Michelle Caroline de Souza

Graduanda em Licenciatura em Artes Visuais pela Universidade Regional de Blumenau (FURB), cursando também Educação em Museus pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Atualmente atua como bolsista no Programa Institucional Arte na Escola Polo FURB e participou como bolsista do Programa de Educação Superior para o Desenvolvimento Regional - Proesde. Seu trabalho artístico é focado em experimentações de materiais e abordam técnicas de desconstrução da figura. Tais trabalhos se desdobram em pinturas, fotografias, ilustrações e esculturas.

Informações coletadas do Lattes em 11/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Licenciatura em Artes Visuais

2020 - Atual

Fundação Universidade Regional de Blumenau

Ensino Médio (2º grau)

2016 - 2018

Cedup Hermann Hering

Formação complementar

2023 -

Educação em Museus. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2021 - 2021

Seminário com Silvia Teske. (Carga horária: 1h). , Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Seminário Internacional de Educação Na e Pós Pandemia. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes Plásticas/Especialidade: Desenho.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes Plásticas/Especialidade: Gravura.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes Plásticas/Especialidade: Pintura.

Organização de eventos

SOUZA, M. C. ; GRAF, M. E. N. ; CARVALHO, C. . XII Semana Acadêmica CEARTE. 2023. (Outro).

Participação em eventos

COLMEIA - 9ª edição. Exposição "Sem título". 2022. (Exposição).

Exposição Alteridades. Alteridades. 2022. (Exposição).

Exposição DES(GRA)VIOS. Corpo sólido e corpo líquido. 2022. (Exposição).

Produções bibliográficas

  • SOUZA, M. C. ; LOMBARDI, T. ; PISA, R. C. C. ; SILVA, A. M. O. ; HERZ, G. ; MELATO, L. S. ; LOPES, T. Z. . COMO SUSTENTABILIZAR O MEU COTIDIANO?. In: 14ª Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura, 2020, Blumenau. Trabalhos da Categoria Extensão. Blumenau: FURB, 2020. v. 1. p. 137-137.

  • SOUZA, M. C. ; SILVA, A. M. O. ; HERZ, G. ; MELATO, L. S. ; PISA, R. C. C. ; LOMBARDI, T. ; LOPES, T. Z. . COMO SUSTENTABILIZAR O MEU COTIDIANO?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Fundação Universidade Regional de Blumenau

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIAE/FURB, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista geral do Programa Institucional Arte na Escola Polo FURB, integrado aos projetos Arte e Tecnologia: Construindo Redes Sociais Tecnológicas e Artísticas, Corpo Sonoro: Teatro e Música na Formação Continuada do Professor-Artista e Educação Estética e Mediação Cultural: com Professores de Educação Básica com coordenação do Prof. Me. Tiago Pereira.

2022 - Atual

Fundação Universidade Regional de Blumenau

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Art.170

Outras informações:
Bolsa de Estudo Art.170 vinculado ao Projeto Conexão Vital.

2022 - 2022

Fundação Universidade Regional de Blumenau

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista FUMDES Art. 171

Outras informações:
Bolsa de Estudo FUMDES Art. 171 - Licenciatura.

2021 - 2021

Fundação Universidade Regional de Blumenau

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Art.170

Outras informações:
Bolsa de Estudo Art.170 vinculado ao Projeto VERTER.

2020 - 2020

Fundação Universidade Regional de Blumenau

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PROESDE

Outras informações:
Bolsista Programa de Educação Superior para o Desenvolvimento Regional (PROESDE) com a temática "Planejamento Integrado por área de conhecimento para o novo Ensino Médio".