Tauane de Oliveira Malabarba

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2018). Tem experiência em Psicologia Escolar e Clínica, trabalhando a partir da terapia sistêmica como abordagem referencial em atendimentos com mulheres que trazem questões de conflitos em relacionamentos, sejam eles amorosos, familiares ou com amizades. Além disso, atua com crianças com diversas demandas, entre elas TDAH, TOD e espectro autista. Possui formação em Psicologia Escolar e em Terapia ABA.

Informações coletadas do Lattes em 10/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Psicologia

2014 - 2018

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: ABANDONO AFETIVO: CONSEQUÊNCIAS NA CRIANÇA
Orientador: Ângela Cristina Barrios Pratini Seger

Formação complementar

2020 - 2021

Extensão universitária em Formação Avançada em Terapia ABA no TEA. (Carga horária: 180h). , ACADEMIA DO AUTISMO LTDA, A. DO AUTISMO, Brasil.

2019 - 2020

Extensão universitária em Formação em Psicologia Escolar. (Carga horária: 125h). , Centro de Aperfeiçoamento em Psicologia Escolar, CAPE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.

Produções bibliográficas

  • MALABARBA, T. O. . Abandono afetivo: consequências na criança 2018 (Trabalho de Conclusão de Curso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2018

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia Clínica, Carga horária: 16, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Psicoterapia individual e casal em a partir da visão sistêmica, seminários teóricos e supervisão semanalmente, reunião de equipe e eventos do serviço escola, além de participação em atividades transversais na Equipe AMIN e grupo de temáticas em Psicologia Educacional.

2016 - 2016

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Avaliação Psicológica, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2020

Cesi - Zona Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitora Escolar, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2018

Cesi - Zona Sul

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia Escolar, Carga horária: 20

Outras informações:
Atendimento de famílias, alunos e equipe escolar. Realização de projetos já implantados na escola e de novas propostas.Atendimento de famílias, alunos e equipe escolar. Realização de projetos já implantados na escola e de novas propostas.

2018 - 2018

Prefeitura Municipal de Porto Alegre

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 20

Outras informações:
Realização do projeto Primeira Infância Melhor (PIM), visitas domiciliares para fortalecer vínculo família-bebê, para desenvolvimento cognitivo, socioafetivo e motor.

2016 - 2016

Instituto Cyro Martins

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicopatologia, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.