Natália da Silva Rodrigues
Possui graduação em Letras com Habilitação em Língua Inglesa pela Universidade Estadual da Bahia (Uneb: Jacobina 2008) e especialização em Linguística e Literatura de Língua Portuguesa (Uneb: Xique-Xique - 2013). Vivência na Argentina durante 6 anos e trabalho voluntário, lecionando português para hispanofalantes durante dois meses, no México pela Ong Aiesec. Lecionei português para hispanofalantes. Atualmente leciono espanhol no Colégio Presbiteriano Augusto Galvão e na Fisk inglês na minha cidade natal. Tenho ampla experiência com educação, tradução, linguagem e tecnologia. Domínio do idioma português (nativo), inglês (intermediário)e espanhol (avançado).
Informações coletadas do Lattes em 05/07/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Diversidad Cultural
2015 - Atual
Universidad Nacional de Tres de Febrero, UNTreF
Título: La samba de roda del Recôncavo Baiano: Patrimonio Cultural Inmaterial, Identidad y Visibilización.,Orientador: María José Becerra
Especialização em Estudos Línguisticos e Literários de L. Portuguesa
2009 - 2013
Universidade Estadual da Bahia - Xique-Xique
Título: Português brasileiro como língua estrangeira para hispanofalantes: processo de ensino e aprendizagem, materiais didáticos e exame Celpe-Bras.
Orientador: William Cristiane Teles Tonini
Graduação em Letras com Habilitação em Língua Inglesa
2005 - 2008
Universidade Estadual da Bahia - Jacobina
Título: OS MÉTODOS NO ENSINO MÉDIO DE LÍNGUA INGLESA
Orientador: Gracielia Novaes da Penha
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Guarani
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Participação em eventos
Samba, suor e mandinga: Brasil filho de África.Participante do curso: Samba, suor e mandinga: Brasil filho de Àfrica. 2017. (Oficina).
V Jornadas Internacionales de Problemas Latinoamericanos.Expositora: Los movimientos sociales frente a la restauración neoliberal: resistencias, oposición y re-construcción de perspectivas teórico-políticas emancipatórias. 2017. (Simpósio).
A atividade intecultural: O que é e como desenvolvê-la?.Participante do Taller: A atividade intercultural: O que é e como desenvolvê-la?. 2015. (Oficina).
Capacitação para elaboração de materiais: ensino de português para falantes de espanhol.Participante de elaboração de materiais: ensino de português para falantes de espanhol. 2014. (Oficina).
O exame Celpe-Bras: aspectos teóricos e práticos.Participante do curso: O exame Celpe-Bras: aspectos teóricos e práticos. 2013. (Oficina).
Produções bibliográficas
-
BUFFA, D. ; BECERRA, M. ; RODRIGUES, N. S. . Afrodescendientes y africanos en américa latina: entre la visibilidad y el reconocimiento de sus derechos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Histórico profissional
Experiência profissional
2009 - 2011
Colegio Estadual Tancredo NevesVínculo: , Enquadramento Funcional: professora regente, Carga horária: 40
2013 - 2017
Casa do BrasilVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Regente, Carga horária: 20
Outras informações:
Lecionei para alunos hispanofalantes em Buenos Aires, Argentina.
2017 - 2017
AccentureVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de linguagem e tecnologia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Serviço de Mídia Social a uma importante empresa multinacional de Redes Sociais, trabalhando para analisar, classificar, traduzir e determinar a relevância da informação e do material audiovisual nas redes sociais e nos motores de busca.
2018 - Atual
FISK Escola de IdiomasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Regente
Outras informações:
Leciono aula de inglês para crianças e pré-adolescentes.
2018 - Atual
Colégio Presbiteriano Augusto GalvãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Regente
Outras informações:
Professora substituta de espanhol para ensino fundamental e médio.
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