Thaís Cordeiro Leite Souza de Morais

Possui graduação em Letras-Língua Espanhola e Literaturas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012) e mestrado em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2017). Atualmente é professora da Rede Estadual do RN, lecionando espanhol na Escola Estadual Profa. Ana Júlia de C. Mousinho.

Informações coletadas do Lattes em 25/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Estudos da Linguagem

2015 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Calentando a teia dos saberes: a formação integral-cidadã dos aprendizes por meio de aprendizagem significativa da língua espanhola,Ano de Obtenção: 2017
Selma Alas Martins.Palavras-chave: Formação Integral-Cidadã.; Aprendizagem Significativa.; Língua Espanhola..Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Letras - Lingua Espanhola

2009 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Produções bibliográficas

  • MORAIS, T. C. S. . Por uma gramática significativa no Ensino Médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMALHO, Yane de Andrade ; MORAIS, T. C. S. ; NASCIMENTO, Izabel Souza Do . El análisis de errores y la interlengua a través de redacciones: un estudio de caso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, T. C. S. ; RAMALHO, Yane de Andrade ; NASCIMENTO, Izabel Souza Do . Ensino de espanhol como LE: usando textos autênticos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • IZUIBEJERES, M. C. L. ; MORAIS, T. C. S. ; RAMALHO, Yane de Andrade . Conociendo las diferencias y enseñadolas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, T. C. S. ; NASCIMENTO, Izabel Souza Do ; RAMALHO, Yane de Andrade . Experimentando en una Clase. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMALHO, Yane de Andrade ; MORAIS, T. C. S. . Licenciatura em Língua Espanhola: o caso do RN. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, T. C. S. . A webquest como ferramenta no ensino de língua espanhola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, T. C. S. ; RAMALHO, Yane de Andrade . A literatura no ciberespaço: um recurso motivador para a produção de texto em língua espanhola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMALHO, Yane de Andrade ; MORAIS, T. C. S. . O quadro atual do ensino do espanhol nas escolas públicas do Rio Grande do Norte.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MORAIS, T. C. S. ; RAMALHO, Yane de Andrade . A LEITURA DE CONTO NO ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMALHO, Yane de Andrade ; MORAIS, T. C. S. . A modernidade no Realismo Mágico através do conto el acomodador de Felisberto Hernandes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Escola Estadual Profa. Ana Júlia de C. Mousinho, Secretaria da Educação e da Cultura. , Rua Estrela do Leste, Nossa Senhora da Apresentação, 59114830 - Natal, RN - Brasil, Telefone: (84) 32326973

Experiência profissional

2013 - Atual

Escola Estadual Profa. Ana Júlia de C. Mousinho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de língua espanhola, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuo como professora de língua espanhola em uma escola estadual de ensino médio, situada na zona norte de Natal, RN. Temos como público-alvo alunos entre os 14 anos a terceira idade.

2014 - 2018

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Professora Supervisora PIBID, Enquadramento Funcional: Professora de língua espanhola, Carga horária: 8

Outras informações:
Entre 2014 a 2018 pude acompanhar, como professora supervisora, seis bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid). A minha participação foi necessária para: planejamento semanal, acompanhamento da atuação dos graduandos em oficinas de língua espanhola na escola estadual em que estou vinculada e troca de experiências.

2011 - 2012

Instituto Agora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de língua espanhola, Carga horária: 10

Outras informações:
O Instituto Ágora foi criado pela UFRN para oferecer ao seu público interno (docentes, discentes e funcionários vinculados à instituição) aulas de diferentes línguas como: espanhol, inglês, alemão, francês e outras. Promovendo o contato com as línguas, as literaturas e as culturas estrangeiras. Durante quatro semestres pude ensinar o espanhol em diferentes níveis (básico (A1/A2), intermediário (B1) e para fins acadêmicos). Havia duas etapas nessa atividade profissional: estudar diferentes metodologias atuais, planejar 6h/aula por semana e aplicar as sequências didáticas.