Rosemary Pinto de Arruda Gonçalves

Doutorado ? Aluna regular do curso de Doutorado no IL, Instituto de Linguagens ? PPGEL/MeEL, da Universidade Federal de Mato Grosso, em Cuiabá, Mato Grosso, na Área de concentração dos Estudos Linguísticos, fevereiro/2017. Mestre em Estudos de Linguagem - UFMT/2014 , com a dissertação: "LEITURA DO CONTO MACHADIANO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA TUPINIQUIM, PARA FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA PERSPECTIVA BAKHTINIANA ". Atua como pesquisadora do projeto de pesquisa ?Relendo Bakhtin: contribuições do Círculo de Bakhtin : desenvolvido pelo Grupo de Pesquisa RELENDO BAKHTIN (REBAK), sob a coordenação da Professora Doutora Simone de Jesus Padilha, do PPGEL/MeEL/UFMT. Seus interesses de pesquisa é o ensino de LEITURA LITERÁRIA E ESCRITA EM LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS DE ESCOLA PÚBLICA.Possui curso de Pós-Graduação Lato Sensu - Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa, realizado em Cuiabá, pela Universidade de Cuiabá, em 04/12/2005, com defesa da Monografia sob o tema de: LEITURA À LUZ DA ANÁLISE DO DISCURSO DA LINHA FRANCESA - UMA PROPOSTA METODOLÓGICA. Possui primeira graduação em LETRAS - LICENCIATURA PLENA, com habilitação em Língua Portuguesa e Lingua Espanhola e suas respectivas literaturas, pela Universidade de Cuiabá (2002) e segunda graduação em LETRAS EM LÍNGUA INGLESA e literatura - UFMT/PARFOR - 2012. Professora efetiva de Língua Portuguesa para Educação Básica, na ESCOLA ESTADUAL CORONEL ANTONIO. PAES DE BARROS, em Barão de Melgaço, Estado de Mato Grosso.

Informações coletadas do Lattes em 02/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Estudos de Linguagem

2013 - 2014

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Simone de Jesus Padilha,Ano de Obtenção: 2014
Simone de Jesus Padilha.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em LIGÜISTICA APLICADA AO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA

2005 - 2006

Universidade de Cuiabá
Título: LEITURA À LUZ DA ANÁLISE DO DISCURSO DA LINHA FRANCESA - UMA PROPOSTA METODOLÓGICA
Orientador: PROF. MSC. CLARICE ALVES

Graduação em Letras - Inglês

2011 - 2012

Universidade Federal de Mato Grosso

Graduação em CURSO DE LETRAS - LICENCIATURA PLENA

1998 - 2002

Universidade de Cuiabá

Formação complementar

2015 - 2015

SALA DE EDUCADOR - E. E. CORONEL ANTONIO PAES DE BARROS. (Carga horária: 80h). , SEDUC/CEFAPRO/ESCOLA, SEDUC/CEFAPRO/E, Brasil.

2015 - 2015

PROGRAMA DE ATUALIZAÇÃO E QUALIFICAÇÃO DE AVALIADORES DAS REDAÇÕES DO ENEM. (Carga horária: 120h). , CENTRO BRASILEIRO DE PESQUISA EM AVALIAÇÃO E SELEÇÃO E DE PROMOÇÃO DE EVENT, CEBRASPE, Brasil.

2014 - 2015

PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO. (Carga horária: 100h). , MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO/ UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO, MEC/UFMT, Brasil.

2013 - 2013

SALA DE EDUCADOR - E. E. CORONEL ANTONIO PAES DE BARROS. (Carga horária: 80h). , SEDC/MT - CEFAPRO/CUIABÁ - ESCOLA, SEDC/MT - CEFAPR, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em LÍNGUA INGLESA III. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2012 - 2012

OFICINA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. (Carga horária: 20h). , SEDUC/SUPF & EMBAIXADA DOS ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA, SEDUC/SUPF, Brasil.

2012 - 2012

ACTUALIZACIÓN PARA PROFESORES DE ESPAÑOL. (Carga horária: 40h). , CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN BRASIL / GOVERNO DE MATO GROSSO, CONSEJERÍA DE ED, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em LÍNGUA INGLESA I. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em LÍNGUA INGLESA II. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2011 - 2011

PROJETO SALA DO EDUCADOR 2011. (Carga horária: 76h). , CEFAPRO CUIABÁ-MT, CEFAPRO CUIABÁ-M, Brasil.

2011 - 2011

PROJETO SALA DO EDUCADOR. (Carga horária: 80h). , SEDUC-MT CEFAPRO CUIABÁ-MT, SEDUC-MTCEFAPRO, Brasil.

2010 - 2010

ELABORAÇÃO DE PROJETO-PITEC. (Carga horária: 40h). , SEDUC-MT CEFAPRO CUIABÁ-MT, SEDUC-MTCEFAPRO, Brasil.

2010 - 2010

ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC. (Carga horária: 100h). , MEC/SEED/DITEC/SEDUC/SMEC/CEFAPROCUIABÁ, MEC/SEED/DITEC/S, Brasil.

2010 - 2010

PROJETO SALA DE PROFESSOR. (Carga horária: 80h). , SEDUC-MT CEFAPRO CUIABÁ-MT, SEDUC-MTCEFAPRO, Brasil.

2010 - 2010

SEMINÁRIO INTERNACIONAL/ESTADUALTECNOLOGIA EDUCACI. (Carga horária: 30h). , SEDUC-MT CEFAPRO CUIABÁ-MT, SEDUC-MTCEFAPRO, Brasil.

2009 - 2009

GESTAR II - LÍNGUA PORTUGUESA. (Carga horária: 300h). , CEFAPRO MT, CEFAPRO, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em LINGUAGENS: MEIOS, FORMAS E PRÁTICAS. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em CURSO DE REDAÇÃO. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente.

Catalão

Compreende Razoavelmente.

Latim

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Basco

Compreende Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filosofia da Linguagem.

Participação em eventos

III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO-CÁCERES-MT. UMA DIDATIZAÇÃO TUPINIQUIM PARA O CONTO MACHADIANO NO ENSINO FUNDAMENTAL: ENCADEAMENTO PARA FORMAÇÃO DE LEITOR LITERÁRIO NA PERSPECTIVA BAKHTINIANA. 2015. (Congresso).

III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO-CÁCERES-MT (ISSN 2317-5494). UMA DIDATIZAÇÃO TUPINIQUIM PARA O CONTO MACHADIANO NO ENSINO FUNDAMENTAL: ENCADEAMENTO PARA FORMAÇÃO DE LEITOR LITERÁRIO NA PERSPECTIVA BAKHTINIANA. 2015. (Congresso).

III CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS. AMPLIANDO CONCEITOS: GÊNERO E SEQUÊNCIA DIDÁTICA TUPINIQUIM. 2015. (Congresso).

III EEBA - eNCONTRO DE eSTUDOS BAKHTINIANOS.DIALOGISMO E ALTERIDADE: AMORIZAR PARA CRIAR GÊNERO E SEQUÊNCIA DIDÁTICA TUPINIQUIM PARA COMPREENSÃO ATIVA E PARA LEITURA DE CONTOS MACHADIANOS. 2015. (Encontro).

VIII Semana de Letras & VII Encontro Nacional Linguagem História e Cultura - VIII SL & VII ENALIHC, da Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT. 2015. (Congresso).

VIII Semana de Letras & VII Encontro Nacional Linguagem História e Cultura - VIII SL & VII ENALIHC, da Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT. GÊNERO E SEQUÊNCIA DIDÁTICA TUPINIQUIM PARA ENSINAR A LÍNGUA, PARA COMPREENSÃO ATIVA E DA LEITURA DE CONTOS MACHADIANOS. 2015. (Congresso).

Produções bibliográficas

GONÇALVES, R. P. A. . DIDATIZAÇÃO TUPINIQUIM PARA O CONTO MACHADIANO NO ENSINO FUNDAMENTAL: ENCADEAMENTO PARA FORMAÇÃO DE LEITOR LITERÁRIO NA PERSPECTIVA BAKHTINIANA. POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 1ed.CURITIBA/PR: EDITORA E LIVRARIA APPRIS LTDA, 2016, v. 1, p. 111-124.
GONÇALVES, R. P. A. . DIDATIZAÇÃO TUPINIQUIM PARA O CONTO MACHADIANO NO ENSINO FUNDAMENTAL: ENCADEAMENTO PARA A PERCEPÇÃO DE LUTAS IDEOLÓGICAS NOS ESPAÇOS PÚBLICOS, NA PERSPECTIVA BAKHTINIANA. VII CÍRCULO - RODAS DE CONVERSA BAKHTINIANA: LITERATURA, CIDADE E CULTURA POPULAR. 1ed.SÃO CARLOS: PEDRO&JOÃO, 2016, v. 1, p. 1098-1112.
GONÇALVES, R. P. A. . NAS ASAS DA INCLUSÃO E DA ALTERIDADE, UM OLHAR PARA SI E PARA O OUTRO. In: GRUPO ATOS UFF E OUTROS - III EEBA -. (Org.). III EEBA ENCONTRO BAKHTINIANOS "AMORIZAÇÃO: PORQUE FALAR DE AMOR É UM ATO REVOLUCIONÁRIO". 1ed.SÃO CARLOS: PEDRO& JOÃO EDITORES, 2015, v. 1, p. 537-.
GONÇALVES, R. P. A. . DIALOGISMO E ALTERIDADE:AMORIZAR PARA CRIAR GÊNERO TUPINIQUIM PARA COMPREENSÃO ATIVA E PARA LEITURA DE CONTOS MACHADIANOS. In: GRUPO ATOS UFF E OUTROS - III EEBA. (Org.). III EEBA ENCONTRO DE ESTUDOS BAKHTINIANOS "AMORIZAÇÃO: PORQUE FALAR DE AMOR É UM ATO REVOLUCIONÁRIO". 1ed.SÃO CARLOS: PEDRO & JOÃO EDITORES, 2015, v. 1, p. 157-.
GONÇALVES, R. P. A. . DIALOGISMO, ALTERIDADE E CULTURA:UMA PESQUISA PARA A ARTICULAÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NA DOCÊNCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA. In: KÁTIA REGINA FRANCO;LUCIANO NOVAES VIDON; VIVIAN PINTO RIOLO1. (Org.). II ENCONTRO DE ESTUDOS BAKHTINIANOS - VIDA CULTURA, ALTERIDADE. 1ed.SÃO CARLOS: PEDRO & JOÃO EDITORES, 2013, v. 1, p. 113-117.
GONÇALVES, R. P. A. . ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA ENSINO DA LÍNGUA: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA OBJETIVANDO A COMPETÊNCIA DISCURSIVA. In: IV SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA, 2013, GOIÂNIA. LÍNGUA PORTUGUESA: ULTRAPASSANDO FRONTEIRAS, UNINDO CULTURAS. GOIÂNIA: FUNAPE, 2013. v. I. p. 156-161.
GONÇALVES, R. P. A. . O GÊNERO CONTO LITERÁRIO NA PERSPECTIVA DOS MULTILETRAMENTOS: UMA PROPOSTA DIDÁTICA. In: SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS (7.:2013 SSET. 03-06 FORTALEZA-CE, 2013, FORTALEZA. VII SIGET NA TERRA DE IRACEMA OS GÊNEROS TEXTUAIS NAS MÚLTIPLAS ESFERAS DE ATIVIDADE HUMANA. FORTALEZA: EdUECE, 2013. v. I. p. 2110-2122.
GONÇALVES, R. P. A. . LINGUAGEM LITEÁRIA: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA COMPETÊNCIA DISCURSIVA E MUL. In: I DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS DA UFMT, 2013, CUIABÁ. EDIÇÃO ESPECIAL ANAIS DO I SEMELL NA REVISTA DIÁLOGOS: LINGUAGENS EM MOVIMENTO. cUIABÁ: EDIÇÃO ESPECIAL ANAIS DO I SEMELL NA REVISTA DIÁLOGOS: LINGUAGENS EM MOVIMENTO, 2013.
GONÇALVES, R. P. A. ; PADILHA, S. J. . UMA DIDATIZAÇÃO TUPINIQUIM PARA O CONTO MACHADIANO NO ENSINO FUNDAMENTAL: ENCADEAMENTO PARA FORMAÇÃO DE LEITOR LITERÁRIO NA PERSPECTIVA BAKHTINIANA. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO -CÁCERES MT, 2015, CÁCERES/MT. III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2015.
SOUZA, S. A. ; GONÇALVES, R. P. A. . A METODOLOGIA DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS PARA A EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA DOS ALUNOS VISUAIS: UM ESTUDO BAKHTINIANO. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2015, CÁCERES/MT. III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2015.
GONÇALVES, R. P. A. ; PADILHA, S. J. . GÊNERO E SEQUÊNCIA DIDÁTICA TUPINIQUIM PARA ENSINAR A LÍNGUA, PAR COMPREENSÃO ATIVA E DA LEITURA DE CONTOS MACHADIANO. In: VIII SEMANA DE LETRAS & VII ENCONTRO NACIONAL LINGUAGEM HISTÓRIA E CULTURA - UNEMAT, 2015, CÁCERES/MT. VIII SEMANA DE LETRAS & VII ENCONTRO NACIONAL LINGUAGEM HISTÓRIA E CULTURA - UNEMAT, 2015.
GONÇALVES, R. P. A. . CONTO GÊNERO PARA ENSINAR A LÍNGUA PARA COMPETÊNCIA DISCURSIVA E PARA OS MULTILETRAMENTOSNE: G. In: 6º ENALIHC, 2013, CÁCERES. VI ENCONTRO NACIONAL DE LINGUAGEM HISTÓRIA E CULTURA - VI ENALIHC, 2013.
GONÇALVES, R. P. A. . CONTO LITERÁRIONCIA : GÊNERO PARA ENSINAR A LÍNGUA, PARA COMPETÊNCIA DISCURSIVA E PARA MULTILETRAMENTOS. In: 6º ENALIHC NACIONAL LINGUAGEM HISTÓRIA E CULTURA, 2013, CÁCERES. 6º enalihc. CÁCERES, 2013.
GONÇALVES, R. P. A. . ESTRUTURALISMO LINGUÍSTICO: E OS SENTIDOS COMO SÃO CONSTITUÍDOS. Revista Diálogos , 2016.
GONÇALVES, R. P. A. . DIACRONIA E SINCRONIA: QUESTÕES ESTRUTURAIS E DE SENTIDO NA LIBRAS. Revista Diálogos , 2016.
GONÇALVES, R. P. A. . O CONTO MACHADIANO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA DIDATIZAÇÃO TUPINIQUIM PARA FORMAÇÃO DE LEITOR LITERÁTIO NA PERSPECTIVA BAKHTINIANA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, R. P. A. . DIVERSIDADE DE GÊNEROS: UMA PROPOSTA MULTIDISCIPLINAR PARA AS CAPACIDADES DE LEITURA, DE ESCRITA E PARA O MULTILETRAMENTO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GONÇALVES, R. P. A. . DIVERSIDADE DE GÊNEROS: UMA PROPOSTA MULTIDISCIPLINAR PARA AS CAPACIDADES DE LEITURA, DE ESCRITA E PARA O MULTILETRAMENTO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GONÇALVES, R. P. A. . GÊNERO E SEQUÊNCIA DIDÁTICA TUPINIQUIM PARA ENSINAR A LÍNGUA, PAR COMPREENSÃO ATIVA E DA LEITURA DE CONTOS MACHADIANO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, R. P. A. ; PADILHA, S. J. . UMA DIDATIZAÇÃO TUPINIQUIM PARA O CONTO MACHADIANO NO ENSINO FUNDAMENTAL: ENCADEAMENTO PARA FORMAÇÃO DE LEITOR LITERÁRIO NA PERSPECTIVA BAKHTINIANA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, S. A. ; GONÇALVES, R. P. A. . A METODOLOGIA DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS PARA A EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA DOS ALUNOS VISUAIS: UM ESAKHTINIANOTUDO B. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, R. P. A. ; PADILHA, S. J. . AMPLIANDO CONCEITOS: GÊNERO E SEQUÊNCIA DIDÁTICA TUPINIQUIM. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, R. P. A. . LINGUAGEM, SOCIEDADE E TECNOLOGIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GONÇALVES, R. P. A. . MEMBRO DA COMISSÃO ORGANIZADORA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GONÇALVES, R. P. A. . ENSINO DA LÍNGUA: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA OBJETIVANDO A COMPETÊNCIA DISCURSIVA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, R. P. A. . LINGUAGEM LITERÁRIA: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA COMPETÊNCIA DISCURSIVA E MULTILETRAMENTO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, R. P. A. . CONTO LITERÁRIO:SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA LEITURA, ESCRITA E COMPETÊNCIA DISCURSIVA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, R. P. A. . O CONTO LITERÁRIO: UM GÊNERO PARA ENSINAR A LÍNGUA, PARA AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIA DISCURSIVA E PARA OS MULTILETRAMENTOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, R. P. A. . O CONTO LITERÁRIO NA PERSPECTIVA DA LEITURA NA VERTENTE ENUNCIATIVA DISCURSIVA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, R. P. A. . SEMINÁRIO INTERNACIONAL/ESTADUAL-TECNOLOGIA EDUCACIONAL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

AUTORA: ROSEMARY PINTO DE ARRUDA GONÇALVES ; GONÇALVES, R. P. A. . LABORATÓRIO DE LEITURA E REDAÇÃO. 2016; Tema: AMPLIAÇÃO DO TEMPO DE INTERAÇÃO COM OS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DA EECORONEL ATONIO PAES DE BARROS. (Rede social).

GONÇALVES, R. P. A. . CAPACITAÇÃO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO(S). 2015. .

Histórico profissional

Endereço profissional

ESCOLA ESTADUAL CORONEL ANTONIO PAES DE BARROS. , AVENIDA AUGUSTO LEVERGER, CENTRO, 78190000 - Barão de Melgaço, MT - Brasil, Telefone: (065) 33311277, Fax: (065) 33311277

Experiência profissional

2012 - Atual

Escola Estadual Coronel Antônio Paes de Barros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADORA PEDAGÓGICA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - Atual

Escola Estadual Coronel Antônio Paes de Barros

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

2003 - 2010

Escola Estadual Coronel Antônio Paes de Barros

Vínculo: , Enquadramento Funcional: ESTATUTÁRIO, Carga horária: 16

1974 - 1975

Escola Estadual Coronel Antônio Paes de Barros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

1972 - 1973

Escola Estadual Coronel Antônio Paes de Barros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2002 - 2011

Escola Ciro Siqueira Gonçalves

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 20

1964 - 1966

ESCOLA UNIÃO E FORÇA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20

2012 - Atual

uNIVERSIDADE fEDERAL DE MATO GROSSO - REBAK

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Grupo de leitura e estudo da obra bakhtiniana e do Círculo

2016 - Atual

INSTITUTO INVEST DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 8

Outras informações:
São aulas contratada para determinadas disciplinas nos cursos de Pedagogia e de Letras que são ministrados em Barão de Melgaço/Mt