inclusivos: O Desafio da Política de Inclusão de Pessoas Surdas na Universidade-UFMA,Universidade Federal do Maranhão.. 2021. (Encontro).

VII Café Internacional da UEMA-Universidade Estadual do Maranhão .. 2021. (Outra).

VIII Semana da Rede Pedagógica-Avaliação..VIII Semana da Rede Pedagógica-Avaliação.. 2021. (Outra).

Violência-Abuso sexual de crianças e adolescentes: desafios da escuta protegida..Violência-Abuso sexual de crianças e adolescentes: desafios da escuta protegida.. 2021. (Outra).

V Seminário dos Extensionistas-V Semex/Palestra 3 - Ludo Educativo: Uma ferramenta lúdica de ensino-aprendizagem para todas as idades-Universidade Federal do Maranhão/UFMA.. 2021. (Seminário).

V Seminário dos Extensionistas-V Semex (mesa redonda repensando a formação docente mediada pelas tecnologias.Universidade Federal do Maranhão/UFMA.. 2021. (Seminário).

Webinar de Gamificação na educação: teorias, práticas e ferramentas digitais-Instituto Ânima.Webinar de Gamificação na educação: teorias, práticas e ferramentas digitais-Instituto Ânima. 2021. (Outra).

WEBINÁRIO:Desigualdades e recuperação da aprendizagem na pandemia..WEBINÁRIO:Desigualdades e recuperação da aprendizagem na pandemia.. 2021. (Outra).

WEBINÁRIO: Educação e subjetividade: do professor(a) que explica ao professor(a) que implica, Universidade Federal do Maranhão-UFMA.. 2021. (Outra).

WEBINÁRIO: Teatro e História: pensando novos paradigmas da pesquisa histórica do Teatro no Norte e Nordeste brasileiro. Universidade Federal do Maranhão, UFMA.. 2021. (Outra).

Webinário Inovando a Educação..Webinário Inovando a Educação.. 2021. (Outra).

WEBINÁRIO- Microsoft Teams para Educadores e Estudantes-Universidade Federal do Maranhão: UFMA. 2021. (Outra).

WEBINAR Objetivos de Aprendizagem e Conexão com a BNCC-Instituto Ânima..WEBINAR Objetivos de Aprendizagem e Conexão com a BNCC-Instituto Ânima.. 2021. (Outra).

WEBNÁRIO Desafios Atuais da Gestão Educacional-Universidade Federal do Maranhão, UFMA.. 2021. (Outra).

Websérie Educação Inclusiva. 2021. (Outra).

Workshop de Contação de Histórias ..Workshop de Contação de Histórias .. 2021. (Outra).

Workshop de Contação de Histórias da Fafá.Workshop de Contação de Histórias da Fafá. 2021. (Encontro).

XI Semana do Bebê-Um pacto pela Infância e pela Vida: cuidando com afeto do bebê ,da família e da comunidade..XI Semana do Bebê-Um pacto pela Infância e pela Vida: cuidando com afeto do bebê ,da família e da comunidade.. 2021. (Outra).

XIV Simpósio de Pedagogia da PUC Minas- Educação Popular: Horizontes Freireanos..XIV Simpósio de Pedagogia da PUC Minas- Educação Popular: Horizontes Freireanos.. 2021. (Simpósio).

Encontro Pedagógico Municipal de Educação de Sata Inês.Reflexões Teóricas e Metodológicas aplicadas á prática de ensino.. 2018. (Encontro).

III Semana de Ambientação Acadêmica do CESSIN-UEMA. 2011. (Oficina).

Oficina Pedagógica de Língua Portuguesa 1 ao 5 ano..Oficina Pedagógica de Língua Portuguesa 1 ao 5 ano. 2011. (Oficina).

Capacitação sobre Metodologias Inovadoras-FNDE..Capacitação sobre Metodologias Inovadoras-FNDE.. 2010. (Outra).

I Fórum sobre a Negritude-UEMA/CESSIN. I Fórum sobre a Negritude-UEMA/CESSIN. 2009. (Feira).

LIBRAS.Língua Brasileira de Sinais.. 2009. (Encontro).

Oficina de Língua Portuguesa e Matemática ..Oficina de Língua Portuguesa e Matemática .. 2009. (Oficina).

Prêmios

2022

Aprovada em EDITAL N° 30/2021-DTED/UFMA PROCESSO SELETIVO PARA ASSISTENTE A DOCÊNCIA NOS POLOS DE APOIO PRESENCIAL NO SISTEMA DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB/CAPES/UFMA., UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO/Diretoria de Tecnologias na Educação (DTED).

2022

Aprovada em Processo Seletivo Simplificado EDITAL 19/2022 através de avaliação curricular de títulos e experiência profissional para o cargo de Professor-Ensino Médio Regular/Educação Especial-AEE,, REDE ESTADUAL de ENSINO, URE-Santa Inês/MA..

2021

Aprovada em Processo Seletivo Simplificado EDITAL 07/2021,através de avaliação curricular de títulos e experiência profissional para o cargo de Professor-Ensino Médio Regular/Educação Especial-AEE., REDE ESTADUAL de ENSINO, URE-Santa Inês/MA.

2021

Aprovada em Processo Seletivo EDITAL DTED/PROEC N 25/2021 - Curso de Aperfeiçoamento em PRODUÇÃO DE RECURSOS AUTOINSTRUCIONAIS PARA EAD (PRA-EAD)., UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO-UFMA.

2021

Aprovada em Seleção Simplificada EDITAL N 30/2021 para Ingresso de Profissionais das Escolas Comunitárias ao Curso de Aperfeiçoamento/Projeto Formação Continuada de Profissionais das Escolas, Comunitárias no Contexto da Inclusão Digital-Modalidade EaD / UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA.

2017

Aprovada em Processo Seletivo Simplificado EDITAL No. 001/2017 SEMED para o cargo de professor (Educação Infantil) através de avaliação curricular de títulos e experiência profissional., PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA INÊS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Escola Municipal Helena Guimarães Morgado

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental II, Carga horária: 20

Outras informações:
Executou as tarefas que se destinavam á docência em sala de aula e fora dela. Estabeleceu uma relação mais igualitária e dialógica com seus alunos, ao executar e ministrar aulas, reconhecendo seus saberes e legitimando a sua capacidade de contribuição com seu próprio processo de desenvolvimento .Valorizou e utilizou os conhecimentos sobre o mundo físico ,social, cultural e digital .Exercitou a curiosidade intelectual e utilizou as ciências com criatividade e criticidade .Investigou causas, elaborou hipóteses.

2013 - 2013

Escola Municipal Helena Guimarães Morgado

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental II, Carga horária: 20

Outras informações:
Transmitiu valores como :ética, respeito, cooperação, dignidade, diversidade, solidariedade, fraternidade, amor, entre outros. Estimulou a refletirem sobre as informações a qual estavam sendo expostas e, principalmente, ensinou o educando a construir o seu próprio conhecimento, de maneira crítica e autônoma. Proporcionou momentos de reflexão e aprendizado sobre a língua/linguagem, utilizando a escrita para um uso social e não apenas para a realização de atividades escolares.

2020 - 2020

Creche Municipal Bolinha de Sabão.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 40

Outras informações:
Desenvolveu competências e habilidades que possibilitassem a formação integral dos alunos nos seus primeiros anos de vida em seus aspectos cognitivos, sociais e emocionais, contribuindo diretamente para que os alunos adquirissem e aplicassem os conhecimentos aprendidos . Proporcionou situações de aprendizagem, planejadas, evitando a improvisação. Conduziu as crianças em um processo de aprendizado contínuo e eficaz, orientando-as em vários aspectos. Participou de reuniões pedagógicas no órgão municipal de ensino. Promoveu a participação dos pais ou responsáveis pelos alunos no processo de aprendizagem. Equilibrou o brincar e o ensinar, tendo a sensibilidade para explorar o ambiente, a cultura, equipamentos e ferramentas ao seu redor, estimulando a criatividade, linguagem, cognição e imaginação no processo de ensino-aprendizagem.

2019 - 2020

Creche Municipal Bolinha de Sabão.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 40

Outras informações:
Participou de atividades escolares que envolviam a comunidade. Participou de reuniões pedagógicas. Desenvolveu coletivamente atividades e projetos pedagógicos interdisciplinares. Criou o acesso a diferentes manifestações do campo visual - desenho, pintura, fotografia ,possibilitando o reconhecimento e a exploração das primeiras marcas gráficas. Propiciou muitos momentos de pesquisa, experimentação e variedade de materiais e suportes - que deveriam ser apresentados à crianças antes da realização de cada atividade. Atuou em prol do processo de aprendizagem dos alunos, além de trabalhar questões relacionadas aos valores sociais e éticos. Participou do aprendizado infantil favorecendo o desenvolvimento do autoconhecimento, através de percepção crítica e construção dos relacionamentos interpessoais, através das atividades realizadas em sala de aula, nas interações pelos ambientes escolares e extra sala.

2017 - 2019

Creche Municipal Bolinha de Sabão.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 40

Outras informações:
Planejou e desenvolveu, articuladamente com os demais profissionais, atividades pedagógicas compatíveis aos alunos ,com os pais ou responsáveis as propostas de trabalho da unidade educacional, formas de acompanhamento da vida escolar e procedimentos adotados no processo de avaliação das crianças. Promoveu o processo de ensino-aprendizagem. Desenvolveu durante as brincadeiras a atenção, concentração, coordenação motora, equilíbrio, memória, raciocínio-lógico, expressividade, força e flexibilidade dos alunos.

2017 - 2017

Creche Municipal Bolinha de Sabão.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 40

Outras informações:
Identificou os progressos e as dificuldades que cada aluno apresentava. Possibilitou a obtenção de diversos saberes para que ampliassem ao seu entendimento de mundo. Aplicou o desenvolvimento da linguagem através das formas de expressão utilizado a artes, relacionada a capacidade verbal, no entanto, ampliando a linguagem e o vocabulário das crianças através do desenvolvimento de seus trabalhos em relação a escrita e ao desenho. Beneficiou o desenvolvimento cognitivo especialmente em áreas como : representação simbólica, relações espaciais, números e quantidades, ordem, séries, classificações, etc.

2022 - Atual

Centro de Ensino Professor João Cardoso Campos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor/Tutor-AEE., Carga horária: 40

Outras informações:
Atua no Atendimento Educacional Especializado-AEE, Professor/Tutor, juntamente com o professor do ensino comum, no papel de mediar, didática e pedagogicamente, as atividades de ensino com o objetivo de garantir aos estudantes com deficiência, que se interessem e sejam ativos no processo de desenvolvimento da aprendizagem.