Régis Schuck

Possui graduação em Licenciatura Plena em Educação Fisica pelo Centro Universitário Feevale (2009). Tem experiência na área de Educação Física Escolar, com ênfase em Educação Inclusiva.

Informações coletadas do Lattes em 05/07/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Licenciatura em Educação Fisica

2002 - 2009

Centro Universitário Feevale
Orientador: Sueli Maria Cabral

Formação complementar

2009 - 2009

Extensão universitária em Curso de Abdominal - Teoria e Prática. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Feevale, FEEVALE, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Curso de Flexibilidade e Alongamento. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário Feevale, FEEVALE, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física Escolar.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Inclusiva.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Musculação e treinamento.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Ginásticas localizadas, natural e laboral..

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Atividade na melhor idade.

Produções bibliográficas

SCHUCK, R. . Percepções dos professores de educação física e dos pais dos alunos sobre o processo de inclusão escolar.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - 2009

Instituto Estadual Seno Frederico Ludwig

Vínculo: Professor Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 42

Outras informações:
Prática de Estágio Supervisionado no Ensino Médio.

2009 - 2009

Academia Mil Jeitos

Vínculo: Professor Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 30

Outras informações:
Prática de Estágio Curricular não remunerado.

2008 - 2008

Escola Municipal Ensino Fundamental Ver. João Brizola

Vínculo: Professor Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 42

Outras informações:
Prática de estágio supervisionado no Ensino Fundamental.