Matheus Mendonça
Formação em técnico integrado ao ensino médio no Instituto Federal do Piauí- IFPI ZONA SUL.
Graduando em Licenciatura em Letras Libras na Universidade Federal do Piauí- UFPI.
Técnico em Tradução e Interpretação em Língua de Sinais- LIBRAS- SENAC PI- em formação.
Informações coletadas do Lattes em 11/06/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Curso técnico/profissionalizante em andamento em Técnico em Tradução e Interpretação em Língua de Sinais - Libras
2022 - Atual
Formação complementar
2022 -
Técnico em Tradução e Interpretação em Língua de Sinais - Libras. (Carga horária: 1200h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PI, SENAC/PI, Brasil.
2018 - 2018
Braille Básico. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal do Piauí, IFPI, Brasil.
2018 - 2018
Libras Avançado. (Carga horária: 100h). , Centro de Atendimento ao Surdo, CAS, Brasil.
2018 - 2018
Libras Prática. (Carga horária: 80h). , Centro de Atendimento ao Surdo, CAS, Brasil.
2017 - 2017
Libras Intermediário. (Carga horária: 100h). , Centro de Atendimento ao Surdo, CAS, Brasil.
2016 - 2017
Libras Básico. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal do Piauí, IFPI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Libras
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letra Libras.
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Identidades emergentes em práticas de letramento acadêmico de diferentes cursos de Letras-Libras, Descrição: O presente projeto de pesquisa se apresenta como continuidade do trabalho já iniciado a partir do projeto ?Identidades emergentes de alunos surdos e ouvintes em práticas de letramento acadêmico?. Ampliando o escopo de investigação, objetivamos agora analisar comparativamente a emergência das identidades acadêmicas de alunos surdos e ouvintes nas práticas de letramento relacionadas a cursos de Letras-Libras de diferentes universidades brasileiras, sob o viés da Teoria da Complexidade, tendo o seguinte problema norteador: como se configuram as identidades que emergem a partir do engajamento de alunos surdos e ouvintes nas práticas de letramento acadêmico de cursos de Letras-Libras de diferentes universidades? A pesquisa é embasada, principalmente, pela Teoria da Complexidade e pelos estudos sobre letramentos acadêmicos. Os procedimentos metodológicos que pretendemos utilizar são de ordem qualitativa e partem do método da Pesquisa Narrativa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Matheus Mendonça - Integrante / Leila Rachel Barbosa Alexandre - Coordenador / Alexandre Leal Gomes - Integrante / Jessica Catarine Santos Moura - Integrante / Rhávella Cristina Souza Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Piauí - Bolsa.
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2021 - 2022
Identidades emergentes de alunos surdos e ouvintes em práticas de letramento acadêmico, Descrição: O presente projeto de Iniciação Científica objetiva investigar a emergência das identidades acadêmicas de alunos surdos e ouvintes nas práticas de letramento relacionadas ao curso de Letras-Libras da UFPI sob o viés da Teoria da Complexidade, tendo o seguinte problema norteador: como se configuram as identidades que emergem a partir do engajamento de alunos surdos e ouvintes nas práticas de letramento acadêmico do curso de Letras-Libras? A investigação será embasada, principalmente, pela Teoria da Complexidade e pelos estudos sobre letramentos acadêmicos. Os procedimentos metodológicos que pretendemos utilizar são de ordem qualitativa e partem do método da Pesquisa Narrativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Matheus Mendonça - Integrante / Leila Rachel Barbosa Alexandre - Coordenador / Alexandre Leal Gomes - Integrante / Jessica Catarine Santos Moura - Integrante / Rhávella Cristina Souza Silva - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2019
Instituto Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Libras, Carga horária: 12
Outras informações:
Auxiliava os discentes surdos inseridos em cursos técnicos em suas atividades disciplinares, como tradução do português para Libras e vice-versa.
2018 - 2019
Instituto Federal do PiauíVínculo: Membro- Organizador, Enquadramento Funcional: Intérprete de Libras, Carga horária: 40
Outras informações:
Organizador e intérprete de libras do curso introdução à filosofia para surdos no IFPI-Zona Sul
2022 - Atual
Colégio Rita MirandaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor- Intérprete, Carga horária: 20
Outras informações:
Leciona aula de Libras em projeto de inclusão e acessibilidade para discente do ensino fundamental.
2021 - 2021
Colégio Rita MirandaVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Intérprete de Libras, Carga horária: 20
Outras informações:
Intérprete de Libras inserido no ensino fundamental II, 8 ano. Tradução do português para Libras e vice-versa.
2022 - 2022
Colégio Cristo ReiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor- Intéprete, Carga horária: 20
Outras informações:
Lecionava Libras em um projeto de inclusão e acessibilidade para discentes do ensino fundamental.
2020 - Atual
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno auxiliar de Libras, Carga horária: 12
Outras informações:
Auxilia os discente surdos em suas atividades disciplinas, como em tradução do português para Libras e vice-versa.
2020 - 2020
Universidade Federal do PiauíVínculo: Membro- Organizador, Enquadramento Funcional: Intérprete de Libras, Carga horária: 60
Outras informações:
Intérprete de libras no evento I roda de debates pensando a sociedade através da capoeira na UFPI.
2020 - 2020
Universidade Federal do PiauíVínculo: Membro- Oganizador, Enquadramento Funcional: Intérprete de Libras, Carga horária: 50
Outras informações:
Intérprete de libras no evento VII COGITE - Colóquio sobre Gêneros & Textos na UFPI.
2021 - 2021
Instituto Federal do Maranhão - Campos TimonVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Intérprete de Libras, Carga horária: 10
Outras informações:
Intérprete Português-Libras no II Seminário de Inclusão do Instituto Federal do Maranhão - IFMA Campus Timon.
2018 - Atual
Primeira Igreja Batista em TimonVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Intérprete de Libras, Carga horária: 20
Outras informações:
Atua como Tils nos eventos da instituição, traduzindo do português para Libras e vice-versa.
2018 - Atual
Primeira Igreja Batista em TimonVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Ministrante de cursos de Libras I, Carga horária: 20
Outras informações:
Ministrante de cursos básicos de Libras para púbilicos infantil, adolecentes e adultos.
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