Rosana Vieira de Souza Rosa

Curso Mestrado Profissional - Porfletras, na UFRJ. Possuo graduação em letras pela Universidade Estácio de Sá (2001). Atuei como coordenadora de curso preparatório, CURSO LÓGICO!, professora regente de Língua Portuguesa para concursos no Curso Tamandaré - Preparatórios e professora estatutária - Colégio Municipal Professora Leopoldina Machado B. Barros, atuando principalmente nos seguintes temas: língua portuguesa, surdez, escola especial e Ines. Atualmente sou Militar das Forças Armadas, leciona Língua Portuguesa, Redação e Literatura no Colégio Brigadeiro Newton Braga e exerço cargo de Chefe da Biblioteca.

Informações coletadas do Lattes em 25/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em ProfLetras

2018 - 2020

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Influencadores Digitais na Educação: a Gramática Pedagógica para além da sala de aula, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Maria de Fátima Sousa de Oliveira Brabosa
Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia da Informação.

Especialização em andamento em Gestão Escolar e Coordenador Pedagógico

2020 - Atual

Faculdade Única de Ipatinga

Especialização em LÍNGUA PORTUGUESA E LINGUISTICA

2002 - 2003

Universidade Estácio de Sá
Título: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
Orientador: ROSANGELA SALVIANA

Graduação em letras

1998 - 2001

Universidade Estácio de Sá
Título: UMA VISÃO DIDÁTICA DO PERFEITO ? Presente e Futuro
Orientador: ROSANGELA SALVIANA

Formação complementar

2020 -

Extensão universitária em Ensino remoto: por onde começar?. (Carga horária: 10h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2020 -

Extensão universitária em Ambientes virtuais de aprendizagem: Explorando a interação online. (Carga horária: 10h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Gravação de videoaulas para professores. (Carga horária: 30h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Personalização do Ensio a partir de Metodologias Ativas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Gestão em Educação Escolar. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Criação de Vídeoaulas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em II D-Ling - Debates em Linguística. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em PROLIBRAS. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2005 - 2005

BRAILLE. , Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro, FAETEC, Brasil.

1998 - 2002

INGLÊS BÁSICO. , CURSO DE IIDOMAS YES, YES, Brasil.

2001 - 2001

CURSO DE CAPACITAÇÃO PARA CHILDREN COURSE. , Faculdade CCAA, Faculdade CCAA, Brasil.

2001 - 2001

CURSO DE CAPACITAÇÃO PARA METODOLOGIA BÁSICA. , Faculdade CCAA, Faculdade CCAA, Brasil.

1999 - 1999

ESPANHOL BÁSICO. , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Outros

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua de Sinais.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Literatura Comparada.

Participação em eventos

Seminário de Pesquisas Linguísticas em Andamento.A Inttrodução da Filologia no Currículo Universitário da UFRJ. 2018. (Encontro).

2 Encontro Internacional Educação 360. 2015. (Encontro).

Cursos de Orientação Pedagógica. Leitura, Linguagens e Gramática: Novas Propostas para o Ensino da Língua Portuguesa. 2006. (Oficina).

Encontro sobre Profissões e Mercado na Universidade Estácio de Sá. 2006. (Encontro).

III Encontro de Vivências do Movimento de Inclusão: Eliminando Barreiras à Aprendizagem e à Participação. 2006. (Encontro).

III Pólo de Mobilização e Discussão da Dialógica: Inclusão e Exclusão na Educação. 2006. (Encontro).

I Pólo de Mobilização e Discussão da Dialógica: Inclusão e Exclusão na Educação. 2006. (Encontro).

X Seminário Nacional do INES e IV Congresso Internacional do INES ? Surdez e Universo Educacional. 2005. (Congresso).

I Encontro Comemorativo do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência da Universidade Veiga de Almeida e FIOCRUZ: Acessibilidade e Esporte. 2004. (Encontro).

I Encontro do Fórum Permanente de Estudos em Língua e Literatura Inglesa.O ensino de Inglês para alunos surdos. 2004. (Encontro).

IX Seminário Nacional do INES e III Congresso Internacional. A Importância da Língua de Sinais para as Crianças Surdas. 2004. (Congresso).

ENAL.A Importância da Língua de Sinais para as Crianças Surdas. 2003. (Seminário).

InPLa.A Importância da Língua de Sinais para as Crianças Surdas. 2003. (Seminário).

Mini Curso Universidade Estácio de Sá.Reflexões sobre a educação dos surdos: Escola Especial e Escola Inclusiva. 2003. (Oficina).

Participação em bancas

FURTADO, D. A.; SOUZA, J. M. P.;SOUZA, R. V.. Processo de Seleção de Profissionais de Nível Superior - QOCON. 2017. Força Aérea Brasileira.

ROSA, R. V. S.. Banca Examinadora do Concurso de Admissão de Alunos ao Coégio Brigadeiro Newton Braga. 2018. Colégio Brigadeiro Newton Braga.

Orientou

Fillipe Neves e Carol Vergano

Supervisão e Coorientação de Prática de Ensino; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Gabriele Miranda Felippe e Lis Coutinho Teixeira

Supervisão e Coorientação de Prática de Ensino; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Sabrina Ramos Diniz

Estágio de Língua Portuguesa da Prática de Ensino; 2018; Orientação de outra natureza; (Língua Portuguesa) - Colégio Brigadeiro Newton Braga; Orientador: Rosana Vieira de Souza Rosa;

Maria Leidiana Ferreira Rodrigues

Estágio de Língua Portuguesa da Prática de Ensino; 2018; Orientação de outra natureza; (Língua Portuguesa) - Colégio Brigadeiro Newton Braga; Orientador: Rosana Vieira de Souza Rosa;

Renata Justen

Estágio de Língua Portuguesa da Prática de Ensino; 2018; Orientação de outra natureza; (Língua Portuguesa) - Colégio Brigadeiro Newton Braga; Orientador: Rosana Vieira de Souza Rosa;

Muniky de Souza Cunha

Estágio de Língua Portuguesa da Prática de Ensino; 2018; Orientação de outra natureza; (Língua Portuguesa) - Colégio Brigadeiro Newton Braga; Orientador: Rosana Vieira de Souza Rosa;

Camila Franquini Pereira, Juliana Bettencourt Leça Campos

Projeto Leituração: Como despertar o prazer pela leitura na escola?; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rosana Vieira de Souza Rosa;

Iago Gomes D'ornellas

Supervisão e Coorientação de Prática de Ensino; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rosana Vieira de Souza Rosa;

Camila S

Pacheco, Anna Beatriz C; de Melo e Marina Rayne; Supervisão e Coorientação de Prática de Ensino; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rosana Vieira de Souza Rosa;

Aline de Jesus F Oliveira e Isabella Helena Borges Caetano

Supervisão e Coorientação de Prática de Ensino; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rosana Vieira de Souza Rosa;

Pierre da Silva

Supervisão e Coorientação de Prática de Ensino; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rosana Vieira de Souza Rosa;

Mayra Santana

Supervisão e Coorientação de Prática de Ensino; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rosana Vieira de Souza Rosa;

Produções bibliográficas

  • SOUZA, R. V. . A Compreensão Textual de Surdos em Língua Portuguesa. In: X Seminário Nacional do INES e IV Congresso Internacional do INES, 2005, Rio de Janeiro. A Compreensão Textual de Surdos em Língua Portuguesa. Rio de Janeiro, 2005.

  • SOUZA, R. V. . A Importância da Libras para as Crianças Surdas. In: InPLa, 2003, São Paulo. Caderno de Resumos do 13 InPLa em Metodologias de Pesquisa em Lingüística Aplicada LAEL/PUC-SP, 2003. p. 151-151.

  • SOUZA, R. V. . A Importância da Língua de Sinais para as Crianças Surdas. In: ENAL, 2003, Rio Grande do Sul. Caderno de Resumos do ENAL 6 PUC-RS, 2003.

  • SOUZA, R. V. . A Importância da Língua de Sinais para as Crianças Surdas. In: IX Seminário Nacional do INES e III Congresso Internacional, 2004, Rio de Janeiro. A Importância da Língua de Sinais para as Crianças Surdas, 2004.

  • SOUZA, R. V. . O ensino de Inglês para alunos surdos. In: I Encontro do Fórum Permanente de Estudos em Língua e Literatura Inglesa, 2004, São Gonçalo. Caderno de Resumos do I Encontro do Fórum Permanente de Estudos em Língua e Literatura Inglesa, 2004.

  • SOUZA, R. V. . Reflexões sobre a educação dos surdos: Escola Especial e Escola Inclusiva. In: Mini Curso Universidade Estácio de Sá, 2003, Rio de Janeiro. Universidade Estácio de Sá, 2003.

  • FRANQUINI, C. ; ROSA, R. V. S. . Uma proposta didática para o ensino de conjunções coordenativas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, C. F. ; CAMPOS, J. B. L. ; SOUZA, R. V. . Projeto Leituração: Como despertar o prazer pela leitura na escola?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, R. V. . A Compreensão Textual de Surdos em Língua Portuguesa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de desenvolvimento

  • 2008 - Atual

    O Nível de Compreensão Textual de Surdos, em Língua Portuguesa, Descrição: A leitura e interpretação de História em Quadrinhos por alunos surdos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosana Vieira de Souza - Coordenador.

  • 2008 - Atual

    O Nível de Compreensão Textual de Surdos, em Língua Portuguesa, Descrição: A leitura e interpretação de História em Quadrinhos por alunos surdos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosana Vieira de Souza - Coordenador.

  • 2008 - Atual

    O Nível de Compreensão Textual de Surdos, em Língua Portuguesa, Descrição: A leitura e interpretação de História em Quadrinhos por alunos surdos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosana Vieira de Souza Rosa - Coordenador.

  • 2008 - Atual

    O Nível de Compreensão Textual de Surdos, em Língua Portuguesa, Descrição: A leitura e interpretação de História em Quadrinhos por alunos surdos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosana Vieira de Souza Rosa - Coordenador.

  • 2008 - Atual

    O Nível de Compreensão Textual de Surdos, em Língua Portuguesa, Descrição: A leitura e interpretação de História em Quadrinhos por alunos surdos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosana Vieira de Souza Rosa - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2019

Colégio Brigadeiro Newton Braga

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Militar, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Instrutor na Área de Português do CBNB. Professora de Português do CBNB. Chefe da Biblioteca. Coordenação do Anos Iniciais.

2003 - 2011

Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Regente de Língua Portuguesa e Língua Inglesa. Colégio Estadual Diuma Madeira Colégio Estadual Paulo Freire

2010 - 2010

MANTECORP Indústria Química Farmacêutica Ltda

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa para Surdos, Carga horária: 6

2002 - 2002

Associação de Pais e Amigos de Deficiente Auditivo em Niterói

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura em LIBRAS, Carga horária: 20

2003 - 2005

Centro Integrado de Atenção aos Portadores de Deficiência

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

2009 - 2012

Colégio Municipal Professora Leopoldina Machado B. Barros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Estatutária, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora concursada de Língua Portuguesa.

2003 - 2013

CURSO LÓGICO!

Vínculo: Coordenadora, Enquadramento Funcional: Coordenação de Curso Preparatório, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Coordenadora de Língua Portuguesa, Literatura e Redação. Gestão de Pessoas.

2002 - 2003

Escola Pinheiro Junior

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Línguas Portuguesa e Inglesa, Carga horária: 20

2010 - 2011

Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Regente de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

2005 - 2008

Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professora Intérprete de LIBRAS, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de apoio de Língua Portuguesa e Intérprete de LIBRAS.

2004 - 2006

Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Intérprete de LIBRAS, Carga horária: 40

Outras informações:
Intérprete de LIBRAS.

2008 - 2009

Instituto Nacional de Educação de Surdos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e Literatura em LIBRAS.

2004 - 2006

Instituto Nacional de Educação de Surdos

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e Literatura em LIBRAS.

2003 - 2005

Instituto consuelo pinheiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa.