LEONARDO SIMÕES DOS SANTOS

2025

Pós-Doutorado. , Universidad de Flores, UFLO, Argentina.

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração.

II - SIMPÓSIO INTERNACIONAL DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO SISTEMA ACAFE ? SIPPE ACAFE. 2025. (Simpósio).

IV Congresso Latino-americano de Desenvolvimento Sustentável. 2025. (Congresso).

X Seminário de Produção Cientifica da FBB. Violência Escolar: raízes da delinquência winnicottiana na escola. 2022. (Congresso).

Conversas que transformam - Congresso Digital para Educadores. 2020. (Congresso).

I Congresso Online Internacional de Educação. 2020. (Oficina).

O sentido da vida na perspectiva da Logoterapia. 2019. (Simpósio).

Gleydson Augusto Gomes da Mata;SANTOS, L. S.; BUESA, D. N. Y.; MORINIGO, D. C. I.. O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E SOCIAL DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA: PERCEPÇÕES DOCENTES NA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE DIANÓPOLIS-TO. 2026. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

MORINIGO, C. I.; BUESA, N. Y.;SANTOS, L. S.. A DANÇA COMO MEIO PEDAGÓGICO NO ENSINO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA COM ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO FUNDAMENTAL EM SEIS ESCOLAS MUNICIPAIS EM MARATAÍZES- ES. 2026. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.; SILVA, F. S.; BUESA, N. Y.;SANTOS, L. S.. A PERCEPÇÃO DOCENTE ACERCA DOS DESAFIOS DE INSERÇÃO DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO MILITAR EM ESCOLAS DE ANOS FINAIS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL E MÉDIO DE APARECIDA DE GOIÂNIA-GO. 2026. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

MORINIGO, C. I.; BUESA, D. N. Y.;SANTOS, L. S.. A CONTRIBUIÇÃO DAS POLÍTICAS DE ENSINO NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES EM CINCO ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL EM CRATEÚS ? CEARÁ. 2026. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DAS DO 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE PRAIA GRANDE/SP; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales; (Orientador);

EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NA PERSPECTIVA DE GESTORES E PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE RIBEIRA DO POMBAL-BA; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales; (Orientador);

A LUDICIDADE NA PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE FLORIANÓPOLIS-SC; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales; (Orientador);

USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA PRÁTICA DOS DOCENTES DO 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICIPIO DE RIO VERDE-GO; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales; (Orientador);

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE ALUNOS DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICIPIO DE ACARAÚ-CE; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales; (Orientador);

O LÚDICO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NA VISÃO DE PROFESSORES DO 1º AO 5º ANO NO ENSINO FUNDAMENTAL EM TRÊS ESCOLAS PÚBLICAS DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE ACARAÚ-CE; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales; (Orientador);

EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS DE ACARAÚ-CE; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales; (Orientador);

PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO EM DUAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS SOBRE A ADESÃO PARA AS FORMAÇÕES CONTINUADAS NO MUNICÍPIO SÃO ROQUE/SP; ; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales; (Orientador);

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA SURDOS NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II EM ESCOLAS PÚBLICAS DE MARABÁ-PA; ; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales; (Orientador);

CYBERBULLYING NA PERCEPÇÃO DE DOCENTES DO 4º E 5º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM TRÊS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PARANAGUÁ?PR; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales; (Orientador);

USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E GESTORES DOS ESTUDANTES DO 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM TRÊS ESCOLAS PÚBLICAS DE MOSSORÓ-RN; ; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales; (Orientador);

A REMIÇÃO DE PENA POR MEIO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES QUE ATUAM DO 1° AO 3° ANO DO ENSINO MÉDIO EM DUAS UNIDADES PENAIS DE MARABÁ/PA; ; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales; (Orientador);

PERDA DO SENSO DE COMUNIDADE NO TERRITÓRIO ESCOLAR NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICIPIO DE SÃO JOSÉ DA COROA GRANDE?PE; ; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales; (Orientador);

PENSAMENTO COMPUTACIONAL NO CURRÍCULO NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL NOS ANOS FINAIS EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNÍCIPIO DE IPOJUCA-PE; ; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales; (Orientador);

A INTEGRAÇÃO PEDAGÓGICA E TECNOLÓGICA NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE VILA VELHA?ES; ; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales; (Orientador);

METODOLOGIAS DIGITAIS ATIVAS EM MATEMÁTICA NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICIPIO DE SOBRAL-CE; ; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales; (Orientador);

IMPACTOS DA GAMIFICAÇÃO NA VISÃO DE PROFESSORES DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE IPOJUCA-PE; ; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales; (Orientador);

A INFLUÊNCIA DAS FERRAMENTAS DIGITAIS INTERATIVAS NA APRENDIZAGEM SOB A ÓTICA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE IPOJUCA-PE; ; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales; (Orientador);

USO DA TECNOLOGIA NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNÍCIPIO DE VILA DOS MARTÍRIOS-MA; ; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales; (Orientador);

A INTERDISCIPLINARIDADE EM CÓDIGOS E LINGUAGENS NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE VILA VELHA-ES; ; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales; (Orientador);

FERRAMENTA GEOGEBRA DE MATEMÁTICA NA VISÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNÍCIPIO CAUCAIA-CE; ; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales; (Orientador);

USO DE TELAS NA INFÂNCIA NA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PARANAGUÁ-PR; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales; (Orientador);

ACOMPANHAMENTO DE ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA COSMOVISÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICIPIO DE VILA VELHA-ES; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales; (Orientador);

SANTOS, L. S. . Bullying na Escola. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, L. S. . Criação de Filhos. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, L. S. . Depressão. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2022

Notas Sobresalientes, Esneca Bussiness School.

2020

Paraninfo da turma de Bacharel em Teologia, Faculdade Metodista Livre de São Paulo.

2006

Primeiro Concurso Literário do Governo do Estado de São Paulo -, Secretaria de Cultura do Governo do Estado de São Paulo.