Larissa David Albuquerque Oliveira

Possui ensino-medio-segundo-grau pelo Colegio Nossa Senhora das Graças(2005).

Informações coletadas do Lattes em 27/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Nutrição

2013 - Atual

Faculdade Estácio do Ceará, Estácio FIC

Ensino Médio (2º grau)

1994 - 2005

Colégio Nossa Senhora das Graças

Formação complementar

2016 - 2016

Boas Práticas em Vigilância Sanitária. , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - CE, SENAC/CE, Brasil.

2003 - 2007

Inglês intermediário. (Carga horária: 4h). , Casa de Cultura Britânica UFC, CCB UFC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

Congresso Paulista de Nutrição Clinica. Congresso Paulista de Nutrição Clínica. 2008. (Congresso).

Congresso Paulista de Nutrição Esportiva. Congresso Paulista de Nutrição Esportiva. 2008. (Congresso).

Congresso Paulista de Nutrição Humana. Congresso Paulista de Nutrição Humana. 2008. (Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2019

Central de produção Habib?s

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Nutrição, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Controle de qualidade da produção da Industria Habib?s (Industria que abastece as lojas). Desenvolvimento de ideias e manuais para controle de desperdícios e aumento de produtividade. Implantação de auditorias em segurança alimentar e controle de 5S. Racionalização dos custos com alimentação, incluindo a orientação quanto ao correto armazenamento e recepção dos gêneros alimentícios, tendo em vista a qualidade e a otimização dos recursos existentes; Controle das condições higiênico-sanitárias do Serviço de Nutrição em todos os setores, a fim de evitar possíveis contaminações; treinamento, orientação e coordenação dos funcionários que desenvolvem atividades relacionadas ao serviço de alimentação; Desenvolvimento e aplicação de treinamentos relacionados a programas de educação alimentar, que visem à promoção da saúde e higiene pessoal e dos alimentos;

2016 - 2017

Conduzir Consultoria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Consultora de Alimentos, Carga horária: 36, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Racionalização dos custos com alimentação, incluindo a orientação quanto ao correto armazenamento e recepção dos gêneros alimentícios, tendo em vista a qualidade e a otimização dos recursos existentes; Controle das condições higiênico-sanitárias do Serviço de Nutrição em todos os setores, a fim de evitar possíveis contaminações; treinamento, orientação e coordenação dos funcionários que desenvolvem atividades relacionadas ao serviço de alimentação; Desenvolvimento e aplicação de treinamentos relacionados a programas de educação alimentar, que visem à promoção da saúde e higiene pessoal e dos alimentos; Auditorias de segurança alimentar em lojas clientes. (Riomar auditando as lojas locadas em suas instalações).

2015 - 2016

Marinha do Brasil, Escola de Aprendizes Marinheiros do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária de Nutrição, Carga horária: 30

Outras informações:
Elaborar lista de compras; planejar o cardápio; supervisionar a produção de refeições, bem como a adequação das instalações físicas; realizar treinamentos com os funcionários; implantar Procedimentos Operacionais Padronizados (POPs), Manual de Boas Práticas e métodos de controle de qualidade de alimentos; implantar, coordenar e supervisionar as atividades de higienização da UAN; promover programas de educação alimentar. Elaborar (supervisionado) e acompanhar dietas especificas para os atletas da escola.

2006 - 2008

Colégio Nossa Senhora das Graças

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Carga horária: 30

Outras informações:
Cuidar e educar crianças da Educação Infantil, proceder, orientar e auxiliar as crianças no que se refere à higiene pessoal; auxiliar na alimentação; manter a disciplina sob sua responsabilidade; respeitar as épocas do desenvolvimento infantil; realizar atividades lúdicas e pedagógicas que favoreçam as aprendizagens infantis; organizar registros de observações das crianças; acompanhar e avaliar sistematicamente o processo educacional; participar de atividades extraclasses.