José Genival Bezerra Ferreira

Tem pós-doutorado em Metodologia do Ensino e Educação Comparada pela Universidade de São Paulo (USP). Doutor em Linguística pela Universidade de Évora, Portugal, com título reconhecido pela Universidade Federal de Goiás. Além disso, é Mestre em Ciências da Educação pela Universidade I. de Lisboa. Seu percurso acadêmico inclui uma Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Alagoas, e é Licenciado em Letras (Português/Inglês) pela Faculdade Raimundo Marinho, bem como em Letras (Português/Espanhol) pela Universidade Cruzeiro do Sul. Atualmente, desempenha papel como pesquisador no Centro de Estudos em Letras da Universidade de Évora, concentrando-se em investigações sobre línguas minoritárias ameaçadas de extinção, como mirandês, barraquenho e minderico, em contato com o português europeu. Ao longo de sua carreira, acumulou experiência como professor em várias instituições, incluindo a Universidad de Santiago de Chile, a University of the West Indies (Trinidad e Tobago) e a Universidade Estadual de Alagoas. Além disso, foi "visiting scholar" na University of New Mexico (Estados Unidos) e na Universidad Nacional de Colombia (Bogotá). Sua experiência abrange o ensino do português para estrangeiros, com ênfase em áreas como Linguística Cognitiva, Linguística Aplicada ao Ensino, Estudos do Discurso, Políticas Linguísticas e investigação sobre línguas minoritárias em contato com o português.

Informações coletadas do Lattes em 23/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Linguística

2013 - 2018

Universidade de Evora
Título: Representações do Outro: análise crítica da média esportiva portuguesa sobre os brasileiros
Orientador: Olga Maria Tabaco Pereira Mateus Baptista Gonçalves
Coorientador: Neyla Graciela Pardo Abril. Palavras-chave: ENSINO, IDENTIDADES, LINGUA, IMAGEM; Língua; Texto; Linguística; Análise do Discurso.

Mestrado em Ciências da Educação

2003 - 2005

Universidade I. de Lisboa
Título: Ensino da Língua Portuguesa: Nos (Des) Caminhos do Livro Didático, Ano de Obtenção: 2005
Orientador: Maria Adelaide Gregório dos Santos da Fonseca Pires
Palavras-chave: Ensino, Gramática, Metodologia, Livro Didático.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa

1999 - 2000

Universidade Federal de Alagoas
Título: O Texto Literário e sua utilizacão em sala de aula: o professor como mediador entre texto e Aluno
Orientador: Ângela Maria dos Santos Maia

Graduação em Educação Física

2021 - 2023

Faculdade de Educação e Tecnologia Iracema

Graduação em Letras - Português e Espanhol

2019 - 2021

Universidade Cruzeiro do Sul

Graduação em Licenciatura em Letras (Português-Inglês)

1994 - 1997

Faculdade Raimundo Marinho

Pós-doutorado

2021 - 2022

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Formação complementar

2022 - 2022

Competências socioemocionais para a felicidade. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Educação Paulistana, FEP, Brasil.

2022 - 2022

DROPS da tecnologia da informação essencial. (Carga horária: 10h). , Faculdade de Educação Paulistana, FEP, Brasil.

2022 - 2022

Língua Portuguesa Essencial. (Carga horária: 10h). , Faculdade de Educação Paulistana, FEP, Brasil.

2020 - 2022

Curso Banco de Colaboradores do Banco Nacional de Itens (BC-BNI) do Exame N. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2002 - 2022

Capacitação para a elaboração e revisão de itens do Sistema de Avaliação d. (Carga horária: 80h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2019 - 2021

Psicanálise Clínica. (Carga horária: 1650h). , INSTITUTO GAIO ENSINO SUPERIOR, FACULDADE GAIO, Brasil.

2020 - 2020

Comunicação e Oratória. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2020 - 2020

Metodologia da Pesquisa. (Carga horária: 40h). , Faculdade do Grupo UNIASSELVI, FAMESUL, Brasil.

2020 - 2020

Redação. (Carga horária: 40h). , Faculdade do Grupo UNIASSELVI, FAMESUL, Brasil.

2020 - 2020

Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

QUIZ: JOGO DAS REGRAS ORTOGRÁFICAS RECONHECENDO TEXTO E CONTEXTO. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2020 - 2020

Poesia Grega. (Carga horária: 14h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Nivelamento de Língua Portuguesa. (Carga horária: 30h). , Faculdade do Grupo UNIASSELVI, FAMESUL, Brasil.

2020 - 2020

Leitura, Análise e Método: Anton Tchekhov e Liev Tolstói. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Introdução ao Texto Acadêmico. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Cultura Africana. (Carga horária: 20h). , Faculdade do Grupo UNIASSELVI, FAMESUL, Brasil.

2020 - 2020

Sete Lições para Produção de Textos. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.

2020 - 2020

Matemática Essencial. (Carga horária: 10h). , Faculdade de Educação Paulistana, FEP, Brasil.

2020 - 2020

Ambientação digital. (Carga horária: 20h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2020 - 2020

Empreender a vida. (Carga horária: 20h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2020 - 2020

Vamos falar sobre sustentabilidade. (Carga horária: 50h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2019 - 2020

Segunda graduação em Letras (Português ? Espanhol). (Carga horária: 2840h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Professor Visitante. , Universidad Nacional de Colombia - Bogotá, UNAL/Bogotá, Colômbia.

2016 - 2016

Curso de capacitação para a aplicação de teste de proficiência em portugués. (Carga horária: 16h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2011 - 2012

Mestrado em Português Língua Estrangeira. , Universidade Aberta, UAB, Portugal.

2010 - 2010

Língua Inglesa. (Carga horária: 240h). , Ellison ?s Educacional Academy, EEA, Trinidad e Tobago.

2009 - 2009

Língua Francesa. (Carga horária: 50h). , University Of The West Indies, St Augustine Campus, U.WEST INDIES, Trinidad e Tobago.

2008 - 2008

Extensão universitária em Visiting Scholar. , The University of New México, UNM, Estados Unidos.

2007 - 2007

Língua Inglesa. (Carga horária: 100h). , Getting to Know English Centre, GKEC, África do Sul.

2005 - 2005

Língua Espanhola. (Carga horária: 80h). , Universidad del Norte, UNINORTE, Paraguai.

2000 - 2001

Língua Inglesa. (Carga horária: 360h). , Centro Educacional Getsêmane, CEG, Brasil.

1999 - 2000

Gramática Portuguesa. (Carga horária: 180h). , Sociedade de Formação Profissional de Pindorama, SFPP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

FERREIRA, J. G. B. . Congreso de lengua y literatura portuguesa en Chile. 2019. (Congresso).

FERREIRA, J. G. B. . I Jornadas sobre o ensino de língua portuguesa. 2018. (Outro).

FERREIRA, J. G. B. . Processo Seletivo Simplificado da Secretaria Municipal de Educação-Penedo-AL. 2015. (Outro).

FERREIRA, J. G. B. . Plano Municipal de Educação. 2015. (Outro).

FERREIRA, J. G. B. . Congresso Municipal Municipal de Educação - Plano Nacional de Educação. 2015. (Congresso).

FERREIRA, J. G. B. . Conferência Municipal de Educação. 2015. (Outro).

FERREIRA, J. G. B. . VI Seminário de Pedagogia: práticas cotidianas no contexto da formação do profissional da Pedagogia. 2014. (Outro).

FERREIRA, J. G. B. . Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Penedo. 2012. (Outro).

FERREIRA, J. G. B. . I Congresso de Língua Portuguesa. 2011. (Congresso).

Participação em eventos

A ditadura escrita e vivida pelas mulheres - Grupo de Estudos Literatura e Ditaduras PEPG em Literatura e Crítica Literária Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. 2022. (Encontro).

A internacionalização da língua portuguesa: da teoria à prática. 2022. (Simpósio).

A internacionalização da língua portuguesa: da teoria à prática - Università degli Studi di Bologna. 2022. (Encontro).

Algunas observaciones filosóficas sobre la lógica de primer orden - Universidad Nacional Autónoma de México. 2022. (Simpósio).

Analyzing the Result of the Referendum on the New Chilean Constitutions - Latin American and Caribbean Studies Center/University of Maryland. 2022. (Encontro).

Anthroposemiosis, Augustine, Poinsot, Peirce and Deely and the Production of Human Knowledge and Experience - Universidade de Coimbra. 2022. (Seminário).

Apresentação de dicionário Dicionário Digital bilingue Bribri del M. L. Haakon S. Krohn ? Universidad de Costa Rica. 2022. (Exposição).

A semiotic analysis of philosophy as expressed in urban space: The case of ancient Greece - Universidade de Coimbra. 2022. (Seminário).

Ciclo de Eventos Afro-Portugal: Contas de Torna-Viagem, uma co-produção Teatro Académico de Gil Vicente e Teatro da Cerca de S. Bernardo - Universidade de Coimbra. 2022. (Seminário).

Construcción de los cuerpos a través de la historia - Universidad de Palermo. 2022. (Encontro).

Conversa Feminista com Manuela Tavares -Universidade de Coimbra. 2022. (Exposição).

Descartes: metafísica como continuación de la teología (por otros medios) - Universidad Nacional Autonoma de Mexico. 2022. (Congresso).

Diferentes enfoques em psicoterapia - Universidad de Palermo. 2022. (Encontro).

Economic Development and Soft Power of Korea - Universidade de Coimbra. 2022. (Outra).

El bullying es cosa de todos - Universidad de Palermo. 2022. (Outra).

El pensamiento latino-americano a comienzos del siglo XXI - Universidad Nacional Autónoma de México. 2022. (Simpósio).

Enunciado, Aderente, Corpo, Discurso Político - Universidade Federal de Goiás. 2022. (Encontro).

Fake News e formação cidadã - Faculdade de Educação Paulista. 2022. (Exposição).

I Colóquio de Filosofia - Universidade de Coimbra. 2022. (Congresso).

III Simpósio AOTP sobre o Português como Língua de Herança. 2022. (Seminário).

III Simpósio AOTP sobre portugués como língua de herança - Florida INternational University. 2022. (Simpósio).

III Simpósio Percursos e Iluminuras Teórico-Analíticos sobre as Vertentes do Insólito Ficcional (III SIVI) - Universidade Estadual de Londrina. 2022. (Simpósio).

Inteligência Emocional no Mercado de Trabalho - Centro Universitário Jorge Amado. 2022. (Exposição).

Intuition in Peirce and Maritain - Universidade de Coimbra. 2022. (Seminário).

IV Simpósio ?Ensino de Português no Canadá? ? SIPLE. 2022. (Simpósio).

IV Simpósio ?Ensino de Português no Canadá O português como língua pluricêntrica - Coordenação de Ensino de Português no Canadá (CEPE)/ Camões I.P. 2022. (Simpósio).

Leitura e texto literário - Universidade Federal de Minas Gerais. 2022. (Encontro).

Lessons learned from John Deely - Universidade de Coimbra. 2022. (Seminário).

Linguagem agressiva e preconceito na comunicação digital - University of Pennsylvania. 2022. (Simpósio).

Loucura - Escola de Psicanálise de São Paulo. 2022. (Encontro).

Meanings we live in: Husserl's theory of meaning and the surrounding world - Universidade de Coimbra. 2022. (Seminário).

Navigating the Cybersemiotic Experience: From Deely to Brier - Universidade de Coimbra. 2022. (Seminário).

Normalizing Far-right Discourses: Analyzing the Micro-politics of Far-right Populism - Columbia University. 2022. (Seminário).

O idioma de Clarice: cartografia de desentendimentos. 2022. (Seminário).

O Registo Civil e a Cidadania Europeia - Universidade de Coimbra. 2022. (Seminário).

Peircean Robotics: Semiotics applied to the Emergence of Symbols - Universidade de Coimbra. 2022. (Simpósio).

Peirce on proper names - Universidade de Coimbra. 2022. (Seminário).

Perceção, ação e realismo direto e A crença na existência independente do mundo - Universidade Coimbra. 2022. (Seminário).

Políticas Linguísticas, interculturalidade e experiências na formação de professores de línguas - Associação de Linguística Aplicada do Brasil. 2022. (Exposição).

Qual a história do conceito de Mal? - Universidade de Coimbra. 2022. (Seminário).

Racismo, Antirracismo e Artes - Universidade de Coimbra. 2022. (Seminário).

Research & Development European PHD Seminar 2023 - Universidade de Coimbra. 2022. (Encontro).

Semiotics: From Deely to Couto - Universidade de Coimbra. 2022. (Encontro).

Semiotics and Dark Web Memes - Universidade de Coimbra. 2022. (Seminário).

Se podes ver, repara": Olhares sobre Saramago - Universidade Federal do Paraná. 2022. (Exposição).

Songbirds of the Primate Umwelt ☀ Baranna Baker and Sofia Berstein - Universidade de Coimbra. 2022. (Seminário).

Songbirds of the Primate World: A Zoosemiotic Analysis of Gibbons Apes - Universidade de Coimbra. 2022. (Seminário).

The contested relation to reality of "the creative treatment of actuality?: a triadic semiotic critique - Universidade de Coimbra. 2022. (Seminário).

The Role of Mnemosemiotics in Deely's "Grand Vision" - Universidade de Coimbra. 2022. (Seminário).

The Semiotics of John of St Thomas - Universidade de Coimbra. 2022. (Seminário).

Using the British National Corpus 2014 in language teaching - The University of Queensland. 2022. (Encontro).

V Encuentro virtual 2022 | Memorias, Saberes e Identidades Adaptación de los sistemas convencionales de propiedad intelectual como medio de protección jurídica para el patrimonio cultural inmaterial. 2022. (Encontro).

VII Congresso Ibero-Americano sobre o Pensamento de Paul Ric?ur - Universidade de Coimbra. 2022. (Congresso).

Violência, sentidos através das lentes do gênero Literácias e desconexão digital ? Universidade de Coimbra. 2022. (Seminário).

VOLUNTARIADO UNIVERSITÁRIO EM CONTEXTO ESCOLAR: QUANDO OS PARES TAMBÈM EDUCAM. 2022. (Encontro).

X CONGRESO INTERNACIONAL DE LA CÁTEDRA UNESCO PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD Y EQUIDAD DE LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA, CON BASE EN LA LECTURA Y LA ESCRITURA. 2022. (Congresso).

XI EMEP - Encontro Mundial de Ensino de Português - Harvard Universisuty.O ensino da língua portuguesa para estrangeiros: implicações da pluralidade conceitos. 2022. (Encontro).

XII Encontro Nacional/Colóquio Internacional Lacan e o Laboratório do Psicanalista. 2022. (Encontro).

XVIII Jornada de Actualización: estrés y ansiedad pospandemia - Universidad de Palermo. 2022. (Congresso).

?29º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP?. 2021. (Simpósio).

?32º Fórum Acadêmico de Letras - Universidade do Estado do Mato Grosso (UNEMAT)?. 2021. (Outra).

?A história da língua portuguesa no leste europeu. Legado do professor Dr. Anatólio? - Instituto Federal de Farroupilhas. 2021. (Outra).

?Azores-Brazil: a multitude of connections. Portuguese Beyond Borders Institute? - California State University. 2021. (Simpósio).

?Desafios e perspectivas: O ensino e aprendizagem remotos de Línguas estrangeiras? - USP. 2021. (Encontro).

?Diálogos sobre Literatura e Diversidade na Escola? - USP. 2021. (Encontro).

?Elaboração de vídeos para o ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras? ? USP. 2021. (Oficina).

?Ensino de Português como Língua Estrangeira nos Estados Unidos? - Centros Culturais Brasileiros na Bolívia, Nicarágua e República Dominica. 2021. (Congresso).

?Língua Portuguesa: muitas realidades?. 2021. (Encontro).

?Português: os desafios de uma língua pluricêntrica no século XXI? - Universidade de Cabo Verde. 2021. (Congresso).

?Superdiversidade, paisagens linguísticas e línguas de herança? - Universidade de Évora. 2021. (Congresso).

?Tantas vezes Carolina: uma conversa com Sirlene Barbosa & João Pinheiro? - Tulane University. 2021. (Seminário).

?Teatro e Ensino de Português como Língua Adicional? - Hankuk University of Foreign Studies (Coreia do Sul), Sophia University (Japão) e Universidad Mayor de San Andrés (Bolívia). 2021. (Oficina).

1º Simpósio Internacional de Linguística Forense. 2021. (Simpósio).

20º Webinário de Português: ?Experiências de aprendizagem e engajamento com a gamificação e a PBL e Literatura e Avaliação em PLE - Asociación de Profesores de Lengua Portuguesa en España?. 2021. (Seminário).

21º Webinário de Português: ?Multiletramentos do ensino de línguas adicionais no contexto digital?, Asociación de Profesores de Lengua Portuguesa em España. 2021. (Seminário).

2º Encontro Travessias e Reflexões com Pós-Doutorandas/os: ?História e Políticas de Pós-Doutorado?. 2021. (Encontro).

3º Encontro Travessias e Reflexões com Pós-Doutorandas/os: ?Experiências e formatos de pós-doutorados em Instituições de Ensino Superior do Brasil?. 2021. (Encontro).

45th annual Luso-American Education Foundation Conference: ?The Portuguese Diaspora in North America: Heritage, Identities and Outlooks. Portuguese Beyond Borders Institute? - California State University. 2021. (Oficina).

4o Encontro - Diálogos Comunitários: ?Literatura e Diversidade na Escola "Literatura indígena: encantamento e resistência". 2021. (Encontro).

4º Encontro Travessias e Reflexões com Pós-Doutorandas/os: ?Formação de Professores para o Ensino Superior: pós-doutorado? - Universidade de São Paulo. 2021. (Encontro).

5º Encontro Travessias e Reflexões com Pós-Doutorandas/os: ?Criação de redes de cooperação acadêmica? ? USP. 2021. (Encontro).

6º Encontro Travessias e Reflexões com Pós-Doutorandas/os: ?O processo de avaliação e publicação em periódicos científicos: políticas e práticas? - USP. 2021. (Encontro).

7º Encontro Travessias e Reflexões com Pós-Doutorandas/os: ?Concurso público para docentes universitários: impasses e atitudes? - USP. 2021. (Encontro).

A aula de Português para Falantes de Espanhol: aspectos metodológicos. 2021. (Seminário).

Brasil Multilíngue: sobre as línguas indígenas brasileiras - Universidade Federderal do Ceará. 2021. (Seminário).

Celebração dos 25 anos da Comunidade de Países de Língua Portuguesa: ?Percursos do português nos últimos 50 anos - Instituto Camões?,. 2021. (Simpósio).

Celpe-Bras como marco epistemológico na área de Português como Língua Adicional: abertura a uma perspectiva discursiva/dialógica de autoria brasileira. 2021. (Seminário).

Conferência Internacional de Língua Portuguesa - Focus Brasil. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional de Português como Língua Não Materna - FCLAr/UNESP. O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE PLE EM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM POR MEIO DO ZOOM: UMA EXPERIENCIA NA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE. 2021. (Congresso).

Crisis latentes de América Latina: grandes desafíos del siglo XXI. 2021. (Congresso).

EnPLA 2021 ? Encontros de Português como Língua Adicional - Hankuk University. 2021. (Encontro).

Formação à distância (online) para Professores de Português Língua Não Materna (PLNM): ?Da Leitura à Escrita em Português? - Centro de Língua Portuguesa Camões/UMass Boston e Coordenação do Ensino de Português nos EUA. 2021. (Oficina).

I Encontro acadêmico: ?Images des Langues? - USP. 2021. (Encontro).

II Congresso On-line de PLE: ?A diversidade no ensino de PLE? - Grupo Sou Brasil. 2021. (Congresso).

II Encontro acadêmico: ?Images des Langues? - Universidad de São Paulo. 2021. (Encontro).

III Encontro acadêmico: ?Images des Langues? ? Universidade de São Paulo.A imagem da língua portuguesa no Chile, em especial, na Universidade de Santiago do Chile. 2021. (Encontro).

III seminário de estudos de português em uso -Universidade Federal Fluminense. 2021. (Seminário).

II Simpósio Internacional de Língua, Literatura e Interculturalidade (II SIELLI) e XX Encontro de Letras,.Pesquisas sócio-discursivos e cognitivos da gramática portuguesa. 2021. (Simpósio).

I Seminário Viagens da Língua Multilinguismo no mundo lusófono - Museu da Língua Portuguesa. 2021. (Seminário).

IV Encontro acadêmico: ?Images des Langues? ? Universidade de São Paulo. 2021. (Encontro).

IV Jornada Mundial o Ensino e a Aprendizado de Português - Perú. 2021. (Congresso).

Paulo Freire: Seu Legado e Amor pela Educação - Faculdade Censupeg. 2021. (Seminário).

Portuguese Language Education: ?Ensino de Português como língua de acolhimento: reflexões necessárias e basilares à prática?, University of Massachusetts ? Dartmouth. 2021. (Oficina).

Variedades do Português e Línguas de Contacto de Base Portuguesa ao Redor do Mundo - Universidade de Macau. 2021. (Seminário).

V Encontro com professores sobre o ensino de Língua Portuguesa ? Universidade de São Paulo. 2021. (Encontro).

V Encontro de Profesores de PLE -Universidad del Norte/Colômbia. 2021. (Encontro).

VI Encontro acadêmico: ?Images des Langues? - USP. 2021. (Encontro).

V Seminário de Internacionalização e Nacionalização da FEUSP. 2021. (Seminário).

webinário de professores de português como língua estrangeira (PLE) no Japão e exterior - Ministério das Relações Exteriores e professores de PLE no Japão. 2021. (Seminário).

X Conferência de Literatura em Língua Portuguesa: ?Em que português nos entendemos? Lusofonia na literatura e as suas derivas da escrita?. 2021. (Outra).

XI Encontro Nacional de Aquisição da Linguagem- Linguagem e Ensino? - Universidade Federal da Bahia, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Universidade Estadual de Santa Cruz, Universidade Estadual de Feira de Santana. 2021. (Encontro).

XI Simpósio de Pós-Doutorado da FEUSP ? ?Pesquisas caleidoscópicas: modos de ver e criar?. 2021. (Simpósio).

XX Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa: "O ensino da leitura e da escrita como processos de conhecimento" - USP. 2021. (Seminário).

¿Cómo enseñar lectura y escritura en pandemia?" - Universidad de O'Higgins. 2020. (Seminário).

Ensino de linguas orientado para o contexto: integrando os diversos planos de linguagem - UFMG. 2020. (Seminário).

Ciclo de Cinema e Psicanálise - Museu da Imagem e do Som. 2019. (Exposição).

Congreso Internacional de Estudios en Lingüística FFyL BUAP . Facultad de Filosofía y Letras BUAP. ENGUA SEGUNDA (L2) LENGUA EXTRANJERA (LE): FACTORES E INCIDENCIAS DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE. 2019. (Congresso).

CONGRESO INTERNACIONAL DE LINGÜÍSTICA: TEXTO Y DISCURSO. El texto literario en el aula de portugués como lengua extranjera. 2019. (Congresso).

I CONGRESO INTERNACIONAL DE LINGÜÍSTICA DIGITAL UNIVERSIDAD DE GRANADA. Enseñanza/aprendizaje de lingüística y lengua portuguesa en plataformas digitales. 2019. (Congresso).

I Congresso de Pesquisas em Linguística e Literatura dos Programas de Pós-Graduação da Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul. Ensino da Língua Portuguesa nas regiões de fronteira com o Brasil. 2019. (Congresso).

I ENCONTRO NACIONAL DE LINGUÍSTICA APLICADA.Representações dos imigrantes na imprensa chilena: análise crítica do discurso do jornal La Tercera. 2019. (Encontro).

Shared narrtives: Arts, Culture and Conflict in Latin America and Caribbean. 2019. (Congresso).

III Seminário de Estudos sobre o Português em Uso - Universidade Federal Fluminense.A LINGUÍSTICA COGNITIVA NO ENSINO DO PLE. 2018. (Seminário).

VI Jornadas de Língua e Cultura Lusófonas da Europa Central de e Leste.A língua portuguesa em contexto chileno: uma experiência com alunos da graduação de Linguística Aplicada à Tradução da Universidade de Santiago. 2018. (Simpósio).

V Jornadas Pedagógicas de Língua Portuguesa.A língua portuguesa no chile: uma experiência com alunos da graduação de Linguística Aplicada à Tradução da Universidade de Santiago. 2018. (Simpósio).

XIII Congreso Internacional de Linguística Geral - CILX 2018. O português e o espanhol em contato no Brasil. 2018. (Congresso).

8º Congresso Internacional do Ensino do Português como Língua Estrangeira. A Tradução na sala de aula de português como língua estrangeira. 2017. (Congresso).

Diálogos itinerantes: desafíos lingüísticos, literarios y didácticos de los textos epistolares.Diálogos itinerantes: desafíos lingüísticos, literarios y didácticos de los textos epistolares. 2017. (Seminário).

III Jornada de reflexión: profesores de portugués como lengua extranjera en foco.III Jornada de reflexión: profesores de portugués como lengua extranjera en foco. 2017. (Encontro).

Representações do Outro: análise crítica da mídia esportiva portuguesa sobre os brasileiros. Representações do Outro: análise crítica da mídia esportiva portuguesa sobre os brasileiros. 2017. (Congresso).

100 años del Curso de Lingüística General. 2016. (Seminário).

Execução das Receitas e das Despesas aos Agentes Públicos da Educação e dos Conselhos. 2016. (Outra).

I Congresso Internacional de Língua Portuguesa: experiências linguístico-literárias contemporâneas. 2016. (Congresso).

Jornada de Investigação do Programa de Doutoramento em Linguística.Representações do Brasil na imprensa esportiva portuguesa. 2016. (Simpósio).

Treinamento com o passo a passo da elaboração do diagnóstico do PAR/SIMEC 2016/2019. 2016. (Outra).

II Congresso Internacional de Cultura Lusófona Contemporâneas. A língua portuguesa em contextos caribenhos: uma exeperência em Trinidad e Tobago. 2015. (Congresso).

Jornada de Investigação do Programa de Doutoramento em Linguística.Representações do outro: análise crítica da média esportiva portuguesa sobre os brasileiros. 2015. (Encontro).

Pela Conscientização da Mulher como Sujeito de Direitos. 2015. (Encontro).

XIX Congreso Nacional de Linguística e Filologia - Universidade Veiga de Almeida. A COLOCAÇÃO DE PRONOMES SOB O PONTO DE VISTA DAS GRAMÁTICAS: TENSÕES E PROPOSTAS PARA O ENSINO. 2015. (Congresso).

I Seminário de Pedagogia Empresarial.Educação e Direitos HUmanos. 2014. (Seminário).

VI Seminário de Pedagogia: Práticas cotidianas no contexto da formação do profissional da Pedagogia.Escrita Criativa: repensando as tendências da poesia contemporênea. 2014. (Seminário).

1° CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA. O Plano Nacional de Educação: uma abordagem sobre o ensino da língua portuguesa. 2011. (Congresso).

100 Years on Mexican Revolution. 2010. (Congresso).

XIV CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA. O ensino do português como língua estrangeira no Caribe: uma experiência em Trinidad e Tobago. 2010. (Congresso).

Construindo o Sistema Nacional, Articulado de Educação: O Plano Nacional de Educação, Diretrizes e Estratégias de Ação. Democratização do Acesso, Permanência e Sucesso Escolar. 2009. (Congresso).

Formação Continuada dos Profesores do Município de Penedo.Leitura e Produção de texto no contexto das Múltiplas Linguagens. 2009. (Encontro).

Formação Continuada dos Professores - Escola Municipal de Educação Básica Manuel Soares.Escrita e Produção de texto no Contexto das Múltiplas Linguagens. 2009. (Oficina).

Formação Continuada - Gestores Escolares - Município de Penedo.Gestão Escolar: Conceitos e Competências. 2009. (Encontro).

Formação de Professores de Jovens e Adultos.Formação de Jovens e Adultos na Concepção de Paulo Freire. 2009. (Encontro).

I Seminário sobre Leitura e Escrita - Escola Municipal maria Rocha.As Representaçõe Visuais de Negros e Índios nos Livros Didáticos de Lingua Portuguesa na Educação Básica. 2009. (Seminário).

Modernização das Línguas do Mercosul. 2009. (Congresso).

Orientation to the University of the West Indies & to university teaching workshop. 2009. (Outra).

Projeto "Jornada Ampliada" Secretaria de Educação do Municipio de Penedo.Leitura e Escrita nas Séries Iniciais. 2009. (Oficina).

VII Congresso Internacional de Educação: Educação no Contexto das Múltiplas Linguagens. 2009. (Congresso).

III Seminário de Língua Portuguesa e Ensino e I Colóquio de Linguística Discurso e Identidade. 2008. (Seminário).

I Seminário de Literatura Brasileira - Cem Anos sem Machado de Assis.Machado de Assis e o Periférico do Viver. 2008. (Seminário).

III Congresso Nacional de ensino de leitura, literatura e língua portuguesa. 2007. (Congresso).

La educación hoy: cambios y desafíos. 2007. (Congresso).

Formação Continuada de Porfessores de Português - Parâmetros em Ação.Conteúdos de Estratégias no Ensino de Língua Portuguesa. 2003. (Outra).

Metodologia e Materias para o Ensino do Português como Língua não Materna. 2003. (Seminário).

O Outro Lado do Espelho - Encontro sobre a Promoção da Leitura. 2002. (Encontro).

Seminário de Formação por Área Específica para Professores - Língua Portuguesa. 2002. (Seminário).

Seminário de Literatura Brasileira, "150 anos de vida de Castro Alves, 10 anos de morte de Drummond, Literatura e Alquimia". 1997. (Seminário).

Seminário de Lietaratura Brasileira, "O Conto Contemporâneo". 1996. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Martina Paula Campaña

FERREIRA, J. G. B.; FOLCH, S.; BAPTISTA, J. J.. Los talleres de escritura creativa en Chile: los casos de la poesía de Pablo Neruda. 2018. Dissertação (Mestrado em Magíster en Escritura Creativa) - Universidad Diego Portales.

Aluno: David Soto Donoso

FERREIRA, J. G. B.; FONSECA, M. T.; SILVA, T.. La enseñanza del español en la educación chilena. 2017. Dissertação (Mestrado em Magíster en Lingüística) - Universidad de Santiago de Chile.

Aluno: Nicholas Seecharan

FERREIRA, J. G. B.; FISCHER, S.; FRECCERO, C.. Bilingualism in Trinidad and Tobago. 2011. Dissertação (Mestrado em MASTER OF PHILOSOPHY (MPhil) LINGUISTICS) - University Of The West Indies, St Augustine Campus.

Aluno: Felipe de Souza Costa

BARZOTTO, V. H; PIETRI, E.; STAFUZZA, Grenissa Bonvino; NIQUICE, A. F.;FERREIRA, J. G. B.. Memória e (inter)discurso em documentos curriculares de língua portuguesa do município de São Paulo. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Axl Provoste, Yaney Lagos

FERREIRA, J. G. B.; SANTOS, E.; Ana Laura Marques. Análisis descriptivo de culturemas en la traducción español ? portugués en la literatura infantil y juvenil: extranjerización, domesticación e intervencionismo en ?Palomita Blanca?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística Aplicada a la Traducción) - Universidad de Santiago de Chile.

FERREIRA, J. G. B.; Ana Laura Marques; SANTOS, E.. Verónica Mardones, Pamela Yeuto.La traducción como medio de preservación de la cultura e identidad mapuche. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística Aplicada a la Traducción) - Universidad de Santiago de Chile.

Aluno: Denisse Arriagada Esteban Plaza, Mei Li e Valentina Zapata

FERREIRA, J. G. B.. Análisis comparativo del doblaje de canciones de la película Coco del inglés al español neutro y al portugués brasileño. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística Aplicada a la Traducción) - Universidad de Santiago de Chile.

Aluno: Iraelma Pereira Souza e Roseane da Silva

FERREIRA, J. G. B.. As Contribuições dos Gêneros Textuais no Desenvolvimento da Leitura nos Anos Iniciais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Raimundo Marinho.

Aluno: Edlainy Aparecida Souza Santos e Michele Nunes da Silva Cava

FERREIRA, J. G. B.. Estratégias de ensino utilizadas para alfabetização dos alunos com deficiência intelectual da Escola Municipal de Educação Básica Vereador José da Costa Mangabeira. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Raimundo Marinho.

Aluno: Amanda Souza Santos

FERREIRA, J. G. B.. Alfabetização e Letramento no primeiro ciclo do Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Raimundo Marinho.

Aluno: Belén Camila Gallardo Riveros, Camila Andrea Miranda Reyes,

FERREIRA, J. G. B.; FONSECA, M.; SANTOS, E.. Proceso descriptivo anotada de la obra Os da minha rua del escritor angoleño Ondjaki. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística Aplicada a la Traducción) - Universidad de Santiago de Chile.

FERREIRA, J. G. B.. Comissão Julgadora do Concurso Cidade do Penedo. 2015. Academia Penedense de Letras, Artes, Cultura e Ciências.

Orientou

Juan Sebastián Ribeiro

Secuencia didáctica en Facebook para el aprendizaje del subjuntivo ; 2021; Dissertação (Mestrado em Maestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera) - Pontificia Universidad Javeriana - Bogotá, ; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Rosa María Amanda Nieves

Un análisis crítico del discurso en la sala de clase de lengua; 2020; Dissertação (Mestrado em Magister en Lingüística) - Universidad Nacional Autónoma de Mexico, ; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Arturo Moreno Cano

Preferencias de lectura en adolescentes: Estudio comparativo en dos secundarias en Ciudad de México; 2020; Dissertação (Mestrado em Magister en Lingüística) - Universidad Nacional Autónoma de Mexico, ; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Fernández Peregrina Llanes

Marcadores discursivos: una exploración en la narrativa colombiana; 2019; Dissertação (Mestrado em Magíster en Lingüística) - Universidad Nacional de Colombia - Bogotá, ; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Andrés Barreras Aguilar

Diccionario morfológico: formación de palabra en español de Colombia; 2018; Dissertação (Mestrado em Magíster en Lingüística) - Universidad Nacional de Colombia - Bogotá, ; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Paula Fernandes de Morais

Línguas indígenas no Brasil; Contribuições para uma história da linguística no século XXI; 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística) - Universidade Federal do Amazonas, ; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Carla Guimarães Ferreira

A cultura como paradoxo: representações da mulher no discurso jornalístico atual; 2022; Tese (Doutorado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Laura Malena Gallardo

Competência comunicativa intercultural na aula de PLE: Análise de materiais didáticos; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Valeria Donoso, Alondra Manriquez, Natalia Osses, Matías Riv

Traducción y racismo: Análisis crítico de la traducción al español de Quarto de despejo: Diário de uma favelada de Carolina María de Jesús; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística Aplicada a la Traducción) - Universidad de Santiago de Chile; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Josefa Maria Silva Araújo e Valdilene Teodoro Silva

Leitura e escrita nas séries iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Maria Claudene dos S

Soares e Maria de Fátima P; Gomes; Expressão e comunicação: uma análise do vocabulário usado entre o professor e aluno; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Eliene Martins de Almeida e Marilene Gomes da Silva

Leitura e produção de textos nas séries iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Genilda Macena Costa e Marenilda Angelo dos Santos

Prática de leitura e escrita na aula de língua portuguesa nos anos iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Elódia A

de C; Aristides e Maria Aparecida A; dos Santos; As dificuldades de leitura e escrita na 1ª série do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Erenilza Silva dos S

Peroba e Roseana da Silva Albuquerque; Produção de texto na escola: um estudo de caso; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Maria José dos Santos Leite e Vera Lúcia Andrade de Oliveira

História em quadrinhos como forma de alfabetizar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Isabel Cristina da Silva e Maria Severina da Silva

Contribuições de Rene Bertholet à Educação de Pindorama -AL; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Rejane Maria dos Santos Brito e Tatiana Domingos Souza

Leitura e produção de texto: uma experiência na 4ª série; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Genilda de Souza Santos e Verônica de Oliveira Santos

Produção textual: coesão e coerência em textos de alunos da 4ª série; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Irani Tenório Nascimento e Maria José Pereira Moura Lima

A prática de leitura como instrumento à cidadania nos anos iniciais; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Adriana Rodrigues de Melo e Maria José Bispo

Textos literários nas séries iniciais; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Walmair Novais dos Santos e Maria Margarete Serqueira Souza

Os processos de aquisição da leitura e escrita na 1ª série do ensino fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Cássia Maria dos Santos e Rosielma dos S

Torres; A Linguística nas séries iniciais; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Maria Gorete dos Santos Trindade e Rosângela da T

Santos; Leitura e escrita: uma revisão bibliográfica em Emília Ferreiro e Ana Teberosky; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Lucilene Viturino dos Santos e Maria Viturino dos Santos

A contribuição da literatura infantil na leitura e escrita na sala de aula da 1ª série do ensino fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Edineide Rodrigues Costa Santos e Inês Maria dos S

Lira; Poesia como alternativa para motivar a leitura em sala de aula; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Maria do Socorro V

dos Santos e Izabel Cavalcante Tenório; Compreensão e interpretação textual nas séries iniciais; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Janilda Albuquerque Silva e Cláudia Angelina B

de Farias; Leitura e escrita nas séries iniciais: os processos cognitivos da leitura e escrita; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Leidijane de Carvalho Lessa e Maciana Dias dos Santos

Produção de texto no contexto escolar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Acácia de Oliveira Santos Soares e Eleide Lourdes da Silva

O processo de leitura e produção textual nas séries iniciais; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Ana Alice G

dos Santos e Maria Carmélia S; de Oliveira; Alfabetização: um processo crítico e analítico nas séries iniciais; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Luzinete Vieira dos Santos e Tatiana Almeida de Castro

Leitura e escrita: a relação entre língua oral e língua escrita; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Maria Betânia Alves da Rocha e Maria Quitéria dos Santos

Leitura e produção de texto: dificuldades encontradas na 1ª série do ensino fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Cícera Silva Lino e Jozelia Batista de Araujo

Leitura e Produção de Textos na aula de Língua Portuguesa; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Jorge Luís da Silva Santana e Zezito de Lima

Educação infantil: um confronto entre prática do professor e a LDB; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Luzileide Morais de Brito e Michele Siqueira da Costa

Dificuldades na leitura e escrita nas séries iniciais; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Eleneide Gomes da Silva e Quitéria Carvalho

Leitura e produção de textos: da teoria à prática; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Eliene Victor de Lima e Silvânia Dias de Lima

A importância de gêneros textuais diversos para o processo de alfabetização; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Adreane Maria de Lima e Ana Maria do Espírito Santos

Leitura: uma reflexão nas séries iniciais; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Janaina Noberto de Araújo e Maria Cícera de Souza Santos

Ensino-aprendizagem da leitura e escrita nas séries iniciais; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Lucilene Santos de Moura e Maria Zuleide da Silva

Leitura e escrita: dificuldades nas séries iniciais; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Tânia Maria Santos da Silva e Lucineide dos Santos

Alfabetização: uma análise crítica; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Maria Suely Lins Rocha e Selma Maria dos Santos Brasil

Linguagem escrita na 1ª série do ensino fundamental; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: José Genival Bezerra Ferreira;

Produções bibliográficas

  • FERREIRA, J. G. B. . Imagens das línguas portuguesa, inglesa e japonesa nos planos de ensino da graduação em Linguística Aplicada à Tradução da Universidad de Santiago de Chile. Calidoscopio (UNISINOS) , v. 25, p. 439-460, 2023.

  • FERREIRA, J. G. B. . 'Lispectador': a pulsão de morte como pulsão criativa em um 'Sopro de Vida'. REVISTA (ENTRE PARÊNTESES) , v. 12, p. 1-21, 2023.

  • FERREIRA, J. G. B. . CONCEPTUALIZACIÓN METAFÓRICA DEL INMIGRANTE EN CHILE DURANTE LA PANDEMIA DEL COVID-19. NUEVA REVISTA DEL PACÍFICO (ONLINE) , v. 79, p. 84-111, 2023.

  • FERREIRA, J. G. B. . Paisagem linguística em umcontexto multilíngue: estudo de caso em Miranda do Douro (Portugal). Revista a Cor das Letras , v. 24, p. 141-156, 2023.

  • FERREIRA, J. G. B. . Percepções de alunos sobre Leitura no curso de Letras. https://doi.org/10.5281/zenodo.7319967 , v. 12, p. 141-157, 2022.

  • FERREIRA, J. G. B. . O professor do ensino superior e os novos desafios da docência no contexto das tecnologias digitais: uma abordagem sociocognitiva. REVISTA CRÍTICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS , v. 129, p. 177-202, 2022.

  • FERREIRA, J. G. B. . WHATSAPP COMO RECURSO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NAS LICENCIATURAS DE LETRAS E PEDAGOGIA. PERIFERIA (DUQUE DE CAXIAS) , v. 14, p. 193-212, 2022.

  • FERREIRA, J. G. B. . Mapeamento do ensino do português na educação superior no Mercosul. DA INVESTIGAÇÃO ÀS PRÁTICAS , v. 11, p. 150-170, 2021.

  • FERREIRA, J. G. B. . Conceptualização metafórica do Coronavírus em discursos presidenciais. DISCURSO & SOCIEDAD , v. 15, p. 744-775, 2021.

  • FERREIRA, JOSÉ GENIVAL BEZERRRA . O ensino de língua portuguesa para estrangeiros: implicações da pluralidade de conceitos. REVISTA ENTRELÍNGUAS , v. 7, p. e021143-17, 2021.

  • FERREIRA, J. G. B. . Cenário da língua portuguesa no Mercosul: o caso da Argentina, do Paraguai e do Uruguai. Revista Latinoamericana de Educación Comparada , v. 11, p. 132-147, 2020.

  • FERREIRA, J. G. B. ; FARIAS, M. ; RUBIO, R. ; ZUNIGA, R. . Tendencias actuales en los estudios de enseñanza/aprendizaje en cuatro lenguas extranjeras: inglés, francés, japonés y portugués. Revista Documentos Lingüísticos y Literarios ? UACh , v. 38, p. 27-41, 2019.

  • FERREIRA, J. G. B. . PANORAMA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO CHILE: uma experiência com alunos da graduação em Linguística Aplicada à Tradução na Universidade de Santiago. Reflexos : revue pluridisciplinaire du monde lusophone , v. 04, p. 13, 2019.

  • FERREIRA, J. G. B. . METÁFORAS DO FUTEBOL NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: UMA ABORDAGEM COGNITIVA. Linguistica Y Literatura , v. 40, p. 78-93, 2019.

  • BEZERRA FERREIRA, JOSE GENIVAL . Futebol é guerra: abordagem metafórica de manchetes de El Mercurio.. Arboles y Rizomas. Revista de Estudios Lingüísticos y Literarios , v. 1, p. 18-32, 2019.

  • FERREIRA, J. G. B. . Representação Social do Brasil em 'A Bola'. GUAVIRA LETRAS , v. 14, p. 109-125, 2018.

  • FERREIRA, J. G. B. . Ensino da Língua Portuguesa e Livro Didático: Alguns porquês que não devem calar. 1. ed. Rio de Janeiro: CBJE, 2007. 160p .

  • FERREIRA, J. G. B. . Representações dos imigrantes na imprensa chilena: análise crítica do discurso do jornal La Tercera. In: Rita de Cássia Souto Maior...[et al.].. (Org.). Estudos discursivos das práticas de linguagem, vol. I. 1ºed.Tutóia, MA: Diálogos, 2020, v. I, p. 357-371.

  • FERREIRA, J. G. B. . Ribeiras. Ribeiras. 1ed.Vitória: EDUFES, 2016, v. 218, p. 23-35.

  • FERREIRA, J. G. B. . REPRESENTAÇÕES METAFÓRICAS FUTEBOLÍSTICAS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: UMA ABORDAGEM COGNITIVA. In: Seminário de Linguística -Faculdade Raimundo Marinho, 2015, Penedo. Encontro de Linguística, 2016.

  • FERREIRA, J. G. B. . O QUE É O AMOR? SENTIDOS SOCIOCOGNITIVOS DO AMOR DA MÚSICA POPULAR BRASILEIRA. PROLÍNGUA (JOÃO PESSOA) , 2023.

  • FERREIRA, J. G. B. . O professor e os novos sentidos/desafios da docência no contexto das tecnologias digitais: uma abordagem sociocognitiva. REVISTA CRÍTICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS , 2022.

  • FERREIRA, J. G. B. . Análisis crítico del discurso en la prensa chilena sobre inmigrantes desde un enfoque cognitivo. Revista Iberoamericana de Discurso y Sociedad , 2019.

  • FERREIRA, J. G. B. . O ensino da língua portuguesa na Universidade de Santiago do Chile. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERREIRA, J. G. B. . Representações dos brasileiros na mídia portuguesa: análise crítica do discurso. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERREIRA, J. G. B. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA MATERNA E ESTRANGEIRA NO CONTEXTO BRASILEIRO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, J. G. B. . Sequência didática e gêneros textuais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, J. G. B. . Projeto Político Pedagógico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, J. G. B. . Planejamento de Ensino: algumas reflexões. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, J. G. B. . Escrita criativa: repensando as tendências da poesia contemporênea. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERREIRA, J. G. B. . (Re) Pensando o plano de ensino. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, J. G. B. . Planejamento de ensino e avaliação de aprendizagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, J. G. B. . Palestra de nivelamento sobre produção de textos acadêmicos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, J. G. B. . Representaciones de Imágenes de Negros e Indios Latinos: Estereotipos y Formación de Identidades. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, J. G. B. . Humanismo: Por uma Educação Apaixonante. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, J. G. B. . Impresiones, Estereotipos y Paraguay: La perspectiva de um brasilero en Asunción. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, J. G. B. . A lingua espanhola no contexto da imigração: entre Brasil e Paraguai. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, J. G. B. . Lengua y Cultura Brasilera en Paraguay. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERREIRA, J. G. B. . Língua Portuguesa entre Brasil e Portugal. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERREIRA, J. G. B. . Ensino da língua portuguesa: avanços e retrocesso. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERREIRA, J. G. B. . Revista Árboles y Rizomas. Santiago, 2018. (Tradução/Outra).

  • FERREIRA, J. G. B. . Língua que fere: Racismo no português do dia-a-dia. Penedo 2011 (Artigo).

  • FERREIRA, J. G. B. . Cazuza: o show continua 2011 (Artigo).

  • FERREIRA, J. G. B. . Aonde vai a nossa educação? 2011 (Artigo).

Outras produções

FERREIRA, J. G. B. . Entrevista a Rádio USACH. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FERREIRA, J. G. B. . O ensino de Língua Portuguesa para estrangeiros: implicações da pluralidade de conceitos/terminologias. 2022. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, J. G. B. . Práticas de leitura: descrição, narração e argumentação. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, J. G. B. . Educação e Direitos Humanos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2020

    Estudio sociolingüístico del portugués de Brasil, Portugal, África y Asia, Descrição: Tuvo como objetivo general realizar investigaciones sociolingüísticas coordinadas sobre el portugués de las comunidades luso hablantes, buscando la comparabilidad de los datos lingüísticos y el intercambio de información y materiales.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (10) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (8) . , Integrantes: José Genival Bezerra Ferreira - Coordenador.

  • 2018 - 2018

    Discurso y cognición: estudio socio-cognitivo y contrastivo portugués ? castellano, Descrição: Comprender cómo se da la relación portugués-española en los discursos que dan como resultado lo que llamamos Portañol.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (92) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (12) / Doutorado: (5) . , Integrantes: José Genival Bezerra Ferreira - Coordenador.

  • 2014 - 2015

    O Uso do Blog no Ensino do Português para Estrangeiros, Descrição: Este projeto visou a utilização do blog nas aulas de português como língua estrangeira para estudantes anglo-falantes. O foco foi ajudar a desenvolver as competências de leitura e escrita, dos alunos, através da Internet de relatos de suas experiências vividas nos países em que estão imersos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Genival Bezerra Ferreira - Coordenador.

  • 2013 - 2014

    La representación lingüística del "otro": redefinición del concepto de "extranjero " en el discurso de los medios de comunicación en Brasil y Portugal desde 1988 hasta nuestros días, Descrição: El estudio muestra cómo la prensa brasileña y portuguesa representa a los extranjeros en los principales medios de comunicación de ambos países.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (32) . , Integrantes: José Genival Bezerra Ferreira - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    A Língua Portuguesa em Contextos Caribenhos, Descrição: O projeto visou fazer um mapeamento do ensino da língua portuguesa nos tês campus da University of the West Indies no Caribe (Trinidad e Tobago, Barbados e Jamaica). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Genival Bezerra Ferreira - Coordenador.

  • 2009 - 2010

    As Representações do Outro: Discursos e Identidades na Relação Brasil e Trinidad & Tobago, Descrição: Este projeto visa entender como a imprensa escrita intervém e influencia na formação de identidades de brasileiros e trinitários e como eles incorporam os discursos circulados nos principais jornais impressos de ambos países.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Genival Bezerra Ferreira - Coordenador.

  • 2006 - 2007

    Formação de Professores de Português para a Educação Básica: Uma análise do ensino-aprendizagem da gramática, Descrição: O projeto visou analisar como é que ocorre o ensino da gramática nas aulas de língua portuguesa na educação básica no estado de Alagoas. Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (75) . , Integrantes: José Genival Bezerra Ferreira - Coordenador.

Prêmios

2016

III Prêmio UFES de Literatura, Universidade Federal do Espírito Santo.

2016

I BAIKA - Concurso Nacional de Contos da Cultura Eslava, Universidade Estadual do Centro Oeste -UNICENTRO.

2016

Concurso de Contos Heliônia Ceres - SECULT, Secretaria de Estado da Cultura -Alagoas.

2015

Acadêmico da Academia Penedense de Letras, Artes, Cultura e Ciências, Academia Penedense de Letras, Artes, Cultura e Ciências.

2014

Sócio da Associação de Linguística e Filologia da América Latina, Associação de Linguística e Filologia da América Latina.

2013

Concurso Cidade do Penedo de Poesia e Conto-1º lugar conto: "OArtesão do Beco do Tamanduá", Academia Penedense de Letras, Artes, Cultura e Ciências.

2011

Concurso Cidade do Penedo de Poesia e Conto - 2º lugar peosia e conto, Academia Penedense de Letras, Artes, Cultura e Ciências.

2010

Prêmio de Pesquisa, University of the West Indies.

2008

Richard E. Greenleaf Visiting Scholar Award, University of New Mexico.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de Évora. , Largo dos Colegiais 2, Largo dos Colegiais 2, Évora, - Portugal - Caixa-postal: 7004516, Telefone: (351) 26674080, URL da Homepage:

Experiência profissional

2016 - 2022

Universidade de Santiago do Chile

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado e coordenador, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2015

Faculdade Raimundo Marinho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Cursos ensinados:- Português Jurídico I e II.- Metodologia do Ensino do Português. - Leitura e Produção de Texto. - Construção da Linguagem Oral e Escrita.- Comunicação Empresarial. - Metodologia Científica.

2009 - 2012

University Of The West Indies, St Augustine Campus

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor de Português, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Cursos Ensinados:- PORT 0101- PORT 1001- PORT 2001- PORT 0102- PORT 1002- PORT 2001- Brazilian and Portuguese Literature- Brazilian Culture

2008 - 2008

The University of New Mexico

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Visiting scholar, Carga horária: 40

2003 - 2007

Universidade Estadual de Alagoas

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor de Português e Literatura, Carga horária: 20

Outras informações:
Cursos ensinados:- Literatura Infanto-Juvenil.- Metodologia da Língua Portuguesa- Métodos e Processos de Alfabetização.- Língua Portuguesa.

2000 - 2002

Secretaria Muncipal de Educação de Penedo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor Escolar e Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40

1998 - 2000

Escola Cenecista de 1º E 2º Graus Willi Richter

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor de Lingua Portuguesa e Literatura, Carga horária: 40

Outras informações:
Vários cursos ensinados na área da língua portuguesa e literatura brasileira e portuguesa.

2015 - 2015

Universidad Nacional de Colombia - Bogotá, UNAL/Bogotá

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Visiting scholar, Carga horária: 40