Jacira Gutierrez Motta
Possui graduação em Tradutor e Intérprete pela Faculdade Ibero Americana(1982), graduação em Bacharel em Letras pela Faculdade Ibero Americana(1982) e especialização em Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeira e Mat pelo Centro Universitário Senac(2006). Atualmente é CLT da Senac - Idiomas- Anália Franco, CLT do Colégio São Vicente de Paulo e CLT da Escola e Faculdade Santa Marina. Tem experiência na área de Lingüística.
Informações coletadas do Lattes em 12/11/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeira e Mat
2005 - 2006
Centro Universitário Senac
Orientador: Sonia Alves Achnitz
Formação complementar
2006 - 2006
Programa de Enriquecimento Instrumental. , CBM-PEI.
2002 - 2004
Programa de Desenvolvimento Educacional. , Senac Consolação.
2000 - 2003
Espanhol. , Senac - Idiomas- Anália Franco.
2002 - 2002
M.Office. , Senac Tatuapé.
1983 - 1983
Palestras sobre tradução. , State University of New York - Binghamton.
1982 - 1982
Espanhol. , Faculdade Ibero Americana.
1982 - 1982
Preparatório Oxford Higher. , Cultura Inglesa Higienópolis.
1976 - 1979
Língua Inglesa. , Fisk - Idiomas.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
Participação em eventos
Simpósio da Educação.Motivação na aprendizagem... 2009. (Simpósio).
Semana da Educação.O professor reflexivo e o papel da metacognição na aprendizagem... 2009. (Simpósio).
Senac - AF - workshops.Métodos e Abordagens de ensino-aprendizagem de língua estrangeira. 2009. (Oficina).
Senac - AF - Oficinas.Reflexão sobre a metodologia comunicativa.. 2009. (Oficina).
Senac - AF.Motivação educacional e o papel do professor reflexivo.. 2007. (Oficina).
Senac AF.Como a metacognição pode ajudar no processo de ensino aprendizagem. 2007. (Oficina).
Senac AF.O professor, sua identidade e a formação continuada.. 2006. (Oficina).
The Kiwanis Club of Annapolis Meeting.Brazil Nowadays. 1997. (Encontro).
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Escola e Faculdade Santa Marina. , Rua Guilherme Giorgi 548, Vila Carrão, 03422-000 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 22962400
Experiência profissional
2009 - Atual
Colégio São Vicente de PauloVínculo: professora, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 12
Outras informações:
Atuo como professora de língua inglesa até o momento.
2008 - Atual
escola e faculdade santa marinaVínculo: professora ensino superior, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 6
Outras informações:
Atuei como professora do ensino fundamental 2 e ensino médio concomitantemente como professora de língua inglesa e de linguística aplicada no curso superior de Letras, nessa mesma escola e faculdade. Parei de lecionar no fund. 2 e no ensino médio mas mantenho as aulas do curso superior em Letras como professora.
2002 - 2006
Colégios VicentinosVínculo: coordenadora de área de inglês, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuei como coordenadora da área de língua inglesa do maternal até o ensino médio dos colégios vicentinos ( 5 escolas) e grupo inicial de 20 professores de inglês.
2001 - 2009
Colégio Santo Antonio de LisboaVínculo: professora de inglês, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 12
1989 - Atual
Senac - Idiomas- Anália FrancoVínculo: professora de inglês, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 7
Outras informações:
Professora de língua inglesa para todos os níveis ( crianças/ adolescentes e adultos) até a data presente.
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