Lucas Silva Freire
Graduado no curso de Licenciatura em Letras Vernáculas (Português e Respectivas Literaturas) pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, campus Vitória da Conquista. Especialista em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa e Literatura e em Gestão Escolar pela Faculdade Iguaçu. Membro do Grupo de Pesquisa em Linguística Histórica e em (Sócio)Funcionalismo (CNPq/UESB/PPGLin). Atualmente, é mestrando em Letras no Programa de Pós-Graduação em Letras: cultura, educação e linguagens (PPGCEL/UESB), enquadrado como bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Tem interesse em pesquisas relacionadas ao Interacionismo Sociodiscursivo, Linguística Aplicada e Gêneros Discursivos.
Informações coletadas do Lattes em 04/02/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira
2025 - 2025
Faculdade Iguaçu
Título: Literatura Lispectoriana: abordagem interacionista em foco
Especialização em Metodologia do ensino da Língua Portuguesa e Literatura
2025 - 2025
Faculdade Iguaçu
Título: Metodologia no ensino de linguagens: interseções étnicas
Especialização em Gestão Escolar
2025 - 2025
Faculdade Iguaçu
Título: A INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA GESTÃO ESCOLAR: IMPLICAÇÕES, LIMITES E POTENCIALIDADES
Formação complementar
2025 - 2025
Usos Linguísticos e Metáfora. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em ABNT: desfazendo os nós e amarras em 2h. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em Currículo Lattes: armazenamento e socialização de produções acadêmicas. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
2022 - 2022
Novas práticas pedagógicas. (Carga horária: 60h). , Centro Educacional de Barra do Choça, CEBC, Brasil.
2020 - 2020
Escrever hoje. (Carga horária: 1h). , Parabola editorial, PE, Brasil.
2020 - 2020
Norma culta brasileira. (Carga horária: 2h). , Parabola editorial, PE, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Organização de eventos
FREIRE, L. S. . Saúde mental na adolescência. 2022. (Outro).
FREIRE, L. S. . Tecnologias no Ensino. 2021. (Outro).
Participação em eventos
77ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.GRAMÁTICA DA PERIFERIA: UMA ANÁLISE FUNCIONAL DA EXPRESSÃO ?X DE CRIA?. 2025. (Outra).
V SEMINÁRIO DE ESTUDOS SOBRE O PORTUGUÊS EM USO.Um estudo funcionalista da construção ?logo?. 2025. (Seminário).
JANUS COM VIDA. 2024. (Encontro).
Missão Internacional de Estudo, Edital 059/2024 - Africanidades. 2024. (Outra).
XII ENCONTRO NORDESTINO DE SOCIOLINGUÍSTICA.PREENCHIMENTO MORFOLÓGICO DO SLOT X NA CONSTRUÇÃO ?X DE CRIA?: DIVERGÊNCIAS ENTRE A TRADIÇÃO GRAMATICAL E OS USOS REAIS. 2024. (Encontro).
XV Colóquio Nacional e VIII Colóquio Internacional do Museu Pedagógico - À beira do abismo: os caminhos da humanidade diante da ameaça de sua extinção. 2024. (Outra).
Ciências na construção do amanhã. 2022. (Simpósio).
Entre Saberes e Fazeres: repensando as Epistemologias dos Espaços Educacionais (ODEERE). 2022. (Outra).
Feira de Ciências - O meio ambiente e o futuro. 2022. (Feira).
XVIII Semana de Educação da Pertença Afro-Brasileira. 2022. (Outra).
Produções bibliográficas
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Silva Freire, Lucas . Noções de desenvolvimento da leitura e da escrita: estágios, níveis, fases e a alternativa dinamicista. In: Ronei Guaresi. (Org.). Saberes necessários ao professor alfabetizador. 1ed.Vitória da Conquista: Editora Fonema e Grafema, 2025, v. , p. 131-145.
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Freire, Lucas Silva . O termo `logo¿ sob a ótica da Linguística Funcional Centrada no Uso. In: Atena Editora. (Org.). Letras e Linguística: Teorias, análises e práticas da linguagem 3. 1ed.: Atena Editora, 2025, v. , p. 87-110.
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FREIRE, L. S. . A percepção dos alunos do Ensino Fundamental sobre a variação linguística em uma escola pública no interior da Bahia. In: XV Colóquio Nacional e VIII Colóquio Internacional do Museu Pedagógico da UESB, 2024, Vitória da Conquista. Anais do XV Colóquio Nacional e VIII Colóquio Internacional do Museu Pedagógico da UESB, 2024. v. 2. p. 866-870.
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FREIRE, L. S. ; SOUSA, V. V. . A FAVELA REFORMA A GRAMÁTICA: UM ESTUDO SOBRE A EXPRESSÃO ?DE CRIA? NA PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA FUNCIONAL CENTRADA NO USO. In: XXVIII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UESB, 2024, Vitória da Conquista. Anais do XXVIII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UESB, 2024. v. 3.
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FREIRE, L. S. ; MEIRA, Y. S. . MUDANÇAS HISTÓRICAS DA LÍNGUA: UM LEVANTAMENTO ATUAL DE EXPRESSÕES USADAS EM REDES SOCIAIS. In: XII ENCONTRO NORDESTINO DE SOCIOLINGUÍSTICA, 2024, Vitória da Conquista. Anais do Evento: XII ENCONTRO NORDESTINO DE SOCIOLINGUÍSTICA, 2024.
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FREIRE, L. S. ; SOUSA, V. V. . PREENCHIMENTO MORFOLÓGICO DO SLOT X NA CONSTRUÇÃO ?X DE CRIA?: DIVERGÊNCIAS ENTRE A TRADIÇÃO GRAMATICAL E OS USOS REAIS. In: XII ENCONTRO NORDESTINO DE SOCIOLINGUÍSTICA, 2024, Vitória da Conquista. Anais do Evento: XII ENCONTRO NORDESTINO DE SOCIOLINGUÍSTICA, 2024.
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FREIRE, L. S. . A IMPORTÂNCIA DOS CONHECIMENTOS DE ETIMOLOGIA NO ENSINO DE BOTÂNICA: análise de um livro didático do ensino médio. In: Biosemana 2023 - A Ciência para além dos muros -Vamos dialogar?, 2023, Vitória da Conquista. Biosemana- Anais do evento. Vitória da Conquista: XXVIII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UESB, 2023. v. 3. p. 38-38.
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FREIRE, L. S. ; SOUSA, V. V. . GRAMÁTICA DA PERIFERIA: UMA ANÁLISE FUNCIONAL DA EXPRESSÃO ?X DE CRIA?. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FREIRE, L. S. ; SOUSA, V. V. . Um estudo funcionalista da construção ?logo?. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FREIRE, L. S. ; SOUSA, V. V. . A FAVELA REFORMA A GRAMÁTICA: UM ESTUDO SOBRE A EXPRESSÃO ?DE CRIA? NA PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA FUNCIONAL CENTRADA NO USO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FREIRE, L. S. ; SOUSA, V. V. . PREENCHIMENTO MORFOLÓGICO DO SLOT X NA CONSTRUÇÃO ?X DE CRIA?: DIVERGÊNCIAS ENTRE A TRADIÇÃO GRAMATICAL E OS USOS REAIS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FREIRE, L. S. ; MEIRA, Y. S. . MUDANÇAS HISTÓRICAS DA LÍNGUA: UM LEVANTAMENTO ATUAL DE EXPRESSÕES USADAS EM REDES SOCIAIS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FREIRE, L. S. ; SOUSA, V. V. . A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO INTERIOR DA BAHIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FREIRE, L. S. ; SOUSA, V. V. . A FAVELA REFORMA A GRAMÁTICA: UM ESTUDO SOBRE A EXPRESSÃO ?DE CRIA? NA PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA FUNCIONAL CENTRADA NO USO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FREIRE, L. S. . A IMPORTÂNCIA DOS CONHECIMENTOS DE ETIMOLOGIA NO ENSINO DE BOTÂNICA: análise de um livro didático do ensino médio. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, R. M. S. ; FREIRE, L. S. ; MEIRA, Y. S. ; OLIVEIRA, M. F. S. ; CUNHA, L. N. . Relações étnicas e resistência cultural: apontamento sobre a verdade seduzida por um conceito de Cultura no Brasil (Muniz Sodré) e Jubiabá (Jorge Amado). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FREIRE, L. S. . Literatura de/do Choça 2025 (Poema publicado em livro).
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FREIRE, L. S. . Teatro na escola. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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FREIRE, L. S. . Dança e expressão corporal na escola. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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FREIRE, L. S. . Escrita de redação: linguagem e conhecimento. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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FREIRE, L. S. . Produção de artes digitais. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
A favela reforma a gramática: um estudo acerca da expressão de cria sob a perspectiva da Linguística Funcional Centrada no Uso, Descrição: Este trabalho tende a explicar o que levou à construção da expressão "de cria" em grupos específicos no Português Brasileiro. Esta análise será feita sob a perspectiva da Linguística Funcional Centrada no Uso, utilizando um corpus baseado em ocorrências das redes sociais, a saber: Instagram e do antigo Twitter, atualmente conhecido como "x". Para este estudo, temos o objetivo geral de investigar o uso da construção de cria em uma perspectiva sincrônica nas redes sociais; como objetivos específicos pretendemos: i) realizar a análise da construção identificando padrões e observando os fatores de esquematicidade, produtividade e composicionalidade; ii) propor uma rede taxonômica dos types encontrados, a partir do que foi posto por Traugott e Trousdale (2021); iii) produzir uma atividade didático-pedagógica sobre o uso da expressão de cria para estudantes do ensino fundamental II e/ou ensino médio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas Silva Freire - Coordenador / Valéria Viana Sousa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2022 - 2022
Sintaxe diacrônica em corpus eletrônico: do português pré-clássico às variantes modernas - Subprojeto: Colocação de Clíticos em Gil Vicente, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas Silva Freire - Coordenador / Cristiane dos Santos Namiuti - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Bolsa.
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2021 - 2021
Grupo de Estudos e Pesquisas: Metodologias Ativas e Interdisciplinaridade, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas Silva Freire - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2024 - 2024
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor de disciplina, Carga horária: 20
Outras informações:
Participação no Programa de Monitoria, aprovado via processo seletivo, através de prova de conhecimentoe/ou aptidão, rendimento acadêmico e entrevista, conforme normas e diretrizes fixadas pela ResoluçãoCONSEPE 60/2010, exercendo suas atividades como monitor(a) da disciplina Variação e MudançaLinguística no período de 04 de setembro a 19 de dezembro de 2024, referente ao período letivo de 2024.2 sob orientação do (a) professor (a) Valéria Viana Souza, do Departamento de Estudos Linguísticos eLiterários, campus de Vitória da Conquista , com carga horária total de 192 horas.
2024 - 2024
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor de evento
Outras informações:
Participou como MONITOR do XXVIII Seminário de IniciaçãoCientífica e Tecnológica da UESB.
2024 - 2024
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor de evento
Outras informações:
Participou do XII ENCONTRO NORDESTINO DESOCIOLINGUÍSTICA na condição de MONITOR
2023 - 2024
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação CIentífica, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica (CNPq-PIBIC-UESB), desenvolvendo o projeto "A favela reforma a gramática: um estudo acerca da expressão de cria sob a perspectiva da Linguística Funcional Centrada no Uso", sob orientação da Profa. Dra. Valéria Viana Sousa (DELL/PPGLin).
2022 - 2022
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação CIentífica, Carga horária: 20
Outras informações:
Participação no Programa de Iniciação Científica da UESB (PIC/UESB), como Bolsista de Iniciação Científica - IC UESB, vinculada ao projeto de pesquisa intitulado: "Sintaxe diacrônica em corpus eletrônico: do português pré-clássico às variantes modernas - Subprojeto: Colocação de Clíticos em Gil Vicente", sob orientação da Prof. Dra. Cristiane dos Santos Namiuti,
2022 - 2024
Centro Educacional de Barra do ChoçaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Articulador pedagógico de língua portuguesa, Carga horária: 40
Outras informações:
Exerceu funções de apoio a projetos na área de linguagens, produções textuais e produções artístico-culturais.
2022 - 2022
Centro Educacional de Barra do ChoçaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Articulador Pedagógico, Carga horária: 20
Outras informações:
Articulador Pedagógico no Centro Educacional de Barra do Choça (CEBC).
2022 - 2022
Centro Educacional de Barra do ChoçaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Produtor artístico-cultural, Carga horária: 10
Outras informações:
Produtor artístico-cultural no Projeto "Saberes e sabores do sertão", composto por apresentações culturais, peças teatrais e manifestações de danças
2022 - 2022
Centro Educacional de Barra do ChoçaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Comissão, Carga horária: 10
Outras informações:
Membro da Comissão Organizadora do evento científico "Saúde mental na adolescência"
2021 - 2021
Centro Educacional de Barra do ChoçaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Produtor artístico-cultural, Carga horária: 10
Outras informações:
Produtor artístico-cultural no Projeto "Nossas Raízes", composto por apresentações culturais, peças teatrais e manifestações de danças.
2021 - 2021
Centro Educacional de Barra do ChoçaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Comissão, Carga horária: 10
Outras informações:
Membro da Comissão Organizadora do evento científico "Tecnologias no Ensino".
Atividades
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09/2022 - 10/2022
Outras atividades técnico-científicas , Centro Educacional de Barra do Choça, Centro Educacional de Barra do Choça.Atividade realizada, Articulador Pedagógico do Projeto "Diversidade Humana".
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02/2022 - 10/2022
Outras atividades técnico-científicas , Centro Educacional de Barra do Choça, Centro Educacional de Barra do Choça.Atividade realizada, Articulador Pedagógico do Projeto "Literatura e Belas Artes".
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08/2022 - 08/2022
Outras atividades técnico-científicas , Centro Educacional de Barra do Choça, Centro Educacional de Barra do Choça.Atividade realizada, Articulador Pedagógico do Projeto "Formando cidadãos conscientes".
2021 - 2023
Secretária Municipal de Educação - Barra do ChoçaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Representante - Ensino Superior, Carga horária: 10
Outras informações:
Representante dos Estudantes do Ensino Superior no Conselho Municipal de Educação do munícipio de Barra do Choça.
2025 - 2025
Colégio estadual de tempo integralVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor-monitor, Carga horária: 20
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Lucas Silva Freire e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
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