Lucinéia Cortez Lacar
Possui graduação em Educação Física pelo Centro de Ensino Superior de Maringá (2005) e Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em Educação Especial. FACULDADE ANDREOTTI, ANDREOTTI, Brasil - Título: Artigo.
Informações coletadas do Lattes em 25/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em Educação Especial
2017 - 2018
Faculdade Andreotti
Título: Artigo
Especialização interrompida em 2008 em Personal Treiner
2006 - Atual
União de Faculdades Metropolitanas de Maringá
Ano de interrupção: 2008
Graduação em Educação Física
2002 - 2005
Centro de Ensino Superior de Maringá
Título: Sexualidade, Corpo e Adolescência. Um Olhar para as relações possíveis entre a Educação Física e a psicanálise de Wilhelm Reich.
Orientador: Oldrey Patrick Bittencourt Gabriel
Formação complementar
2022 - 2022
Programa Nacional de Atenção Básica. (Carga horária: 5h). , Estratégia Concursos Ltda, empresa associada à Associação Brasileira de Ed, ESTRATÉGIA-ABED, Brasil.
2022 - 2022
Profissional de Educação Física - Conhecimentos Específicos. (Carga horária: 53h). , Estratégia Concursos Ltda, empresa associada à Associação Brasileira de Ed, ESTRATÉGIA-ABED, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Capacitação de professores de inglês para o atendimento a alunos disléxicos. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Atualização em Secretariado Executivo - SET. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Paraná Fala Idiomas - Inglês - 3ª Fase. (Carga horária: 62h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Neurociências aplicada à educação - Turma II (. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Letramento Digital na Formação de Professores: EaD em Foco. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Plataformas digitais em Ciências da Saúde: Estratégias e ferramentas para p. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2019 - 2019
Núcleo de Educação a Distância da UEM. (Carga horária: 5h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Docência online: repensando o educar por meio das metodologias ativas. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Neurociências Aplicada à Educação Turma I. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2018 - 2018
V CINEMA E EDUCAÇÃO: Adaptações Literárias. (Carga horária: 42h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2018 - 2018
II Simpósio Virtual de Educação a Distância e Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2004 - 2004
II Mostra de trabalhos de Inicição C. do Cesumar. (Carga horária: 16h). , Centro de Ensino Superior de Maringá, CESUMAR, Brasil.
2003 - 2004
Encontro de prod.cient. do Cesumar. (Carga horária: 16h). , Centro de Ensino Superior de Maringá, CESUMAR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Produções bibliográficas
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Márcia C. Sanches ; Juliana Miyaki da Silveira ; LACAR, C. . Curso de Natação Infantil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LACAR, C. ; Orientador . Sexualidade, Corpo e Adolescência. Um Olhar para as relações possíveis entre a Educação Física e a psicanálise de Wilhelm Reich.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LACAR, C. ; Orientador . Sexualidade Corpo e Adolescência. Um Olhar possível para as relações possíveis entre a Educação Física e a Psicanálise de Wilhelm Reich.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LACAR, C. ; Orientador . Sexualidade, Corpo e Adolescência. Um Olhar para as relações possíveis entre a Educação Física e a psicanálise de Wilhelm Reich.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LACAR, C. . Sexualidade, Corpo e Adolescência. Um Olhar para as relações possíveis entre a Educação Física e a psicanálise de Wilhelm Reich.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Orientador ; LACAR, C. . SEXUALIDADE, CORPO E ADOLESCÊNCIA: um olhar para as relações possíveis entre a Educação Física e a psicanálise de Wilhelm Reich.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SIQUEIRA, E. R. ; F.SOUZA, R. ; Gilberto Gaertner ; Gilberto Gaertner ; LACAR, C. . IV Encontro de Psicologia Corporal e VI Simpósio de terapias Corporais em Movimento: Caminhos de Crescimento e Espiritualidade.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Joaquim Martins Junior ; LACAR, C. . Introdução a Nutrição para o Exercício e para o Esporte.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Rodolpho Bernardi Neto ; LACAR, C. . I Semana de Educação Física do Cesumar.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Projetos de pesquisa
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2018 - 2018
NEMO - Núcleo de Estudos de Mobilidade e Mobilização, Descrição: O Núcleo de Estudos de Mobilidade e Mobilização- NEMO é um grupo de pesquisa de cunho interdisciplinar que se fundamenta nos estudos de mobilidade humana a partir da produção do espaço. Os estudos populacionais; as políticas públicas; as redes urbanas e o mundo do trabalho são as linhas básicas de ação dos pesquisadores envolvidos no grupo. O grupo orienta as discussões dos pesquisadores de iniciação científica e de mestrado, bem como profissionais da educação que trabalhem em consonância com as linhas do grupo. O grupo até o momento tem desenvolvido suas atividades vinculado ao Departamento de Geografia - UEM e vem tendo apoio também da Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação - PPG-UEM. Este grupo faz parte do 5 Diretório de Pesquisa do CNPq. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Lucineia Cortez Lacar - Coordenador / Nelson Nardo Júnior - Integrante.
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2004 - 2005
Projeto de Iniciação Ciêntífica do Cesumar, Descrição: A adolescência é uma fase transitória de grandes mudanças no desenvolvimento humano e de vital importância. Trata-se de um período de conturbada relação com o mundo e com as pessoas. Com isso, este trabalho tem a finalidade de estudar a adolescência e a relação desta fase com a atividade física, trabalhando as diversas formas de movimento com o corpo humano considerando seus benefícios. Esse estudo, de caráter bibliográfico, objetivou analisar os temas da sexualidade e com a finalidade de apontar indicativos de apoio ao adolescente e seus dilemas sociais. O estudo contribui também com análises sobre a compreensão do desenvolvimento emocional utilizando os conhecimentos da Educação Física, pois esta área de conhecimento pode nutrir tais análises através de seu objeto de estudo ? o movimento humano ? que estuda e trabalha os movimentos corporais, no processo de maturação que só se completa com as experiências adquiridas no decorrer da vida até que chegue a fase adulta. Foram utilizados para estudos as obras de Wilhelm Reich, e autores que o comentam, propondo um entendimento da sexualidade de forma natural condenando o moralismo social. Neste sentido, concluiu-se que este estudo contribui para trabalhos junto aos adolescentes de forma geral, respeitando suas individualidades e limitações. Descritores: Sexualidade; Adolescência; Educação Física.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucineia Cortez Lacar - Integrante / Vilson Aparecido da Mata - Coordenador., Financiador(es): Centro de Ensino Superior de Maringá - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2003 - 2004
Centro de Ensino Superior de MaringáVínculo: Outro (especifique) - bolsista, Enquadramento Funcional: Cesumar, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - Atual
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico Administrativo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Núcleo de Ensino a Distância - UEM.
Atividades
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04/2018
Direção e administração, Núcleo de Ensino a Distância.,Cargo ou função, Técnico Administrativo -.
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