HEVILLY GEANNE CORDEIRO DO NASCIMENTO

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Produções bibliográficas

• NASCIMENTO, H. G. C. . PROJETO DE EXTENSÃO: ?CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: FORMAR O/A PROFESSOR/A PARA CONTAR HISTÓRIAS NA SALA DE AULA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS NA TRÍPLICE FRONTEIRA AMAZÔNICA BRASIL-PERU-COLÔMBIA: decolonialidade, interculturalidade crítica e ação participativa, Descrição: Este projeto tematiza a FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS NA TRÍPLICE FRONTEIRA AMAZÔNICA BRASIL-PERU-COLÔMBIA: decolonialidade, interculturalidade crítica e ação participativa. A problemática se situa considerando os saberes culturais e as diferentes culturas e identidades que se constroem nas interações entre as pessoas dos diferentes países (Brasil, Peru e Colômbia) ante a realidade amazônica de fronteira. Nesse sentido, tem-se como objetivo geral Analisar a formação de professores/as na tríplice fronteira amazônica Brasil-Peru-Colômbia, tendo como refencial a decolonialidade e interculturalidade crítica, e como essa formação tem contribuído no processo de ensino aprendizagem das crianças das escolas públicas dos municípios Brasileiro, Peruano e Colombiano da tríplice fronteira. Tal análise se dará sob a perspectiva decolonial e, singularmente, a partir do que tem se denominado de pedagogias decoloniais e didáticas decoloniais (DIAS; ABREU, 2019; DIAS; ABREU, 2020). Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa. Quanto à natureza, situa-se como uma pesquisa participante (FALS BORDA, 1983; BRANDÃO; BORGES, 2007). O lócus da pesquisa é a tríplice fronteira amazônica Brasil-Colômbia-Peru, situada nas margens do alto solimões, nas cidades de Benjamin Constant/AM-Brasil, Letícia-Colômbia e Islândia Peru, na divisa entre os três países. Os sujeitos da pesquisa serão professores, coordenadores pedagógicos, gestores e graduandos de licenciaturas que atuam na tríplice fronteira Brasil-Peru-Colômbia... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (13) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Hevilly Geanne Cordeiro do Nascimento - Integrante / Waldir Ferreira de Abreu - Coordenador / Mylena Araújo Moreira - Integrante / Maria Francisca Ribeiro Correa - Integrante / Erbio dos Santos Silva - Integrante / Elielma do Socorro Lobo dos Santos - Integrante / Alder de Sousa Dias - Integrante / Ilma Fialho de Oliveira - Integrante / Marinalva Veras Medeiros - Integrante / Ingrid Rayane Dias Rodrigues - Integrante / Daniele da Silva Costa - Integrante / Juliane Gomes de Alencar - Integrante / Deise Ferreira dos Santos - Integrante / Yanka Ferreira Mendes - Integrante / Márcia Cristina de Castro Cardoso dos Reis - Integrante / Lília Christiane Vanzeler Viana - Integrante / Maria Helena de Lima Aood - Integrante / Jhully Cristy Silva Moraes - Integrante / Kelly Danielly Pereira Bisco Felipe - Integrante / Damião Bezerra Oliveira - Integrante / Aubedir Seixas Costa - Integrante / Nilce Pantoja do Carmo - Integrante / Maria Auxiliadora dos Santos Coelho - Integrante / Elziene Sousa Nunes Nascimento - Integrante / Rita do Socorro Osório Epifane - Integrante / Lilian Cristina Rodrigues de Souza - Integrante / Luciane Medeiros - Integrante / Rita Floramar Fernandes dos Santos - Integrante / Débora Renata Muniz Almeida - Integrante / Quellem Oliveira - Integrante / Suelene Maria dos Santos - Integrante / Leila Maria Camargo - Integrante / Josenildo Santos de Souza - Integrante / Armanda Martins Malcher da Trindadade - Integrante / Helenice Aparecida Ricardo - Integrante / Paula Cristina Moisés Gato - Integrante.