CAÍQUE TARDIN INACIO

Possui graduação em Engenharia de Produção pela Universidade Estácio de Sá (2018), MBA em Gestão da Operação, Produtos e Serviços (2021). Tem interesse nas áreas de Gestão, Educação, Projetos, Tecnologias da Informação e Comunicação, Avaliação do Aprendizagem, Ensino-Aprendizagem. Participou do projeto de implantação do novo modelo de ensino da YDUQS. Atualmente é Gerente de Planejamento e Aprendizagem - EnsineME.

Informações coletadas do Lattes em 21/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em MBA em Gestão de Operações, Produção e Serviços

2019 - 2021

Universidade Estácio de Sá
Título: Qualidade em processos organizacionais no Ensino Superior

Graduação em Engenharia de Produção

2013 - 2018

Universidade Estácio de Sá
Título: Programa de Excelência em Gestão aplicado na qualidade dos processos organizacionais em uma Instituição de Ensino Superior
Orientador: Vera Cunha Lapa

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Projetos de desenvolvimento

  • 2020 - 2021

    APP Estácio Docente, Descrição: O aplicativo ESTÁCIO Docente foi criado para nossos coordenadores e professores que há muito desejavam ter na tela do seu smartphone uma solução capaz de transformar diversas rotinas administrativas de sala de aula em ações simples e rápidas. Neste app, é possível lançar/tratar frequência e nota de turmas presenciais, realizar o fechamento de pauta e enviar mensagens para a turma, lançamento de notas, dentre outros serviços.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Caique Tardin Inacio - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

EnsineMe

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Gerente de Planejamento e Aprendizagem

2020 - 2021

ESTACIO

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - 2020

YDUQS

Vínculo: , Enquadramento Funcional: