Rita Dorneles

Portuguesa nascida no Rio de Janeiro, Rita é uma professora apaixonada por seu campo de atuação. Vem lecionando a língua portuguesa como língua de herança (POLH) para crianças descendentes de brasileiros desde 2012. Graduada em Pedagogia com habilitações e especialização em Orientação Educacional desde 1986, possui vários cursos de especialização no ensino de Lingua de Herança (LH). Está em formação constante e neste momento vem cursando um Mestrado em Educação e Formação na Universidade de Aveiro em Portugal, com previsão de conclusão em julho de 2023. Escreveu um artigo cientifico com a PhD Dr. Ana Souza para a revista especializada "Language Issue Magazine", participou com um capítulo no livro "POLH na Europa Vol.1" e outro capítulo no livro "POLH na Europa Vol.2". Já apresentou em vários congressos e simpósios, ministrou alguns cursos e workshops e tem como interesse principal para pesquisa a FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE LINGUA DE HERANÇA.

Informações coletadas do Lattes em 27/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Didática e Tecnologia Educativa em Línguas

2021 - Atual

Universidade de Aveiro
Título: Perceções de professores brasileiros e portugueses sobre as práticas de ensino do Português Língua de Herança na Suíça
Orientador: Rosa Maria Faneca
Palavras-chave: Português Lingua de Herança; POLH/PLH; Língua Pluricêntrica; Diversidade Linguística; Ensino-Aprendizagem.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Português como Língua de Herança. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: POLH/PLH. Setores de atividade: Educação.

Graduação em PEDAGOGIA - OE

1982 - 1986

Centro Universitário Augusto Motta
Título: RELATORIO DE ESTÁGIO EM ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
Orientador: Professora

Curso técnico/profissionalizante em Formação de Professores

1995 - 1996

CELC - Colégio Luso Carioca

Formação complementar

2021 - 2021

Gramaticoteca: criando materiais para o desenvolvimento de habilidades ling. (Carga horária: 10h). , Rede POLH-UK, POLH-UK, Inglaterra.

2020 - 2021

Ensine Língua de Herança ? Trilha formativa. (Carga horária: 30h). , Papo de Profê - Formação de Professores, PAPO DE PROFÊ, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em O desafio da diferença: Abordagem de diferenciação pedagógica no ensino d. (Carga horária: 25h). , Universidade de Aveiro, UA, Portugal.

2017 - 2017

Didática do Português Língua de Herança. (Carga horária: 25h). , Camões ? Instituto da Cooperação e da Língua, I, Portugal.

2014 - 2014

Introductory Course to Teachers of Portuguese. (Carga horária: 21h). , IOE - Institute of Education University of London, IOE, Inglaterra.

2013 - 2013

Professional Development for teachers of Portuguese as a Heritage Language. (Carga horária: 8h). , ABRIR - Brazilian Association of Educational Projects in the UK., ABRIR, Inglaterra.

2013 - 2013

Professional Development for teachers of Portuguese as a Heritage Language. (Carga horária: 8h). , ABRIR - Brazilian Association of Educational Projects in the UK., ABRIR, Inglaterra.

2013 - 2013

Professional Development for teachers of Portuguese as a Heritage Language. (Carga horária: 8h). , ABRIR - Brazilian Association of Educational Projects in the UK., ABRIR, Inglaterra.

2013 - 2013

Professional Development for teachers of Portuguese as a Heritage Language. (Carga horária: 8h). , ABRIR - Brazilian Association of Educational Projects in the UK., ABRIR, Inglaterra.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Português como Língua de Herança.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: POLH/PLH.

Participação em eventos

4 Rencontre FIP ? Formation, Intervention et Recherche ? L??enseignement du portugais brésilien comme langue d?héritage. 2022. (Encontro).

IV Concurso Kamishibai Plurilingue - Portugal. Quem são os nossos vizinhos?. 2022. (Olimpíada).

XI EMEP ? Encontro Mundial sobre Ensino de Português. 2022. (Congresso).

XI EMEP ? Encontro Mundial sobre Ensino de Português. O Challenge Based Learning como estratégia didática na Unidade Curricular de Literacias: Leitura e Escrita ? reflexão sobre um caso desenvolvido numa turma de mestrado. 2022. (Congresso).

? Curso de Capacitação para Elaboração de Materiais Didáticos na Université Sorbonne-Nouvelle: o ensino de português como Língua de Herança.Material didático para POLH. 2021. (Oficina).

Curso de Capacitação para Elaboração de Materiais Didáticos na Université Sorbonne-Nouvelle: o ensino de português como Língua de Herança.Didatização de material autêntico para o ensino de POLH. 2021. (Oficina).

? IV SEPOLH - Simpósio Europeu de Português como Língua de Herança. 2019. (Simpósio).

III Jornadas EPE- Suíça. 2018. (Simpósio).

II Teoria do Fazer ? Experiências e perspectivas do português como língua de herança no mundo.Diferenciação pedagógica em turmas heterogêneas. 2018. (Oficina).

Metodologias para o ensino de Português como Língua de Herança.Novos caminhos para ensinar língua maternal e língua de herança... 2018. (Oficina).

FOCUS-BRASIL UK 2017 ? Painel de educação.Os muitos caminhos do ensino do Português como língua de herança. 2017. (Encontro).

III SEPOLH - Simpósio Europeu de Português como Língua de Herança. 2017. (Seminário).

III SEPOLH - Simpósio Europeu de Português como Língua de Herança.Promoção do Português como Língua de Herança: Proposta de intervenção a distância. 2017. (Simpósio).

III SEPOLH - Simpósio Europeu de Português como Língua de Herança.Materiais didáticos para o ensino de Português Língua de Herança. 2017. (Simpósio).

I Jornadas de Português Língua de Herança. 2017. (Encontro).

POLH: A teoria do fazer: Oficinas de Ensino de Português como Língua de Herança.Didática: da teoria à prática nas aulas de POLH. 2016. (Oficina).

II SEPOLH - Simpósio Europeu de Português como Língua de Herança..Material didático para POLH. 2015. (Simpósio).

II SEPOLH - Simpósio Europeu de Português como Língua de Herança.. 2015. (Simpósio).

V FOCUS-BRASIL UK 2015 ? Painel de educação.Competência intercultural. 2015. (Encontro).

IV FOCUS-BRASIL UK 2014 ? Painel de educação.O uso da tecnologia digital como ferramenta para o processo de ensino-aprendizagem da língua portuguesa como língua estrangeira ou língua de herança.. 2014. (Encontro).

I SEPOLH - Simpósio Europeu de Português Língua de Herança. 2013. (Seminário).

Produções bibliográficas

DORNELES, R. ; SOUZA, A. . Brazilian Portuguese as a community language: the training journey of a teacher in London. Language Issues: the ESOL Journal , v. 27, p. 49-54, 2016.
SACOTO, C. ; PERRUCCI, I. G. ; DORNELES, R. . Promoção do português como língua de herança ? proposta de intervenção a distância. In: Lira, C. ; Azevedo-Gomes, J.. (Org.). O POLH na Europa Vol 2- Suíça. 1ed.Lisboa: Sagarana, 2020, v. 2, p. 80-92.
DORNELES, R. . Material Didático para o ensino de POLH. In: Souza, A. ; Lira, C.. (Org.). O POLH na Europa Vol 1. 1ed.Londres: JNPBOOKS Education, 2017, v. 1, p. 182-199.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Associação Raizes para a Língua e a Cultura Brasileiras em Genebra, RAíZES

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Trata-se de uma associação sem fins lucrativos. Os professores e coordenação atuam com contrato de prestação de serviços, com pagamentos referentes a ajuda de custo.

2022 - Atual

BREACC Brazilian Educational and Cultural Centre

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 10

Outras informações:
Trata-se de uma associação sem fins lucrativos. Os professores e coordenação atuam com contrato de prestação de serviços, com pagamentos referentes a ajuda de custo.

2012 - 2017

BREACC Brazilian Educational and Cultural Centre

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Trata-se de uma associação sem fins lucrativos. Os professores e coordenação atuam com contrato de prestação de serviços, com pagamentos referentes a ajuda de custo.

2015 - 2017

OCR ? Oxford Cambridge and RSA

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Assessor and Examiner

2015 - 2015

ISL International School of London

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Substituição do professor titular - licença maternidade

2013 - 2017

Leap Language - School of Languages

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor PLE, Carga horária: 2

Outras informações:
Aulas de Português como Lingua Estrangeira para executivos do NEDBANK, em Londres

2013 - 2014

Abelhinha Amarelinha - Português como Herança para crianças

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Trata-se de uma associação sem fins lucrativos. Os professores e coordenação atuam com contrato de prestação de serviços, com pagamentos referentes a ajuda de custo.